导语:还在为电视台少儿栏目改版样片发愁?这篇范文值得一读。全文约900字,4分钟即可掌握。内容核心:通过实习经历展现成长过程,强调从枯燥工作中积累经验,体现责任感和学习态度。
适用对象:传媒类专业学生、实习生、应届生,想进媒体行业的新人。
使用场合:适合国企、事业单位或传媒公司实习汇报,电视台、广播站这类传统媒体岗位,试用期转正也能用。
核心内容:通过实习经历展现成长过程,强调从枯燥工作中积累经验,体现责任感和学习态度。
内容体量:900字 阅读时长:4分钟
在20_____年为时四个月的专业实习期间,我在_____电视台少儿频道过,在这期间我和另外两位同学一起作为助理导演,协助_____老师完成了栏目改版后的样片的后期制作全过程,下面是我的实习报告。
开始实习就安排我们做场记,由于工作量比较大,在那一天里,我大学以来第一次在一天之内把一支笔芯全部写完,从早上九点到晚上九点,我们四个一直和对编机深情对视,这样的状态一直持续了近一星期,因为长时间写字和操纵对编机,我们的手已经酸痛到连握紧的力气都没有。
虽然很累很累,但我们四个没有一个人发过一句牢骚,从始至终,我们互相鼓励,还经常交流经验,这样下来,我们的场记越记越好,速度也越来越快。大海老师说了一句让我们极有成就感的话:“我要把这些场记收藏起来,留给以后的实习生借鉴!”
做场记是一个非常枯燥的工作,但我却从中收获颇多。首先,我们成为全组最熟悉素材的人,为日后参与编辑工作打下基础;其次,了解了同一场景的机位分配,从而了解导演的节目制作构想,在记场记之余,我们四人经常会一起讨论导演会如何来编辑这一片断;此外,还从中学会了不少摄像知识和筛选镜头的一些基础知识。
原以为场记做完之后我们终于可以休息一会了,却进入了更为紧张的编辑阶段。特别值得一提的是,我们真正动手参与了编辑和节目结构的策划,而不仅仅是观摩。一开始我对画面的剪辑还很生疏,剪出来的画面总是很跳,视觉上很不舒服,为了提高编辑水平,我请教老师和在其他媒体实习的同学,还买了些经典的电影碟在寝室里看,终于剪出来的画面算是能拿出台面。其中也领悟到电视不是单纯的技术活,它一门艺术,就像绘画一样,不是知道了怎么握画笔怎么调颜料就能画出传世名画,还要赋予作品以灵魂,而电视节目的灵魂则来源于电视人对节目的整体构想。
亲身体会过后,我才深深领悟到“做电视人不容易,做好的电视人更不容易”这句话,从几位老师那里,我不仅学到了节目制作经验和节目构想,更多的,是身为电视人的责任心和工作热情。我作为一名广电新闻专业的学生,能在_____电视台实习并真正地学到一些东西,是十分难得的,而我牢记“要么不做,要做就要做到最好”,以后会更加的珍惜每一次机会,努力学习。
开头写时间地点角色,中间按工作流程分段,每段讲一个任务、收获,结尾总结感悟,布局合理不乱。
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