借鉴写法:用具体案例引出主题、通过对比强化观点
演讲要点:三聚氰胺事件引发信任危机、地下工厂加工食品危害健康、消费者对安全食品的渴望
行文逻辑:揭露问题→列举案例→描述影响→提出质疑
衣食住行,是构成我们生活的四大因素。而食则是我们身体必须的能量,按理说如此重要的因素,应当会得到极大的安全保障,可实际上呢。
打开电视,打开电脑,一条条新闻,揭发着一个个令人目瞪口呆的真相:那杯使我们馋言欲滴的珍珠奶茶,竟是从不堪入目的地下工厂里加工出来的;那颗红彤彤的枣子,居然是青色的冬枣在药水中泡过而变色成的。闹得全国沸沸扬扬、家喻户晓的三鹿,更是搞得人心惶惶。
上学、放学路上我总是被小摊上那香气扑鼻的烧烤、无骨鸡柳、臭豆腐所吸引。这些琳琅满目的食品,惹得我口水流下三千尺,可又不明白是否有害健康,只能望而却步,咽下口中的口水,不得不远离这些诱惑。然而我真的不想吃吗绝对不是,归根结底还是食品安全问题使我构成怀疑,因而在好吃与安全之间,我迷茫了。
就像三鹿事件的发生,伊利、蒙牛等多家奶企业的`奶制品被查出包含三聚的氰胺,市场上奶制品的销售量急剧下降,民众对各大品牌的奶制品作出了质疑,许多新生儿父母都不知给孩子选择哪种品牌的奶粉了!
这个原本应当让我们最放心食品,此刻呢此刻谁能保证什么食品是安全的呢食品安全不该是重印保质期就能蒙混过关,昧着良心赚黑钱,拿人民的健康当赌注!
食品安全已经是一个刻不容缓的问题了,如此下去,人们是否要回到原始社会,吃那些最原始的食物,至少,没有添加剂。
借鉴写法:具体措施举例、数据支撑观点
演讲要点:成立食品安全问题领导小组、持证安全师比例提升、风险评估与全程监控
行文逻辑:学习理解→制定措施→落实执行→总结提升
食品安全培训师不但要作好本单位的食品安全培训,更要将食品安全意识灌输给全社会,让每个人都逐渐提高食品安全意识,减少食品安全事件的发生。
学习后我们对食品安全问题的重要性有了更深刻的理解,结合我公司具体实际情况我认为:
1.应该配备专职的食品安全专业技术人员、管理人员,成立食品安全问题领导小组由总工程师直接领导,从研发部、品管部、采购部和制造部分别选出2名兼职的食品安全管理员,定期开会讨论和解决公司内的食品安全问题。
2.建立保证食品安全的各项规章制度,将食品安全事件同员工的绩效挂勾。
3.每年选拔2名以上员工参加食品安全师培训及考核,使公司持证安全师的比例达到10%以上,加强对职工食品安全知识的培训,特别是对《食品添加剂使用卫生标准gb2760》及《食品安全法》进行深入的学习,每季度组织本单位全体员工对食品安全问题进行内部或外部培训。
4.重新对我公司设备布局和工艺流程对行风险评估,使之更趋合理、完善,防止食品安全事件的发生。
5.对研发、采购、生产、仓贮及运输等环节进行食品安全风险估计并全程监控,防止不安全事件的发生。
总之,通过这次培训学习,我收获了很多,不但初步掌握了食品安全知识,也启发了我对实际工作中预防和处理食品安全问题的思路。“民以食为天,食以安为先”,让我们食品行业所有从业人员一起努力共同筑造食品安全的万里城墙吧!
借鉴写法:用具体案例引出感悟、结合自身经历展开论述
演讲要点:大头娃娃事件引发反思、商家利益至上的行为令人震惊、消费者需提升自我保护能力
行文逻辑:关注问题→分析现象→揭示危害→提出对策
随着经济的发展,社会的进步,食品的种类越来越多了,可是食品安全却令人担忧。
上学、放学路上我总是被小摊上那香气扑鼻的烧烤、无骨鸡柳、臭豆腐所吸引。这些琳琅满目的食品,惹得我口水流下三千尺,可我也知道这些是垃圾食品不能吃,我只能望而却步,咽下口水,远离诱惑。在“好吃”与“安全”之间,我很无奈。
我们天天都要消费,但是现在的消费真正安全了吗?随着一项项检查的曝光,愈发让人不放心。肉注水了,虾注胶了,核桃要成水泥块了。还能吃什么呢?就连中国人的主要食粮——大米都有毒了。
民以食为天,天塌了,民如何生活?从瘦肉精到问题奶粉,从南京小龙虾到上海染色馒头。xx年食用阜阳劣质奶粉的“大头娃娃”,营养不良导致免疫力低下,严重的致死。可对于黑心商家来说,这些不算什么,只要自己获取了利益便是。例如一生产业主听到因长期食用奶粉导致大头娃娃死亡时是这么说的,“啊呀,这种奶粉是不能一直吃的,反正我们从来不吃,我们都到超市买几十元一听的进口奶粉吃”。这些话是何等从容地从他们的口中说出,但却让我们这些消费者何等震撼和心碎。这些人从未想到过消费者的生活,他们是何等的丧尽天良,何等的恬不知耻,这些人怎么能生产出合格的产品?
肯德基、麦当劳这些世界知名的企业又如何呢?在肯得基被曝食品含有致癌性的苏丹红后,麦当劳也频频发生销售过期食品事件,超过保质期也继续使用,或者修改“最晚售出时间”,甚至更换包装后继续卖给消费者。
这些让我们消费者心痛心碎的事或许一直在发生,只是我们一直被蒙在鼓里罢了。但我一直想不通,难道他们见着日渐鼓起的腰包就忘了本,来反扑消费者一口吗?其实,他们不也是消费者吗?若人人都无良生产,你们不也同样是受害者吗。什么时候,有消费者的春天?也许你会说:“有,3·15啊!”“没错,3月15日是消费者权益日,但3·15不是365,我们难道能由一个3·15,而忍受364天吗?”现在的3·15甚至成了商家的套,再次把你一步步套进去,从而获取自己的`利益。
为了不再上商家的当,不再食用无良产品,我们应该做到认准绿色食品标志和食品安全标志;不购买三无和过期产品;不食用路边摊上的食物;;不轻信广告,自已用了才知道;要留意识别优劣食品的知识,不断提高自我保护能力;还要增强维权意识,积极为有关部门提供线索。更需要那些幕后老板们留点公德心,不要为了一时利益,而付出更大的代价。人人远离不洁食品,个个打击伪劣产品。让我们可以大声的说:“365天,天天3·15”。
从自己做起,从小事做起,为社会、为家人、更为自己,全社会携起手来,别再让无良产品伤害了你!
借鉴写法:举例说明危害、对比安全与风险
演讲要点:食品添加剂使用情况、人工甜味剂危害案例、提高防范意识举措
行文逻辑:提出问题→分析危害→列举案例→总结呼吁
有一句话,叫“民以食为天。”由此可见我们的生活与食品有着多么密切的联系啊!说到食品,我们便会想了,我们身边的食品安不安全;卫不卫生呢?我们许多人都会这么想。
最近的孔雀石绿、苏丹红等这些是已经被“消灭”了还有红心鸭蛋等还没完全被解决的。不过就算它们现在已经给解决了,可是我们还要担心“它们”还会不会在不就的将来卷土重来呢?想到这里,我就不禁想到了在幕后不断“制造”这一些危害人生安全的食品的人。于是我就发出了这样的疑惑这些人是为了什么?我想还是为了一个字——钱,钱是魔鬼得意的诱饵。因为钱,这世界上发生过多少次的谋杀、抢劫和盗窃?谁能想到这么一张张的钱币,竟是想监狱和法庭输送罪犯的“供应商”?
也就是因为了钱产生了:人工合成甜味剂(糖精钠、甜蜜素)和防腐剂(苯甲酸钠、山梨酸钾)等食品添加剂的使用情况。因此,我十分的想些人明不明白,他们的“产品”危害了多少人?有许多的人因为吃了这些所谓的“卫生、安全食品”而上吐下泻乃至丢了性命的!
不过,我想,除了批评那些只知道赚钱而不顾及他们身体健康、安全的人以外,我们还要提高自己的防范意识!
如:苹果过于的发亮说明苹果可能打过蜡。葡萄上的白斑过多可能就是农药使用过量。
这些说明,防御食品中人为的添加化学物质、有害物质有些是可是用肉眼或简单的方法检验出来的。
来吧,让我们一起来为我们的健康、安全而奋斗吧!杜绝有害食品,还我们一个健康的身体!
借鉴写法:具体案例说明、数据支撑感悟
演讲要点:明确食物中毒应急措施、掌握餐具清洗消毒流程、识别食物相克禁忌
行文逻辑:总结不足→分析隐患→培训内容→提升意识
食品安全关系到幼儿园师生员工的身体健康和生命安全,为进一步规范幼儿园食堂管理,提高食堂工作人员的食品卫生知识和安全防范意识,xx幼儿园于8月29日中午组织食堂从业人员进行了食品安全知识培训。培训会上,保健医首先强调食堂人员要高度重视食品安全问题,并对幼儿园容易产生食品安全隐患的环节和存在的食品卫生问题进行了分析,同时对食堂人员的行为规范及操作卫生规范进行了培训。通过这次培训,幼儿园食堂工作人员不仅增强了安全责任意识,更新了管理和服务理念,而且明白了日常操作的重要性,为幼儿园的食品安全工作提供了保障。
食品安全关系到幼儿园师生员工的身体健康和生命安全,为进一步规范幼儿园食堂管理,提高食堂工作人员的食品卫生知识和安全防范意识,xx幼儿园于8月29日中午组织食堂从业人员进行了食品安全知识培训。
培训会上,保健医首先强调食堂人员要高度重视食品安全问题,并对幼儿园容易产生食品安全隐患的环节和存在的食品卫生问题进行了分析,同时对食堂人员的行为规范及操作卫生规范进行了培训。
通过这次培训,幼儿园食堂工作人员不仅增强了安全责任意识,更新了管理和服务理念,而且明白了日常操作的重要性,为幼儿园的食品安全工作提供了保障。
幼儿园食品安全管理培训的心得体会2首先,胡德芬同志对过去一年的厨房工作进行了总结,同时也提出了一些工作中的不足。
随后,王晓萍同志指出幼儿园厨房工作中容易忽略的"环节,着重针对预防食物中毒、餐具清洗消毒、食品原料进购验收等方面进行了培训并且提出了明确的要求。
紧接着,保健医生刘瑶就幼儿园厨房各环节消毒的具体消毒方法、消毒时长进行了培训。
最后,刘朝坤同志对幼儿园的食品安全工作给予了充分的肯定,同时,希望大家能在以后的工作做细做好,将一切安全隐患扼杀在萌芽中,真正做到防患于未然。
通过学习培训,大家正视了食堂食品安全管理上存在的差距和不足,增强了对幼儿园食品安全的责任意识、法律意识、管理意识,对促进幼儿园食堂管理起到了积极的推动作用。
幼儿园食品安全管理培训的"心得体会3今天,园里组织教师进行了培训,内容主要是食物中毒及应急处置方法,让我们了解到食物中毒的特点、食物中毒的应急措施、食物中毒的诊断和处理。
若是幼儿发生了食物中毒的临床表现为以上吐、下泻、腹痛为主的急性胃肠炎症状,严重者可因脱水、休克、循环衰竭而危及生命。
此时老师千万不能惊慌失措,应冷静的分析发病的原因,针对引起中毒的食物以及服用的时间长短,及时采取如下应急措施:催吐、导泻、解毒。
主要急救方法有:补充液体,尤其是开水或其它透明的液体;补充因上吐下泻所流失的电解质,如钾、钠及葡萄糖;避免制酸剂;先别止泻,让体内毒素排出之后再向医生咨询;毋须催吐;饮食要清淡,先食用容易消化的食物,避免容易刺激胃的食品。
预防食物中毒的主要办法是注意食品卫生,低温存放食物,食前严格消毒彻底加热,不食有毒的、变质的动植物和经化学物品污染过的食品。
幼儿园职工应严格执行自己的工作职责,严格把好每一个关口,才能够给孩子们一个安全的生活环境。
让我印象比较深刻的是有些食物与食物同食不宜,比如鸡蛋与豆浆同食不宜,萝卜与橘子同食不宜,柿子与白薯同食不宜,牛奶与巧克力同食不宜,牛奶、酸奶,乳酪不宜与花椰菜、黄豆、菠菜、苋菜、蕹菜等同时食用,如羊肉与西瓜;香蕉与芋头;松花蛋与红糖;豆腐与蜜糖;黄瓜与花生;芥菜与兔肉;狗内与绿豆;柿子与螃蟹等也不宜同时食用。
在日常生活中注意到这些不宜同时使用的食物也可以很大程度上保护自己保护家人。
俗话说“病从口入”,幼儿园重在搞好饮食卫生,以以防为主。
教师平时加强对孩子的观察,发现有幼儿脸色不对或不舒服,有呕吐等症状时,及时带孩子到保健室就医,并持续观察孩子的后续发展情况。
吃饭或喝牛奶时若有孩子说饭菜味道不对时,先让其他幼儿停止食用,查明原因后没有问题在使用。
借鉴写法:用数据说明成效、用案例体现细节
演讲要点:组织专题讲座提升认知、开展多形式宣传增强意识、建立长效机制保障安全
行文逻辑:制定计划→开展宣传→总结成效
为落实教育局《关于开展校园食品安全宣传教育活动的通知》要求,结合本学校实际,我校组织了形式多样、内容丰富的食品安全宣传活动,现将该项工作情况总结如下。
一、围绕主题,加强领导,精心组织,认真落实
围绕本次食品安全宣传月确定的“我与食品安全”的活动主题,我校食品安全领导小组认真学习了上级通知精神,召开了食品安全宣传月活动动员会,结合本校实际制订了活动计划,并按计划认真落实。
二、按照活动计划,切实开展形式多样,内容丰富的食品安全宣传。
1、要求各村小通过校园广播、板报等方式宣传食品安全知识。
2、编写并向各村小印发了食品安全知识宣传资料、广泛地在师生中进行食品安全,依法维权等方面的教育。
3、举办了食品安全知识专题讲座,设立了食品安全知识宣传专栏、要求各学校悬挂了本次活动的宣传标语,广泛地向全体师生宣传和普及了食品安全知识,增强了防范意识。
4、发动师生进行自我教育,提高认识,参与监督,消除隐患。教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品;不食用来历不明的可疑食物,增强学生食品卫生安全意识。
5、组织师生从我做起,关注食品安全。
我校通过开展食品安全宣传月活动,广泛地在师生中进行了食品安全知识的普及,效果是显著的。但我们也要清醒地看到食品安全监督管理的重要性和长期性,宣传月活动虽然圆满结束了,食品安全监督将永远是我们常抓不懈的工作,食品安全的警钟将长鸣在我们的耳边!
借鉴写法:观察细节描写、结合真实事件
演讲要点:发现过期方便面包装袋、了解劣质奶粉危害、学习食品安全知识
行文逻辑:发现问题→查找原因→学习知识→反思教训
现在社会经济发展了,人们的生活水平在不断提高,超市里的商品琳琅满目,让人挑花了眼。那一天中午,妈妈不再家,我到超市买东西吃。挑了一包“统一”方便面,回到家煮着吃了,觉得味道不错,正准备把方便面的牌子记下来,下次再去买这种方便面的时候,突然肚子就绞痛起来。痛得头昏眼花,实在忍受不住了,我只得给妈妈打了电话,妈妈回来赶紧把我送到医院。
医生诊断说,是吃了变质的食品。打了点滴,吃了药,肚子这才好受了些。回到家,拿起方便面的包装袋一看,啊?原来已经过了保质期了。我一方面气愤超市竟然把过期的食品摆在货架上,一方面后悔自己为什么买东西的时候不先看看生产日期呢。在学校开展的“关注食品安全,共创健康美好生活”主题活动中,我了解到更多的事例:
广州出现大头婴儿是因为长期食用劣质奶粉才发病的。
奶粉包装精美,上面标明“强化铁、锌、钙及维生素ad,添加免疫球蛋白、dna,容易被宝宝消化及吸收,0至10个月婴儿适用”。调查结果显示,各方面都达不到要求。“旭明”牌龙口粉丝,在包装纸上赫然写明了“无公害农产品”的字样,配料说明上也注明了豌豆、淀粉的成分。谁知道却是用农用碳酸氢铵化肥提取下脚料淀粉,添加增白剂的手法做出来的"。记者暗访“凤爪”生产作坊,刚走进大门,一排油光滑亮的鸡鸭凤翅呈现在眼前,只见作坊里面却乌黑不堪,污水横流,潮湿的空气中,散发着异味。众多的事例让我认识到,食品安全真的很重要。
如果我那天吃的不是变质食品,而是有毒食品,不知道会有什么样的结果啊。
借鉴写法:对比描写、细节刻画
演讲要点:查看配料表、识别过期产品、提高安全意识
行文逻辑:观察商品→检查标签→总结道理
有一次,我和妈妈到一家超市去购物。一走进去,我迫不及待的奔向了卖零食的地方。我随手拿起一包冰雪杨梅正准备放进购物篮里,妈妈这时突然对我说:“你看看它上面的`配料,都是一些乱七八糟,危害健康的东西,我们去买点实惠点儿的食品吧。”我看了看包装袋,果然上面有许多我不认识的东西混在里面,便对妈妈说:“好吧。”于是,妈妈又拉着我到了卖牛奶的地方,我兴高采烈的拿了一袋酸牛奶时,妈妈拿过来前后瞧了瞧,对我说:“这袋已经过期好几天了,吃了对人身体不好,换一袋吧。”妈妈又拿起一袋酸奶看了看,确认没有过期后才放到了购物车里。
在这次购物中,我懂得许多道理,在买食物时,要看它是不是绿色食品,要注意食品安全。所以我们一定要提高食品安全自我防范能力和意识。