导语:这份小学班主任学期述职适合一线教师、班主任、教龄较长但需总结经验的老教师。全文约950字,阅读需4分钟。内容重点:围绕师德、学习、教研、育人四块展开,强调踏实做事、不断进步,体现责任感。
适用对象:一线教师、班主任、教龄较长但需总结经验的老教师。
使用场合:小学教师期末述职、职称评审、年度考核,在公立学校内部汇报时用。
核心内容:围绕师德、学习、教研、育人四块展开,强调踏实做事、不断进步,体现责任感。
内容体量:950字 阅读时长:4分钟
小学老师个人述职报告
述职人___,56岁,是___小学五年级的班主任。一学期过去了,现将本期的工作进行总结。
一、完善师德-----为师之本
“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求在工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,享受在后。
二、虚心学习------智慧之源
作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。我阅读了几本教育杂志和别地的先进的教学经验。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、教研工作------求真务实
进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是今年的课堂教学比赛,比出了风格,比出了水平,比出了成效,比出了教法和教态。我积极参加备课教课和说课,学到了先进的教学方法。特别是到外地学习别人的优化课堂教学的经验,加大了与外界的合作与交流。开阔了视野,增长了见识,拓展了思路。
四、育人工作-----精心培育
教育是服务,也是育人工作。我牢记服务意识。在校长的指导下制订班级工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好学生的思想品德教育工作,为年终考试取得成绩奠定基础,组织、指导学生讨论制度的执行,歌唱会,体育活动,书画比赛等活动。不断提高了学生的 书画唱跳的能力。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:
1、政治、业务学习还有待加强,教学水平还有待进一步提高。
2、平时与学生的交流不太多,主动性不太强。
3,搜集教育教学的有关资料不及时,研究不深,运用不力。
。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力地把教育教学的工作做得更好。
标题、自我介绍、分点陈述、不足、结尾展望,每部分简明扼要,像写日记一样自然。
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