借鉴写法:描写握笔细节、对比练习前后变化
演讲要点:掌握正确握笔姿势、体会运笔讲究、领悟坚持重要性
行文逻辑:学习握笔→练习基本功→遇到困难→反思教训→总结感悟
上个星期天,妈妈给我买了一本楷书字帖,让我在家里练字。字帖刚买回来时,我兴趣十足,拿起笔在纸上写了几个字,歪歪扭扭、大小不一,一点也不好看。妈妈
走过来,先都我握笔的姿势:用食指和中指握紧笔杆,大拇指压住笔杆前方,不让毛笔从手中滑落,再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。学着妈妈的样子,我试了几次,才算学会拿笔,感觉手还有点酸。
“刚开始学,先练基本功,从横和竖开始学吧”,妈妈说。我心里一想,说:“练横和竖也太简单了吧。”然而等我开始写时就没有那么容易了,写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔,我天生是个急性子,哪来这闲功夫,我在纸上飞笔速写,一会儿便完成任务,妈妈语重心长地说道;“你这样是练不成功的.,干什么事都图快,敷衍了事,不动脑,不下苦功夫,难成大事。”
我听了妈妈的话,我静下心来接着练起毛笔字来。可是每当我提起笔下笔字时,手就发抖,总是写不好,看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣,我十分生气,真是不想练了。这时,我想到了王曦之写字连木头都入了三分。我想我也决不能放弃,又专心致致地练起来。
从写毛笔字我体会到:生活中做什么事都要专心,要持之以恒。干什么事就干好,不能放弃,这样你就离成功的彼岸不远了。我一定要坚持,坚持,再坚持!
借鉴写法:动作分解教学、手把手指导
演讲要点:握笔姿势差异、横线书写难点、悬空书写体验
行文逻辑:学习新技能→掌握握笔方法→练习横线书写→获得进步反馈
今天妈妈给我报了书法班,让我学写毛笔字。开始我还很开心,可上了后,我发现学写毛笔字可不是一件容易的事。
握毛笔的方法和握铅笔完全不一样,铅笔握在虎口中,手和手臂可以放在桌上,而握毛笔要将毛笔握直立在桌上,手和手臂不可以放在桌上,要悬空的写。我只练了一会儿空练笔横线,手就酸了。
老师又教了我在纸上写横,这就更难了,先要学会写横的方法:立峰、顿、提、重粗轻细重粗、提、右上右下、回收笔。老师握住我的手带我练了好一会,我们一边写一边念感觉还不错。老师手一离开,我的毛笔就不听我指挥,写了一条粗粗的线。老师不停的在一旁提醒我,握笔的姿势和写横的方法。终于,我找的感觉了写了几个让老师比较满意的。我开心的笑了,并对妈妈说终于写好了,真难呀!
借鉴写法:以对比方式写差异、用具体笔势说明变化
演讲要点:藏锋短横左敛右大、露锋短横左伸右小、观察双钩笔势变化
行文逻辑:学习笔画→对比差异→体悟规律→总结心得
正在练习毛笔字的基本笔画。
又写到:藏锋短横的写法,露锋短横的写法。前几天也是一写再写,看双钩,看写法说明,动笔写出来,总觉得区别不大,也没有此感悟,看来,做什么得需要一段时间的实践。
今天,终于有点感悟。
先是深一层地体会到两种短横的.不同,练习几次后,我回过头来看字帖上两横的双钩:藏锋短横短于露锋短横。如果以提笔为界,藏锋短横的左部分短于露锋短横的左部分,但藏锋短横的右部份长于露锋短横的右部分。
具体体现在双钩中间的笔势线上的提笔后的顿笔:藏锋短横的长于露锋短横的,尤其是提笔、顿笔、回锋的笔势变化处,藏锋短横的棱角分明,露锋短横的较润。
由于藏锋短横的起笔处是藏锋,因此,显得内敛。但,右部分,稍大;露锋短横的起笔处是露锋,因此,显得外伸。但,有部分,稍小。这样,藏锋短横左敛右大,露锋短横左伸右小,每一短横自身,形成一种艺术平衡。恰如,一静一动之为美,“一阴一阳之谓道”。趁热打铁,我对两种笔画交替练习,加深体味笔画之妙。写起来,果然有韵味。欣喜之情油然而生,真可谓“学而时习之,不亦说乎”。
习之,思之,而悟之;又习之,而得之。“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思益彰,不亦乐乎?
练习着这两种笔画时,又想起之前练习的“横点”,与之形似而神不同,又把三者交替习练,揣摩。
今天的练习,意外收获,心得不期而至,且有功力渐进之感。
人生若此,做人做事,方法正确,日练不辍,观察细节,掌握
规律,知行合一,一切皆会自然而然。