借鉴写法:用原著引感悟、用案例说体会
演讲要点:原汁原味学原理、结合工作实际融合学、成立市场部开拓市场
行文逻辑:读原著→学原理→悟思想→促发展
通过参加本次主题教育读书班学习,原原本本读原著、原汁原味学原理、逐字逐句悟原理,我更加深刻明白了思想的科学体系、精髓要义、实践要求,更加深刻感悟到了思想的强大真理力量和实践伟力,进一步增强了政治自觉、思想自觉、行动自觉。一是深入学习凝心铸魂,用党的创新理论筑牢信仰根基。
坚持学思践悟,扎实做好深化、内化、转化工作。通过把握总体要求全面学、带着目标任务深入学、结合工作实际融合学,在党的`创新理论中寻找奋进新时代的工作方法和举措。二是注重学思用贯通,用新思想启发公司发展新思路。
要在读书学习中坚持结果导向,将主题教育焕发出的政治热情转化为助推公司高质量发展的生动实践,把读书学习的成果转化为谋划发展的思路、领导工作的本领和促进工作的措施,以担当作为、真抓实干推动光电科技高质量发展提质增效。三是锚定目标加压奋进,用笃行实干开拓产品市场。坚持“三个导向”和提升“四个效能”及“1+2+3”战略布局,围绕转型发展、快速发展、高质量发展的任务和要求,以成立市场部和“双降办公室”为契机,坚持效益、市场、“十四五”规划三个导向,努力提升市场开拓、新品研发、基础管理及党建领航的效能,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为公司及职工履好职、尽好责、服好务。
借鉴写法:用视频引发思考、用案例强化认知、用互动提升参与
演讲要点:黄山事件视频引发反思、安全承诺书体现责任意识、游戏环节增强团队协作
行文逻辑:视频导入→演讲分享→知识竞答→朗诵欣赏→视频互动→游戏环节→嘉宾发言
为了积极配合学院“安全教育活动月”的开展,我们召开了以“安全·纪律”为主题的班会,以丰富多彩的活动形式将安全观念传达给来参加班会的每一位同学,现将班会召开情况总结如下:
一、 班会时间:xxxx年4月26日晚八点
二、 班会地点:教二四楼多媒体41
三、 班会目的:为了进一步增强学生的安全意识与自我约束力,学习自我保护与安全知识,促进安全和谐校园文化的建设。
四、 班会主题:安全·纪律
五、 参加人员:09级会计6、7、8、9班全体学生、学生家长代表王彦君同学的母亲、科任老师代表何智霞老师和卢成咏老师、应邀出席的嘉宾还有艾蓉蓉老师、罗文庆老师、罗儒典老师和颜薇老师。
六、 班会流程:
首先是视频导入,由学生自己选择的视频——关于黄山事件、北京猫儿山大营救和青岛大学生溺水事件的简单回顾。从以上视频可以看出,关于大学生的安全问题已是社会的一大问题,学校的一大难题。
接下来是会计9班叶雅文同学的演讲,他的演讲紧贴班会主题,从一个大学生自己的角度说出了自己对安全与纪律的感想,真正的让我们明白了安全与纪律的重要性。安全知识竞答环节时,大家回答十分的积极。
有奖竞答全部是关于出现意外情况的时候怎么自救的知识,这样可以增强我们自身的自救意识和补充我们的自救知识,学到一生受用的东西。
珍爱生命的美文朗诵欣赏将大家带到了一个安静的天堂,静静的感受着这来自文字的魅力,关于生命的思考此时也有许多。
在视频互动阶段,大家看着一幅幅关于安全事故的画面思绪万千,很多同学还没等主持人发问,已经是站起了身,可见这个视频中的内容更是深入人心。
在游戏环节,游戏的名称为“大火让我用安全把你扑灭”,在这个游戏当中,同学们掌握了更多关于安全的词语,更是增强的互信合作的能力。
接下来的嘉宾发言,卢成咏老师的发言将整场班会的气氛推向高潮,他殷切的希望同学们能够重视安全与纪律,做好严于律己,这样才能很好的学习以及生活。
导员的发言更是让同学们引起警觉。辅导员倡导大家要珍爱生命,严格遵守学院的各项规章制度,积极学习生活,祝愿大家在接下来一年多的时间里能有所收获,在以后的日子里能有所作为。
在我们的安全与承诺这个环节,我们将我们的安全承诺书展示给了大家,我们的每次假期都是有这样的承诺的.,都是在积极的为自己为家人负责的。最后,四个班的全体同学一起做完全宣言,在大家的宣言中,整场班会结束。
七、经验总结:
本次班会是在同学们的热情的参与中开始与结束的,取得了预想的效果。虽然在整场班会的安排与细节处理上还是出了问题,特别是音响效果有点太不理想,刚开场一位同学误关了总电源开关导致几分钟的断电情况,但小问题不能影响大结局。总的来说,这次主题班会,大家学到了很多也懂得了很多,起到了真正意义上的教育与警觉作用,还是挺成功的。
借鉴写法:引用古语增强说服力、具体案例支撑感悟
演讲要点:签署诚信承诺书、学习考试规则内容、明确考试目的意义
行文逻辑:召开会议→宣读规则→签署承诺→总结意义
诚信是做人的根本,而创造一个公平、公正的考试氛围是我们大家的希望,也是我们共同的责任。古建171积极响应团委号召,召开了“文明考风,诚信考试“主题教育活动及团支部会议。
一.活动背景
“诚信“是中华民族的传统美德,古人云”小信诚则大信立“,学校的期末考试也不仅是检验专业知识掌握情况的考试,更是一场到底品质的考试,直接关系着每位同学诚信处事的品德。
二.活动主题
文明考风,诚信考试
三.活动对象及出勤情况
171全体同学。活动当天,全部出勤。
四.活动时间及地点
于6月x日13:00——14:00在古建171专教进行
五.活动过程
首先,团支书杨帆同学进行点名。紧接着宣读此次会议的目的`,并且宣读《北京建筑大学考试规则》、《北京建筑大学学生违纪处分管理规定》等规定中有关诚信考试的内容。
会上,同学们认真记录,并进行深入讨论。
最后,同学们一起签署了《学生考试诚信承诺书》
六.活动意义
此次活动让让大家更加明确了诚信的重要性。面对考试,我们满怀自信,明确目的:考试,只不过是对我们前一段学习的一次检测,我们需要看到一个真实的自己,发现自己的优势与不足,从而明确自己的定位,找准目标,调整方法,提高学习效率。我们铭记考试规则,恪守诚信承诺,做诚实大学生,做诚信中国人!
借鉴写法:以问题引出感悟、用数据支撑观点
演讲要点:深入基层挂职锻炼、制定服务群众工作意见、加强青年干警能力培养
行文逻辑:开展学习→组织讨论→制定意见→实施锻炼→强化监督
针对“树立群众观点、站稳群众立潮进行学习,围绕“服务作表率、合力促发展”进行讨论,开展“心系群众、执法为民”大实践
始终坚持法律监督属性与人民性相统一,把做好新形势下群众工作作为履行检察职能、服务发展大局的重要体现,自觉立足本职岗位,深入践行执法为民。
深入开展检察人员群众观念再教育。组织干警开展“如此做好群众工作”大讨论,引导广大干警在此基础上,制定服务群众的工作意见。把群众满意作为检验检察工作成效的根本标准,把执法办案的过程转变为服务群众的过程,真正做到“民有所思、我有所知;民有所需,我有所帮;民有所忧,我有所为”。
深入开展青年干警挂职锻炼工作。金坛市检察院下派青年干警到基层挂职锻炼,提升群众工作能力的做法,得到了省院领导和市委领导的充分肯定,我们将通过完善务实有效的制度规定,有选择地在乡镇设立实践基地,让新进干警有计划、分批次地挂职锻炼,促进青年干警了解基层、熟悉基层、服务基层,提升青年干警服务群众的能力和水平,使青年干警锻炼一次、受益一生。
坚持把解决民生问题放在首位,密切关注群众需求,真诚倾听群众呼声,紧紧抓住群众最关心的社会治安问题、最关切的权益保障问题、最关注的公平正义问题,加大法律监督力度,严肃查办民生领域职务犯罪,依法监督纠正群众反映强烈的执法不严、司法不公问题。
以开展“集中下访、走访年”活动为载体,开展“大走访、大排查、大调研、大讨论”活动,对近年来反映问题比较集中的乡镇、村、社区进行疏理分析,检察长带队下访,深入基层努力化解老矛盾,有效预防新矛盾,进一步形成依法有序表达诉求、及时有效解决问题的社会环境,实现检察机关的要求和人民群众的需求良性互动,加强对群众工作的研究、规划、部署和推动。
针对“爱岗敬业、无私奉献”进行学习,围绕“为什么从检、为什么奋斗”进行讨论,开展“岗位练兵、提升能力”大实践
以“爱岗敬业、无私奉献、做人民满意的检察干警”为主题,开展一系列实践活动,激发干警爱岗敬业的热情,树立干警勇于奉献的精神。加强领导班子建设,深入践行“四个带头、八个一”,即班子成员“带头学习、带头转变作风、带头廉洁自律、带头正视存在问题”的“四个带头”和党组成员“提出一个工作上台阶的意见、抓出一项特色亮点工作、支持出庭公诉一个案件、每月确定一项重点工作、每月召开一次分管工作推进会、每月与分管部门干警谈一次心、每月到分管部门办公一天”的“八个一”。评选表彰典型。通过评选表彰“公正廉洁执法之星”、“争先创优标兵”等先进集体和先进个人,大力开展选树身边先进典型活动,进一步凝聚检心、弘扬正气、鼓舞士气。比学赶超先进。充分发挥先进检察院、先进典型的引领示范作用,通过学习身边典型、学习《政法群英录》、《检察英模风采录》教育读本、撰写心得体会、围绕“如何争先创优”开展座谈讨论等,引导检察人员对照先进,找差距,明确努力方向,进一步掀起比学赶超先进的热潮。
大力开展岗位练兵活动。组织检察人员执法规范轮训,按照高检院《关于认真学习贯彻〈检察机关执法工作基本规范(版)〉的通知》要求,有计划、有步骤地组织好检察人员执法规范轮训。组织干警参加全盛全市业务技能竞赛,通过百庭考核、析案明理、实务调研、优秀法律文书评比等活动,加大对年轻干警教育、培训、锻炼力度,培养各类既有理论功底更具实践经验的检察人才。
针对“坚持从严治检、公正廉洁执法”进行学习,围绕“加强作风建设、强化自身监督”进行讨论,开展“修身养德、廉洁奉公”大实践
按照为民、务实、清廉、高效、人民满意的要求,以治理庸、懒、散、躁问题为着力点,强化自身监督、深化作风建设,进一步提能力、增效率、正风气,塑造检察机关良好的执法形象。把治理庸、懒、散、躁问题作为加强和改进机关作风建设的着力点,进一步完善检察机关效能建设配套措施,规范检察人员的行为,以规范促公正,以规范促廉洁;改进机关作风,健全工作责任制,严格执行工作纪律和各项制度,加强考核管理。按照“四个一律”的要求和从严治检的各项纪律规定,严肃查处检察人员违纪违法问题;进一步加强廉政风险防控机制常态化管理,把“风险管理”理念和方法引入检察机关自身反腐倡廉工作实际;建立健全工作目标责任制、队伍建设责任制和党风廉政建设责任制,密切跟踪工作进度,切实加强督促检查,确保各项工作一抓到底、抓出成效。
借鉴写法:具体案例支撑感悟、数据量化成果成效
演讲要点:通过民防教育活动提升自救能力、组织网络竞赛增强安全知识掌握度、落实安全责任制保障校园稳定
行文逻辑:完善机制→营造氛围→深化教育→开展体验→形成合力→落实责任
3月29日是全国中小学生安全教育日,根据“学校开展全国中小学生安全教育日活动方案”,结合今年“我安全、我健康、我快乐”的教育主题开展了安全教育系列活动,保障了中小学生安全健康成长,维护了学校的和谐稳定。
1、完善学校安全工作机制。安全工作重于泰山,安全无小事,根据区学校安全工作会议精神,学校认真履行“党政同责、一岗双责”,校长总体负责,分管领导具体负责,分层管理,人人尽责管理。
2、营造校园安全氛围。根据开展全国中小学生安全教育日的活动通知,制定了安全教育日活动方案,将3月28日-4月28日为安全教育月,学校充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播、电子屏幕等宣传阵地,召开教职工大会、班主任会议、食堂工作人员会议等进行宣传动员,进一步提升教职工安全责任意识,确保各项安全工作与职责落实到位。
3、深化日常安全教育。学校将3月28日—4月3日定为安全教育周,于周二、周四专题教育时间通过拉线广播对全校2200多位师生进行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害事故”为重点的安全教育,让安全知识入脑入心;周五通过班会课,结合第四届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动的要求,组织学生学习相关的安全知识,发动学生和家长一起参加网络知识竞赛,不断提高中小学生安全意识和避险能力。
4、开展安全体验活动。组织三年级学生参加为期两天的民防教育活动。学习“翻越矮墙、火灾逃生、伤口包扎、疏散演练、紧急求救”等多项防护知识和自救知识,观看安全知识宣传片,进行民防知识竞赛和民防技能比赛,学生们明确了民防教育的目的和意义,懂得了每个人都应该珍爱生命。组织六年级学生到南桥消防支队观摩消防出警、灭火演练、体验军营生活,学习防、灭火技能,增强学生防范意识。学生在体验中进行自我安全教育,帮助学生们远离灾害、健康成长,让安全意识植根学生心中。
5、形成家校教育合力。向全校2100多位学生家长发放《致全国中小学生家长的一封信》,发动2100多位学生和家长一起组织收看湖南卫视安全教育日专题节目,并要求亲子共同书写《新闻大求真安全教育日特别版》观后感,使安全意识深入人心、家喻户晓。
6、落实安全工作责任制。学校根据“党政同责、一岗双责”的要求,结合学校的实际情况,正在进行相关安全制度的修订工作,真正建立横向到边、纵向到底、安全全覆盖的防范预警机制和突发事件处置机制;学校开展“做一天安全志愿者”活动,行政班子成员、党团员教师积极响应,每月25日对校园安全隐患进行排查,确保学校教育教学工作顺利进行;积极争创新一轮安全文明校园,深化“温馨校园”活动,确保师生在安全和谐的校园里学习生活。
借鉴写法:以案例评析强化认知、用制度保障行为养成
演讲要点:校本培训常态化提升教学水平、班级值周制促进自我管理、星级奖励制度激发学生积极性
行文逻辑:感受环境→学习班会→了解制度→交流学习
初中学习已经两个礼拜,走进校园已让我们感受到"天地位焉,万物育焉"的儒雅育人环境,"注重基础,发展个性,开发潜能,勇于探索,鼓励创新”课程目标已深入课堂,校本培训、校本教研活动已经常太化、课程化。在这里每个学生的个性都能得到发展、每个学生都能平等享受学习的权利。中学的领导已经清楚地认识到未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。学校是推动事业发展的主阵地,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,而人才的核心基础是思想品质的教育。
我们有幸参加了位育中学的主题班会,思想品德教育依托校本课程(升旗仪式、大型集体活动、身边助人为乐的小事、班级活动等等),通过案例评析,来加强学生的自我评价和自我教育。
班级校值周制、班级工作月考评制、星级班级奖励制度、行为规范员评选制等保障制度健全,落实措施详细。通过制定目标-确定教育内容—指定训练方法—加强教育体验——内化成做人的准则,从他律到自律,从行为表现要求—做人道理——气质修养,从“听话”“遵守”到独立判析是非美丑,再到自觉行动与自我要求。
今天下午学校安排我们和党支部书记陈群的交流学习,同时,书记告诉我们学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。首先,根据学生年龄特征确定不同的教育主题。初预学生狠抓常规教育,解决好集体和个人之间关系,初一、二年级树立民族精神,初三确定好理想、信念、道德之间的关系。以次引导学生学会做人,培养学生的政治意识、法制意识、公民意识、生命意识、规则意识,使位育学生品德高尚,身心健康。
借鉴写法:用具体案例引出感悟、以数据强化说服力
演讲要点:哈尔滨宝马撞人案、酒后驾车导致死亡、行人闯红灯行为
行文逻辑:分析事故原因→列举典型案例→提出改进建议→呼吁安全意识
每当在马路上看到一起起的交通事故,小的是轻伤,大的是重伤甚至死亡,一想起这些,我就十分紧张,真害怕第二天我就遇上了车祸。
造成交通事故的原因是多方面的。首先因为司机野蛮造成的,比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”,“宝马”的主人实在是野蛮,人家不注意把葱挂在你的车头镜上,又不是故意的,再说也没有人员受伤,并向你赔礼道歉了,你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡,也不该报复,应该让法律来处理才对。
其次司机酒后驾车,因神志不清导致交通事故,比如今年5月11日晚,著名演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车,在北京西外大街与一辆大货车的尾部相撞,本人当场死亡。这里提醒广大的司机叔叔阿姨们,从中吸取血的教训,下决心引以为戒,更加自觉地严格遵守交通法规,避免交通事故给您带来麻烦。
然后是司机的不良习惯造成的,比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的"不良习惯也是造成交通事故的根源。还有的交通事故确实是行人造成的,主要是行人不注意交通安全所造成的。而原因是闯红灯或横穿马路,交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。
俗话说“红灯无数次,生命只一次”,我们绝对不可以冒险过马路,哪怕两边没有车,也绝对不能穿过马路。原在马路上打闹、玩耍,放学后几个同学在一起走,说说笑笑,时而把同学的东西扔到马路对面,那个同学便到马路对面去拣,由于着急,也顾不上环视四周的车辆就跑,如果这个同学有福气,那还好;可如果正好有一辆车经过,那后果可不堪设想。所以,同学们千万不要在马路上打闹,以防止交通事故的发生。行人翻越护栏,请大家不怕麻烦绕过护栏吧!
同学们,你们听了以后,心中一定有数吧!生命只有一次,让我们共同关注安全,关爱生命!让安全永在我心中!
借鉴写法:用政策文件引出主题、以具体要求支撑观点
演讲要点:学习贯彻全会精神的指导思想、党员干部带头维护制度权威、推进制度建设和治理能力建设的具体举措
行文逻辑:学习贯彻→统一思想→明确目标→落实任务
近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》,指出要充分认识学习贯彻党的十九届四中全会精神的重大意义,把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来,切实加强对学习贯彻全会精神的领导和指导,更加深入扎实地推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,更好地实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出决定,深刻阐明了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义、总体要求、总体目标、重点任务和根本保证,充分体现了中国共产党人系统构建中国特色社会主义制度的历史自觉,充分彰现了中国共产党人坚定的中国特色社会主义制度自信,充分展现了中国共产党人实事求是推进国家治理体系和治理能力现代化的科学态度。
坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是新时期中国共产党人的光荣使命,责任重大。要把扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育与贯彻落实党的十九届四中全会精神紧密结合起来,才能更进一步深刻认识全会的重大意义,把思想和行动统一到全会精神上来,增强学习贯彻的思想自觉、政治自觉和行动自觉;才能更进一步吃准吃透全会精神的核心要义,准确把握党的十九届三中全会以来党和国家事业取得的新的重大进展,准确把握我国国家制度和国家治理体系的显著优势,增强推进制度建设和治理能力建设的自觉性和坚定性;才能更进一步准确把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的指导思想、总体目标、根本保证、重点任务、工作方法,认真落实党中央作出的重大决策部署,坚定制度自信,把中国特色社会主义根本制度、基本制度、重要制度坚持好,并结合新的发展实践和时代要求,不断在健全完善具体制度和工作机制上积极探索实践,确保全会部署的各项任务全面落实到位。
要把扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育与贯彻落实党的十九届四中全会精神紧密结合起来,使党员干部集中主要精力抓住全局性、战略性、前瞻性的重大问题,保证党的理论和路线方针政策得到正确贯彻和全面落实。使党员干部强化制度意识,带头维护制度权威,做制度执行的表率,加强制度理论研究和宣传教育,引导人民群众充分认识中国特色社会主义制度的本质特征和优越性,以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的实际成效,向党中央和人民群众交出一份满意的答卷。