借鉴写法:用悬念引出故事、用对话深化主题
演讲要点:发现秘密花园钥匙、学会园艺与坚持、理解自我价值
行文逻辑:发现悬念→阅读故事→领悟道理
星期一,我和哥哥去新华书店看书,我无意中发现了《秘密花园》这本书。它那充满神秘感的标题和设计精美的封面,顿时吸引了我。书中“尘封了十年的花园”、“楼顶的哭声”,一个个悬念接踵而至,引导你继续往下看。在好奇心的驱使下,我看完了这本书。这本书写了性格乖戾的小女孩玛丽在一场霍乱中幸运的活了下来,却失去了母亲。后来,她被姑父克拉文收养,来到了米塞尔斯威特庄园。在这里,他发现了一连串的秘密。并在旅鸫的帮助下,找到了秘密花园的钥匙。后来,他认识了小男孩狄肯和柯林。狄肯教玛丽园艺,使花园恢复了生机。还帮柯林站了起来?
这本书让人喜爱的原因是他神秘的内容。它还包含了许多的人生道理。他让我们明白了世界不是围绕自己转动的;还有不能灰心,要对自己充满自信。每个人都有一个属于自己的秘密花园,只要找到钥匙,你就会改变。希望大家都能找到自己的钥匙,让自己的"花园充满生机。
我用书上的一句话结束这篇作文:地球像个橙子?这个橙子不属于任何一个人。每个人都只能拥有自己的一个角落。要想拥有整个橙子——连皮带瓤——是荒唐的。要是你想这么做,很可能连籽儿都得不到,而籽儿是很苦的,根本不能吃。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以对比手法展现变化
演讲要点:玛丽从任性到友善的转变、柯林通过花园恢复健康、弟弟对学习态度的反思
行文逻辑:翻开书籍→发现故事→总结方法→联系实际→呼吁行动
寒风料峭,春意浓浓,在这喜庆的日子里,我翻开了《秘密花园》这本书,去解开其中的奥秘,去遨游知识的海洋。
这本书叙述了任性而孤僻的富家女孩玛丽因一场瘟疫成为孤儿,被送往亲戚家,性格变得更加任性。一天夜里,它随着哭声找到了一个和自己一样古怪的男孩——柯林。柯林生来体弱,常年卧病在床。为了帮助柯林,玛丽和他的好朋友迪肯带他来到了自己发现的被关闭多年的秘密花园,在那里,孩子们一起玩耍,学会了友善待人,身体也强壮起来。
从这本书中,我学到了一个非常利于我们日常生活的方法——用自己好的态度来对待生活,才可以使生活变得无比美好,快快乐乐的度过每一天。起初,玛丽是一个天天看起来一脸不高兴的人,什么事都要自己的仆人做,动不动就发火。可后来他来到了他的亲戚家,发现了秘密花园,和柯林、迪肯在里面玩得很开心,玛丽再也不任性了。只有我们自己学会快乐,自然而然就快乐了。
从前,我弟弟也是一个对生活充满厌倦的人,因为每天他都是上学、做作业,天天玩不了,放假还要上补习班,没有一天可以休息。他只把学习看做是完成任务,不把学习看做是一种乐趣,就像一开始的玛丽一样,对生活充满厌倦,只不过现在是把生活转念成了学习。我想,要是我的弟弟能对学习有一个好的态度,他一定会成为一名学习顶呱呱的好学生。为了见证我的想法是正确的,我来到了他的家里,对我的弟弟亲切地说道:“浩浩,你也大了,又不是小孩,你应该把学习看做是一种乐趣,去品味它。你看姐姐只把学习看做是一种游戏,所以学习那么好。你也要学习学习她呀。我把这本秘密花园借你看几天,记得要学习其中玛丽的精神哦!希望你看完这本书后想想我对你说的话,也学习学习玛丽对生活无比热爱的`精神,祝你以后学习一帆风顺,天天向上。”
人的态度可以决定人的生活,生活可以无比美好,也可以非常悲惨,完全取决与你对他的态度,依靠爱和大自然的力量,人类才可以告别凄惨和不幸的命运。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。让我们读书吧!
借鉴写法:用植物隐喻成长、以环境变化映射心理转变
演讲要点:玛丽从孤僻到学会关心他人的转变、秘密花园成为情感寄托的载体、通过友情实现自我疗愈的实践路径
行文逻辑:剖析性格→揭示原因→引入变化→展现成长
没有人想起她,也没有人需要她。
那我想,她也不会想起别人,亦不会接受别人。人就是这样,长久的孤独带来的不是对外界关爱的渴望,而是排斥,不接触,不亲近,不想起,本能压抑住内心埋藏的渴望,将他人越推越远,自己也逐渐枯萎不再盛放。
三个性格各异、样貌不同的孩子,一个掩藏十年的秘密花园,一个关于友爱,关于改变,关于成长,关于奇迹的故事,这就是我眼中的《秘密花园》,一本写给孩子的书。
孤僻的娇小姐、古怪的小少爷、活泼的机灵鬼是本书的三个主角,也代表着现实生活中三类截然不同的孩子。较之全书,我最喜欢或者对我感触最深的还是我们的娇小姐——自私乖戾的玛丽。
纵览开篇前几章,玛丽并不是一个讨人喜欢的孩子。她自私暴躁,家庭教师都不愿意教她;她粗鲁无礼,女仆们都惧怕她;她乖戾无趣,认识她的人都这么说......无论是印度的大人还是小孩都不喜欢玛丽,他们通常会先赞美玛丽的母亲是多么的迷人懂礼数,再说玛丽一丝也不像她母亲,无趣得紧。
正所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,人们只知玛丽的性格却不知造成这性格的一切。玛丽很可怜,她作为一个孩子受到的是双亲的漠视,仆人的应付,他人的排斥。她没有父母为她指明对错,没有长辈关心爱护她,她有的仅仅是仆人的恭顺,她是一个被遗忘的人。
在这样的遗忘中,玛丽缺失了关爱、理解和教导,她变得孤僻、骄纵、自私、令人厌恶,她变成了一株由时光浇灌却被养料忽视的干瘪的花朵,失去了本该艳丽的颜色和饱满的花瓣。没有人在意她为什么会变成这样,仿佛她本该如此,本就如此。
玛丽就像那秘密花园中的玫瑰藤,或许有人记得她,但大部分人是不记得的,记得也不会主动提起。
遗忘和排斥带来的不只有孤独,还有不懂交流不懂表达的悲哀。
“该笑的时候没有快乐,该哭泣的时候没有眼泪,该相信的时候没有诺言”。玛丽她期待朋友的存在吗?我想是期待的。但她的幼年经历注定着她不会向外界表达善意,注定了她的骄纵无理,注定了没有孩子喜欢她。
但故事总会有转折,玛丽在亲戚家遇到的知更鸟、玛莎、迪肯以及那个掩藏十年的秘密花园。在玛莎的`热情与嫌弃中包含的关心,迪肯的活泼善良,知更鸟的陪伴下,玛莎渐渐改变了。荒原很荒芜,但住在这的百姓却淳朴善良,与玛丽原本生活的殖民地不同,这里没有那么多等级压迫,纯朴的感情温暖了孤独的孩子,也温暖了读者的心情。
秘密花园是慰藉玛丽的存在,但玛丽将它分享给了迪肯,拥有共同秘密的孩子分享着友情和爱心,看着花园再度复苏,玛丽曾郁结的心也变得开朗。她学会了关心别人,帮助了卧病在床的柯林重拾了希望和快乐。
身边人的关爱改变了玛丽,也改变了柯林,他们变得快乐健康变得结实漂亮,他们从干瘪的几近枯萎的花朵变成了饱满盛放的鲜花,娇艳而富有生机。
关爱决定不了孩子的未来发展,但它可以决定孩子的成长。孩子在关爱中长大才会盛放。关爱会让人“开花”,学会关爱的孩子也会赢得他人的关爱。读完《秘密花园》,我感受到的不只有关爱,还有孩子们纯真的童心,那片心灵的极净之地。
借鉴写法:细节描写真实、情感递进自然
演讲要点:玛丽发现花园钥匙、柯林每日运动康复、跳绳数量具体数据
行文逻辑:发现花园→引入柯林→运动改善健康
?秘密花园》是美国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特写的,里面描述了一个小女孩—玛丽,她长着一张瘦削的脸,纸片一样薄的身体,稀疏的黄发和一副愁眉苦脸的神情。后来她被送到米瑟韦斯特庄园,听说了十年被封闭的秘密花园,知更鸟帮她找到了花园的钥匙,于是她就进入了秘密花园。秘密花园里杂草丛生,所以她需要一套园艺工具。她让仆人玛莎给他弟弟迪肯写信,让他帮忙买工具和几包花的种子。不久迪肯来了,玛丽把他带进了秘密花园,并告诉他要保密。后来,她还找到了柯林。他是个残疾人,是米瑟韦斯特庄园主人的儿子。后来她把秘密花园告诉了柯林,而且每天她和迪肯都带柯林去秘密花园运动,不久柯林可以站起来了。
这就是《秘密花园》的结局,柯林能走路了,我也和柯林及书中的其他人“告别”了。但是活泼的柯林、热爱动物的.迪肯、善良的玛丽的形象我是不会忘记的。
读了这本书,我知道了生命在于运动的道理,要天天运动才能健康。以前体育老师让我们跳绳跳二百个,我只跳一百个就停了;老师让我们做仰卧起坐五十个,我只做三十个;老师让我们做青蛙跳二十个,我只做十个……难怪爸爸妈妈说我力气小,读完这本书我才知道运动多么重要,我以后一定要天天运动!
借鉴写法:细节描写生动、情感融入场景
演讲要点:玛丽与迪肯柯林合作改造花园、旧花园焕发生命活力、心灵收获人生启示
行文逻辑:阅读书籍→感受情节→领悟启示
最近我看了一本书,书名叫《秘密花园》。书里的主人公名叫玛丽。玛丽是个可爱的孩子,她和她的好朋友迪肯、柯林一齐,把古老的花园转成了一片生机勃勃。迪肯还带着他的动物来参观呢!
这本书真是太好看了,它就像是一碗香喷喷的`心灵鸡汤,不仅仅让我品尝到了故事情节的精彩,更让我的心灵收获了一点人生启示。因为小伙伴们的勤劳和勇敢,古老而有些荒芜的旧花园焕然一新,焕发了生命的活力与朝气。
借鉴写法:细节描写具体、情感表达细腻
演讲要点:假山草丛中蚱蜢跳跃、花圃四季花开不断、老爷爷送瓜子花生
行文逻辑:回忆场景→描述景物→讲述人物→抒发情感
学校的旁边有一个可爱的园子,不知它叫什么,我们将它取名为“秘密花园”。最末次的相见,也相隔xxxx年了,虽然去的时间不长,但“秘密花园”却是我童年的记忆。
不用说从天边滚滚而来的河水,在水里悠然自得的金鱼,活蹦乱跳的小花狗;也不必说小巧的草莓,紫红的桑葚;更不必介绍春天漫天飞舞的桃花瓣。单单是假山一带,就溶着我许多童年欢乐的笑声。蚱蜢在草丛里跳跃着,蟋蟀们在这里悠闲地弹琴。爬山虎攀在墙上,像一道翠绿的屏,又似“飞流直下三千尺”的瀑布,给予人们无限遐想。更有趣的,还是花圃。春天,桃花,杏花,梨茶争着绽开笑颜;夏天,淡雅的桅子,池里的莲,更是雅致;秋天,菊花悄然开放,白的,红的,紫的,粉的,红红火火,热闹极了;冬天,墙角的梅花开了,幽香弥漫,一片美丽。花圃旁边是菜畦,菜的种类多种多样,很健康。整个花园似一幅灿烂的油画!
关于园子的记忆也不多了,模模糊糊的。
园子的主人,是个慈眉善目,和蔼的花甲老人。他常常在菜地里转,有时,领我们在花圃里的秋千上坐坐,同我们趣聊往事。“秘密花园”里时不时传出老人爽朗的`笑声与稚嫩的童音。老爷爷总会送我们一些东西,再让我们去学校;或是一口袋的瓜子,或是几颗可爱的小卵石,或是一把花生。望着鼓鼓的口袋,我们总会露出欣喜的笑容。
依稀记得,“秘密花园”很安静,似一座不容侵犯的,严峻的大碉堡。但它“口是心非”。里面的所有事物都是活生生的,悠闲的,美丽的,可爱的……和——那洋溢着欢笑的——“秘密花园”。
借鉴写法:细节描写具体、情感融入场景
演讲要点:玛丽找到秘密花园钥匙、与玛莎建立友谊、在自然中获得改变
行文逻辑:介绍故事→发现线索→进入花园→获得成长
最近,我读了《秘密花园》一书,感触很多。
《秘密花园》主要讲了一个女孩子名字叫玛丽。在一次流浪中失去了父母,然后一直在舅舅家里生活。在舅舅家里认识了仆人玛莎,从此,她们成了好朋友。
一次,玛莎告诉了玛丽有关秘密花园的事情。在一只叫知更鸟的小鸟带领下,玛丽找到了秘密花园的钥匙。后来还认识了玛莎的"弟弟狄肯、柯林和克兰文几个好朋友。之后,她们一起进入了秘密花园,种花,种草,种树,开开心心地玩耍、游戏。经历了许多种种离奇、古怪的事情。
在美好的大自然中,玛丽改变了一切,交了许多好朋友,玩的开心。
我们生活中有许多东西可以让我们发现。只要我们细心观察,就会发现它。
借鉴写法:用场景描写引出感悟、用对比强化观点
演讲要点:发现被埋藏的花园钥匙、表哥克林的出现、妹妹乐观态度影响
行文逻辑:读完书籍→体会感悟→举例说明→分析原因→总结行动
这个星期,我读了一本叫《秘密花园》的书。读完之后,我深深地感到心灵受到了很大的震撼。
一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿,不得不被送往画眉庄园。画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方,有被锁了xxxx年的花园,有被秘密藏在房间里的小男孩。而玛丽的到来改变了一切。她发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门,也发现了那个被藏起来的小男孩,她的表哥克林。玛丽、克林、和荒野上长大的男孩一起,唤醒了沉睡xxxx年的古老花园。
读了这篇文章,我深深地体会到,只有乐观,积极,微笑,才会使我们有精神,也只有有精神,我们才会拥有健康。病痛,往往只有在我们心里。心里有病,才是最折磨人的病。
人生不如意事就如满天繁星,如果一遇到挫折就郁郁寡欢,那这个人也就一生也不会快乐。遇到挫折,我们应该像文中的玛丽那样,微笑面对。例如桌子上只有半杯牛奶了,悲观的人,可能会唉声叹气地说:"太倒霉了,只剩下半杯牛奶了!"乐观的人,则可能微笑着说:"太好了,我还有半杯牛奶呢!"同样的境遇,心态不同,人生的轨道恐怕也会不同。就像我。有一次,我被铁钉扎到了,也不知道那铁钉有没有生锈。听同学说,如果破伤风的话,一个月便会死去。我吓得面都青了。回到家,我告诉了家人,可妹妹却乐观地说:"放心好了,没那么容易死。"我半信半疑。一个月很快就过了。一天,我突然感到十分头疼,我悲观地想:天哪,我还不想死!我立刻告诉了独个呆在家中的妹妹。妹妹想了想,说:"我看,是你着凉了,所以才头疼。"我不信,开始哇哇大哭起来,说什么"我快死了"之类的。无奈,妹妹叫回了正上班的妈妈,妈妈又把我送进医院。后来,医生诊断出我头疼是因为我感冒了,而我根本没有破伤风……
同时,成人比孩子更容易忽视快乐,甚至漠视快乐。童年是一去不复返的光阴。在儿童时代的那种对快乐的天然领悟和完全接纳的能力,更是珍贵。文中克兰文老爷在爱妻过世之后,埋了花园的钥匙,想借此阻断对爱妻的思念,但是这却使他沦为悲伤和痛苦的阶下囚。隔断快乐并不能换来宁静,它只能使你郁闷不堪,在孤独和痛苦中死亡,走向永远的黑暗。快乐是人生之本,人如果没有了快乐,就如行尸走肉一般。没有了快乐,也就没有了成功的喜悦;没有了失败的泪水;没有了失去后的珍惜;没有了一切的情感。花园是在快乐中诞生,在悲剧中尘封,又是在快乐中开启,这是一个多么戏剧性的转变呐!
读完《秘密花园》这本书后,我懂得了,让自己快乐起来!我们无法改变整个世界,但我们至少能够改变自己。要记住,让自己快乐起来!