行文逻辑:入职上岗→处理事务→岗位变动→调整心态→总结反思
汇报要点:通过岗位变动反思自身沟通方式、在工作中坚持党员原则、对用人单位行为进行理性思考
借鉴写法:具体事例说明、问题分析与改进、思想认识深化
敬爱的党组织:
毕业后在经过几个月的找工作之路,终于在上个月的月底通过笔试与面试的考核方式在众多应聘者中应聘上了江西现代学院的的班主任工作。当应聘几天后接到录用电话真得很兴奋与惊喜,因为去很多高校面试了很多次都是以失败而告终,而这次终于摆脱了一直被刷的命运,尽管那会仍在家里,但是为了赶上学校的会议,连夜坐火车赶回南昌。经过几天的培训,对该学校的理念、文化及各种制度和我们工作的主要任务等都有所了解。
8月27日我正式上岗,这是开学初的几天,接待新生的工作让我们从早上一直忙到晚上,在工作中始终以微笑面对每一位学生与家长,耐心的回答他们的疑惑,并不断提醒他们开学的注意事项。虽然那几天没有什么休息时间,也很累很热,但是自己却始终坚持,因为这是我的第一份正式工作,这份工作也是我喜欢的工作,同时我觉得这能很好的锻炼我的能力。
新生接待完了,接下来就是新生军训,各种繁杂事也很多,在军训中对学生的日常管理工作也开始了。在军训中,学生请假的特别多,这群90后的孩子我发现体质真的不是很好,经常生病的,没站一会就中暑的,各种特殊情况特别多。作为班主任,我经常跑到训练场地去看我带的几个班的孩子是否有异常情况,对无故旷操的不请假的学生严厉批评,并经常沟通让他们坚持下去,并说明军训的重要性。晚上,我跑到各个宿舍去看学生,了解学生的困难以及学生的一些不适应问题,并提醒学生在校注意的安全问题,及时与学生沟通。每天我都很忙,比办公室的其他同事更努力的工作,不懂的问题及时请教那些有经验的老班主任,不能解决的就去请示领导帮忙解决。
可是,这样的日子却不长久。军训几天后,我们分院的书记把我找到办公室去,说由于我们院今年实际到的学生数比预计招的学生人数要少,我们的班主任多了,现在学校其他院的老师也不缺,让我出去自主择业。听到这样的消息简直就像一个霹雳过来,怎么也不会想到分院领导居然会这样做。再详问是否是我工作不到位,能力不行,或是办事效率太低,领导说都不是,就是让我谅解,就是说学校的生源问题。听到这些,我真得很难受。培训的时候,用人单位一直强调我们要讲诚信,可是用人单位在试用期却因为单方面原因无故解聘劳动者,对学院的这种做法真得无法理解。但是,我想我是一个党员,即使用人单位不讲诚信,但是我却不应那么愤恨,要讲诚信,因为我是一个党员,应该大度一些,把各种交接工作做好,不应丢了党员的脸,即使受到不公正的待遇,也应通过合法的法律手段进行解决,理性思考,理性行动。后,我去找了学院人事处的处长,反映了一下情况,处长第二天把我找到她的办公室,问我是否愿意转到宿舍辅导员的岗位,当时没多思考便直接答应。
在接下来的日子,我一直在宿舍辅导员的岗位上努力做着,可是这份工作我并不喜欢,每天的工作比班主任工作闲很多,而我又是个喜欢忙碌的人,很喜欢班级管理与教学工作,实在不想待下去,不想浪费我的时间,不喜欢做一份自己不敢兴趣的工作,于是在前几天决定把这份工作辞掉,同时我们市的组织部也打电话过来让我回家当村官。终于上周五我把各种辞职手续及交接工作办了,虽然有点不舍这份工作,但是我并不后悔,毕竟一份工作要自己喜欢,要适合自己,要能锻炼自己。
虽然这次工作我只干了短短的20多天,但是我感悟很深,不仅仅反思的是用人单位的问题,更多反思自己身上存在的问题。自己还有很多不足之处,有时候不能一直埋头干事,要注意多与领导和同事沟通,有些方面要注意,特别是表达方式,一些注意的礼仪方面。还有就是不要经常抱怨,特别是在同事及领导面前,办事效率一定要提高,要及时并提前完成领导完成的任务,要不断上进与学习,以辩证的积极的心态与行动去看待一切事。
汇报人:考试吧
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题
汇报要点:党员教师需开阔胸襟无私奉献、教师应提升学识增强业务能力、师爱需覆盖所有学生无差别对待
借鉴写法:以事例引观点、用理论明方向
敬爱的党组织:
提起党员,人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师,人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师,人们会认为他们是教师队伍中的典范,是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展,对新世纪的教育工作者提出了新的要求,特别是一名党员教师,更要用自己的爱托起明天的太阳。
有句名言说:“世界上宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的心灵。”在人的心灵中,教师的心胸开阔。因为教师是“知识之母”,从身心两方面对学生实施全面的关心和教育。在教师对学生的爱中,包含着对人类文明的憧憬,体现人类对未来的憧憬!如果说,过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育,那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的。爱学生,是教师的天职,爱学生,应具有时代特点。爱学生,这是一个永恒的主题。希望得到教师的爱,可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。然而,新世纪的党员教师也必须看到,现代社会对人的主体性、独立性要求愈来愈高。尤其是生活在这座活跃并将更活跃的国际性大都市的孩子,其独立性特征更加明显,对教师的情感依恋正在趋向复杂化。因此,新世纪的教师要时时处处充满爱心,向孩子奉献真情,来不得半点疏忽和懈怠,更来不得半点虚伪和矫情。那么,怎样让孩子在爱的阳光雨露及教师的敬业氛围中健康成长呢?
爱的方式可以不同,但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心,为孩子拨开心头的乌云,给孩子送去明媚的阳光,这才是真正的爱。这不禁让我想起一位教育家的话,“一个教师只有把为别人做出贡献视为自己高的享受,他才能成为共产主义信念的真正培育者,才能造就出具有共产主义思想的一代新人”。因此,新一代的党员教师就应有开阔的胸襟,把爱无私奉献给每个孩子,不管大小、强弱、品行的优劣,并把这一点看作是自己的本份,视作一种至高无上的乐趣,这就是爱的教育。即使枯萎的心也能苏醒,即使冰冻的感情也能融化,因为这是世界上博大、深广的爱。这样的爱,能容纳一切,能融化顽石,能点石成金……
教师爱学生,还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为“爱”不是一句空话,教师必须尽可能让孩子多学一点,学得好一点,成长得快一点。我们常说:“要给学生一杯水,自己就要有一桶水。”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬,因为时代变了,新知识和新信息正在以极快的速度发展着,新世纪的教师也受到了前所未有的挑战。伟大的教育家陶行知先生说得好:要想学生学好,必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。同时,21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求:要进一步深化教育改革,逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制。因此,新时代的党员教师要进一步解放思想,更新观念,积极地投身到终身教育和终身学习中去,不断树立现代教育意识,刻苦钻研,从而提高自己的教学质量,真正地把博大的爱倾注在教学中,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。可以说,对孩子充满爱的每一堂课,都仿佛为孩子打开一扇扇窗户,让孩子看到一个色彩斑斓的新世界,并让孩子感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。
师爱无选择性,只要是学生,教师都应做到丹心一片,师爱荡漾;师爱是全方位的,孩子获取了多少,与教师的教育理念,教学水平密切关联。能不能在素质教育渠道中,以教育方针为准绳,抓住德育为核心,用爱培养孩子的实践能力和创新能力,是时代赋予新世纪教师的责任,当代党员教师须迎接挑战,认真学习“三个代表”重要思想,以实际行动作出满意的回答,用爱浇灌美丽的幼苗,让明天的太阳更加绚丽夺目。
汇报人:考试吧