实习报告:本班同学对各科老师的喜欢程度
导语：这份班级教师偏好调查范文，全文结构清晰，适合班级内部调研、学生反馈收集，班干部想了解同学对老师的看法，适用于学校这种小范围意见征集。 全文约300字，1分钟轻松读完。内容重点：通过随机抽样了解班级同学对各科老师的喜欢程度，并记录真实原因，反映教学受欢迎情况。
报告信息
适用对象：班干部、班主任、实习老师，需要收集学生真实想法的人群。
使用场合：班级内部调研、学生反馈收集，班干部想了解同学对老师的看法，适用于学校这种小范围意见征集。
核心内容：通过随机抽样了解班级同学对各科老师的喜欢程度，并记录真实原因，反映教学受欢迎情况。
内容体量：300字 阅读时长：1分钟
报告正文
06/3/
调查内容：本班同学对各科老师的喜欢程度
（要求：在选择喜欢某一老师的同时并说明理由）
抽样方法：抽签法（总体：全班78位同学 样本容量：40位）
步骤:
（1）将全班同学的座号写在小纸条，然后揉成小球状；
（2）将其放进不透明的胶袋后搅拌均匀；
（3）逐个不放回地抽出40个纸团，得到的40个座号；
40个座号为：2，3，5，8，9，10，12，13，16，17，19，22，24，27，28，29，31，33，34，36，37，39，41，43，45，46，47，50，53，55，58，59，62，63，65，67，69，71，74，75。
（4）座号对应的同学为调查对象。
（以下为收集到的真实数据，不作假）
表
样本数据
科任老师语文数学英语政治物理化学历史地理
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报告怎么写
标题、日期、调查内容、抽样方法、步骤、数据表格，脉络分明，每部分用短句分点写，不啰嗦。
《实习报告:本班同学对各科老师的喜欢程度.doc》
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