借鉴写法:以亲身经历引出观点、用对比增强说服力
演讲要点:换季促销时购买衣服的经济性、名牌衣物质量优于普通店铺、消费观念从排斥到接受
行文逻辑:回忆过去→对比分析→转变观念→总结感受
一个人生活在世界上,肯定离不开衣、食、住、行。并且衣服对于人来说,很明显是十分重要的。人们对于购买衣服都有不一样的要求。我是一个打扮比较随性的人。对于购买衣服,我是没什么要求的,只要穿的舒服就能够了。
我还记得,在我中学的时候,因为爸爸妈妈给的零花钱不多,所以,我总是等到卖衣服的商店举办促销活动时才买衣服。每到换季的时候,也是我疯狂购买衣服的时候了,因为在这个时候买的衣服价钱都很便宜。在卖衣服的商店举办促销活动,或者换季的时候,虽然衣服的价钱十分便宜,可是质量并不差。除了在促销活动或者换季的时候购买衣服外,我还会偶尔在名牌店铺里购买衣服。在以前,我总是很反对别人购买名牌的衣服。那时的我认为,就只是为了买一件衣服,为什么要到价钱这么贵的名牌店铺里买呢?多么不实际啊!但之后,有一次,我的同学送给我一件名牌店铺的衣服后,我就改变了想法。改变想法的原因并不是因为我穿了这件名牌店铺的衣服,感到很自豪,而是因为名牌店铺的衣服质量十分的好。一件在名牌店铺里买的"衣服的使用时间比一件在普通店铺里买的衣服的使用时间要长得多。所以,在购买衣服时,我会偶尔到名牌店铺里买衣服。
购物带给我的感受是欢乐的!我喜欢购物!
借鉴写法:分组发送祝福、记录客户信息
演讲要点:通过站内信送上生日祝福、利用电商群发功能通知促销、记录客户喜好发送定制信息
行文逻辑:分析客户差异→列举维护方式→总结情感连接
新的顾客需要花费大量的时间和精力才能促成交易,但是老顾客就不一样,由于他们了解我们的服务和产品,所以只要有他们满足的,那么他们不需要多询问,就会自助购物了。
因此,维护老客户是我们的一项重要任务。电商近几年的不断改版,也为卖家供应了许多新的功能,其中也留意到维护老客户的重要性,所以特殊推出了软件给卖家有用,让卖家能轻松地利用电商工具联络买家并增加和买家的感情。
一、电商群发消息。
在线沟通软件不仅是买卖双方联系并沟通问题的工具,也是卖家和买家联络感情的重要工具之一。利用在线沟通软件可以把买家们分组添加为联系人,也可以群发消息给买家,假如有新货到或者什么促销活动等信息,那么在线沟通软件的群发功能就可以快速地通知买家们。
二、发送站内信。
通过站内信随时通知买家关于店铺的更新状况也是联络买家的方式。站内信是电商类似于发送邮件的功能,我们可以通过站内信在特殊的节日或者在买家生日当天送上祝愿,这会让买家感受到我们的贴心,既增进了卖家和买家之间的感情,同时也会让买家始终支持我们的店铺。假如买卖双方都不情愿走近一步,那么双方之间可能仅仅保持纯粹的"买卖关系。但是假如我们很热忱,而且会努力亲近买家并和买家做伴侣,那么信任双方会不只限于买卖关系,而且买家会始终支持我们的。
三、电商网店版。
电商网店版是卖家的好助手,三星以上等级的卖家便可以开通电商网店版,网店版相对于一般版,有许多功能可以关心卖家更好地管理店铺、整理珍宝和联络买家。通过客户页面可以查看买家的购买数量和金额等状况,有助于卖家跟买家的联系。脸蛋可以设置赐予买家的优待额度等,还可四、手机短信。
手机是大多数人都使用的通信工具,手机也有群发功能,我们可以在平常积累买家的电话号码,把每个买家的名字和喜好以及生日等信息记录下来,然后在买家生日的时候送上一条祝愿信息,或者在买家其次次购买的时候,依据买家的喜好来给买家发信息。信任贴心的服务,确定会让顾客很感动,从而让他们成为店铺的忠实顾客。
借鉴写法:对比价格差异、描述心理变化
演讲要点:第一次购买生活用品、与朋友共同购物经历、学会理性消费决策
行文逻辑:进入市场→挑选衣物→讨价还价→体验价格差异→反思消费观念
我从小生活在农村,是一个典型的宅女。在我上高中之前,我所有的生活用品几乎都是妈妈一手为我操办的,在那之前,根本谈不上有什么消费感受。进入高中之后,离家远了,我才开始学着自我购买生活用品。第一次去服装市场的心境,至今记忆犹新。
那天,我邀了几个好友一齐来到了当地有名的"服装城。当我们乘电梯来到二楼时,映入眼帘的全是衣服,各式各样,五颜六色,眼花缭乱。许多衣服是我根本就没有见过的,当时,我就傻在那里了,这么多的衣服我该买哪一件呢朋友看我那傻样,笑了,拉着我进入了衣服的海洋。
我们从这一头逛到那一头,又从那一头看到这一头,逛了许久才看中了一件衣服。朋友拿着衣服在我身上比划了大半天,才让我穿上试一试。一穿出来,朋友大加赞赏,我也是很满意。可是,一看价格158,我立刻将衣服换下来,不敢买了。朋友问我喜欢不,我心内自是欢喜,朋友笑了,二话不说和销售员砍起价来。朋友一出口将价格定在了50,讨论了大半天,销售员就是不松口。朋友拉着我佯装要离开,那销售员见了立马拉住了我们,口里不停的说道:“算我碰到行家啦!卖给你们吧!下次多来关顾!”
看着标价158的衣服,用50就买到了,我更加傻眼了,原先那里的衣服最高价不超过一百。看来很多事情真的是“耳听为虚,眼见为实”,亲身体会才明白真面目。之后购买的次数多了,才发现只要不是名牌店里购物,很多东西是能够靠嘴巴来节省不少钱的。
此刻随着经济的水平的提高,消费观念发生了很大的变化,以前总喜欢购买地摊货,此刻偶尔也逛下品牌店,两下一比较才发现,一分钱一分货,消费必须是理智活动,不能感性对待,那就显得过于盲目了。
借鉴写法:具体场景描写、数据支撑感悟
演讲要点:第一次网购经历、免邮费服务体验、购物理念转变
行文逻辑:了解网购→尝试网购→体验网购→改变观念
关于网上购物我在初中就有所了解,那时对电脑接触很少,也没在网上购过物。那时感觉网上购物离我挺远的,如今几年网络发展迅速,网上购物已家喻户晓,现在它已走进平常人的日常生活中。淘宝网已妇孺皆知,网上购物给我们生活带来诸多方便,让我们对购物有更多的选择性,它给生活添了许多精彩。
记得我第一次网上购物感觉特别新鲜。那年夏天,外面很炎热,在学校也没时间,所以就不想出去买双鞋,就打开电脑登上淘宝网。输入我要买的东西,网面上出来许多样式的鞋,我浏览了好多双。作为学生,我还是挺关注鞋的价格,我就找了我想要的价格段,竟然有我几款喜欢的样式,然后我直接选择了一双付款。接下来我静等我的鞋了,挺快的,不到两天时间我就收到淘宝网给我发的短信说我的.鞋已送到学校门口,看后心里一阵狂喜。放学后我在学校门口就领到我的鞋了,而且是免邮费的。我拿着邮包还没到宿舍就打开看了,和我在网上看的那双一样。
现在网上购物已成了我生活中的一件小事,但它总会给我带来小小的惊喜,这是在实物店购物所没有的感觉。网上购物给我生活带来许多方便,它改变了我以往的购物理念,淘宝让我喜欢上了网上购物。
借鉴写法:细节描写场景、具体动作刻画
演讲要点:人山人海的商场环境、试穿母亲衣服的代际互动、夏装款式多样性的观察
行文逻辑:描述场景→叙述过程→表达感受
五一你们去哪了?是不是在你们家周边转悠?很无聊是吧?我也很无聊呢!
我和我老妈去了银基商贸城!我的娘呀!人山人海的,都找不到停车的位置了!我们去的时间是两点多,到那是三点多,结果回来是五点多。我和妈妈是天生的购物狂,看到什么好看的就买下来,不忽略任何一个店。
一进门,电梯上就挤满了人,远远看上去就像一只蜈蚣在坐电梯。说起来今年的.夏装五花八门!有花花的连衣裙;有简单的t恤;有花花的上衣;还有花花的裤子……
回到家,我和妈妈就在那试衣服,我试完我的衣服,又试妈妈的衣服,还真别说,我穿上妈妈的衣服还挺合适!
呼呼快乐的五一!
借鉴写法:观察细节描写、对比分析感受
演讲要点:了解商品摆放规律、掌握购物流程步骤、遵守公共场所规则
行文逻辑:教育准备→参观购物→分享感受
1、参观超市,感受超市购物的乐趣。
2、掌握在超市购物时应遵守的。文明规则。
3、能遵守外出参观的安全礼仪。
活动准备
教师提前与超市联系,争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。
活动过程
一、参观、购物前文明礼仪教育
师:今天,我们要去超市参观购物,请大家说说在参观过程中要注意什么?(鼓励幼儿自由发言)。
教师小结:在参观过程中,大家要注意安全,听从指挥。超市是公共场所,是购物的地方,不能乱动货架上的东西;看到想要的东西要问一问多少钱,看看自己的钱是否可以买到,要有计划地选取物品。
二、参观超市。(幼儿在教师和家长的带领下,分成若干小组参观超市,教师随时解答幼儿的提问)
引导幼儿观察超市货物的摆放,有什么规律。
幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察,提醒幼儿不打扰别人购物,不乱动东西。
引导观察超市收款的过程,比较和在商店购物时有什么不同,了解超市购物的流程。
教师引导幼儿选择商品,然后拿着商品到收银台交费。
三、参观、购物后的感受
1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。
2、鼓励互相分享讨论:买了什么?遇到了什么困难?怎么解决的?你在超市参观过程中有什么有趣的发现?
教师小结:参观超市的过程,归纳超市的特点以及超市购物的注意事项,帮助幼儿了解超市为我们的"生活带来了便利,所以越来越多的人喜欢在超市购物了。
活动应变
1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动,可请家长委员会的家长提供帮助,提前通知家长,请家长给幼儿准备零钱。
2、为了避免人过于集中,可以分组参观,如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。
活动延伸
活动后可以开展角色游戏:娃娃超市。
区角活动
角色区:将角色区布置成超市,让幼儿分角色扮演超市购物的情景。
环境创设
主题墙内张贴幼儿超市购物的照片,鼓励幼儿学习有计划地购物,能遵守公共秩序。
家园互动
请家长带幼儿一起去超市购物,感受超市为人们生活带来便利,感受超市购物的乐趣。
随机教育
超市是一个公共场所,引导幼儿在公共场所要注意个人安全。
借鉴写法:对比描写购物感受、具体场景体现态度
演讲要点:消费规划具体实施、日常生活用品采购场景、购物能力学习必要性
行文逻辑:描述购物倾向→分析消费行为→对比购物态度→总结购物价值
谈到购物我不得不说自我是一个没有购物倾向的人,如今只是大学生的自我所有的经济来源主要来自父母,尽管自我不怎样倾向于购物,可是我还是会对自我的消费进行自我规划。购物,它的本质无非是一种经济消费行为。会像小的时候总是期望妈妈带自我到商场去逛逛,给我买些零食和漂亮的衣服。但此刻我发现自我是一个很不爱购物的人,没有那种兴致,同时也发现自我的“战斗力”正日趋下降。
因为我是一个不爱购物的人,在自我的生活中,日常生活用品、水果、小吃在回校的超市中就能够简单的买一下就好了。当迫不得已要上街买衣服时,我通常会拉着妈妈一齐有母的逛,若是时间太长通常会抱怨、想放下。购物,对于我来说似乎成为了一种负担,一种难以扔掉掉的包袱。
可是站在女生的角度,购物确实是一件很有好处的事情,爱购物的人总是能很快的了解到市场行情,第一时间跟上最新的潮流,并带着欣赏的眼光走在时代的最前方。她们买到的东西也都是物美价廉的。在我看来爱好购物的人是有品位的",她们的生活也是很滋润的;相对而言购物也是很花时间和金钱的。
相反,对于一个厌恶购物的人而言,购物这是一种劳动、一项任务、一项繁琐的工作。购物的感受是引人而异的,简而言之购物给我的感受仅有一个字:累。所以我不是很喜欢购物。但我却不得不承认购物也是一种本领,也是需要学习的,仅有学会购物才不会被时代撇下,才能理解时代发展的潮流。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以数据对比增强说服力
演讲要点:发现宝藏般购物乐趣、成为VIP会员的归属感、对人性化服务的期待
行文逻辑:发现商城→体验购物→成为会员→感受变化→提出期望
随着网络经济由钢筋加水泥代替了虚无飘渺的泡沫,最终看到了大浪淘沙后真正的网络购物商城,了解其物品种类丰富,价格便宜,结算手段多样,配送种类灵活,吸引了我这个期望追赶科技时尚并且想“赚点小便宜”的人,体验足不出户的购物乐趣。
认识卓越这个网络购物,纯属偶然,为了给朋友置办生日礼物,市面上却又是找寻不到,恰好在卓越发现了它,价位又比市面上便宜,便开始与卓越的情缘。在卓越影视区中“淘金”成为了我的首选。当时卓越不但有低价DVD,还有满200元免配送的活动,更有购物后的免费礼品,能够说我当时有种发现宝藏兴奋有加的感觉,不知不觉三个抽屉便放满了从卓越淘来DVD,尤其是有几张D9的片子,列入了我的珍藏,乐趣由此而生。
半年时光转瞬即逝,随着购物次数的增加,突然一天发现自我已经成为卓越的VIP会员。第一次体验到贵宾的感觉,看着贵宾的特权,心中隐约感到卓越已经成为我生活中不可缺少的一部分。
随着卓越融资的成功,便展开了一场铺天盖地的优惠促销活动,使原本好似一潭死水的网络商城之间激荡起波澜,在竞争机制的引导下,众网上商城展开了一场从商品价格到售前售后服务的竞争活动。随着竞争的深入,卓越的货源更加充足,商品更加丰富,优惠活动更加活跃起来;整个商城更是有了翻天覆地的新变化,网页的.字里行间充满了人性化的气息。尤其是最近热销的动画片变形金刚、丁丁历险记的DVD,引发了我购物的欲望。体验着在这个网络大家庭中成为一份子的感觉。
随着网络商城间竞争的白热化,商品价格的竞争已经无甚差距,售前售后服务质量将是成败的关键,顾客的眼睛永远是雪亮的,来卓越购物的人们,都是怀着支持爱护并且期望卓越健康发展下去的完美愿望。期望卓越能够成为顾客的贴心人,想顾客之所想,扬起人性化的大旗共创完美的明天,让所有的顾客在卓越体验到网络购物的乐趣。