借鉴写法:具体案例引出感悟、数据支撑观点
演讲要点:60进制计数器设计、二选一电路应用、实验操作流程优化
行文逻辑:完成实验→总结经验→提出建议
这次实验目的是学习用集成触发器设计时序电路。实验是设计一个60进制计数器,用一个数码管显示,用四个二选一电路实现个位和十位的切换。这次实验进行的很顺利,在快速完成第五个实验之后又顺利的做完了第一个实验的收尾工作。在第二组实验的`时候我也完成了我的第二个实验。所以结果就是如我所愿的将五个实验全部完成!实实在在的幸福感此刻还深深的感受着!
不得不说只有努力后坚持下来了,才会成功!
已经做了有四次数字逻辑实验,每一次都有新的收获,在做实验的过程中,由想象中的接触到实物,经过自己的思考,动手,牢牢的记在了心里。对一些问题有了自己的想法。在作实验的时候,带着思考与问题去做实验,在做的过程中,问题会不断的出现,有些时候会发现真的好奇妙,动手能力在无形中提高。
实验总结经验如下:
1早点去,找台好装置。
2做实验时一定要严格按照要求操作避免走弯路。
3实验时别停下来,灵感稍纵即逝。
4在实验出错时百思不得其解再去问老师,否则印象不深收获不大。
借鉴写法:描摹实验步骤、描绘心理变化
演讲要点:复制文件建立框架、画原理图理清思路、多次实验提升熟练度
行文逻辑:听讲→拷贝文件→画原理图→操作实验→总结提升
第一次做的数字逻辑实验是全加器,那时什么都还不太了解,听老师讲解完了之后也还不知道从何下手,看到前面的人都开始着手做了,心里很着急可就是毫无头绪
老师说要复制一些文件辅助我们做实验(例如:实验报告模板、实验操作步骤、引脚等与实验有关的文件),还让我们先画原理图。这时,关于实验要做什么心里才有了一个模糊的框架。看到别人在拷贝文件自己又没有U盘只好等着借别人的用,当然在等的时候我也画完了全加器的原理图。
拷了文件之后有了实验操作步骤才开始慢慢跟着步骤操作,如此很不熟练的开始了第一次实验。中途仿真编译等了好久终于激动的看到进度显示99%的时候突然就“无法响应”了!失落之余也只能关了重新做时间很快就过去了,轮到第二组,实验还是没有完成。花了一些时间终于下载好了结果也正确了,但由于是第二组实验的时间所以只能等下次再交给老师检查。但是心里还是很开心!到最后通过自己的努力最终把第一个实验完成了,这是一个好的开始!
但是我没想到的是,后来做第二三四个实验的时候都来不及给老师检查这第一个实验。不过开心的`是做完第五个实验的时候终于把第一次实验的尾收了,突然觉得原来认为很难做的第一个实验现在看来是那么的简单!
真的发现实验的次数多了,熟练了,知道自己要做的是什么,明确了目标,了解了方向,其实也没有想象中那么困难。