借鉴写法:以善恶对比写感受、用具体人物引共鸣
演讲要点:主人公命运引发担忧、善者宽容态度形成对比、反面人物报应难以原谅
行文逻辑:引入主题→分析善恶→总结感悟
感情的世界,甚至是人世间,并没有绝对的对与错。在读完第n本小说后,我发出了这样的感慨。
当你翻开一本小说,你便走入了一个心灵的世界。且不说这世界是否真实,但是它已真实的走入了你的心中。你的心开始随着剧情的波动而波动,你开始为主人公的命运担忧,甚至于你开始将小说中的人物分出“善者”或“恶者”。你喜欢“善者”,总希望给以他们好的结局。而充当善者的往往便是第一人称的“我”,或是作者描述出的.正面人物。我们总是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饶恕的错误,但是我们也总会想,“我”毕竟是情有可原,“我”毕竟不是故意的……而当所谓的“恶者”犯下了过错,即使并不是什么大错,即使是出于好心,即使他们最后得到了应有的报应,我们也很难原谅他们。
当然,写小说要有主人公,要有正面人物与反面人物。但是读小说时,你完全可以,这样,你将获得更多,也将包容更多。
借鉴写法:用具象场景引出感悟、以反问引发思考
演讲要点:福贵经历多次亲人离世仍坚持生存、书中展现的父辈隐忍与苦楚、通过历史事件反映农民生存状态
行文逻辑:引入作品→分析人物→探讨主题→联系现实→总结意义
“以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。”
因这样一句话,我认识了余华,邂逅了《活着》。心想,这书究竟囊括了怎样的一个人以怎样的姿态去度过这以笑为哭,生死徘徊的人生。我贫瘠的想象力在自我思维的匣子里打转,呼之欲出的答案在我合上书的刹那隐约流淌在了笔尖。
相比于其他的大部头,这本拥有着从漫漫长夜中孕育出的黑色封面的薄书更具有不凡的重量。余华说:“我决定写下一篇这样的小说,就是这篇《活着》,写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度”。福贵则就经历了一生的苦难与失去,成为余华笔下的那个人。从他身上,折射出了中国近几十年来的动荡与变迁;从他身上,也折射出父辈与老一代人的隐忍与苦楚;从他身上,更折射出一种几近乎英雄般的气势与荡气回肠。
福贵是一个英雄么?是的。他是一个英雄!而困苦是他最亲密的“伙伴”,伴随着他从一个阔少爷走到一个下田耕作,为生计发愁的庄稼人,也伴随着他从徐家浩大家业、人丁兴旺,走到最后只有一头名叫“福贵”的老牛陪伴。恍惚回首,这一生究竟要历经多少磨难,才能把心与身投放回天地间,而人究竟需要多强大的忍耐力,才能扛起这些从天而降的沉苦负担。人生的意义究竟在哪儿?很多人追问。有的人似乎找到了,而有的人似乎还在寻找的路上。
“人是为活着本身活着而活着,而不是为活着之外的任何事物活着。”余华如此说道。人活着,若被赋予沉重的意义,那总有一日会被生命不可承受之重摧残得形如枯搞。人简单地活着,做着自己该做的事,不为他人而活,因为命运能够轻易地从我们身边剥夺一切。我们亦可能在某一天变得一无所有,唯有活着的精神是属于自己的。于是书中说:“一个人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了”。福贵经历了他父母的死,他儿子的死,他妻子的死,他女儿、女婿、孙儿的死,变得孑然一身,他有时伤心,但他说过更多的是踏实。因为他的亲人全都先他而去,再当他死时,他便谁也无需担心了。身边的人一个个离去,而他还活着,在经历风浪悲痛之后。旁观者也许会认为他是幸存,可他是真真实实地活着,这一生,就有了一切的意义。
作华自序说《活着》亦讲述了眼泪的宽广和丰富。读着《活着》,泪不在面颊上,不在眼眶里,而是静静地汇成小溪,流淌在殷红的心尖上。书中历史场景下的福贵与村民们浓缩成千万农民百姓的缩影。那人民公社与大跃进,真切地重现在我的眼前,我仿佛看见了百姓们的无奈和百姓们在看到家中锅与粮食均被充公却不能置一言的血泪。生计与粮食全被公家收走,则意味着失去了生活的自主权,这是我们而今城市人体会不到的苦,而饥饿似乎离我们更遥远。余华给我们展示了几十年前真实地发生在这片土地上的一切,也给了我们更多的需要读者去探寻的含义。
自己沉淀不够,写到此处或可收笔,而过几天再听一听福贵讲他的故事,体会活着的意义。
怅然若失的我斗胆引书的结尾为尾——
“我看到广阔的土地坦露结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑暗降临。”
我相信,活着,是生命意义的最好归宿。
借鉴写法:细节描写具体化、情感表达具象化
演讲要点:宋江智勇双全、武松豪勇善战、林冲悲壮命运
行文逻辑:阅读体验→人物分析→思想解读→总结感悟
《水浒传》这部伟大的古典小说,以其独特的人物刻画和生动的故事情节,深深吸引了我。阅读这部作品,我仿佛置身于梁山好汉们的世界之中,与他们一同经历风风雨雨。
我对书中众多的人物形象印象深刻,他们各具特色,性格鲜明。尤其是宋江的智勇双全,武松的豪勇善战,林冲的悲壮命运,都给我留下了深刻的印象。他们的忠诚、勇猛和正义感,让我对这部小说充满了敬意。
阅读《水浒传》,我不仅被其精彩的故事情节所吸引,更被其深刻的思想内涵所震撼。它揭示了社会的黑暗面,同时也表达了人民对正义和公平的渴望。这部小说以其独特的方式,让我对社会和人生有了更深的认识。
总的来说,《水浒传》是一部值得一读再读的伟大作品。它让我领略了古代中国的社会风貌,也让我对人性有了更深的理解。我相信,这部小说将会在我未来的生活中继续发挥其独特的影响。
借鉴写法:对比分析结构、引用名人观点
演讲要点:白鹿原鏊子隐喻、百年孤独人物关系复杂、历史螺旋前进观点
行文逻辑:联想关联→引用论证→总结感悟
前几天在地摊上买到了黄锦炎版的《百年孤独》,也算是个小小的意外之喜,毕竟以前跑了不少旧书店也没买到,而且由于版权问题这个译本不会再版了。花两天时间加班加点把新买到的这本旧书看完后,脑子已经被书里的一群奥雷良诺和阿卡迪奥绕晕了。《百年孤独》也看过三四遍了,但我还没能完全捋清书里的"人物关系。
这回读完《百年孤独》,我忽然想到了另外一本小说《白鹿原》。以前没想过这两本书有什么关联,细细一琢磨,《白鹿原》在很多方面都和《百年孤独》颇有相似之处。本想就此写篇小文章,打开电脑一搜,已经有几个人提出了相同的看法,而且比我考虑的更为全面更为独到,陈忠实自己也说创作《白鹿原》受马尔克斯影响最大。小说作者都这么说了,只好说自己琢磨出来的东西是愚者千虑之一得,不过独立思考所得虽非首创,读书能有点心得什么的也值得高兴,看书的乐趣也就在于此。
《白鹿原》的朱先生曾意味深长地说,白鹿原成了一个鏊子,暗示历史在轮回重复中缓慢前进。《百年孤独》里也不断说出历史在不断重复。在不少书里看到过类似的看法,比如黄仁宇在《万历十五年》的后记中就说自己认为历史是一个螺旋形状,即前进中有重复,重复里有更新;周作人在民国时期写的社论里也曾略带揶揄地建议当时的时评作者快去翻《资治通鉴》,笑称未来的发展变化早在千年前就由司马光写好了。
这么一想,读史应该也是个挺有趣的事情。《资治通鉴》早就买回来了可还没细读过,以后有时间多翻翻,肯定很是有意思。
借鉴写法:以人物经历写感悟、用对比手法显主题
演讲要点:老师用知识打开海伦眼界、海伦对光明无限向往、身体残疾不屈服命运
行文逻辑:介绍作品→分析人物→联系现实→呼吁感恩
《xx》是xx的自传体小说。它不仅真实的反映了海伦的思想。也告诉我们做为一个人,要学会珍惜,学会感恩。xx是一个生活在黑暗无声世界里的人,就是身体的残疾,使她与多姿多彩的世界间隔了一堵厚厚的墙。可她并没有向命运屈服,她一生写了十四部著作,被《时代周刊》评选为二十世纪xx十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《xx》了。在书中,她想象假如自己能拥有三天光明最想干什么;xx在书中倾诉了自己内心的痛苦和对光明的无限向往。
从书中我们可以感受到,xx一生最感激的`便是她的老师——xx。她教xx认字、读书、写作。她用知识打开了海伦的眼界,增强了xx生活的勇气和信心。就是这位平凡的家庭教师,奇迹般的改变了xx的一生。使她的生命有了新的开始,并谱写出灿烂的人生篇章!我们比海伦幸运得多,我们有健康的身体。这让我们能够看见多姿多彩的世界;听见美妙的声音;享受生活的快乐。
不要以为一切都是理所当然的,这就是上天给我们的礼物,让我们怀着一颗感恩的心去回报它吧,用我门的汗水结出最美的果实!
借鉴写法:细节描写引共鸣、情感递进显真实
演讲要点:儿子因献血死亡的冲击、家庭成员接连离世的悲痛、对公平社会的渴望
行文逻辑:阅读引发兴趣→发现关联→理解内容→感受情感→反思现实
那天晚上,我闲的没事,然后就拿起了一本书,这本书的名字是《活着》。起初,我很好奇,不知道那书里讲的是什么内容。我被迫无奈的翻开第一页,我觉得这本书真的很无聊。所以,我就大概翻了一下,在我烦的时候,我无意中看见了“就这样他的儿子也就死了”。虽然,是几个普通的再也不能普通的文字,但是我有一种感觉,一种非常想了解它的感觉。
终于找到了那页,找到了那也得开始部分开始看,起初,我只看了几句,我发现这个书上讲的和我所看的一个电视剧有一点相像,我就接着往下看,最后终于弄明白了,这部电视剧原来就是这本小说,这时,似乎有一种力量在驱使着我更深一次的了解他它。
那本小说,讲的是叫徐富贵的人的一生,从青年到老年他的家庭的变化及其他周围人群之间发生的故事。
当我读到“他儿子为了献血,也被活活的抽死了,当他的父亲(也就是小说的主人公徐富贵)得知此消息后,非常伤心,伤心过度像是精神不正常的,在自己儿子坟边,给自己儿子跳最后一次秧歌”时,我心里有一种感觉,一种从心里激发出的同情。我想,这种情景如果换作是谁,谁都不会好过,谁都会心里难过甚至伤心过度而失常。真的,他虽然只是本小说,但是他反映了解放前后去穷苦人民生活的状况却是现实的。但是也有人会说,每个人都会有不愉快不顺心的事的时候,只是他的多一些罢了。其实,这样也可以,但老天又为何的那样不公平呢!为何把许许多多的厄运同时抛散在一个人身上呢?那样实在是太不公平了。
生活在那样的环境下,只有有钱的人才能幸福,但事实上,钱并不是万能的。
每个人开始来到这个世界上,有欢笑,也有泪水。凭什么在那个时候贫苦任的泪水就要比富有人的泪水流的多些。
我们也需要公平,我们也需要幸福,因为我们也是人啊!
徐富贵的一生,是我们每个人都难以想象的,在他中年时期,由于他自己,他的家庭因种种原因遭受变迁,接二连三的,他父亲、母亲、儿子、妻子、女儿、女婿,相继去世,最后只剩下他和她的外孙子孤独终老。从一个风风光光的青年到孤苦伶仃的老头,时代的变迁,身份也随之发生变化。每个人的生活都是越来越好,但是主人公,却恰恰相反。
人生,不经历风雨,怎能见彩虹;不经历坎坷,怎能获得希望。
可爱的人间,他总有幸福,只要你又勇气去寻找。
公平公正是每个人都期盼的,生活中每个人都是有权利说:“我们也需要公平的。”人的一生艰难而坎坷,但是只要你用心去发现去观察就一定会有收获,但是社会又为何是这样的呢?
活在世上,快乐也好,痛苦也罢,都会随之远去,而徐富贵正是给了我们一个范本。我们也正也应该思考一下了!
今天的幸福生活来之不易,我们一定要倍加珍惜!要有自己的风格,活出自己的风采,活得精彩!
借鉴写法:用具体事例引出感悟、通过对比强化观点
演讲要点:多葳证明清白的过程、姐妹购物的幽默场景、对科学兴趣的转变
行文逻辑:阅读小说→分析角色→联系自身→总结收获
这天早晨我待在房里看着一本推理小说,看完后让我深深了解到“如果一个人被认定是坏的,最很难再成为好的;相反的如果一个人被认为是好的,就不会让自己变坏。”而故事中的多葳是个有话直说的女孩,为了证明自己不是杀害富家子弟帕尼尔的凶手与一位律师经过了多次的考验,最后才使自己脱离杀死人的可怕罪名。
其中整本书最精彩好笑的片段就是多葳与姐姐卡洛琳两人间发生的小故事。像这一天她们姐妹俩一起去农民市集买生活用品时,多葳看上一把亮晶晶的摺叠小刀,而卡洛琳喜欢上一面华丽可爱的镜子。结果因为她姐姐的漂亮让为本要价两块钱的镜子和一把五十分的小刀给杀到只要五毛钱就能买到,可想而知那家摊贩是为好色的男生啊!
我觉得这本书之所以会吸引我去看它的原因有三点:一、文章中附有小小的童趣,读起来不死板。二、整篇故事读起来合情合理,头尾相接的很好。三、每个角色都有自己独特的一面和多面的性格,让人觉得那是发生在自己身上的故事。就因为增添了这些元素,使原本会单调无比的文章变得生动又有趣的故事情节。
这一个暑假我阅读了一些,有科学的、温馨感人的也有让人匪夷所思的侦探小说。其中充满着故事气息的书总是一下就被我翻阅完了!但我对科学这类的兴趣使终不大,不过这个寒假看完这些书,却使我对它多一些了解,比较能面对科学了!也对推理有更深的进步,所以我真要好好谢谢这本书带给我的知识啊!
借鉴写法:具体情节描写、人物行为对比
演讲要点:通过百万英镑故事看到人性变化、从免费用餐到社会地位提升、体会幽默笔法背后的社会批判
行文逻辑:介绍书籍→阅读感受→分析故事→总结体会
今天,妈妈带回了一本书,名叫《马克·吐温短篇小说选》, 马克·吐温是誉满全球的美国作家,又是美国批判现实主义文学的奠基人,是世界著名的短篇小说大师。马克·吐温的本名是塞缪尔·朗赫恩·克菜门斯,马克·吐温是他的笔名。
我迫不急待的想要翻开书本,看看书里的小说到底有多精彩。我跑上房间,坐在书桌旁津津有味地看了起来。书里有许多篇小说,有《百万英镑》、《竞选州长》、《一个真实的故事》等十几篇,其中我最喜欢的就是《百万英镑》这一篇小说。
《百万英镑》描述的是英国两个富豪家的兄弟俩打赌,赌一个贫穷的人如果获得100万英镑,会有怎样的结果的故事。哥哥认为这个人将会被饿死,因为他无法证明这钱是他的,没有人相信他会有钱,银行也不会让他存钱;弟弟则认为他会过的很好,丰衣足食。于是他们兄弟俩就将100万英镑借给了一个贫穷的人。结果是弟弟赢了。人们对这位暴富的穷人拼命的巴结,从免费吃饭,买衣服,到免费住宿,他的社会地位也到了万人仰慕的公爵之位。此外,他得到了漂亮的妻子和三万英镑的银行利息,拥有一份体面的工作,过上了幸福的生活。小说中,作者用极其娴熟而幽默的笔法引发出一系列令人啼笑皆非的事情。故事情节引人入胜,让我一口气就把这篇小说看完了,还在回味无穷。
《百万英镑》这篇小说写得幽默风趣,马克·吐温真不愧是世界著名的小说大师。《百万英镑》故事的读后感就先写到这儿吧,我还要接着往下看呢。