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护理学毕业实习报告

发布时间:2026-10-14 13:47:42 浏览次数:65 DOC

导语:这是写老年人输液问题的通用模板,适用于医院实习、毕业答辩,尤其是护理专业学生写临床类报告,老年人输液问题这种具体病例分析。 全文约1500字,阅读需7分钟。文章重点:分析老人输液时常见问题,从生理到操作找原因,再给出预防和应对办法,重点是减少医疗风险。

报告信息

适用对象:护理学实习生、应届毕业生,需要交实习报告的医学生。

使用场合:医院实习、毕业答辩,尤其是护理专业学生写临床类报告,老年人输液问题这种具体病例分析。

核心内容:分析老人输液时常见问题,从生理到操作找原因,再给出预防和应对办法,重点是减少医疗风险。

内容体量:1500字  阅读时长:7分钟

报告正文

护理学毕业实习报告

题目:老年人输液过程出现问题的 分析及应对措施

学科(专业):护理学

申请人:

指导老师:

摘 要

目的 预防和减少老年人在静脉输液的过程中出现输液反应,同时发上输液反应时我们可以采取的急救措施,防止事故的发生。

方法 调查了解输液反应发生的各种原因,无论是操作过程中的还是病人本身生理原因,然后再对怎样去避免和预防老年人患者出现输液反应,了解典型输液反应处理的方法,以及抢救措施,熟练掌握方法。

结果 老年人为输液反应的主要多发人群,引起输液反应的药物以抗生素、中药制剂、血及血液制品等较常见;与季节有较明显的关系,主要集中在4月~9月。

结论 得出了预防以及紧急处理老年人输液过程中出现的问题的有效解决方法。

目 录

摘 要 i

目 录 iii

一、实习目的或研究目的 1

二、实习内容 2

1.1 血管因素 2

1.2 心脏因素 2

1.3 免疫功能低下 2

1.4 环境因素 2

1.5 循环负荷过重 2

1.6 药物刺激 2

1.7 药品器械的质量问题 3

1.8 操作因素 3

2 预防措施 3

2.1严格规范操作 3

2.2严格检查输液器具和液体药物 3

2.3注意配伍禁忌 4

2.4选择合适稀释剂和适合患者的滴速 4

2.5注意输液环境改善 4

2.6加强护理 5

3老年人典型静脉输液问题的处理 5

3.1静脉外渗 5

3.2高热反应 5

3.3急性肺水肿 6

3.4过敏反应及药疹 6

4 实习结果 6

参考文献 8

附件: 9

一、实习目的或研究目的

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随着医疗条件的改善,静脉输液已经成为患者治疗给药的主要手段。老年人由于中枢神经系统病变常出现神志不清、昏迷、吞咽困难以及胃肠吸收不良或肾功能障碍等,往往使口服给药受到限制,静脉输液便成为主要的给药途径。由于本文由实习报告收集整理老年人血管条件差,另外年人全身状况差,心脏肺以及肾等多脏器功能下降,心理承受能力较差,因此,在静脉输液时往往会出现各种各样的问题。现对问题总结如下,最常见的是静脉穿刺时发生的血管痉挛导致鼓疱、外渗;其次是输液导致的发热反应,再次是输液过快导致的急性左心衰竭,急性肺水肿的表现;还有药物性皮疹及过敏反应的发生等。

二、实习内容

老年患者易出现输液问题的原因分析

1.1 血管因素

老年人的血管随年龄递增而呈进行性硬化加重,血管弹性降低,表现为血管硬、脆、滑,增加了静脉穿刺的难度。体质瘦弱的老人皮肤松弛,针头不易固定;体质肥胖的老人血管深浅不易掌握;慢性病和体质差的老人血管脆性和通透性强,容易导致漏针。由于老年人对疼痛、肿胀感觉不敏感,一旦漏针不易发现,极易导致药物渗出到组织及皮下,轻者引起疼痛、局部肿胀,严重者可导致局部皮肤、组织坏死。

1.2 心脏因素

由于老年人心肌细胞萎缩,心包膜下脂肪增多,心内膜增厚,使心脏生理功能减退。因此老年人的心脏功能只能应付一般的负荷,维持适宜的心排血量。

1.3 免疫功能低下

老年人免疫功能下降,一旦发生输液反应如出现发热、寒战、荨麻疹等症状时,老年人对其反应不甚敏感,发现时已较晚。

1.4 环境因素

老年人行动不便,冬季输液时由于肢体保暖、排尿次数增加等问题,会增加额外的负担,容易出现滑针。

1.5 循环负荷过重

肺水肿是由于输液速度过快。短时间内输入过多液体,使循环血容量急剧增加,心脏负担过重而引起。患者突然呼吸困难、气促,导致端坐呼吸,咳嗽,咳泡沫痰或血性泡沫痰,严重时稀痰液可从口鼻涌出,肺部出现湿啰音等急性左心衰竭的表现。

1.6 药物刺激

由于长期输注浓度过高、刺激性较强的药液,或静脉内套管针的放置容易引起静脉炎,沿静脉走向出现条索状红线,局部组织发红、肿胀、灼热、疼痛,有时伴有是寒战、发热等全身症状。

1.7 药品器械的质量问题

目前临床使用的药物及液体,加之输液管及穿刺针头,由于受到生产工艺和技术的限制,并不能达到100%的纯度或无菌,稀释剂选用不当。这就给输液治疗的本身带来了更多的感

报告怎么写

有标题、摘要、目录、分章节、带编号小节,最后是参照文献和附件,条厘清晰像教科书。

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