导语:还在为年级管理制度建设发愁?这篇范文值得一读。全文约950字,4分钟即可掌握。内容核心:讲述自己在岗位上如何主动做事、落实制度、推动教学管理,体现责任心和执行力,建章立制、检查反馈这些实际动作。
适用对象:刚入职的教师、年级组长、基层管理者,需要展示工作成果的人。
使用场合:适合在学期末或年度考核时,面向领导和同事做工作汇报,学校内部的述职场合,国企、事业单位也常用这种形式。
核心内容:讲述自己在岗位上如何主动做事、落实制度、推动教学管理,体现责任心和执行力,建章立制、检查反馈这些实际动作。
内容体量:950字 阅读时长:4分钟
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
一高是我们共同生活和工作的地方,我们都十分关注她的发展,并已为它的快速发展倾注了很多的心血。正基于此,我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着。能够做到工作积极主动,任劳任怨,思路明晰,落实有力。
以下我想从六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩,也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。
一、是年级制度的建设与落实。本学期我和守贤主任积极按照学校的要求建章立制,参考原先一些好的做法,或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度;培优补差制度;每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度;班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规范了各项工作要求,也使各种工作岗位有法可依。
四、是培优补差计划的制定与落实。培优是教学质量的生命线,补差是教学质量的基础。基于对这个的认识,我和守贤主任经过年级会议讨论,拿出了28条工作意见,为老师们日常工作提供了可供操作的依据,也极大方便了教学工作,取到了较好效果。
五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划,有落实,有总结。能充分利用年级会议,把上周的问题进行统计,商讨并提出意见整改,并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师,进行二次教育或整改。平时我和守贤主任也是坚持每天把整个教学楼至少转一边,便于了解年级师生状况。
六、是积极与其它科室配合搞好相关工作的落实。如考试的组织与巡考、野营拉练的组织管理、课外活动的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、五四联欢学生的组织、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作。
各位领导、老师们。因为年级规模较大、事务较多,所以年级无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。
我的述职已结束!谢谢大家!
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开头问候、自我态度表达、分点汇报、谦虚总结、致谢。一般用“一、二、三”列项,每段讲一个模块,脉络分明不杂乱。
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