借鉴写法:细节描写具体、情感表达细腻
演讲要点:海浪冲刷体验、妈妈鼓励话语、勇敢尝试行动
行文逻辑:描述场景→叙述事件→总结感悟
长长的暑假即将结束,在暑假里我做了许多快乐的事情,玩的就数到温州水上世界的游乐园,令我感悟最深了。
记得那一天早上,我和我妈妈;表妹她们早早得起了床,做好了充分的.准备出门,一路上我幻想着水上世界里面的情景,心理别提有多激动了。
到了门口,买票的人像长龙似的排在那里了,好不容易我们才买到了票,随着人流我们进入了游乐园里面,第一眼就看到了游泳池,哇,好大的游泳池啊,我可从来没有看到过这么大的游泳池,我们迫不及待得换上了游泳衣,跳进了游泳池。
当海浪再次来的时候,妈妈叫我一起去玩,我不敢,妈妈说男子汉胆子这么小,什么事情都要学会去尝试,第一步跨出了,就不怕了,听了妈妈的话,我鼓起勇气向游泳迟走去,我的手拚命的抓着游泳圈,生怕被淹死,妈妈叫我放松不要怕,没事的,我渐渐的放松了精神,随着海浪冲来冲去,我一点都不怕了,就好象漂流一样,好刺激啊,我们一下子被冲到了岸边,一下子又被冲到了水了。好爽啊。
从这件事中也给了我很深的感悟,碰到事情不要胆屈,要勇敢去面对,这样才会成功。
借鉴写法:以具体事件引出感悟、用环境描写烘托情绪
演讲要点:发现藏宝图后与海盗对抗、面对狂风暴雨时的恐惧反应、学习吉姆勇敢精神并决心改变
行文逻辑:发现藏宝图→遭遇风雨考验→领悟勇敢重要性
在去年的暑假里,我读了一本叫《金银岛》的小说,这本书让我回味无穷,你也一起来看看吧!
故事的主人公是一个十岁大的小男孩,他的爸爸在海边经营着一家小酒馆。一天,酒馆里来了一位比尔船长,不久,他便因饮酒过量而猝死了,吉姆在之后的整理遗物时,从他的身上发现了一张藏宝图,为此与乡绅和医生一起在长岛上跟海盗进行了明争暗斗,终于因为吉姆夺回了大船而获胜,带着宝物平安归来。
在现实生活当中,我可没有吉姆这么的机灵、勇敢,如果把吉姆换做是我的话,那肯定会让海盗得逞的。我就发生过胆小的事情。有一次,爸爸要加班要到深夜,而妈妈距离下班回家还有一段时间,我做完作业后觉得无所事事,就打开了电脑,悠闲的玩起了《星星球大战》。突然,一阵狂风袭来,以迅雷不及掩耳之势,掀开了虚掩的窗户,打开了关着的房门,就连我书桌上的作业本也无能幸免于难,像仙女散花般的飞得到处都是,我害怕极了,身体像寒风中的树叶一样在瑟瑟发抖,抬头望向窗外,天昏地暗、狂风怒号,好像世界末日即将来临!紧接着,暴雨如注,倾盆而下……
一瞬间,眼前刚刚发生的一切,让我猝不及防,不知如何是好。对,此时妈妈肯定已经在回家的路上了,她会被大雨淋湿的,我慌慌张张地找到雨伞,准备出门。无巧不成书,在我推开防盗门的那一刻,竟然跟妈妈撞了个满怀!
读了这本书,我明白了:做什么事情都要勇敢的面对,不能逃避。小吉姆勇往直前,不畏惧困难的精神,真是值得我向他学习的。
借鉴写法:以对比凸显成长、用细节描写增强代入感
演讲要点:武松醉酒发现老虎、我藏在树后被白裤子吓到、爸爸陪伴让我安心
行文逻辑:阅读故事→对照自身→经历事件→总结教训
寒假里,我读了《水浒传》里武松打虎的故事,让我深有感触。武松醉酒后发现老虎,他沉着冷静,勇敢面对,最后打死了老虎,真令人敬佩。
我在生活中的表现却恰恰相反。
那天傍晚,我和爸爸在小区里捉迷藏,我藏在了树后,爸爸没发现。正在我高兴的时候,旁边的大树后面有东西忽然动了一下,又没了动静。我好奇地向那棵大树走去,想要看清楚是怎么回事。突然,眼前出现一道白影。“妈呀!”我被吓得跳起来,撒腿就逃。爸爸喊住我,我后背已经被冷汗打湿了。我把事情告诉爸爸,他摸了摸我的头,说:“我们一起看看去!”有爸爸陪着,我心里踏实多了。定睛一看,原来刚才是树上晾晒的"白裤子,随风摆动,真是虚惊一场。
读到《水浒传》武松打虎的故事,我想,如果武松像我一样的胆小,估计早就被老虎吃掉了。看来,遇事不能慌张,一定要沉住气。
借鉴写法:用具体场景写感悟、用人物互动写情感
演讲要点:小明克服鬼屋困难、朋友小刚关键时刻帮助、保持感恩心态行动
行文逻辑:分析故事→提炼主题→总结感悟
在快乐的一天第一集中,主演小明经历了一系列的冒险和困难,但最终通过勇气和努力获得了成功。这个故事让我深受启发,它告诉我们要相信自己,勇敢面对困难,并且积极向前。同时,这个故事也提醒我们要懂得感恩,珍惜身边的每一个人和每一份快乐。以下是我对这一集的心得体会。
第一段:勇敢面对挑战。
在这一集里,小明经历了许多险阻和困难,但他从未放弃。无论是面对恐怖的鬼屋,还是攀爬高山时的路难,小明都勇敢地面对并努力克服。这一幕幕场景让我深刻地明白了勇气的重要性。无论我们所面对的困难是什么,只要我们保持勇敢和坚持的态度,就一定能够成功。同时,拥有勇气还能帮助我们更好地认识自己,发现自己的潜力和价值。
第二段:珍惜友谊与亲情。
在小明征服各种困难的过程中,他始终有家人和朋友的支持。特别是小明的朋友小刚,他不仅在关键时刻给予了小明鼓励和帮助,还和小明一起度过了许多快乐的时光。这让我明白了友谊和亲情的珍贵。无论我们遇到什么困难,有一群真心待我们的朋友和家人,就是最大的财富。我们要懂得珍惜他们,给予回报,并坚信他们会在我们最需要时陪伴在我们的身边。
第三段:感恩的.心态。
小明的一天充满了快乐和惊喜,但最令我印象深刻的是小明对生活的感恩之心。无论是家人的陪伴,还是美好的自然风景,小明都能深切感受到其中的美妙,他对生活的每一份快乐心怀感激。这让我想起了自己曾经对一些琐事和小快乐的忽视。通过小明的感恩之心,我明白了我们要时刻保持一颗感恩的心态,珍惜身边的每一个人和每一份快乐。
第四段:积极向上的人生态度。
快乐的一天第一集告诉我们要积极向上,拥有乐观而向上的人生态度。小明在面对困难的时候从不气馁,而是坚持并勇往直前。正是这种积极向上的态度,让他克服了一个个困难,最终获得了成功。这一集教会了我,面对困难时我们不能垂头丧气,而是要相信自己,相信未来。只有这样,才能战胜困难,迎接更美好的明天。
第五段:追求幸福的勇者精神。
整个故事中,小明展现出了一种追求幸福的勇者精神。他积极向上,勇敢面对困难,不畏艰险。虽然道路是曲折的,但他从未停止,一直追求着内心的幸福。这令我深受鼓舞。我明白到追求幸福是每个人的权利,但只有拥有勇气和努力,才能真正找到属于自己的幸福。因此,我们要时刻保持勇者精神,积极寻找属于自己的幸福之路。
总结:
通过这一集,我深刻体会到了勇气、友谊、感恩、积极向上和追求幸福的重要性。这些品质不仅是小明成功的基石,也是我们每个人快乐的源泉。在以后的日子里,我会时刻铭记这些体会,将它们融入到自己的生活中,并将其作为我人生的指南。我相信只要保持这样的心态,就一定能够度过每一个快乐的一天。
借鉴写法:细节描写强化画面感、情节对比凸显成长
演讲要点:老鼠吓晕波斯猫、吃了壮胆丸变勇敢、克服困难要自己面对
行文逻辑:介绍书籍→讲述故事→总结感悟
我看过许许多多的书,但我最喜欢的还是《流浪狗与流浪猫》这本书是杨红樱写的。
在这本书向我们介绍了,什么是胆小,什么是团结,什么是勇敢,在书中我最喜欢是《老鼠吓晕了波斯猫》这个故事是讲波斯猫家里有几只老鼠,波斯猫很害怕,就请“黑骑士”来帮忙,老鼠都在厨房,“黑骑士”叫波斯猫在厨房看着老鼠,波斯猫看到老鼠就吓晕了,后来,它在她主人看到了“壮胆丸”就吃了,胆子变大,第二天波斯猫自己到厨房去捉老鼠,“黑骑士”想波斯猫肯定需要我帮忙,正好“黑骑士”去波斯猫家看到波斯猫正在捉老鼠吃了一惊,它对波斯猫说:“你怎么这么厉害。”波斯猫说:“我吃了主人的“壮胆丸”所以我这么厉害。”
这个故事告诉我们克服困难,就要自己去面对它,我读过这个故事觉得挺好玩的,一只猫怕几只老鼠。
借鉴写法:以具体事例佐证感悟、用对比手法突出转变
演讲要点:悟空勇敢机智保护师傅、自己跳大绳突破心理障碍、学会面对困难不退缩
行文逻辑:阅读书籍→了解情节→联系自身→克服恐惧→总结感悟
在我刚上五年级的时候,读了《西游记》。它是我国四大名著之一,读了这本书,让我受益匪浅。
《西游记》主要讲述了这样一个故事:唐僧师徒四人去西天取经,经过了九九八十一难,从西天取得真经归来的故事。书中的故事和情节让我感慨万千。
书中的主人公孙悟空为了保护师傅,在一次次的劫难面前,勇敢机智。悟空这种勇敢的精神让我佩服,也很值得我学习。这让我想到自己曾经经历的一件事。那是我上二年级的时候,班里的女生都喜欢跳大绳,她们把两根绳子系在一起当大绳,我因为被大绳勒到过脖子,所以,班里就我自己不敢跳大绳。这一天,老师说要跳大绳,我心里忐忑不安,不一会儿,就轮到我了,当时我的心里像是十五个吊桶打水——七上八下,手心里面都是汗。旁边的女同学看出我的紧张,鼓励我说:“没事,不用怕,很简单的"。”我心里好像有两个小人在打架,跳吧,我真不敢,怕自己再一次被勒到;不跳吧,又显得自己太懦弱。
不行,想到悟空在取经的路上遇到那么多妖魔鬼怪还是勇敢斗争,自己这么一点点困难就放弃么?我鼓起勇气,咬紧牙关,开始加速奔跑,勇敢的往前一跳……呀!太不可思议了,我竟然突破自己,跳了过来!我终于战胜了自己,战胜了胆小和懦弱。班长跑过来笑着说;“你可真厉害呀!”她也为我竖起大拇指。
是啊,这本书是我的好朋友,它教会了我要勇敢去面对自己生活中的困难和挫折。我爱书,更爱《西游记》。
借鉴写法:具体事例描写、人物品质提炼
演讲要点:稻草人扭断乌鸦脖子、多萝西克服困难找到奥芝、铁皮樵夫与狮子伙伴协作
行文逻辑:描述故事→分析人物→总结精神
《绿野仙踪》写了这样的一个故事:最开始,多萝西被坏女巫的"龙卷风吹到了翡翠城。她在翡翠城里遇见了四个好巫师,其中一个好女巫说:去找奥芝,她可以把你变回去。多萝西在去找奥芝的路上,遇到了铁皮樵夫、狮子和稻草人,这几个人物和多萝西成为了好朋友,他们一起打败了坏女巫,后来,多萝西他们又遇到了怪头人,他的脖子可以伸很长,在三个伙伴的帮助下,多萝西又打败了怪头人。最终,多萝西找到了奥芝,奥芝把多萝西变回家了。多萝西不怕困难,终于找到了奥芝,我们要学习多萝西想办法克服困难,坚持实现目标的精神。故事中还讲到恶女巫招来的乌鸦要啄瞎稻草人的眼睛,稻草人很勇敢,把乌鸦的脖子一个一个扭断了。
我觉得稻草人很勇敢,不怕坏蛋,我们要学习稻草人的勇敢精神!
借鉴写法:用细节描写展现心理变化、通过动作刻画紧张情绪
演讲要点:读错字时的慌乱反应、杨老师鼓励的眼神支持、演讲后获得掌声认可
行文逻辑:准备演讲稿→上台演讲→克服失误→获得反馈
一个星期四的早上,杨老师兴冲冲地走进教室,对同学们说;明天早上,我们要进行一次口语交际,内容是———自我介绍”。
演讲的前一天,杨老师让同学们回去写好草稿,以备演讲。
第二天早上,同学们有的在练习嗓子,有的现在才写稿,还有的在大声喧闹。我也不甘示弱,正在埋头修改作文 。
时间过得很快,"叮铃铃。叮铃铃””上课铃声响了。杨老师走进教室,教室里立刻雅雀无声。接着杨老师发话了,说:"口语交际正式开始。”
不一会儿,一个同学举手了,教室里立刻响起一片排山倒海的掌声。虽然我不认识他,但他那种勇敢。大胆的`作风仍值得俺去学习。
他快步向讲台走去,他那急冲冲的样子,好像在害怕什么似的。
他站在讲台上,开始演讲了,同学们聚精会神地听着。
那位同学说;"我叫什么(名字早忘得一干二净了)……我演讲完毕,谢谢大家。”这时,教室里又响起一片雷鸣般的掌声。
接着又一个同学举手了。他上去时好像也很紧张。演讲时,他左手拿稿纸,右手拿话简,两只手在不停地发抖,说话的速度也加快了,好像有十万天兵天将在追杀他那样,非常紧张,总想快点读完。过了一会儿,他演讲完了,他好像变得很开心,不太紧张了。
时间一分一秒地过去了,上台演讲的人也一个一个地演讲完了。
过了一会儿,轮到我了。我三步并作两步地走向讲台。开始演讲了,我的声音显得很渺小。突然,我一不小心读错了一个字,把羽毛球读成羽(yu)毛球(第四声),这下惨了,同学们一定会嘲笑我的,我的心如刀割一样悲痛,我真想找个地洞钻进去。就在这时,杨老师那双慈祥的眼睛看着我,一个微笑的笑脸让我又有了信心。这时,我又振作了起来,继续读下去……
"我演讲完毕,谢谢大家。”这时,教室里响起一片震耳欲聋的掌声,在教室里面回荡。
"叮铃铃。叮铃铃”,放学铃声响了,我非常高兴。因为我明白了一个道理;做什么事都要大胆地去面对。我受益匪浅!