借鉴写法:用具体场景引出感悟、以数据支撑观点
演讲要点:规范学生不良行为习惯、提高教师安全认识程度、加强社会协调能力
行文逻辑:强调安全重要性→分析问题原因→提出解决措施
安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校,老师们强调得最多的是安全问题;在家里,家长们说得最多的也是安全问题。可见,安全问题早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识,才能体现出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷。
孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所,学习是集体性生活,学生是未成年、缺乏责任感的人群,安全隐患不可避免,我们要做好的就是防范于未然。防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行,注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的地方。我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
通过专家们的讲座我们可以看到,在校园发生的许多事故,很多都是教师和当事人对安全意识淡薄,教师的责任心不强,学校管理不到位才发生的。如果教师对安全的认识程度高一点,多一份责任心,很多事故是可以避免的。所以首先应提高人的素质,提高学生,家长和教师对安全的认识程度,提高随时、随地防范不测事件的意识。
学校的`教育教学对象是学生,不同的学生来自千家万户。学生的安全,是一项牵一发而动全身的敏感事情:学生安全,家长放心,学校顺心,政府安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,政府烦心。另外,稳定的教师队伍,安全的教育教学设施设备,融洽的师生关系、同学关系,都对和谐校园建设起着重要的作用。学校的安全工作稍有风吹草动,就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。
其次应提高社会的协调能力,如:建筑工地要有警告牌和护栏,严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌,江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。
再次,要加强安全宣传教育,不断提高学生的安全意识,思维,习惯,安全防护,应急和自救的技能和知识,做到安全教育“天天讲、月月讲,安全教育常挂心、大家生活才安心”,应从孩子抓起。使安全教育影响孩子的思维和行为,使孩子从小就养成珍惜生命,自律安全的行为和品德,这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。
另外,十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从小学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。加强交通安全教育已到了刻不容缓的地步。从学生一日作息时间看,除去睡眠时间以外,学生一天在课堂消耗的时间(包括作业),约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里,他们的认知、情感、性格、意志时时都在发展和变化着,学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得,因此,学校必须重视交通安全教育,发挥学校内在的教育因素,渗透交通安全教育。
结合培训学习,我觉得我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点:
一、加强门卫值班室的管理,严格门卫工作职责,杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园,谨防意外伤害事故的发生。
二、每周要对校园内的所有设施、场所检查,消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查。努力为广大的同学们、教职工创造一个安全的学习、工作环境。
三、经常对全体学生进行安全知识讲座,做好学校放学前的安全教育工作,使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命,平安一生”的观念。
四、对校园外公路必须要高度重视,设交通警示牌,每时每刻提醒学生随时注意安全,提高警惕。
五、对学生普及必要的意外事故处理的方法,学会自救,他救的常识、记住几个重要的报警电话:“119”————火警、“110”————报警、“120”————急救、“122”————交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、还有生活中要注意的许多安全措施,例如:,怎样预防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么处理,哪些不良行为有害健康等等的安全常识,回家返校路上安全,防溺水。
总之,校园安全是大事,只有群防群治,提高预防意识,加强管理,才能营造充满生机和活力的校园环境,让孩子们健康地成长。为了孩子们的美好未来撑起一片和谐,安康的蓝天,让我们一起努力吧!
通过这几天的学习,使我更深刻的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方,是培养人才的重要阵地,安全工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户,学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。下面我就安全教育学习谈几点自己的体会:
一、抓好安全教育是我们教师进行教书育人的行动指南。
安全教育讲座中重点谈到了“教师”这一部分,它涉及面较宽广,不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范,学校的安全责任,而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。
我觉得安全教育讲座给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。一名合格的农村教师,必须明确自己的权利和义务,要有安全理念,要懂得安全基本常识,要有安全第一的思想。作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务,更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法,更应在保护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位,要不厌其烦的讲安全,要关注全体学生。必须自觉地做到对学校安全负责,对学生家长负责,对教师集体负责,对社会负责。在社会主义社会,教师职业态度的基本要求,就是树立积极主动的劳动态度,努力培养社会主义新人。教师必须有主人翁的安全责任感,必须具有从事教育劳动的光荣感与自豪感,必须有安全工作奉献精神。
二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证,是学校实施教育的重要保障。
思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利,安全教育讲座中谈到了“学生”,学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。而这一基本权利所对应的`是国家和政府的基本义务。制定安全法,宣传安全法,实施安全法,落实安全法,正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路,安全教育不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务,更是国家和政府的义务。国家和政府必须采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校安全教育,提供安全的教育教学设施。学生在校的安全更是学校的重要职责,让学生了解安全常识,掌握安全自我保护方法,这是学校义不容辞的责任。学校要充分利用升降旗仪式、广播、电视、班会、集会、板报等宣传阵地或聘请相关人员到校,认真开展安全知识宣传和讲解。利用多种形式认真开展安全活动,让每一位教师明确,让每一位学生知晓。学校要根据不同季节的特点,抓好安全卫生工作,学校要有安全提示牌、警示牌、人行横道线设置,学校要做到安全制度落实,人员到位,责任明确。学校只有把安全工作抓好,学校的各项工作才能正常开展,教育教学质量才能提高;才能让家长放心,让学生安心,让社会满意。
三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作
在中小学安全教育讲座中也明确了社会应该对教育履行的安全义务,社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地,广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动,在社会中营造一种“安全工作人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生安全的宣传画面,特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时,有意识地插播一些宣传教育公益广告,此种宣传方式长期坚持,久而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了安全工作,一个“和谐、文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展,国民素质提高,社会稳定,国家繁荣昌盛。
在社会迅速发展的时代,作为教育工作者必须不断学习,不断更新,适应时代对学校安全教育的要求,关注学生的安全,为国家、社会培养合格人才不懈努力。
通过这几天的学习,使我更深刻的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方,是培养人才的重要阵地,安全工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户,学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。下面我就学校岗位安全职责谈几点自己的体会:
一、抓好安全教育是我们教师进行教书育人的行动指南。
学校岗位安全职责中重点谈到了“教师”这一部分,它涉及面较宽广,不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范,学校的安全责任,而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。我觉得安全教育给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。一名合格的教师,必须明确自己的权利和义务,要有安全理念,要懂得安全基本常识,要有安全第一的思想。作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务,更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法,更应在保护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位,要不厌其烦的讲安全,要关注全体学生。必须自觉地做到对学校安全负责,对学生家长负责,对教师集体负责,对社会负责。
二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证,是学校实施教育的重要保障。
思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利,学校岗位安全职责中谈到了“学生”,学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。学生在校的.安全更是学校的重要职责,让学生了解安全常识,掌握安全自我保护方法,这是学校义不容辞的责任。学校只有把安全工作抓好,学校的各项工作才能正常开展,教育教学质量才能提高;才能让家长放心,让学生安心,让社会满意。
三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作
社会应该对教育履行安全义务,社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地,广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动,在社会中营造一种“安全工作人人有责”的氛围。
在社会迅速发展的时代,作为教育工作者必须不断学习,不断更新,适应时代对学校安全教育的要求,关注学生的安全,为国家、社会培养合格人才不懈努力。
为保证学生暑假期间的安全工作,维护安全和谐稳定的校园和社会环境,使同学们度过一个快乐平安的暑假假期。我班提前做好了“暑假”假期的安全教育,重点强调了学生防溺水防火食品卫生交通安全等安全问题,并对如何做好假期安全工作,向全体同学提出了明确的要求,利用班会开展安全主题会,宣传有关的安全常识,提高学生的安全防范意识。
一防溺水。溺水是夏季安全事故的高发期。
1教育孩子不要私自外出游泳,不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河湖等地方游泳,不在水中潜游跳水和同伴过分玩笑等等。教孩子一定的防溺水自救知识,如抽筋受伤时的救护或同伴溺水的救护等。2要对防溺水安全有足够的熟悉,严禁孩子私自玩水。外出游泳必须家长陪同,陪同时也要注重游泳安全,防止意外事故。
二防火安全。
1提出问题讨论:假如你看到发生火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
2根据讨论,结合[安全教育读本]向学生补充一些防火知识。
三食品卫生。
在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,合理的营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。不吃生冷食品,不吃发霉变质的食品。
四防交通事故。
如今机动车辆增多,交通事故频发,孩子对交通安全形势并不一定了解,我从行路过马路(十字路口)骑车乘车下车等方面进行已下常识教育。
1教育孩子遵守道路交通法规,树立道路交通安全意识。
2教育孩子行路时遵守道路交通规则,不翻越栏杆,不在道路上开展娱乐游戏活动,更不能扒车强行拦车或朝车上扔石子翻越倚坐道路隔离设施等。横过公路时要“一站二看”确认安全后快速通过。
3教育孩子骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶,无非机动车道的,应靠路右侧行驶。不超速不逆向行驶,更不能追逐骑车脱把骑车。
4教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆,乘车时,头手不能伸出车窗外,以免发生意外,下车时应确认无车辆来往后再离开。
五防中暑。
中暑一般表现为头昏头痛恶心口渴大汗全身疲乏心慌胸闷面色潮红等症状,或呈现面色苍白四肢湿冷血压下降脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热,体温超过41℃无汗,意识障碍,手足抽搐,甚至呈现休克心力衰竭肺水肿和脑水肿等。
预防中暑的`措施:
1不要长时间暴露在烈日下;室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。
2一旦呈现上述症状,应立即到阴凉通风处歇息,补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。
六防拐骗。
1教育孩子不吃生疏人给的东西,不轻信生疏人说的话或答应给的种种好处,与非直系亲友外出一定要征得家长同意。
2教育孩子不与生疏人网上聊天,不要告诉对方自己的家庭住址,不与对方电话联系,不与对方相约会面,谨防上当受骗。
3教会孩子在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。
除了以上的安全教育外,还要教育孩子在用电体育活动安全自救等方面的安全知识,总之安全人人讲,安全知识时时记。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,安全健康愉快的度过整个假期!
借鉴写法:用数据强化冲击力、用场景描写增强代入感
演讲要点:目睹交通事故现场、分析事故原因、提出遵守规则建议
行文逻辑:列举数据→描述场景→表达哀痛→总结教训→呼吁行动
今天,我在课堂上学到了不少交通安全的知识,真是收益匪浅。交通事故在20xx年造成10.4万人死亡,20xx年上半年就有4.95万人四万死亡。这组数字真是让人大吃一惊啊!我敢肯定,交通事故死亡人数还在逐年上升,而造成事故的主要原因是什么呢?就是不遵守交通规则。
我曾经亲眼目睹过这样一个惊心动魄的场面:走在我前面的是一位活蹦乱跳的小女孩,头上扎着一对粉黄的蝴蝶结,身穿一条漂亮的白纱裙,正准备过马路。绿灯停了,红灯亮了,我立刻停在马路边上,小女孩却飞快地向前冲。说时迟,那时快,一辆汽车像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车,“嘭”的一声,小女孩躺在了地上,鲜血染红了白纱裙,是那么令人眩目。她“睡着”了,永远也不会醒来了。
小女孩的妈妈闻声赶来,看到女儿冰冷的尸体,她失声痛哭,含着眼泪说:“我的宝贝女儿啊,我只有你一个女儿。你去了,我该怎么办?你快醒来吧!”哭着哭着就当场晕倒了。
唉,一个春光灿烂的`生命就这样消失了,真令人悲痛。这悲剧是谁造成的呢?正是小女孩自己,如果她懂得遵守交通规则,这悲剧就不会发生了。我多么希望时间能冲淡一切,让小女孩妈妈的脸上浮出一丝微笑。
所以,我们一定遵守交通规则。红灯停,黄灯等,绿灯走。过马路时不要追逐,要一看,二慢,三通过。
交通事故夺走了多少人的生命,给多少家庭带来不幸,也给社会带来了巨大的损失,所以我要对全世界的人说:“一定要遵守交通规则,否则后果不堪设想!”
借鉴写法:用具体场景引出感悟、用数据增强说服力
演讲要点:火场逃生方法、报警流程规范、灭火器配备必要性
行文逻辑:观看视频→列举要点→总结提醒
今天,老师公开课让我们看消防安全得新闻和录像,看这个节目后,我才明白,火得杀伤力很强,每天都有地方着火,也有人被火杀死。因此,学习消防安全知识尤其重要。
下面我来给大家讲几个消防安全要注意得几点,你们可要认真听哦!
1、平时不能在家玩火,不能在阳台或窗台上玩火炮,发生火灾时不能心慌,一定要冷静,不可以跳楼,要赶快用湿毛巾捂住嘴巴,再用湿棉被披在身上,然后鼓足勇气冲出火场。
2、及时报警,寻求消防警察得帮助,报警时要讲清楚着火得具体地点,火势情况,并有人在路口接应。
3、平时在家中最好配备一个灭火器。
现在大家知道关于火灾得知识吗?如果你们以后碰到火灾,会使用这些方法吗?生命是最重要得。
借鉴写法:细节描写引发共鸣、场景还原增强真实感
演讲要点:煤气炉未关导致险情、孔明灯引发火灾隐患、掌握灭火器使用方法
行文逻辑:引入主题→讲述经历→分析案例→总结建议
20xx全国中小学消防安全公开课让我们明白了消防安全很重要,我们都要好好学习消防知识。
火是温暖的,它能在大雪纷飞的寒冬深夜,带给人们春天般的温暖;火是美丽的,它能使人们置身于一个温馨的世界,陶醉在幸福与欢乐中;火是无私的,它会燃烧自己,奉献给人们钢铁、煤炭和美味的`食物;然而,火又是严酷的,它令为人类追求光明的普罗米修斯被天神所缚,使富丽堂皇的地球一瞬间化为一片废墟,让原来美丽的森林失去了勃勃的生机,又在多少人的心灵,蒙上了如黑墨般无法抹去的阴影。
在我家就曾经差点发生一起火灾事故。有一天中午,妈妈使用煤气炉为我热牛奶,后来妈妈上班我上学把这件事都忘了。下午五点钟妈妈下班回家,一进门就闻到一股煤气味。她赶紧走到厨房一看,热牛奶的锅已被烧得发黑,牛奶瓶已经烂了一个大窟窿,炉灶正滋滋地泄漏着煤气!还好排气扇一直开着。妈妈赶紧关掉煤气阀门,开窗通风换气。啊,太可怕了,如果发生火灾,后果不堪设想。现在想起这件事,还心有余悸呢。
20xx年正月十四的晚上,我和爸爸妈妈来到茶场庙看花灯,茶场庙公路两旁站满了看花灯的人,孔明灯像星星一样点缀着美丽的夜空,在天空中一闪一烁,载着人们的美好梦想徐徐上升。我多么想买一个孔明灯啊,让它带着我火热的人生,美好的理想飞向神奇的太空,但在上升的过程中我看到孔明灯有的飞到了住户的阳台,有的挂在了电线上,有的掉到了山上还引燃了小草,给消防安全带来了极大的隐患。同时我也看到消防官兵忙得不亦乐乎,密切关注着每一个孔明灯的活动轨迹。这一幕幕情景,为了消防安全,使我打消了买孔明灯的愿望。
消防知识要从我做起,我们要掌握防火的基本知识,灭火的基本技能,火场逃生的基本方法,提高自防自救能力。不能随处燃放烟花炮竹,不能私搭乱接电源,不能携带火种进入林区,不能违反操作规程携带易燃易爆物品,不能乱丢烟头、火柴梗及其它易燃物品。牢记火警电话,如何拨打119,如何使用灭火器,都与我们息息相关,这些都让我们远离火灾。
画笔是握在自己手中的,把“消防知识”比作颜料的一种颜色,怎样让它色彩鲜明,稀稠均匀,那就要多学习,多尝试。“学消防,创平安,促和谐”从我做起,让我们共同努力吧!
借鉴写法:用比喻引出主题、结合生活实例说明
演讲要点:火灾案例具体描述、灭火器使用方法学习、日常隐患排查实践
行文逻辑:引出主题→分析危害→讲述措施→总结反思
火,是光明的来源,是温暖的依靠,是生命的象征。传说地球上原本没有火,人们生活在无尽的黑暗之中,充满了痛苦。而在古希腊神话传说中,有一个叫做普罗米修斯的神,不畏艰难险阻,从自私的宙斯手中,为人类盗取了火种。从此以后,人类再也不用忍受黑暗和寒冷的煎熬了。
“火善用之则为福,不善用之则为祸。”火也会变成一种危险的东西。它能燃起木材、纸巾,还能点燃房子,甚至能危害到人类的生命。我想大家都应该知道,地球上很多人都因为没有好好利用火而丧失了自己的生命。
因此,每年学校都会举行消防安全演练,还会举办消防知识问答。目的就是要让我们远离火灾。记得老师曾经说过:火灾随时都有可能发生,我们要多留意。于是,我对火的未知力量充满了恐惧。
那么,到底什么才是火灾呢?凡是违反了人们的意志而发生、扩大地燃烧,并且造成人员伤亡或者经济损失的现象就叫做“火灾”。
当火灾发生时,我们要执着冷静,决不能心慌。我们可以向附近的人求救,让他们来帮忙或者拨打119。如果身边刚好有灭火器,可以参照灭火器上面的使用方法将火扑灭。
在我们的身边,总是存在很多消防隐患,有些不经意的小事却往往会造成大祸。这也许是某天我们烧饭时忘了及时关掉煤气;也许是玩烟花时,火星子飞溅到了杂草里;也许是电线老化了未及时更换……
火,到底是福还是祸?其实都在我们的一念之间,但是只要我们平常多多留意,相信火就不会再做“坏事”了。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以分项列举强化说服力
演讲要点:观看电视节目、掌握地震应对方法、学习火灾逃生技巧
行文逻辑:观看节目→总结事故→分析应对措施→强调生命重要性
这天,我按照老师布置的任务——看电视《20xx中小学生交通安全开学第一课》。我看了以后。受益匪浅,并且懂得了遇到突发事件该怎样应对、处理。
我早早就起了床,为的是能够看到节目,八点零五分我准时坐到电视机前,打开TVS2。《安全教育课》主要分成四大事故总结,但令我最难忘的还是第一个地震事故。
看了之后我体会到了:万一遇到了地震,首先不好慌张,要冷静处理、应对。同时也知道了:
第一,遇到地震时,要尽量蹲下,用手保护好头部,逃跑时,不好贪恋财物,要有秩序地逃跑,不能拥挤。
第二,火灾事故,但我们遇到火灾时,就应拿湿毛巾捂住鼻口,迅速逃生。万一身上着火,千万不能害怕,就应就地打滚,把火扑灭。要是堵在房间里,就应用水淋门口,以便降温。再到窗口大声呼救,那些显眼的`东西挥摆,引起路人的注意,方便他人及时救助。
透过看了以上两大事故,我明白了:无论发生什么突发事故,首先第一件事就是不好紧张,就应冷静应对,要把之前所学到的安全知识学以致用,并且要学会利用身边的工具自救,或利用它引起别人注意。是他人能及时通知并且救助,逃跑时要走安全出口,不好贪恋财物,还要迅速、有秩序地逃到安全的地方,同时,我也感受到:生命是宝贵的,因此我们更要好好珍惜、保护它!
借鉴写法:场景描写引出主题、细节描写增强真实感
演讲要点:火灾逃生方法、地震避险措施、安全教育重要性
行文逻辑:打开电视→观看内容→学习知识→总结感悟
今天是星期天。早上,我一起床就迫不及待地打开电视。你们知道我打开电视看什么吗?哈哈,你们一定是以为我要看动画片吧!其实,我看的不是动画片,而是要看中小学生安全教育。
刚看这个节目的时候,里面的.内容就让我感到很有意思,里面讲有关很多安全的知识,如:火灾的时候要用湿毛巾抚住嘴巴逃生;如果你被火包围住了,无法逃生,这时你不能荒乱,也不能跳楼,先关好门,并用湿的被子卷起来堵住门逢,等消防队员来救你。
地震的时候,要逃往安全通道,站在空旷的地方,如果来不及下楼的话,请躲在比较坚固的地方,或躲在洗手间。
请你们记住安全最重要,青少年是祖国的未来。
借鉴写法:具体场景描述、数据对比分析
演讲要点:雷电防护模拟基地体验、网络信息泄露风险案例、气象预报制作流程学习
行文逻辑:观摩实验→记录测试→总结提升
节目邀请中小学生走进实验室进行科学实验观摩体验。如走进北京雷电防护装置测试中心,参观大型的雷电“制造”模拟基地,了解雷电的产生、雷击的.后果;参观北京市气象台,学习天气预报如何制作,了解“超级计算机”的强大算力,体验“我当小小气象播报员”等。
节目以隐蔽拍摄的方式记录了节目组对十几名中小学生进行的真实测试。孩子们在面对陌生人提出加微信、留下个人信息情况时,一些同学轻易加上了陌生人的微信并随便入群,真实的反映,引发公众对网络社交安全的深度探讨。
节目内容科学严谨、专业权威,来自安全相关各领域的近30名专家学者共同参与策划和内容把关,为广大中小学生提供专业、实用、好记的安全知识技能。节目同北京市气象灾害预防中心、北京雷电防护装置测试中心、中科院电子所、北京交通大学、有色金属研究院电池创新中心等专业科研机构进行合作,通过科学实验和互动体验传播安全知识。