借鉴写法:场景描写具体、细节感受真实
演讲要点:阅读设计图纸、观察工程师专注状态、体会团队协作精神
行文逻辑:阅读图纸→观察工作状态→体会团队合作
在晋城市建筑设计院的暑期社会实践活动完美收官。在这次的实践中,首先,我阅读了一些工程的设计图纸,用电脑阅读了对某小区改造的设计样本。这些都使我对建筑行业的各个领域有所了解,而且了解了某些工作流程。其次,在这里我与工程师们在同样工作的环境,听到阵阵的点击鼠标、敲击键盘的声音,我强烈的感受到了他们对工作的热爱与负责,甚至有时一上午都不说一句话,可见他们的认真与专注。在我的日常学习和生活中,我更应该学习他们的品质,认真负责、仔细,对待每一件事情都要抱有认真的态度。后,我逐渐的感受到他们的团结合作。在后几天里,他们一起讨论设计,然后再各自完成各自的工作。团结合作有助于更好的完成任务。
借鉴写法:以身作则显态度、细节解说促理解
演讲要点:筑堤环节操作规范、理论知识应用验证、工作态度影响成长
行文逻辑:了解背景→熟悉环境→掌握技能→巩固知识→规划未来
我在进行了两年半的理论知识积累之后,深知自己要有一个踏入社会,进行社会实践的过程,也就是理论与实践的结合的过程。特别是对与水利建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养,而且这门专业在很大程度上与书本有一定程度的差异。
在这次实习过程中能使我们所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个最好的切入点融合,为我所用。在实习过程中得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参加工作打好基础,这就是这次实习的目的所在。
在来到公司的当天我感觉到领导对我们的关心,公司全体对我们的呵护,学长对我们的爱护,这使得我在这个陌生的环境有了安全感。来到工地以后,在学长的带领下,我们迅速的熟悉了我们的工作环境,对我们必须注意的"事情进行了详细的解说,对工作过程中我们不了解或没有接触过的事物进行详细的解说,教会了我们做什么事都要以身作则,认真仔细,一丝不苟。我相信在学长的带领下我会以较少的时间学到许多的建筑工程中的理论知识。公司里的老人对我很是照顾,对我的饮食生活关怀有佳。对在工作中我所难以理解的部分,都乐于解答。
通过这次实际的工地实习,我不但掌握了一些不懂的具体环节,比如说筑堤过程中所必须注意的环节,而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习到的只是其一部分,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和参观,才能达到这个目的。
这次实习中,我们不仅学到一些新的知识,也巩固了在校期间所学到。我希望在以后的日子里我能学到更多的东西,这不是一句空话,我相信在公司领导的教导下,我能够走的更远,我会脚踏实地的认真完成每一件事情,只有一心扑在工作上,才能从中学到更多,这也是我在学长和公司长辈身上所学到的东西,态度决定未来。
借鉴写法:列举检测项目、分析性能指标
演讲要点:掌握建筑材料性能检测方法、理解钢筋分类标准、提升混凝土施工操作能力
行文逻辑:了解材料检测→分析钢筋分类→掌握浇筑技术
进行2年半的理论知识积累之后.要有一个踏入社会进行实践的过程,也就是理论与实践的结合,特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大水平上与书本有一定程度的差别,这次实习中能使我所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个的切入点,为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。实习中可以得到一些只有实践中才能得到技术,为我以后参与工作打好基础,这就是这次实习的目的所在
老师布置完任务后,中专的第二学期一开学.就开始了实习生活。虽然时间不是很长,但是却知道这次实习的重要性,因为这次实习是认识专业的一个窗口,同时又是择业,社会交往乃至认识社会的第一次机会,所以我决定,这次实习生活中,严格的要求自己,并虚心向各位师傅请教,让自己通过这次实习,确实学到一些东西,减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。
一、这次实习中我解了施工现场所用的一些建筑材料基本性能检测:
1.水泥性能检测
1物理检测项目及方法:密度(李氏瓶法)比表面积(勃氏法)细度(筛析法)水泥规范稠度用水量、凝结时间、安定性(饰饼沸煮法)水泥胶砂强度(iso法)流动度。
2化学检测项目:烧失量、二氧化硅、三氧化二铁、三氧化二铝、氧化钙、氧化镁、不溶物、三氧化硫、氧化钾、氧化钠。
均为废品。3废品:凡氧化镁、三氧化硫、初凝时间、安定性中任意一项不符合标准规定时.
水泥包装标志中水泥品种、强度等级、生产者名称和出厂编号不全也属于不合格品。4不合格品:凡细度、终凝时间、不溶物和烧失量中的任意一项不符合规范规定或混合资料参与量逾越限量和强度低于商品强度等级的指标时为不合格.
2.金属资料(钢筋)
通常按化学成分、机械性能、生产工艺等进行分类。钢筋种类很多.
一、按化学成分分
又分为低碳钢钢筋(含碳量低于25,碳素钢钢筋和普通低合金钢筋。碳素钢钢筋按碳量多少.中碳钢钢筋(含碳量0.25~0.7,,高碳钢钢筋(含碳量0.70~1.4,碳素钢中除含有铁和碳元素外,还有少量在冶炼过程中带有的硅、锰、磷、硫等杂质。普通低合金钢钢筋是低碳钢和中碳钢中加入少量合金无素,获得强度高和综合性能好的钢种,钢筋中常用的合金元素有硅、锰、钒、钛等,
二、按机械性能分
过去大都采用碳钢。随着普通低合金钢的发展,钢筋混凝土结构用热轧钢筋.现行热轧钢筋,除了碳钢的3号钢外,全为普通低合金钢。按机械性能把钢筋分为四级:
ⅰ级钢筋-235/370级ⅱ级钢筋-335/510级ⅲ级钢筋-370/570ⅳ级钢筋-540/835级
分母是抗拉强度,分子是屈服强度.单位是mpa
微量钢筋质量标准的机械性能有屈服点、抗拉强度、伸长率,钢筋的机械性能通过试验来测定.冷弯性能等指标。
拉力不增加而变形却显着增加,1屈服点:当钢筋的应力逾越屈服点以后.将产生较大的剩余变形时,以这时的拉力值除以钢筋的截面积所得到钢筋单位面积所承担的拉力值,就是屈服点。
抗拉强度又称为极限强度。2抗拉强度:抗拉强度就是以钢筋被拉断前所能承担的拉力值除以钢筋截面积所得的拉力值.
又称延伸率,3伸长率:伸长率是应力一应变曲线中试件被拉断时的应变值.衡量钢筋塑性的一个指标,与抗拉强度一样,也是钢筋机械性能中必不可少的保证项目。
对产生裂缝的抵抗能力。4冷弯性能:冷弯性能是指钢筋在经冷加工(即常温下加工)发生塑性变形时.
三、按生产工艺及轧制外形分
钢筋混凝土用钢筋分为热轧带肋钢筋、余热处置钢筋、热轧光圆钢筋和普通低碳钢热轧圆盘条。
3.浇筑
温度较高,大坝的浇筑有平铺式和台阶式。所实习时正值酷暑.每天的太阳都是火热的正是采用的台阶式,浇筑时应该不要搞太大的工作面,以免来不及覆盖第二层而产生初凝现象,也要控制混凝土温度,
将会引起质量事故。另外,混凝土会受冷拉出现裂缝.浇筑混凝土时应注意积水的清扫,注意不能把水与混凝土搅和在一起。拌和好出机的混凝土应现场测定它坍落度,大坝根据部位不同浇筑的混凝土强度也不一样,通常情况下,大坝的外表辰浇灌高强混凝土。
二、实习感受
不但掌握了一些不懂的具体环节,通过这次实际的工地实习.而且也巩固了学校期间所学习到理论知识。学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是学习到只是其一局部,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和参观,才干达到这个目的
不只学到一些新的知识,这次实习就达到目的.也巩固了校期间所学到理论知识。以前对一些试验技术要点,只是粗略地知道其作用,而其具体的环节,具体的方法如何,却是知之甚少,但现在实习结束了,对我这段时间所看到那些施工技术,具体环节及详细步骤,应该可以掌握了,这样就提高了自己的理论水平,也增强了自己的实际操作能力。通过实习,增强了自己对专业的热情,让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然,学了三年的建筑却找不到好的工作,以致对自己的专业丧失了热情,没有足够的兴趣去学习专业知识。
才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,但是通过这次实习.如果将来能在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力,让自己不再觉得无事可作,让自己安心去学习,为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业,将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈,可以从他身上学习到很多优秀的多西,去除自身的一些不好行为,同时也可以通过不同的接触对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强!
相信在以后的生活中我将体会到更多的东西,实习结束了.也相信自己在下一次实习中将会更好。坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,毕业后的实际工作中将不时的得到验证,会不断的理解和体会实习中所学到知识,未来的工作中我将把我所学到理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我个人价值和人生价值。为实现自我理想和光明的前程。
借鉴写法:以实例说明差异、用数据体现成长
演讲要点:参与住宅设计与学校设计、掌握施工图绘制流程、理解方案与规范关系
行文逻辑:接触项目流程→参与方案设计→学习制图技能→总结设计经验→展望未来方向
作为一名即将毕业的大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。我有幸于20xx年xx月xx日进入xx建筑设计有限责任公司实践,这次实践是一个让我真实了解设计行业的好机会,让我更深一步的了解理论与实际的差别。这七个月的实践经历让我学到了不少,以下是我的一些总结和心得体会。
所谓实践是检验真理的标准,在实践期里,我初步接触了建筑设计的一些运作,完整的接触了多种建筑方案的设计,从方案设计到方案报建,以及施工图绘制,熟悉了方案设计、方案投标、方案报建的流程。通过亲身经历,使我了解了实际项目和课程设计的不同,在学校学习到的"专业知识只是理论上的,与实际项目有一定的差别,并且很多知识往往是我在学校很少接触或是很少注意的,但又是十分重要基础的知识。
这次实践对我的方案设计能力和制图都有一定的帮助。刚开始进入所里就开始参与做概念设计,之后分别接触了住宅设计、学校设计、建模型并与效果图沟通、办公楼设计、文本制作、教学楼设计沟通方案以及和甲方沟通,不仅熟悉了专业上的许多问题,能够更加熟练的使用建筑常用软件,而且也意识到了建筑设计人员应该具备严谨和专业的态度,并且应时刻学习新的知识,以满足方案设计的需求,哪怕是方案汇报文本也是需要认真去完成的,简洁且富有设计感的版面设计也会对方案汇报有帮助。
在陈总和所里几位优秀的前辈的指导下,我学习到了方案设计更有效的方法,学习到做方案时多查阅资料多借鉴优秀方案的设计手法和细部处理将会使设计过程更加有效率。通过绘制平立剖图以及方案报建知道了在实际项目中细节是必须注意的,然而概念方案和投标方案则不应把注意力放在细节上,应该做到先抓总体规划,首先满足功能需求且满足方案得可实施性,不同性质的项目的这些不同是之前没有意识到的。建筑方案阶段和施工图阶段应使方案达到能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。之前的课程设计也许只是用书本上的理论知识,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己看到的图纸是否能施工,通过实践让我对这个问题认识更加深刻。
实践可以说是毕业前的模拟演练,在即将走向社会,踏上工作岗位之即,这样的磨砺很重要,相信这七个月的实践生活中学到的东西,会对我以后的工作有很大帮助,这是我人生的第一次走入社会,第一次走向工作,从中我意识到到生活和想象中的有些不同,会有压力会有难处,但最重要的是知道自己要什么并且努力去争取。
在与所里和公司同事的沟通交流中让我对专业有了新的认识,同时也积累了一定的社会经验,让我对建筑这个行业更加期待和热爱。能在众恒这个很好的平台实践让我受益匪浅,当然不得不承认,我实践期间接触的东西还是很少,还有很多知识需要通过实际经验来学习,我希望能继续在xx学习工作,真正使所学所想有用武之地!
借鉴写法:以具体案例说明观点、用对比手法突出差异
演讲要点:施工图绘制需逻辑清晰、设计方案受甲方影响明显、建筑本质应关注功能与结构合理性
行文逻辑:提出问题→分析现状→参与实践→反思不足→总结思考
我认为,建筑师设计一个房子,应该是从方案到建造的一个全方位的把握。从有想法到每一个细部的创意与设计再到整个建筑的建造,都应该在建筑师的控制之下。这样才能称之为建筑师的作品。只会做方案而不懂施工图不懂建造的建筑师无疑只是一个空想主义者。
受建构学影响,我非常重视建筑的细部设计和建造的质量。一个好的建筑,首先就应当是一个好的建造,如果建造的质量都得不到保障的话,那设计理念也不过是一个噱头罢了。在中国,拥有好的建造质量的建筑凤毛麟角,我们通常重视所谓的建筑风格,设计概念,而这一切在建造质量低下的情况下更是显得苍白无力。
建筑行业终归是以实践产生理论,是先有建筑后有理论学科的,继而再用理论来指导建筑实践。从中我们会发现,在这种情况下出现的建筑教育,如古典包札教育体系甚至今天我们学校的建筑学教育都是教师以经验传授知识指导学生做设计的一种模式。这种模式的设计方法以二维草图为主,注重画面上的比例、韵律等古典审美定律。在此教育模式下,学生十分容易因注重画面上的美感而放弃在建筑上人们真正的需求。在学校,做方案可以天马行空,可以恣意妄为,甚至不去考虑人们对这个建筑的需求,也不考虑这个建筑能不能建得起来。这样的方案的造型哪怕再新颖,再有创意也不过是白纸一张,是二维的艺术品而终不能成为三维的建筑。
我们姑且把这些在学校所学到的设计原则称为设计“理论”。在经过了四年的纸上谈兵后,我们有必要去认证我们所学的“理论”,于是就有了学校安排的这次“施工图见习”。
很荣幸被学校安排到深圳市清华苑建筑设计有限公司去见习,我本人也非常重视这次见习,并且十分希望能在设计院学习到建筑施工图的绘制,让自己了解建筑的建造到底应该如何。这与我的建筑观是相吻合的。要设计出高质量的建筑来,除了优秀的方案设计之外,精细的构造设计也不可少。
20xx年7月至12月,我在深圳市清华苑建筑设计有限公司见习近半年。这半年里,我参与了院里不少大大小小项目的设计与制图,也基本熟悉了在设计院里搞设计的方法、流程,对所谓的“设计院风格”也有了自己一点浅薄的认识。不过很可惜,院里很少安排施工图给我画,十分遗憾。
在设计院,一切的工作安排,都是以高效益为目标的。从接受委托或投标起,整个流程就像是工厂生产那么井然有序,院里所出的产品就是各个阶段的文本或图纸。这与在学校中我们所理解的“设计”非常不同,通常我们容易把“设计”想得很神圣,甚至高不可攀。其实不然,就如《设计与分析》一书所述,设计不过是已有的各种构件的组合。这话很有道理,我们不可能每一次都去发明,去创新,我们的设计只不过是把各种已有的构件组合起来,这本身就是一种创造。在设计院每个人的工作都很清楚,做方案的做方案,画施工图的画施工图,专业管理的专业管理,就如工厂的工人般把客户订做的产品高质高效按时的完成。因此,我认为这样的设计行业就真如所谓的第三产业——服务行业了。
我在方案组呆的时间比较长,所做的工作也就是没日没夜的做一些投标和委托设计,在设计院里的设计是属于集体智慧的,每个人都有自己的任务,只有每个人都尽心尽力才能力保任务顺利完成。方案多为老总的想法,我们下面人所做的就是将老总的草图变成cad图纸,或者是完成大型规划当中的一些建筑单体的方案设计。
建筑的形在这里还是占主导地位的,形的好坏的判断标准是什么?我到现在仍不是很清楚。设计院的方案设计,往往市甲方的眼光,老总的眼光起主导作用,做到他们满意,那就算是一个好的形。这就造成了一个形式先入为主的问题,因为我们判断方案好坏的第一依据,便是效果图了。震撼的效果图是我们赢得投标的原因之一。可事实上效果图是骗人的,它不过是建筑画而不是建筑。这样就使得设计院为赢得投标不顾一切甚至是造假也要做出漂亮的效果图来,建筑的本质问题如空间的使用问题等等反倒变得其次了。这样的结果就是设计变为现实后的效果往往比效果图差个十万八千里。
形式的生成一直是我所关注的问题,可在做过多次投标之后,我觉得我对形式并没有新的认识,我仍然迷惘,难道这就是建筑方案设计?我们所做的仅仅是一个看上去好而说不出好在哪里的设计?我们所做的立面开窗仅仅就是比例协调、韵律感?我们所做的体快关系也仅仅是为了视觉上的冲击?这显然不是我想要的答案。
我方案组的一个同事,他没有做过施工图,他做的方案有很多都为了造型而损失了建筑的功能和结构合理性。当我问他这个造型你这么做你认为好看,好看在哪里?不好看又不好看在哪里?他说他不知道,他凭的是感觉。我承认感性的重要,虽然我崇尚理性,但我知道,这个世上没有绝对理性的东西,任何理性的想法都带有感性的成分。可是让建筑的形式跟着感觉走的这种做法,我无法接受。当建筑没有了它本应该有的特质,如结构的逻辑和功能的秩序,那么它再好看也不过是一堆雕塑而不是建筑。
赢得投标的另一个主要原因是老总的口才。我们老总常对我们说,我们做方案得有一个说法,你得自圆其说。比如说做个图书馆,就把建筑说成是书案,然后里面放了三卷书。而且做文本的时候非常强调要突出这个所谓的说法。最后这个方案也做的不错,就是这个说法有点让我觉得别扭。也许这就是老总所谓的概念设计,具体怎么说我也不知道。
我时常想,假如我们做设计不要概念,我们如何设计房子?我非常喜欢南京大学丁沃沃教授说过的一段话,盖一个房子,我们首先要知道为什么盖这个房子;然后需要盖这个房子的材料;然后找一块地盖这个房子,这块地周围有其他的房子有树有高差,我们要考虑这个房子与其他房子之间的关系……整个建筑的生成是自然而然的,没有半点拖泥带水。诚然,建筑就是建筑本身,何必把它想得那么复杂?
由此我又想到另外一个问题,在学校的时候,我们经常说搞设计没有灵感,我们甚至在等灵感的到来。仔细想想,难道建筑设计就是灵感来了的一蹴而就?我倒是更赞成建筑设计是一个过程的说法,最终的设计成果是从基地调研到功能分析再到结构、空间、材料、构造的一个过程的结果。建筑方案设计是有方法的,而不完全依靠天赋,依靠灵感。
见习期间,我也画过一些施工图,主要是楼梯大样、人防口部放大平面、门窗表和建筑施工图平面的调整与完善。
我说过我非常希望能在这次见习当中学习到建筑施工图的绘制,机会不多也不是很好,但我自认为自己还是把握了仅有的机会投入了很大的精力。我曾因为自己没得到学习施工图的机会而懊恼,想想也没这个必要,施工图的绘制将来工作后迟早是要学的。只不过我是想在见习的时候就有所接触,这样至少对后面的毕业设计和毕业设计后的找工作比较有利,若是打算再考研,也对考研构造的复习有好处。见习已经结束了,留下了不小的遗憾。
画施工图是件很伤神的事,需要细心,集中尽力,否则容易出错。我画了几个四跑楼梯的大样,比较复杂,也自认为蛮有意思。第一次画施工图总是容易出错,忘了这忘了那的。楼梯大样算是施工图中比较容易的一部分,需要注意的地方也不如各层平面施工图那么多,主要就是标注、记算阶梯数目、注意栏杆高度、注意一些强制规范等等。画施工图很考验绘图者的逻辑清晰性,刚开始的时候我把楼梯大样中不需要标注的门窗尺寸也标进来了,这样导致图纸很混乱,后来就慢慢明白了,一张大样图,该表达什么就只须标注与此有关的东西,其他的东西别的图纸自然会去表达,切忌重复标注。再到临走前画的几张人防口部,我就知道了,这张图需要表达什么。
最后谈谈对深圳这个城市的看法。在深圳住了半年,也去了不少地方,对深圳的印象总的来说还是不错的。它是一个年轻的城市,只有20多年的历史,相比其他有历史的城市如北京、上海等城市来说,深圳的交通算是很不错的了,绿化更比国内大多城市好很多,这归功于深圳自一开始就有城市规划的概念,不像其他城市还存在旧城改造的问题。
我觉得一个城市的文明程度的高低可以从公共厕所看出来,在深圳,无论哪里的公共厕所都是免费的,而且标识明显,你不用担心逛街或玩耍的时候因为三急的问题扫兴而归。深圳的公共交通也很发达,地铁、公交车都很方便,公交车是人工售票,相比南昌公交投币来说,要人性化的多。
但深圳也有它的缺点,比如路很宽,绿化很多,导致晚上人们行走不安全。就像简雅格布森所说的那样,街道的安全需要“监视的眼睛”。深圳的住宅大多为100m的高层,主干道路很宽,过马路需要穿过很长的地道,绿化也很多,这些地方均没有“监视的眼睛”,正因为如此,这些地方发生抢劫案件甚至命案的概率非常之高,给外界造成了深圳治安很差的不良影响。事实上,深圳的治安很不错,只是发生案件的地点集中了这些不良因素。
也正因为深圳路宽,到处是高架与地道,使得人们行走非常困难。两栋楼看似很近,过个马路上上下下却要10多分钟,这不是人的尺度,很不人性化。城市规划在于把城市的尺度规划为人的尺度,在这一点上深圳做的不是很好。
在深圳的见习结束了,我想这次见习在我的一生中都会占有很重要的地位。我们总是在经验一些事情,好的、坏的、轻松的、累的、酸甜苦辣的都有,这些
都是生命中的财富。今后要走的路还很长,我仍会选择自己想走的路,坚持走完自己选择的路。不管我结果如何,坚持了,经历了,就行了,我不追求其他。
借鉴写法:用具体设备名称增强真实感、通过对比凸显实践价值
演讲要点:掌握砂浆搅拌机操作方法、发现实训与实际差异、计划提升实践能力
行文逻辑:介绍实训建筑→描述设备功能→分析优缺点→分享体会感受→总结未来规划
实训建筑物是高等教育中非常重要的一部分,它是供学生学习和实践建筑知识和技能的场所。在这里学生可以通过实际操作掌握建筑工程的基本原理、设计技巧和实施方法。实训建筑物通常模拟真实建筑工地,并采用可重复使用的材料,以便学生们可以反复训练。
实训建筑物的设计和安装通常是由建筑专业的专家团队完成的。建筑师在设计实训建筑物时,通常考虑到各种建筑原理和实践需求。现代的实训建筑物通常是一个立体结构,包括几个功能房间、材料储藏室和设备室。在设备上,实训建筑物通常配备了各种建筑工具和机器,如砂浆搅拌机、钢筋切断机、钢筋弯曲机、混凝土泵及吊车等。这些设备可以为学生提供丰富的实践机会。
实训建筑物的优点在于它为学生提供了全面、深入的建筑教育,可以让学生更好地掌握相关的知识和技能,帮助他们适应未来的建筑职业。缺点在于实训建筑物的建设和运营成本较高,建筑模拟环境不完全真实,因此仍需要将学生的训练和实践与真实场景相结合,以更好地提高学生的综合能力。
第四段:分享自己在实训建筑物中的体会和身临其境的感受。
在实践过程中,我深刻体会到了实训建筑物的重要性与实际意义。在实训建筑物中,我学习和掌握了各种各样的建筑知识和技能,充分了解了实践工作中常见的问题和难点。与此同时,我也发现实训建筑物与实际工作场景存在差异,需要我们在学校中学到的还不足以适应实际工作需要,我们还需要更多的实践机会,以更好地适应未来的职业需求。
第五段:总结并分享对未来工作的`期待和展望。
实训建筑供给给了我对未来工作的展望和期待。与此同时,我也认识到,对于建筑工程师而言,建筑知识的学习只是开始,实践方面的经验积累同样重要。我将把所学到的知识和技能运用到实际工作中去,并不断地探索和学习,在我的职业生涯中一步步提高。相信通过我们不断地坚持和努力,未来一定会有更多的机会和更好的成就。
借鉴写法:用疑问句引发思考、以具体岗位举例说明
演讲要点:发现图纸问题需专业眼光、明确自身岗位职责、理解项目全流程操作
行文逻辑:提出问题→分析角色→探讨问题→总结经验
学校里的知识虽然在现实生活中不实用,但却也是一把金钥匙,身在建筑行业,工作中我们会发现,理论结合实际,我们可以很快地知道,现场施工有哪些操作是不对的,哪些能够做得更好,如果换做自己来做,应该如何指导别人去做这件事?
面临我们的工作,有几种工作类别,施工员、资料员、安全员、质量检察员和商务预算员等,明白自己的角色后,因为是建筑行业,所有的工作都要求我们先要弄懂建筑施工过程,了解一个项目从基础到竣工需要经历哪些过程,每个过程应该怎样去做。
一个工程从设计到施工,会出现各种各样的`问题。刚毕业的学生可能会问这样一个问题:“怎么图纸还有问题?我们又怎样去发现问题?”其实,这个问题问的很好,很多年轻人刚参加工作都会有这样的困惑,按图施工还能有错?事实是,施工图有问题很正常,有专业没有考虑周全的,有结构不合理的。
借鉴写法:用数据说明问题、结合案例分析原因
演讲要点:对理论知识掌控不够扎实、对图纸理解能力差、对最新施工规范不了解
行文逻辑:了解内容→掌握技术→发现问题→总结体会
在进行2年半的理论知识积存之后,要有一个踏入工地进行实践的进程,也就是理论与实践的结合,特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异,在这次实习中能使我们所掌控的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个最好的切入点,为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融会的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后
参加紧工作打好基础,这就是这次实习的目的所在。
一、实习目的
通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合运用的能力,为以后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容
参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全进程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和运用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工进程中对技术的处理方法。
三、实习概况
在实习期间遵照实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教善于发觉问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。
1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告,按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→曲折成型→钢筋绑扎。
2.模板工程模板及其支架应根据工程结构情势、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳固性,能可靠地承当浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)乃至坍塌的情形时有产生。为避免事故,保证工程质量和施工安全,提出了对模板及其支架进行视察、保护和产生非常情形时进行处理的要求。
3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定:
1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土,取样不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次;
3、当一次连续浇筑超过100m3时,同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;
4、每一楼层、同一配合比的混凝土,取样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试件的留置组数应根据实际需要肯定。
四、实习主要工作任务
我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型,了解工程的性质,规模,建筑结构特点与施工条件等内容,了解不同机械设备的操作范畴和规程,多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作,参与进入施工现场的材料,收集有关技术资料,整理施工实习日记,做好实习扫尾工作。
我们应当去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问,我们一边参观一边询问着,尝试了解常用的机械设备。
为了了解不同机械设备的操作范畴和规程,针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”,操作的师傅仔细的告知我们它是目前在建筑工程中运用较广的一种自落式搅拌机,主要按重力机理进行搅拌作业。视察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片,当搅拌筒绕水平轴旋转时,叶片不断将物料提升到一定高度,然后自由落下,相互掺合。主要用于一样骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的本钱控制,工长告知我们正确的"放料顺序为:石子,水,砂。由于放料顺序不对会造成浪费。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖,据他介绍空心砖具有良好绝热性能,主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位,比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆,孔对孔(空心砖)1/2处,孔向下(将少数散布筋埋入)交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞,应将3块实心砖填入其中再施工。
我们又询问了为了节省用水,可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说,混凝土用水也需要干净的水,由于污水会影响混凝土的质量。不单是水,对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。
五、实习中存在的问题:
不实践很多问题都推敲不到,实践后才知道什么情形都可能遇到,这就要求我们必须有丰富的实践体会,像刚刚走出校门的实习生实践体会还很不丰富,但理论中的东西要是也什么都不会,那在实习进程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习,才体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你会不会用,懂不知道变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个:
问题一:对理论知识掌控不够扎实,例如:混凝土、砂浆试块的养护时间,做试块时应当振捣到什么程度,混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间,另外对混凝土显现裂缝分析不出原因等等。
问题二:熟悉图纸的能力差,对平面的图形想象不出立体的样子。导致不能明确的判定出施工的对错。
问题三:对于最新的施工规范不知道,导致不能很快的判定出施工的对错。
问题四:对于一些施工顺序还不太明了,对每一个施工进程的操作不了解。
问题五:理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。
六、实习感想
实习的中途,领导来看望我们,要我们好好学习,为以后祖国的建设打好基础。
各行各业都辛劳,可是我们在这里,不但看到了艰辛,也看到了伟大。民工们在烈日酷寒的天气里,仍旧在为城市建设而努力着。
在实习的进程中,我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼,想以这种方式来要回辛劳挣的血汗钱,这件事情还引发当地媒体的反应。我不期望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱,法律是最好的武器,所以他们自己也应当去学习相干的法律。这种方式真的已经不是新闻了,我也担忧那些剥削拖欠民工工资的人有一天习惯了,不以为然了,民工们怎么办?拖欠民工工资格来是建筑行业的一大问题,由于很多老板是通过贷款来修房子,再卖了房子发工钱,或者直接走人。现在的银行应当建立严格的信贷制度来支持建设支持民工,让辛劳为祖国建设服务的民工没有后顾之忧,在建筑工地上看到的一些情形,让我感叹万千。
第一我想到的是安全问题。工人们多是太熟悉他们的工作了,也认为没有什么大问题,于是就不重视那些器械操作规程,认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候,随便搭设脚手架,而且没有依照规定使用扣件,这样做是很危险的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚,人站上去才会安全。安全兜网也没有依照规定架设,灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了,如果是人掉下来,他的生命安全还能得到保证吗?我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上,结果被监工骂了而且扣了工钱。是的,如果不谨慎,材料转动下来,砸伤了人,后果将会不堪假想。为了生命安全,企业的负责人应当为他们买保险,应当给他们上安全教育课。
七、实习的体会及收获:
第一本此实习最大的收获绩是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的锤炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦刻苦的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一位技术人员应当怎样去和工人交换等。
其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须仔细运算。在结构上哪些地方须推敲施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该推敲实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求,到达设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会推敲太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锤炼的是解决问题的实践能力。例如:墙体也会产生偏移,楼梯支模时楼梯间的高度不够,阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题,都是工程中可能产生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题产生的原因,才能找到解决的办法。
另外,通过帮助资料员填写部分资料,使我对填写施工资料也有了一定的认识,知道什么时候该填什么资料,需什么人签字等,这些是我以前没有接触过的。
八、总结
这次实习是我对建筑设备,建筑基础等有了一定的了解,为我们今后学习专业知识引开了一条路,我们通过视察问询等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。除了建筑知识,给我们印象最深的应当是安全问题。每个施工单位都有标语“安全第一”,作为工程人员,应尽力避免安全事故的产生,不但要严格规章制度,还要为员工们灌输安全知识,对他们的生命安全负责。