借鉴写法:引导观察画面、游戏提问互动
演讲要点:每天半小时陪伴、通过游戏提问引导、孩子能复述故事内容
行文逻辑:开展活动→陪伴阅读→引导提问→复述故事
最近幼儿园举办了宝宝爱阅读的活动,并且开展了21天的阅读打卡活动,我感觉对自己和孩子不但是约束,也对亲子关系和孩子能力的提升起到了不错的"促进作用。
自从上班后,由于工作繁忙,已经很长时间没有静下心来看书了,特别是豆苗出生后,也只有周末有空可以陪孩子读一会绘本,我对孩子的陪伴还是相对比较少的,这次的阅读打卡,每天豆苗小朋友都在家等着我回去陪她读绘本,完成打卡任务,在阅读的过程中,我一般是先和孩子看一下目录和索引,然后在一起读里面的内容,在每一页内容开始前都慢慢引导孩子把画面看全,然后以游戏的方式提问,让孩子在游戏中回忆情节,不会刻意要求孩子记住里面的字和情节,在兴趣的基础上把书读进去。我惊奇的发现,第二天我回去问之前的绘本时,她可以大概按照图片内容把绘本故事讲述完整,孩子也觉得非常开心,对孩子自信和培养也是很有好处的。
所以说孩子的潜力其实是无限的,需要家人多陪伴才可以挖掘,我也立了一个flag,每天抽出半小时,陪豆苗读一本绘本。
借鉴写法:以身作则示范、用具体场景表达
演讲要点:每天半小时共读时间、孩子与家长共同理解书籍、建立无话不谈的亲子关系
行文逻辑:开展活动→分析必要性→提出具体做法→总结收获
古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的美言,的确,书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,诚挚的朋友,读书能给人带来快乐。
阅读是学习的基础,也是学习的关键。感谢校方此次开展亲子阅读21天打卡活动。进行亲子阅读很有必要,我认为家长可以给孩子树立良好的阅读榜样,言教不如身教,而培养孩子的阅读习惯,身教的魅力是不可低估的,孩子与家长朝夕相处,家长就必须事事以身作则,只有自己喜爱阅读孩子才能喜欢上阅读,所以做为家长的我们应和孩子一起读书,共同成长。其实阅读不会占用我们太多的时间,只要每天抽出个半小时方可,书,对孩子而言,是认识外在世界的重要渠道,同一本书对于每个启蒙的孩子都有自己不同的理解,与孩子共读一本书,不仅培养了孩子的阅读兴趣,让孩子养成多读书、爱读书、读好书的好习惯,还增加了家长与孩子彼此间的亲情,使孩子感受到家庭的温馨,也让我了解孩子的想法,使我们与孩子成为无话不谈的朋友。让我们带领孩子一起遨游书的海洋,享受成长的快乐,让她在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。
借鉴写法:场景描写具体、情感表达细腻
演讲要点:亲子共读中发现孩子成长变化、通过每日阅读建立情感联结、计划持续陪伴孩子阅读
行文逻辑:参与任务→共读互动→感悟成长
平时忙碌的工作,使我常常忽视了对孩子的陪伴。这次我积极参与到21天的阅读打卡的任务中。在亲子共读的时光里,我看见孩子收获了欢喜、智慧、勇气、信心。每一天的亲子共读,都是我和孩子之间美的时光,一起读一本书,一起讨论内容,一起演绎情节,嬉戏间把美的故事印在脑海里。学习永无止境,亲子阅读活动虽然结束了,但是阅读没有终点。以后我会多陪孩子读书。和孩子一起探寻更辽阔的阅读世界,享受美妙的阅读时光。