适用场景:学校管理岗位述职、年度考核材料准备
本文要点:以身作则落实工作、组织教学科研活动、提升教师业务水平
行文逻辑:总结工作成效→分析工作思路→汇报实绩成果→反思存在问题
小学副校长述职报告
尊敬的领导:
“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守,“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风,“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。本年度受领导的委托,我继续担任xx小学副校长,分管学校教育教学工作。回首本年度的工作,繁杂而务实,忙碌而不失条理。在校长的领导下,在全校教师的热心支持和大力帮助下,各项工作有条不紊地顺利进行,并取得了良好的效果。就这一年的工作向上级领导作如下述职报告:
一、政治思想
本年来,就如何踏实履行自己的职责,不负上级组织、学校领导对我的期望,使我的工作得到师生们的认可,这是我经常思考的问题,同时也深感到自己身上的担子不轻,为了更好地完成工作,我在政治思想上积极要求上进,坚持学习,关心国家大事,不断提高自身的政治思想素养,全面贯彻执行教育方针,认真落实上级主管部门的各项政策。
二、工作思路及体会
在分管的日常工作和教学工作中,我一直严格要求自己,经过一年来的努力工作,使我又有了更深的认识。
1、以身作则是做好工作的基础
从我担任副校长的那天起,我就牢牢记住:各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。于是,一年来,我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中,我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年来,我没有请过一天假,每天工作十多小时,我放弃了许多休息时间,经常早出晚归。我可问心无愧地说,我把学校当成了自己的家,对学校大大小小的工作,本人都认为是份内的事。既做领导,又做教师,以身作则、默默工作。有付出就有回报,我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定,同时也得了学校其他领导和老师们的认可。
2、努力学习,提高工作水平
我们常说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。我想,做学校的领导也一样,要更好地适应分管的教学工作,更好地指导、解决老师的教育、教学中碰到的学术问题,自己必须具有较丰富的业务管理能力及理论水平。一年来,我积极组织教师不断地学习先进的教育理念,吸收教育教学的先进经验,还积极参加机关课程标准理念下的教学学习,加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习,加强对现代信息教育的自我学习,使自己的能力不断的提高。
3、不断地改革创新,使学校不断地进步
当今时代,科学突飞猛进,办学思路也在不断地变革,学校的教育教学工作有许多领域值得我们去研究,同时工作中也有诸多的问题和不完善的地方值得我们探讨改革。因此,在务实学校的教学业务的决策、组织和指导的过程中,我始终与校长同步,以改革的眼光,创新的意识来思考工作。一年来,在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年老师培养、校园文化建设系列活动中,本人尽职尽责,工作一步一个脚印。
4、与领导、老师团结协作,发挥团队作用
学校的领导尤如学校工作的火车头,领导合谐的分工协作与同心协力是做好学校工作的关健。而学校的教育教学工作落实于每一位教师,我们的老师队伍又是富有创造力的群体,充分发挥老师的潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此,我明确自己的职责,摆正自己的位置,坚持从教师中来到教师中去,努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系,打造和谐的团队。
5、积极组织开展教学科研活动
一所学校如果没有科研,就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去活力,失去生命力。因此,坚持教学科研常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长,对科学科研不敢有丝毫的懈怠。始终坚持“以教带研,以研促改,以改促教”的路子。本人经常听“推门课”,及时与教师进行沟通,探讨教学改革实验中碰到的问题及解决的方法。
三、主要工作实绩
比较出色地完成了学校的各项重大活动的组织与实施:学校的田径运动会、书画展、学科竞赛、节目庆典等丰富了学校的校园文化,提高了学生的综合素质。科研工作开展有序,青年教师的培养卓有成效。经常性地深入课堂,不但提高了自身的工作能力和业务水平,同时也能及时对教师在科研中存在的问题给予指导,使学校的教改试验有序地开展。积极协助校长抓好德育工作,把德育工作形成一个系统,使学校的德育工作稳妥有序开展。积极组织教师参与上级举办的各项活动,使我校在各项活动中硕果累累。紧紧抓好教学工作这个中心,常规工作开展稳妥有序,教学质量稳步上升。
四、自我评价
本人一年来,能全身心地投入学校工作,做到“事业第一,学校第一”,时时处处以身作则,与校长一起带领教师勤奋工作,默默耕耘。本人的努力,工作多次受到上级领导的肯定,在工作中,认真执行上级的方针政策,坚持原则,顾全大局,尊重教师,与人为善,恪尽职守,踏实工作,乐于奉献,出色地完成上级各项工作任务,为我校的与时俱进尽职尽责。
五、存在的问题
在平时的学习管理工作中,工作还不够细腻,语法还缺乏灵活,理论的学习和水平还有差距,工作水平还有待进一步的提高,对教师的思想工作还不够深入,关心不够,对矛盾的化解还缺乏刚柔并济。
总之,这一年的工作,我对自己问心无愧,但也有不足和感慨。一年里有得必有失,俗话说得好“百尺竿头,更进一步”,我将正确地对待自己的不足,认真听取领导和老师们的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好。
此致
敬礼!
适用场景:教学管理年度总结、教科研工作评估
本文要点:课改模式探索、课题研究推进、教学成绩提升
我自20xx年10月起担任xx小学副校长职务,负责教学和教科研工作。对一年来的工作自我为称职。下面我依据岗位职责要求,作如下述职,请广大干部群众给予评议:
一、德才表现情况
一年来,本人始终坚持的四项基本原则,坚决拥护的各项方针政策,忠诚的教育事业,认真学习、科学发展观,自觉践行社会主义核心价值观。严以律己,宽以待人,坚持原则,坚持真理,遵守社会公德和职业道德,修养个人品德和家庭美德。
分管教学工作和教科研工作,能密切团结教导处、教科室,率先垂范、任劳任怨开展各项工作,不计个人名利得失,只求把工作做得更好。一年来,我校的教学成绩良好,教科研成绩优秀。在全县六年级调研考试中,我校总成绩占全县中上等,两所完小分别占全县同类学校第一名和第五名。本人主持全校课改工作,探索出“发现式活力”课堂教学模式,教师课堂教学更上水平,在县视导检查中,课改工作得到了教研室的充分认可。
许多老师在课改的引领下,在市、县级基本功大赛和优质课评比中获奖。我校获评省“师陶杯优秀组织奖”,县“教科研先进单位”“读书先进单位”“博客建设先进单位。课题研究和论文,也取得了优异成绩,其中省级论文大赛共有一人获特等奖,15人次获二等奖,市级论文大赛有一人获一等奖;本年度的专业研究能力大赛一人获市级二等奖,两人获县一等奖,三人获县二等奖。
本人一直把“说真话、做真事、为真人”作为自己为人处事和立身从教的原则,无论何时,无论何地,我都奉行老老实实做人、认认真真做事的风格。作为一线教师,我深深地感到教学成绩要想取得一点点的进步,需要付出很大的努力。虽然工作比较繁忙,我仍然踏踏实实地做好自己的备、教、改、辅、考、研、行等各个环节的工作。所代班级成绩在暑前期终考试中,占全镇第四名。
执教县级及以上级别公开课共5节,讲座6次,应邀到兄弟学校送教交流共4次。均受到听课老师的好评,积累了一些优秀课例。带领语文组老师申报省市教研室教学课题《小学语文“自主发现阅读”指导策略研究》,并把它作为我校语文组课改研究的主课题,开展一系列有计划的研究工作,取得了一些成果,其中本人有两论文发表:《阅读教学要尊重学生对文本的独特发现》发表于《基础教育研究》20xx年第8期;《如何打造充满活力的阅读课堂》发表于《小学教学》20xx年第8期。
怀着一颗爱孩子爱工作的心情,呵护孩子们,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们,信任他们,理解他们,积极主动地与他们相处。从未参加有偿家教、推销教辅资料,从无体罚和变相体罚学生。
总之,一年来,本人基本完成年度工作目标,认真履行岗位职责过程中的工作思路,发挥了应有的作用。
二、存在问题和教训
由于个人能力有限,工作中还是存在一些问题。主要是,全镇教学质量仍有很大提升空间,本人所任班级的教学成绩也需提升,全校的科研成果仍然平平,课改实效有待评估,课改理念仍然没有深入到每个老师的课堂。
三、今后的工作设想
在以后的工作中,本人有以下几点设想:一是课题引领,促进师生共同成长;二是活动助推,形成团队合力;三是真抓实干,人人都有奔头;四是鼓励创新,潜心思考教学。
本人将与相关主任一起制定具体工作措施,着眼于学生成长、教师个人专业发展,着力于全面提升我镇小学教育教学质量,群策群力,开拓创新,争取我校的教学工作和教科研工作再上新台阶。
适用场景:学校整合期干部述职、年度工作总结汇报
本文要点:统筹协调多部门工作、制定教育发展规划、推动校企合作项目
行文逻辑:学习政策理论→参与指导检查→撰写材料报告→协调解决难题→推进校企合作
回顾这一年来的工作,我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项工作。在此,我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的全体教职员工,谢谢你们!
一、坚持学习不放松,政治思想素质有了新提高
一年来,本人按照上级党组织的要求、结合工作需要,坚持收听收看中央、省、市新闻和党报党刊,自觉学习党的路线方针政策,做到了在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致。认真学习了党的xx大报告、xx届三中、xx全会《决定》,深入学习了科学发展观理论,用以武装头脑、指导工作。特别是在今年3—8份全市开展的学习实践科学发展观活动中,本人被市委组织部抽调参加全市学习实践活动的指导检查工作,前三个月在市委第七指导检查组工作,督查13个中、省驻庆单位及市直有关部门的学习实践活动;后三个月在市委活动办指导检查组工作,主要从事材料起草、数据统计、工作协调及督查调研工作,期间撰写各类材料上百份,向省委活动办及市直有关部门整理反馈需要协调解决的问题300余件,协助市级领导审核了市上四大班子、市直各部门及八县(区)委班子的分析检查报告和整改落实方案。
为了搞好此项工作,本人坚持先学一步,系统地学习了“三本书”和大量的文件材料,记了2万多字的学习笔记和心得体会,其中《也谈“以人为本”》在《陇东报》发表。论文《把握时代特征,谋求思想解放》在刊物《二十一世纪》杂志上发表,《中职学校〈职业道德与就业指导〉教学之我见》刊登在省级刊物《教育视野》上。
本人还利用业余时间完成了《庆阳市税务志》中约20余万字的撰稿工作。在11月本人系统地复习了涉及政治、经济、历史、管理、法律、科技等方面的知识,参加全市县处级后备干部考试成绩为84.5分,在同类干部中名列前茅。为了搞好学校整合初的制度建设、党风廉政建设、后备干部推荐及科级干部竞争上岗等工作,我学习了《党政干部选拔任用工作条例》、《党员领导干部廉洁自律读本》,参加了全市干部法律知识考试,自觉做到党的纪律警钟长鸣、防微杜渐,进一步筑牢了思想道德防线。
二、始终保持良好的精神状态,工作能力有了新提高
今年,本人没有因职务的提升和工作岗位的变动而产生丝毫的懈怠,而是变工作压力为动力,以满腔的热情全身心地投入工作,进一步增强了工作责任心和使命感。面对四校整合初的重重困难,面对教职工的期待,本人与班子其他成员一起和衷共济、共克时艰,把全部的时间和精力都用在了工作上,基本没有休息日。对于自己分管的工作,力求做到超前谋划、大胆负责,全力以赴抓落实;对于班子其他同志的工作,也总是积极支持、热情参与、通力协作,班子成员在合作共事中保证了两个校区教学管理工作的正常运转。面对分片办学的现状,本人除把主要精力用于搞好工作协调,抓好招生宣传及录取、短期培训、办公室日常业务等工作外,还重点抓了学生管理、安全保卫、迎接新生、军训、开学典礼、预防甲型流感、党务、巡考、年终考核等工作,抽出大量的时间协调有关部门解决诸如工资、职称、档案、经费、车辆、老干部等方面具体问题,为加快学校整合步伐尽了自己的绵薄之力。
下半年共住校值周9周。先后两次联系免费为师生接种预防甲型流感疫苗400支。今年普通中专完成招生1480人,技工学校招生2068人,农民工培训1180人,招生工作实现“开门红”。为了疏通就业渠道,本人积极探讨专业设置方案,拓宽办学路子。11月与新疆石河子经济开发区签订了联合办学协议,12月带领2名科长赴长三角考察了12个大型企业,达成了校企联合办学意向。
三、适应角色转换,立足高标准严要求,树立廉洁奉公的形象
由科级岗位到县处级岗位,由负责某一方面的工作到分管多方面的工作,工作性质的变动需要自己及时调整工作思路,改进工作方法。为此,本人通过调研和思考,把主要精力用于抓协调、抓指导、抓督查上,并注意创新工作思路和方法,做到对分管工作了如指掌。
作为一名年轻干部,我在思想上高度重视、工作上认真落实、行动上严格执行党风廉政建设的有关条例规定。提高认识,理清思想,克服麻弊心理,时时提醒自己,严格要求自己,努力加强党性锻炼,始终坚持马克思主义信仰,坚定社会主义信念,牢记党的宗旨,听从党的召唤,服从党的安排,顾全大局,坚决执行学校领导班子的正确决策,以高度的事业心和责任感对待党的职业教育事业。严格遵守法律、法规,遵守各项纪律,发扬艰苦创业的光荣传统,反对奢侈浪费行为,厉行节约,严格按章办事,精减一切不必要的应酬,控制公务接待的次数。在具体工作中,以职责为已任,不借工作之便搞铺张浪费,不以权谋私。
除做好分管工作外,自己还按照主要领导的安排,制订了《新学期工作计划》,《庆阳市技工教育事业三年发展规划》、《技工学校招生工作方案》、《学校机构设置方案及各科室岗位职责》,起草了学校工作汇报材料及有关讲话稿。为了彰显新学校新班子新作风,本人坚持深入教学一线和学生中,注重解决具体问题。无论是八小时之内还是八小时之外,都始终做到自省、自警、自励、自律,搞好“慎独”,将自己的行为置于党内监督、群众监督、舆论监督之中。凡事都率先垂范,全年没有公车私用现象,自觉树立了领导干部恪尽职守、廉洁奉公的良好形象。
四、不足之处
反思自己的工作,主要有三个方面的不足:
(1)自己属新提拔干部,在工作上还存在力度不够、经验欠缺之处;
(2)学校整合初工作头绪多、事务繁杂,加之科级干部还未到位,在许多工作上自己还有放不开手脚、包办代替的现象;
(3)面对学校整合现状,为疏通有关方面的关系,自己有陪吃陪喝的现象。这些都需要自己在今后的工作中予以注意和改进。
回顾一年来的工作,有得也有失。新的学期,新的起点,我将继续充实、完善自己,立足本职,创新工作,在陈校长的带领下,在准备迎接搬入新校的过程中,和全体教师同心同德,努力提升自身素质,努力将区一小建设成为全区一流的城市小学!后,感谢大家一年来对我工作的支持,也真心诚意地希望各位教职工为学校的发展建言献策,在此,真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作,以人为本,实事求是,走群众路线,为开创具有金川区第一小学办学特色的教育事业而尽一份微薄之力。
述职人:
20xx年xx月xx日
适用场景:学校建设规划汇报、教师培训方案制定
本文要点:课外活动与社团组织、教师招聘与培养计划、校园环境优化实施
尊敬的各位家长、同事们:
我是小学副校长,在过去的一年中,我和全校师生一起致力于学校的发展和孩子们的成长。我很高兴能够在这里向大家述职述廉。
在这一年中,我们学校坚持以学生为中心的教育理念,注重学生的综合素质的培养。我们开设了多种多样的课外活动与社团,满足了孩子们不同的兴趣和需求。同时,我们也对教师们的"招聘与培养进行了细致的计划和安排,确保了教师队伍的质量和数量,为孩子们提供优质的教育资源。
在学校建设方面,我们按照校方设定的目标和指标,制定了详细的计划和时间表,共同努力完成了学校的建设任务。我们对校园环境、设施设备、校内文化建设以及教师评价等方面进行了改善和提升,提高了学校的整体水平和形象。
在管理方面,我们注重规范行为,督促全校师生遵守学校的规章制度,维护了师生的法律权益和学校的形象。我们加强了家长对孩子教育的引导,让家庭与学校之间建立更加紧密的联系。
总之,我和全体工作同事一起,坚持以孩子为本、以质量为核心,不断创新求变,不断对自己进行追求,铸就了小学的美好明天。谢谢大家!
适用场景:学校领导述职汇报、年度工作总结
本文要点:完善德育工作制度、落实安全教育措施、提升教师教学水平
行文逻辑:学习理论→明确职责→抓常规管理→抓德育工作→抓卫生安全
尊敬的中心学校领导:
大家好!
本人任学校副校长职务,分管学校德育、安全、卫生、法制等工作,同时兼任体育、美术、综合等学科教学工作。一年来,在市教育局及中心校的正确领导下,在兰校长的直接领导下,在各位老师的密切配合下,本人开拓进取,兢兢业业,较好地完成了分管工作及教学工作。现将一年来的工作向各位领导及老师做汇报如下,请评议。
一、不断学习,提高素质
思想是行动的指南,为使自己的思想和行动适应时代发展要求,有力促进学校的向前发展,我认真学习党的理论、路线、方针、政策、法律、法规,加强自身道德修养,增强道德感、使命感。在业务学习中,重点学习了新课程理念及方法论,认真阅读了《新课程理念与小学课堂教学行为策略》、《小学体育精品课堂》等书籍,此外,还虚心向本校及兄弟学校有丰富经验的老师请教,使自己教学水平不断提高。
二、摆正位置,履行职责
作为副校长,虽然年纪大,师历长,但从没半点傲气,我主动配合好主管全面工作的兰校长,在学校管理方面多出谋献策,积极主动完成领导安排的各项工作。与同事之间,即宽容仁爱,又从严管理,不当“老好人”。在抓自己分管的德育、卫生、安全等工作中,本人能结合本校实际,制订了如《榆红小学学生德育工作计划》、《榆红小学师德工作方案》、《榆红小学卫生工作制度》、《榆红小学安全工作制度》等计划、方案和制度,并认真抓好落实。
三、抓住重点,扎实工作
一是抓常规管理。常规管理的"好坏是办好一所学校的关键所在。结合《海南省中小学教学常规细则》要求,根据我校实际,在学年初我们重新制定并完善了《榆红明德小学教职工绩效考评方案》、《班主任考核细则》,让各位科任教师、班主任较好地明确各自的工作任务目标,在具体工作中,充分发挥学校科组监督、检查作用。同时,从细微处入手是做好学生管理工作的前提,对此,学校对班务管理、学生纪律、学生行为习惯等方面都提出了具体的要求,并从平时教学、活动严抓落实,做到每天有监督、有检查,一发现问题及时指出,及时整改。正是这样,使学校常规工作顺利开展。
二是抓德育工作。学校工作,德育为首。一年来,在师德教育工作中,我认真组织教师先后学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等,要求全体教师深刻领会师德、师风的要求和实质,认真检查自己在工作作风、师德师风中存在的问题,进行总结、反省。学校在每月的德育会议上都要对师德师风学习情况进行总结,表扬师德先进教师。针对个别“问题教师”,学校领导采取个别谈话的方式,加强沟通和理解,帮助他们树立工作的责任感和奉献精神,增强教师职业道德意识。在学生德育教育工作中,我们把品德课教学同《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度紧密联系在一起,并结合学生的实际表现,对他们晓之以理,导之以行,提高其道德认识,逐步养成良好的道德观念与行为习惯。同时,开展主题活动,丰富德育内涵。先后进行了革命传统和爱国主义教育、尊师友爱和孝敬父母的礼仪教育、学雷锋见行动的爱心教育、建设美好校园和家园人人动手的劳动教育、遵纪守法从我从小事做起的法制教育等主题教育活动。通过努力,我校师生精神面貌、行为习惯都发生了明显的改变,老师的纪律性及敬业精神更强了,学生讲文明,懂礼貌,举止端庄,守纪勤学,得到了家长、社会的好评。
三是抓好卫生工作。为保持校园的整洁,给师生创设优美、舒适的工作学习环境,我们制定了《榆红明德小学卫生工作制度》,并抓好落实。要求各班每天早上打扫班级卫生区,班级值日生认真打扫教室卫生,排列整齐桌椅、扫具,厕所、楼道卫生实行班级轮换制。对卫生工作,我身体力行,坚持每天早到学校,认真检查、督促,表扬做得好的班级及学生,对存在问题的班级及时指出,并要求改正。正是这样,才使我们的校园更显整洁、清幽,深大家好评。
四是抓好安全工作。校园安全无小事,学生安全重于泰山。安全工作是学校教育教学工作顺利开展的根本保障。为此,学校成立安全工作领导小组,认真制定《榆红明德小学安全工作方案》、《安全事故处理预案》等一系列制度,认真落实“每日两个五分钟”安全教育制度,通过致家长一封信、板报、专题讲座等形式对学生进行各类安全知识教育,提高了师生的安全防范意识;同时,注意对校园内的各类设施、设备进行检查、梳理,及时消除可能存在的安全隐患。为确保学生上、下学安全,我校实行路队制度,坚持每天放学必须排队有序离开学校。一年来,我校没有出现过一例安全责任事故。
此外,我还抓好学校法制、党建等工作。在学期初,专门邀请负责我校法制教育的干警对全校师生进行法制教育;12月份,协助省司法协会、市司法局等部门在我校开展“游戏普法”活动,并取得好的效果。
在教学上,我严谨治学,精益求精,积极钻研教材教法,认真备好并上每一节课,耐心辅导学生,使学生学有兴趣,学有进步,教学质量不断提高。
四、不足及希望
回顾这一年的工作,我是充实的、忙碌的、进步的,但工作中也存在一些不足,体现在:
1、自己参加政治学习的深度、强度还不够,政治理论水平还有待进一步提高;
2、在平时的管理工作,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;
3、自己对现代技术学习及应用远远做得不够,跟不上形势要求。
今后,我要正视自己的不足,认真听取领导、老师的意见,不断改正缺点,争取更大的进步,为榆红小学教育事业更快更好向前发展贡献一份力量!
适用场景:教学管理优化方案制定、学校年度工作汇报准备
本文要点:规范教学管理制度、推进课题研究实施、组织毕业班推荐工作
行文逻辑:明确目标→开拓进取→冷静思考
小学副校长个人述职报告
弹指一挥间,又一年度在繁忙工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,在过去的一年里,作为分管教育教学工作的副校长,我与老师们一样,在张校长的带领下,用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展,在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献,将全部的身心与蜀山小学融为一体。有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全。但学校不容质疑的发展,令人欣慰。总结一年来的副校长任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是理解领导指点,全体老师帮忙的极好机会。现就我一年来做的工作,向在场的领导和老师们汇报,恭请大家指正。
一、明确目标,在思索中前行。
现代主义先驱卡夫卡说过:您不需要审视,也不需要聆听,只需要静默,世界将在你的足下不停地旋转,以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索,我主动学习;由于学习,我明确了工作目标。朝着目标,我在思索中前行。
1、始终坚持读书学习。在学习中,我明白了副校长不仅仅是职务,更是一种职业,它要求我务必具备这个职业所需要的一切素质。所以,无论再忙,我始终坚持读书学习。一年来,天天阅读报刊,浏览学习网页,紧跟时代步伐,阅读《有效研修》、《小学数学教师》和《教育新理念》等书籍;在校和外出听课30多节,参加各种教研活动30多次,撰写文章2篇,读书和思考已成为我生命中不可缺少的习惯。
2、准确把握主角位置。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为校长的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮忙,不断激励。
二、开拓进取,在实践中收获。
围绕学校发展目标,在教育教学管理中主要着力做好了以下方面工作:
1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
一是严格执行国家课程计划;二是加强教学常规管理。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实,构成制度;三是强化质量管理。针对我校学生实际,每班制定有暂差生辅导计划,建立了暂差生发展跟踪档案。建立健全了教学督导制度:巡堂制度。听课、评课制度。行政领导蹲点制度。定期检查备课、作业批改制度。质量监控制度;四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。
2、以课题研究为重点,全面提升学校教科研管理水平。
一年来,我校先后承担了课题《在信息技术条件下,探讨自主学习的模式》和一个市级课题《有效研修实践策略的研究》。信息技术课题中期报告受到上海总课题组专家和区教育局的肯定,本学期,我校承担了合肥市《有效研修》课题组的研究现场会;6月14日,我校“自修—反思—行动—实践”研修模式受到合肥市总课题组的肯定和表扬;并从首批136所实验校中脱颖而出获得课题研究优秀学校。在管理的学校两个课题网页中,本人共添加和整理站务日志14篇、研究动态68篇、文章248篇、活动图片46张。课题研究的阶段收获,激发了教师科研热情,学校教科研工作呈现良好发展态势。
3、毕业班推荐工作
今年的毕业生户口审核和推荐权继续由教育局管理,从3月份到6月份,整整四个月,我都与毕业班班主任齐心合力,本着为学生负责,让家长放心,耐心解释招生政策,用心做好毕业生推荐工作。
4、其他工作
课程分配、教师和班级课程表、教师成长手册、上学期2、4、6年级统考安排、党支部等工作。
三、冷静思考,在反思中发展
一年来,无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。严于律己,为人正直。凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就传到达位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工,工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制,调整心态,用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。能深入年级组,与教师交心谈心,尽心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1、领导潜力有待提高,个性是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章,强化“品牌”意识,不断提高学校教育教学质量。
3、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理安排工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
伏案回眸,一年工作有得有失。俗话说:“百尺竿头,更进一步”,我将冷静反思工作中的不足,认真听取领导、老师们的意见,用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。
适用场景:课堂教学改革实施、学校领导述职准备
本文要点:深入课堂调研教学模式、组织教研活动推进课改、制定初三教学质量目标
小学副校长个人述职报告
尊敬的领导,老师们:
大家好!
又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去,下面将我一年来所做的工作,向各位陈述,恭请领导和老师们指正。
(一)坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观。
教学副校长不仅仅是职务,更是一种职业,它要求我务必具备这个职业所需要的一切素质。所以,我要求自己每学期读一本教育教学专著,本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书,并整理了读书笔记,发表在博客上,并印发给全校教师共同学习。在刊物《中国数学教育》上发表论文一篇。透过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断提升。
(二)立足本职,树立公仆服务意识。
学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我能发挥自己比较细心的特点,热情关心,记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去信息,给新婚的老师精心挑选一份礼物。用心帮忙,不断激励。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折。大胆工作,勇于创新,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为副校长,我觉得很重要的工作意识就是为教师服务,提高服务水平是我不懈的追求。
(三)深入一线,扎实推进我校的课堂转型工作。
本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通,学校成立课堂教学模式转型领导小组,作为分管教学的校长,我用心深入课堂,参与学校的各科教研活动,每周组织小组学习、研讨,以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善,构成贴合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。透过预设学案使课堂教学真正开始于老师了解学生明白什么和能做什么;透过小组合作使每个学生都获得平等参与的机会,也有利于照顾学生的个别差异,使每个学生获得成功的体验;透过当堂反馈,及时了解学生对知识的掌握程度,以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。
在学校总体教学模式下,各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式,用模式去推进,以促进学校课堂教学转型工作。在已选取的课堂教学模式下实践,在实践中完善。12月18日,市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。
我深知教学质量管理是我工作的核心,我能指导教导处用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线,掌握第一手状况。本学年深入课堂,坚持听课共200多节,了解掌握教学动态,适时指导监控各年级教学质量,重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量。
以上是一年来的工作总结,在这一年中,所取得的一些成绩,完全是领导支持的结果,教师配合的成果,学生苦学的战果。在此向你们表示衷心的感谢!透过反思让我认识到,我工作中仍有许多缺点和不足,离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离,教学管理经验还有不足之处,自身领导潜力还有待提高,教学质量提高幅度还达不到领导的期望;课堂转型工作还要继续抓实,构成模式,打造“品牌”,不断提高学校教育教学质量。努力丰富个人修养,加强领导艺术水平,提高自己的工作潜力。
适用场景:学校领导述职汇报、中层干部工作复盘
本文要点:优化中层分工调整、建立可操作性制度体系、确立艺术教育特色方向
各位领导、各位同志:
我20xx年x月到xxx乡中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。在工作中,积极协助xxx校长和xxx副校长搞好学校的教学管理工作。今天借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
一、主要工作
今年8月底,学校新领导班子成立以来,认真转变工作作风,关心教师疾苦,主要进行了如下工作:
1.人员调整
针对班子成员分工不明确,互相推诿、人浮于事的现象,重新进行了分工,精简了人员。对学校德育处、教导处、安全保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整,使中层领导有上有下,有横向交流。调整以后,德育处的人员得到加强;教导处的工作更专注于教学;总务处和财务室的服务能力得到加强;德育处与安全保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。
2.建章立制
针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点,对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等,加强了可操作性,明确了各种制度的考核主体和被考核对象,逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端,出现了人心向上的良好局面。
3.制定规划
对"双高普九"出现的学校办学特色缺乏学生参与的情况,结合学校的实际,确定艺术教育、快乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品比赛,区小学组女排、男女篮球比赛中,均取得佳绩。
现在,领导班子成员带头早来晚走,深入课堂,深入群众,深入一线,实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新,教师们普遍反映,学校领导班子的凝聚力增强了,党员的表率作用体现出来了,干群关系和谐了,环境整洁了,教师上班来的早了,出满勤的同志多了,课堂教学秩序好了,工作的针对性强了,总之,学校管理越来越走向正轨。
二、自身工作
1.虚心学习,完善自我
夯实业务功底,积淀管理理论,向身边的榜样学习。在群众中以身作则,率先垂范。
2.勤勉工作,发展学以课堂为重点,提高教学质量
以校本培训为着力点,推动师资建设。以青年教师培养为突破口,争创特色。以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。
3.以德立身,为人师表
自己在工作中能严于律己,为人正直。豁达大度,用坦然的心态处理事务。以主人翁的态度塑造学校形象。作为学校的管理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,告诫自己要立党为公,执政为民,要权为民所用,利为民所谋,情为民所系。和学校其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。
四、主要问题
缺少对自身专业发展的思考,要提高学习的实效性。沟通表达的方式缺少艺术,要善于凝聚人心。思考管理的角度缺少深层次,要着眼于全局。工作中要有创新的魄力与勇气。
五、今后方向
在思想上,刻苦磨练意志;在工作上,不畏艰难,勇挑重担;在生活上,不贪图享乐,不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁,多想一想为教职工实事好事;少琢磨一点个人利益享受,多想一想带领教师艰苦奋斗;少琢磨一点个人政绩得失,自己以"六个要"来自勉:做人要讲德,做事要讲责,学校要发展,师生要关心,学习要坚持,心胸要宽广。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任,各位教师对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。
本学期在校长领导下开展工作,一直本着为教育教学提供优质服务的思想,坚持在研究状态下积极主动地做好每一项工作,回顾我在各方面的工作,感到非常充实,既有工作中的累累硕果使我信心倍增,又有经验教训值得吸取,下面我就分几个方面将自己一学期的工作情况向大家作以下汇报:
述职人:xxx
20xx年x月x日
适用场景:学期末教学评估、家长会汇报材料
本文要点:优化课程结构、落实素质评价、加强家校协作
尊敬的家长、同事们:
我是小学的副校长,非常感谢你们给予我们的信任和支持。在过去一年中,我们围绕促进学生全面发展、提升教育品质、构建和谐校园等方面,开展了许多富有成效的工作。
在学校管理方面,我们注重教育、引导和监督,制定并严格执行各项管理制度,确保了学校的规范化管理和教育教学的质量。同时,我们也加强家校联系,积极推动家校共建,使家长更加了解学校的工作和孩子们的学习情况。
在教育教学方面,我们注重全面发展,倡导素质教育和多元发展。我们加强课程建设,优化课堂教学,注重学生的自主学习和实践体验,着重培养学生的实践能力和创新精神。在对学生的评价方面,我们更加注重学生的综合素质,落实素质评价,让每个学生享有更多的机会和更好的发展空间。
在校园文化建设方面,我们注重师风师德建设,坚持说一套、做一套,以身作范。我们还积极营造阳光、向上、和谐的校园文化氛围,丰富学生的校园生活,打造一个秩序井然、绿化完善、文化内涵丰富的和谐校园。
总之,我们将继续发扬优良的学校传统,不断创新、进取,为学生的健康成长、教育事业的发展、社会的进步贡献自己的力量。谢谢大家!除了以上的工作,我们在过去一年中,也面临了一些挑战和困难。比如,疫情的突然爆发,让我们不得不转变教学方式和方法。我们通过线上教学、录制课程等方式,确保了学生的学习。同时,我们也在疫情防控方面积极配合政府的`要求,加强校园卫生管理和消毒工作,为学生和教师的健康安全提供保障。
此外,我们在教师队伍建设方面也面临着一些挑战。由于人才紧缺和市场竞争激烈,我们需要更加注重教师的招聘、培养和管理。我们通过提高待遇、加强培训和建立良好的职业发展机制等措施,吸引和留住了一批优秀的教师,为学生提供了更好的教育资源。
在未来的工作中,我们将继续坚持以学生为中心的教育理念,推进教育教学改革,注重优化教学资源和教育成果,让每个学生都能够实现自己的潜能和发展。同时,我们也将继续完善校园环境和设施,打造更加舒适和美丽的校园环境。我们会加强家校协作,增强与家长的沟通联系,共同促进孩子们的成长成才。
最后,我要再次感谢领导、家长和同事们的支持和信任。我相信,在大家的共同努力下,小学将会迎来更加美好的明天。谢谢大家。
适用场景:学校艺术特色建设、年度工作述职汇报
本文要点:规范教学常规管理、推动教研氛围形成、构建艺术特色项目
行文逻辑:梳理任职经历→分析综合评价→总结工作成效→提出存在问题
一、基本情况
XXX,女,民族,汉。籍贯,江西x"x年2月6日出生,于x"x91年7月参加工作。党员,学历,本科。毕业于华南师范大学汉语言文学教育专业。小教高级。任职经历:
20x"x.02-20x"x.x"x深圳市宝安区福永街道凤凰小学任副校长;
20x"x.05—20x"x.x"x深圳市宝安区福永街道凤凰小学任副校长;
20x"x.x"x—20x"x.x"x深圳市宝安区福永街道下十围小学任副校长;
20x"x.x"x至今 深圳市宝安区福永街道下十围小学任副校长。
二、综合评价
1.德:①有胸怀。一是拥有一颗公正的心,平等地对待学校里的每一个人和每一件事,不分亲疏远近,不分彼此厚薄,只要能帮得到的,尽全力而为。用老师的话说就是“一碗水端平”。工作对事不对人;二是拥有一颗爱心,把教师当成自己的兄弟姐妹,当成自己的长辈或是晚辈,和他们共享快乐,共担忧愁,用“心”关爱着每一位老师。三是欣赏身边的人。了解老师的特点,用欣赏的眼光看待身边的同事。抓住各种合适的场合宣扬老师的优点,并想法设法创设平台让大家的优点更优。四是宽容别人的过失。引导同事把工作做实、做细、做严、做在前面,防患于未然,对于尽力后的失误,予以宽容。
②有情怀。热爱教育工作,有深厚的教育情怀。我想这主要来源于三方面的原因。首先,从小就很喜欢小孩。小的时候,常常是一放学回家,放下书包就去邻居家带孩子去了。还有是对职业的敬畏。教师工作的对象是人。是有着千差万别的孩子。教师的一言一行对孩子的价值观的形成有着重要的影响。稍有不慎,就可能会影响孩子的一辈子,因此,心存敬畏。再就是缘于对命运的感恩。我常常以为,一个人如果与生俱来的天赋与个人的兴趣爱好以及工作能够融合起来,并且这工作能够让你衣食无忧,那么这就是一个幸运的人。为此我常常感恩,感恩帮助我的人,感恩命运的垂青。我觉得最好的回报就是好好工作:尽可能帮助身边的人,为学生的成长尽最大努力。
③有原则。待人真诚,做事讲原则。按学校章程办事,人就不会浮于事,就会把目标、把精力聚焦在学生的发展上。
2.能:亲和力强,团结同事;了解人性,能够站在对方的角度考虑沟通方法,以便更好地推动学校的工作;协调能力较强,了解老师的优点与不足,尽最大可能根据人的长处去协调工作并根据事情的轻重缓急调配人员;能够不尽余力运用各种资源为老师和学生服务。
3.勤:勤于学习,勤于思考,勤于工作。喜欢阅读,经常会阅读一些与专业相关的报刊杂志或书籍。如《人民教育》、《陶行知教育名篇》、《以奋斗者为本》。勤于思考,写下思考的问题:《让阅读引领孩子的精神成长》,写下对班级嘉年华的思考。对所分管的工作保持不断的思考,促进工作深入发展,并且不断跟进,保证工作质量。
4.绩:
①规范常规,扎扎实实为学生谋发展
教育教学质量是一所学校的生命线,因而学校的教学管理也是学校的中心工作。而常规的扎实与否关系到学校的教学质量好坏。特别是国家、省、市、区各级提倡减负增效,更需要把好质量的关,防止减负走向另一个极端。根据学校的实际情况,在教学常规管理上采取了一些新的.举措,以制度的制定来规范学校的办学行为,以制度的落实来提高学校的教育教学管理质量。形成下十围小学教学常规制度,不断完善教学常规,特别完善三处,一是新教师的常规检查采用量化的办法。初来乍到的老师很快认真地投入到工作当中,据来自科组长的反馈,新教师比以往更积极,更努力。二是术科科组的常规检查办法。增加了对课堂内容学习情况的抽检,体育科组增加了对学生体能的抽测。这些检查有助于学校和教师分析教学的效率,以便于有目标的对自身的教学进行调整,有力地促进了教师常态教学的质量,实现面向全体的教育目标。三是规范兴趣小组的津贴补助办法以及形成行政的检查办法,督促教师按照计划训练,实现有劳有得,不劳不得。
秉着从教师中来,到教师中去的理念,常规管理在实践中不断修正,逐步完善,最终形成文字成为我校绝大多数人都认同的常规管理制度。
②促使学校浓厚的教研氛围的形成。
坚持不懈地开展转变教学观念工作。
骨干先行。20x"x年,为了改变我校落后的教学观念,我利用在深圳参加英国培训班获得的资源,带领全体科组长到福田区学习杜郎口教学模式。先由科组长自行在班级尝试,成熟后在科组推广,使得每一位老师每学期都能根据教材和学生的特点上几节杜郎口模式的课,逐步推动课堂学生主体性的确立。第一年的尝试所得得到当时参加办学水平评估组长张波组长的高度认可。正欲推广之时,学校成员发生变动,全部科组长调往其他学校。20x"x年,再次组织教学处和科组长前往学习。为了培养一批有方向感,有目标,有职业幸福感的教师,引领教师乐教乐享,从而带动学校整体的教研氛围。我校还构建了学校第一届四级梯队。制定福永街道下十围小学构建第一届“名师工程”方案。《福永街道下十围小学第一届四级梯队选拔与认定办法》、《福永街道下十围小学第一届四级梯队管理和考核办法》。
借助学府的力量转变教学观念。“他山之石可以攻玉”。借助市搭建的平台,邀请帮扶学校学府小学到我校送课。学府老师精湛的教学,先进的教学观念给我们全体老师的思维带来冲击。老师纷纷在课堂上尝试改变。
本学期,我校语文乐园、数学李东凡、科学、音乐段晓雯代表街道参加区课堂教学大赛。音乐科获全区第一名的好成绩。语文和数学分别获得片区赛课二等奖,在巡堂和听课的过程中发现我校课堂变化不仅仅是骨干教师的行为,整体课堂都发生了不小的变化:学生课堂实践的时间多了,精心准备的课多了;为了学生的发展,挑战自我,另辟蹊径的课有了。
③学校特色工作从无到有。
创建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。任职期间经历了学校艺术特色的重构和深入发展。
20xx年,学校被宝安区教育局评定为艺术特色学校。20x"x年,新一届校长率领领导班子在村小改造工作上呕心沥血。20x"x年,学校建设才基本完成。当时,师资力量因为调动已经发生了变化。如何重新建立艺术特色?根据对老师的观察了解,我建议校长尝试从合唱抓起。在三位校长的督促下,在全体老师的支持下,特别是潘老师的热心帮助下,热爱合唱的古子锋老师克服种种困难,一人独挑合唱团,当年,在区市比赛中创造了令人想不到的奇迹。最好获得了全市第四名的好成绩。本届比赛,我校合唱队大队和小队在宝安区的合唱中分别获得一等奖、二等奖的好成绩。大队的孩子代表区参加市比赛获银奖。古老师本人也多次承担街道的教师合唱团指导和指挥工作。学校合唱队在区域内有着良好的声誉。
粤剧经过几年的努力,获得全国小梅花金奖两个,省级金奖银奖各一个,市区级荣誉十多项。特别今年,《哑女告状》获得全国小梅花业余组第一名的好成绩。宝安电视台、南方电视台、深圳市电视台纷纷报道。
经过四年的努力,学校全体老师齐心协力,历任两位校长,终于建构了粤剧、合唱艺术项目。学校形成了以粤剧为龙头,合唱引领,三模、版画、舞蹈等并驾齐驱的艺术项目,满足了不同孩子的成长需要。
为了特色项目深入发展。上学期,校长秉承继承和发展的原则,在学校原有的艺术特色上提出“德育和办学特色结合”的办学方向,将特色项目引向普及。我引领团队几度头脑风暴,定下班级嘉年华的初步方案;邀请专家论证并在十二月实施,现在观察了解方案实施的情况,以便于后续工作的深入开展。
5.廉:廉洁奉公。车辆自己购买,从不外出吃饭,接待工作餐在饭堂解决。
6.存在问题及建议:
(1)学习的系统性要加强。特别是加强理论学习。
一年来,在上级的正确领导下,依靠全校教师,围绕我校确定的“常规工作是基础,德育工作是核心,教育质量是命脉,教育科研是先导,”的办学思路,紧紧咬住“教育教学质量”这一中心工作,实施 “融合教育理念”,充分发扬我校“务实求真、团结进取”的优良传统,进一步推行精细化管理,强化养成教育,大力推进新课程课堂教学模式,调动全体教师积极参与学校管理和改革,以情感人、民主公开,努力营造一个充满信任、合作、和谐的教育教学工作环境,圆满完成全年度的各项工作,把学校的教育教学工作推向一个新的层面,努力打造学校的品牌特色——“家园”校园文化。