西部支教实践心得体会（精选3篇）

西部支教实践心得体会 篇1

经过一年的洗礼，今年寒假，我报名参加了_协会主办的支教队，成为了西部志愿者。支教开始仪式结束后，我们一行15人马上出发，带着我们的行李，向我们的目的地大通出发，到了这一刻我也不知道，我面临的是什么，在那里面遇到什么样的问题，该怎么解决这些问题呢?我不知道是兴奋还是徘徊在未来，我感到不安，但有一点可以肯定，那就是这个行业一定不负重望!

大通药草摊给我的第一感觉是安静安静的村庄，纯洁无污染。就像湖南湘西的一角，民风朴素。我们的行李很多，药店的师生们热情地帮助我们，看到这些，心里迷路的紧张，已经不存在了。我相信很多师生支持我们的义务支持行动，我们选手的不懈努力，一切困难都会解决。

一切准备就绪，开课仪式结束后，我们开始了长达13天的支持教育生涯，我担任的是二年级班主任，兼数学课老师。

现在回想起来，心里百味杂陈，记得第一次去那个三尺讲台的时候，脚的小腹有点颤抖。在二年级的教室里做完自我介绍，安排完成工作的时候，我在心里暗暗地告诉自己，我已经走出了第一步。

第一次二年级数学课，我对全班学生进行了深入的测试，不是试卷的形式，我先考了他们乘法口诀的熟练度。现在想起他们背诵的场面，依然经历着眼睛，声音明亮整齐，直接联想到他们以前一定经常背诵。本以为他们的`基础很差，但在这次答辩中，我发现他们的数学基础很好，好奇心促使我想看他们的语文基础是否好，所以我打开他们的语文书，二年级的下册只学了两首古诗。结果和我预料的一样，声音还很整齐，当时我的心里很高兴，和这么多孩子交往，不是很好吗?只是心里还是不可避免的，有点心跳，怕自己不小心，说错知识点，说错话，就会弄错孩子。

在整个教学过程中，我的数学课程很圆满，可能是班主任的原因，我上课时，课程基本上很安静，对二年级学生来说并不容易。不告诉他们的知识点也很丰富，我先整体复习，二年级和二年级以前的大部分难点，在复习过程中，我也发现他们的基础不像我想象的那么好，优劣差异很大，我很难改变这个大局

快速复习结束后，我开始给他们讲三年级的新课，根据他们的年龄和基础，他们接受新课的能力和速度也不同，这个阶段进行得很慢，但还在，应该说的还是结束了。这里还有一个小故事，那就是教案组给我安排了四年级的美术。我不否认，在此之前，我很少画画，自我感觉艺术细胞很少。因此，不能贸然，弄错孩子，在教育过程中，美术只有6小时，自己画3课，手工制作3课。虽然有点吃力，但毕竟没有误人子弟。在美术方面，虽说没有给他们带来多少技术进展，但我给他们讲了很多关于古今中外画家和画家的故事，给他们每个人带来了美术的兴趣。我认为这是我最大的成功。

对我们15个人来说，分工也很清楚。每天做饭，送孩子，上班。有教案组，有班主任，有课老师。开设科目有数学、语文、英语、音乐、综合、班会、体育、美术、兴趣课。总之，整个工作安排比较系统化，比较正规化。

一切开始都很困难，除了开始很累很忙之外，今后所有的工作都有轨道，做得很好，每天不仅要教孩子，还要考虑和其他选手的关系，基本上不要担心什么，工作的馀地，想想家人，想想担心的人，生活平凡

离开的时候，孩子们哭着送别，我们送了一批，特别是平时有点淘气，很小心，被我们赶出去好几次后，出现在学校门口。本来我控制着感情，看到我两年骂的最凶的男孩，躲在草堆里流泪的时候，流下了眼泪。再见，孩子们。缘分让我们相聚，缘分到来时，我们无法抵抗。

这次的支教，我收获最多的不仅是自己能力的提高，也是献身的升华，在生活中，平淡是真的。

西部支教实践心得体会 篇2

可能这本书对于一些读者有点陌生。其实这是中国第一部西部志愿者支教纪实，作者作为在校大学生，来到被联合国称为“地球上最不适宜人类生存的地区”——宁夏西海固地区参加为期一年的志愿者支教工作。旨在告诉大家一个他所见到所体会过的西部，告诉大家在黄土高原上一群为自己理想苦苦追索的孩子们的故事，告诉大家在中国大西北腹地每天所发生的平静而又悲壮的故事。该书中，一切皆为真人实事。相信看过这部支教纪实都会那朴实的语言为之动容落泪。

走向成熟的第一步，是珍惜现在，珍爱身边的人。每个人都有追求梦想的权利。

本书反映了叶楠同学在艰苦的环境中开展西部支教实践的心路历程，那就是在服务中锻炼提高，用爱心浇灌知的土地，用责任培育待放的花朵，用行动表达奉献的意愿，用青春实践生命的意义，真切地表达了那种初为人师的兴奋、师生之情的纯真、面对学生取得进步时的自豪以及关爱西部、珍惜拥有、立志报国的感人情怀。

有一个地方，没有去过，你就无法深刻了解；有一种生活，没有体验过，你就无法具体想象；有一种感情，没有经历过，你就无法感受。

原来以为《把梦留住》的标题太普通，现在体味起来，却觉得沉重而恰如其分。不要到梦扑灭为自己的民族而感伤。真替那些西部的孩子悲哀，沦为各种利益团体的牺牲品，有时真的怀疑“知识可以改变命运”是不是只对城里孩子说的。其实农村孩子也有机会听这句话，不过对他们来说机会实在太小了，社会的不平等和贫富差距的拉大，不得不引起深思。可是又有多少人能真正感受这种落差？表面的和谐掩盖不了腐烂的事实，多少人挥金如土，纸醉金迷的时候会想到会有人饱食都是一种奢望？‘一方面，大部分孩子因为缺少正确的渠道导向而失去了和同龄人放眼开世界的机会，电视，报纸，更不用提杂志，在许多地方是稀缺的奢侈品；另一方面，少数孩子却迷失在不甚正规的网吧里面不能自拔，外面的世界太精彩，因特网上的色彩太绚烂了，五彩斑斓的诱惑让他们的意志模糊。虽然他们每周只有几块几毛的零钱，还是想都不想就麻木地投向了网络世界，大好时光沦陷正在异度空间里面。”书中写实的`记录让人心痛不已。

其实教育问题和其他很多问题已经纠葛在一起成为一个社会系统问题，可一个贫困山村的孩子就算考上大学，巨额的费用也让其望尘莫及，何来梦想可寻？就算达到也要放弃的痛苦，多少无可奈何啊！大学现在是奢侈品（这与一些制度有关），大多数的贫穷孩子无法完全依靠社会的资助念完大学，何况还不一定有那个学习条件、教育条件、考学的信心以及克服各种生活和观念的压力的信念。

没有绝对的公平和平等，观念和生活水平的巨大落差让彼此之间很难理解，但只要有希望就不能放弃，只要有梦想就不能轻易丢弃。不能强大到改变根本，只要努力，会有让西部的孩子也可以看到青山绿水的一天，在绝境中看到的一点光芒能让人跟为之坚强。

西部支教实践心得体会 篇3

7月17日

昨天校长亲自到鲁甸县城来接到我们，我们一共有17位支教老师，三辆车，一路上校长给我们简单的介绍了一下这边的情况，吃好午饭我们休息到两点集体搞卫生，教室和操场都很认真的打扫，条件是差了一点，但环境还是很好，校长也忙前忙后，今天计划12点开营仪式，本以为学生会在开营仪式前到校的，没想到八点多有的孩子就陆陆续续的来学校了，刚开始那些孩子都非常腼腆拘谨，见到我们支教老师脸红或者捂住嘴不说话，但我们的支教营员做的最棒的是：亲和力，耐心而温柔的与孩子交流沟通，很快那些孩子就打开了心门，很快就进入了氛围，慢慢的发现这些孩子都很阳光、坚强、勇敢，特别懂事听话，其中一个男孩读五年级，他看见我抱着一箱书准备下楼，他立马过来对我说姐姐我来,话未完就从我手中抱着书蹭蹭下楼了，我都觉得好沉，可这里的孩子特别能吃苦，搬书桌根本不用两个人抬，直接每人扛一张书桌就走，开营仪式结束，孩子们回家的那一刻，每个孩子都对我们说老师再见,有的孩子还给老师鞠躬，这里的孩子真的是太懂事了，而且很渴望学习。可能大部分孩子都没有吃早餐就来学校了，导致开营仪式还没结束就有几个孩子晕了，可能是太饿了，对于我们成年人来说创业之路很艰辛，但是我体会到这里的孩子求学之路也非常的艰辛，有的孩子要走两个小时的路才能到学校，而且大部分孩子都是不吃早餐的，体质弱，体格也不高，这是我对孩子的感受。

再说一下支教老师的感受，这次被分到鹊落小学的支教老师都是五一重元寺我见过的在校大学生，很高兴第二次见到他们，也很高兴能有这样的机会再次与他们共度美好的时光，他们都非常棒，昨天还说好紧张好紧张，但今天上午在热身课堂上面对孩子时，我看不出他们的紧张，看见的是他们的认真和努力，微笑和爱心一一的展现了出来，这是一个好的开始，相信他们明天会做的更好，下午每个老师在分享心得时，感触都很大，现在还在办公室准备明天的课程，义工家人们，我们为这些支教老师加油吧！

7月18日

今天是开课的第一天，支教老师都在认真负责的开展讲课，同学们读弟子规朗朗有声的声音让我想起了自己读书的时代，孩子们开心，我们也很开心，在来这里前一个晚上看见分组里只有我一个辅导员，自己又只是一个小学生，将要与一群大学生朝夕相处十几天，感觉压力好大好大，但现在完全没有了任何压力，因为支教老师都非常棒，我们沟通也很轻松，相处很愉快，同时我也能学到一些知识。

祝我们所有支教老师和义工老师工作愉快！祝所有同学们学习愉快进步！一生平平安安！

三都支队——潘夏生老师

来参加这次西部支教义工活动，我既感到高兴，又会担心自己做不好。高兴的原因是因为，我可以付出，为别人做点事情；担心的原因是因为我自己家庭工作生活还没有做好，做义工？能为别人带来什么呢？从xxxx年端午节参加三天幸福人生讲座到今天，接触传统文化时间不长，无论是学习和践行都不够。我无比感恩弘化社和能量岛给了我这个机会，我将尽心尽力做好，展现一名学习传统文化义工应有的风采。假如，我有做的不好的地方，恳请同行的老师的教育。我向大家鞠躬！

今天我们一行11位同仁，在三都县拉揽小学韦校长迎接下来到了学校。这边的条件比较艰苦，尤其是男孩子住宿环境，女孩要好一些，可是今天傍晚一个多小时的接触，我真的很喜欢这些孩子，因为他们内心深处有一颗核弹，需要这样的引路人。我去男生宿舍，发现孩子们三三两两坐在床上，有的在下军棋，地上都是垃圾，有的赤脚在地上跑，我问他为什么不穿拖鞋，得到的回答不一样。这所学校大部分孩子都是留守儿童，一位孩子他的父母在外打工，他的爷爷奶奶在家，他只有一双鞋，而且湿了，拖鞋没有带。这些孩子的鞋子大部分只有一双，加上一双凉鞋，一件内衣，一件短袖，睡觉的条件也很差。明天我会拍些照片给大家看。因为我参过军，所以这些小男子汉们马上能够接受我给他们输入的正能量。短短一个小时，垃圾不见了，室内物品摆放整齐了，小男子汉们也挺起腰杆了……

来的真对了！希望苍天保佑中华传统文化能够更快更多地在祖国东西南北中，落地生根发芽，清除腐朽一切东西，让人民沐浴正道阳光，使家庭幸福，国家富强。传统文化的义工之行需要持续不断地注入正能量，不仅仅孩子们渴望，如饥似渴，更重要是孩子周围的大人才是真真正正需要的呀！

贫穷，物质上的匮乏不是关键的，关键在于人心在不在正道…

非常感谢弘化社和能量岛组织的国学夏令营走进三都水族自治县拉揽乡小学的活动。今天我第一次上教室讲台给孩子们讲课，很爽。原因是得到这么多孩子的尊敬和认同，我可以把我知道的，亲身指导和告诉孩子们，学习实践弟子规的忠孝礼义廉耻文化的"重要，我们一生的命运与它息息相关。我是辅导员，因为昨天有和孩子们有个比较好的开头，所以今天开班仪式上，我在两个班的课上，主要是定下了班级的口号：少年智，则中国智；少年强，则中国强；少年雄于地球则中国雄于地球。6个女生寝室和3个男生寝室也有口号，口号选自《弟子规》。只要是去参加活动，一律整队喊《弟子规》的口号。在今天的课上，绝大部分同学已经会被下这些口号。我相信这里和这里的孩子与我有缘，吸引我来到这里完成一次心灵的洗涤，感谢指引我过来的有缘众生。

沭阳支队——费晓映老师

7月15日下午到达南京白马书院，一直对所谓的后勤辅导员工作概念含糊的我，见到支教的大学生们，顿时对自己的责任明白了很多。他们分别来自南京审计，苏州大学，河海大学，山东农业大学，也来自各个地方，脸上充满了阳光朝气。他们已经集训一周了，女生封闭式禁言学女德，男生做幕后义工。期间男生把环境，注意事项都做了了解，以至于我们过去都能顺利接应，而我作为一个新手反而还在认识和思路整理中。女德课结束，大家主动寻找组织，热情招呼我，分享心得，看着他们激情洋溢的笑脸，觉得这将是多么有力量的一个团队。

还有一个无法忽视的人，她就是我们的领队吴丹老师，昨天也是第一次见到，第一眼，就觉得很多女性美丽的形容词都可以用在她的身上，温婉而不失气场，一个柔而有力量的女子。在前一晚1,2点睡，急着赶来南京和我们汇合，终于等到可以坐下的时刻，接到了家中急电，在大家不知道怎么安慰她的时候，她在担心她怎样做才能不因家事影响这次活动。她说这次活动实在太重要，她本打算到了沭阳手把手教我们的。……她几乎没有花什么时间整理自己的心情，立马开会，从迎宾礼仪开始等等她所能想起来的任何注意事项……，然后11点多赶回家，估计她这晚因为家事是不能休息了。……，她身上我要学的太多了。

本支队支教老师共六个，其中一人队长一个辅导员。队长是原助理临时受命。可以说基本是新人新队伍。场地勘查，学校人员对接完成。我们面临可以更严重的问题，对于活动很多环节的经验，包括资料都相对比较缺乏。在此要非常感谢弘化社的鲁学长和孙学长。为了开幕式显得隆重些，鲁学长连夜陪我们一起写开幕流程和主持词，网上下现场用的曲子。孙学长则同时教我们《国家》的手语。这一弄就是到晚上1,2点。今天在大家的努力下，在我们虔诚的鞠躬礼中，我们迎来了一张张对我们有所期待的笑脸，终于，顺利拉开活动序幕。