借鉴写法:细节描写真实、场景转换自然
演讲要点:三年级学生画作令人惊叹、手工房子装饰精美、书法楷书苍劲有力
行文逻辑:走进画展→欣赏画作→参观手工→品味书法→总结感悟
星期天下午,我和妈妈参观了图书馆里的一个特殊画展。这个画展的主题是“快乐二小,幸福童年”。年少的我,心中充满了稚嫩的梦想,我怀着一颗好奇的心走进书画展。
走进馆内,一个大大的立牌上写着“快乐二小,幸福童年”,我走进一步,被这景物吸引住了,瞧!图书馆的房顶上的灯光五彩缤纷,亮丽无比,挂满了灯笼,照射在挂满书画的图书馆里,美丽极了!这一切,都充满了神秘感。我仿佛走进了一间神秘的宫殿。
我在走进化中的世界!哇!这幅画真美丽,蒙蒙细雨中飘来几丝轻烟,在阳光的的照射下,不远处的小村庄,后面有一片翠绿的庄稼和深绿的山峰,好似梦境,我仿佛来到世外桃源。这幅画真是栩栩如生,再仔细一看,是一个3年级的小学生画的`,没想到小小年纪,竟然像作家一样,真是我们学习的好榜样。
看完画展,我又走进手工的殿堂,瞧!手工作品五花八门,真是让我目不暇接。让我印象深刻的是那间美丽的房子。作者先用筷子一步一步地搭起来,在用彩纸折成两只小鸟,贴在房顶上。还用贴纸来装饰屋顶,使房子增加一点色彩。作者还在房子后,搭了一个后花园。花园内有五彩缤纷的花朵,美丽的秋千,秋千上坐着一只可爱的小白兔。我想这个精致的作品,作者一定花了不少功夫。正所谓“台上3分钟,台下十年功”。这些手工不仅一有房子,还有帅气的坦克,有美丽的风车,有威武的轮船……这些作品,都是我们二小的光荣。他们做的每一个手工都花了不少心血,不少努力!每个作品的十分精致。他们是我们二少的骄傲。
我又走进书法的海洋里。看!书法作品真是琳琅满目,真是八仙过海——各显神通。书法作品有楷书,有草书,有行书,也有隶书。我走到有幅楷书面前,上面写着“海纳百川”每一个字都那么苍劲有力。我细细地品味书法作品,觉得每一幅作品都是佳品。我仿佛看到他们每天都不怕困难,不停地练习,才会写出这些风格独特的作品,正所谓“梅花香自苦寒来”。
这次参观书画展,我看了美丽的画展,又欣赏了精美的手工作品和书法,真让我大开眼界!让我一次吃饱了知识“大餐”。真让我收获匪浅。
借鉴写法:细节描写具体、场景氛围营造
演讲要点:呈坎印象画面生动、书法笔画刚劲有力、学习写汉字计划
行文逻辑:参观展览→观察画作→感受书法→总结体会
最近,我们雏鹰假日小队去铜陵书画院参观了“杨龙培赵学军书画展”,感受中国传统艺术文化。
一进展厅,迎面而来的是一幅幅水墨画,它们是由赵学军叔叔创作的。这些水墨画中,有的展现出祖国大好河山,有的展现出小桥流水,有的展现出田园风光。参观过程中,赵叔叔一边讲解画法,一边讲解创作经历,让我们听得津津有味,不由得发出赞叹声。其中,我最喜欢的是“呈坎印象”,画面中近处是朵朵荷花与拱桥,让我想起“灼灼荷花瑞,亭亭出水中”的动人诗句。远处青山苍翠,徽州古民居依山傍水在画面中央。池塘边,一群孩子在玩耍。虽然整个画面都是通过深深浅浅的笔墨,变化精妙让人感觉到整个画面是那么的栩栩如生。
一转身,我们看到的是杨龙培叔叔的.书法。书法字体上有工工整整的楷书、龙飞凤舞的草书,行云流水的行书。在书法展现上有横联,有扇面,有斗方。走近去仔细瞧,每一笔每一画都是那么刚劲有力,细细揣摩又是那么的精妙,眼前仿佛出现了叔叔刻苦练习的情景。凑上去闻一闻,似乎一股墨香扑鼻而来。
参观完展览,回想书画家叔叔给我们介绍的学习、创作经历,回想叔叔们的书画作品是那么生动逼真,让我们近距离感受到中国传统文化的博大精深,扩大了我们艺术欣赏视野。我要向他们学习,从认认真真写好汉字开始。
借鉴写法:细节描写具体化、场景与人物结合
演讲要点:素描画《荷马》的面部神态、荷马的历史背景介绍、奋发图强的行动决心
行文逻辑:参观展览→观察画作→了解背景→总结感悟
今天是一个阳光明媚的下午,我们在学校集结队伍,由路队长带领,前往文化馆参观书画展。
走到文化馆门口,首先映入眼帘的是六个大字:安定区文化馆。老师带我们来到四楼,进入右侧的一个门,来到展室。在展室多面墙壁上,挂满了大大小小各不相同的字幅和画,其中,让我感受最深的莫过于素描画《荷马》了。
画中,荷马带着一顶帽子,鼻梁坚挺,面容坚毅,看向远方,在白花花的胡子上,嘴微微张开,好像在这神圣的.时刻,将要宣布着什么。这幅画让人看得捏不住心神,心里不由得出现了一幅画面……
荷马是约前9至8世纪的古希腊盲诗人。相传记述公元前12~前11世纪特洛伊战争及有关海上冒险故事的古希腊长篇叙事史诗《伊利亚特》和《奥德赛》,即是他根据民间流传的短歌综合编写而成。还创作了《荷马史诗》,“荷马时代”因此得名。
通过这次参观,我不仅认识了荷马,还认识了荷马的精神,我一定要向荷马学习,奋发图强,将来报效祖国!
借鉴写法:细节描写具体、场景渲染氛围
演讲要点:看到“海纳百川”书法作品时的视觉冲击、观察手工风车时的想象力延伸、领悟到努力与收获的关系
行文逻辑:走进图书馆→欣赏书法作品→观察手工制作→驻足水墨画→结束参观
4月10日那天早上,雨淅淅沥沥地下着。我带着笔记本,心里像无数的浪花,兴奋不已,因为我和小敏一起去图书馆参观书画展。
刚走进图书馆,一幅幅书法作品便映入了我的眼帘:“宁静致远”这四个字铿锵有力,十分秀美;而:“海纳百川”这几个字龙飞凤舞,像一条条弯弯曲曲的蛇,与“宁静致远”这几个字形成了鲜明的对比。这些秀美的字体,既令人惊叹,又叫人舒服,既愿一直站着欣赏那美丽的字体,又想细细品味字里行间里的认真和努力。
我和小敏飞快地冲上了四楼。一幅幅栩栩如生的画,一幅幅透露着小作者努力的书法作品,一个个精美的手工制作,琳琅满目,数不胜数。我们走到了一幅书法作品面前,我仔细看了看,上面写着社会主义核心价值观。那些字就像一个个活泼可爱的小精灵,在纸上跳跃着,既有些古朴,又不失风雅;既十分端正,又有一点儿龙飞凤舞。这些字仿佛拥有了生命,跳进了我的心里,让我陶醉其中。在这一些作品中,有的人写古诗词,有的人写名言,还有的人写富有感染力的词句。但无论写什么,里面都包含着小作者们的努力和汗水。看着这些作品,我们仿佛看见了小作者们在灯光下不停地练习书法,流下了一滴滴汗水的情景。
我们又走到了一张长桌面前,上面摆放着许多手工制作。我看着,不禁为这些作品感到很惊叹:看,一个用木头做成的风车十分精美。我看呆了,用手轻轻地拨动着,它便转动起来,像是一位舞者,在人群中翩翩起舞。一只可爱的小兔子坐在一个十分精美的秋千上,嘴角荡漾着一丝迷人的微笑,看着后面的两只美丽的纸鹤仿佛在说:“鹤阿姨,再用力一点儿吧!”而一只小熊独自坐在小木屋门前,十分寂寞,一双充满了忧伤的眼睛望着小兔的秋千好像在想:要是我也有一个秋千那该多好啊!一旁的花儿看着小熊,也是伤心……
我正看着那些精美的手工制作。突然有一种神奇的力量把我向前拉,我的双腿不由自主地动了起来。我走啊走,在一幅水墨画跟前停了下来。一看到那幅水墨画,我就被深深地吸引了。这是一幅田园风光画。蓝蓝的天空就像一块无边无际的蓝布,一朵朵棉花似的白云漫不经心地漂浮着,又似一颗颗闪闪发光的钻石镶嵌在天际,灿烂的阳光洒满了大地。大地上,金黄色的油菜花,充满着活力的蝴蝶,平坦的小路和一座座绿色的山,彷佛把人带入了仙境。不,简直是一个世外桃源。我看着这些画,很是沉迷,如痴如醉地欣赏着这些美丽的画。
快十二点时,要回家了。在父母的催促下,我才依依不舍地走出了图书馆。我抬了抬头,清凉的雨水滴在我的脸上,让我感到十分的舒服和凉爽,也让我想起了图书馆里那些美丽的画。
这一次画展,使我大饱眼福,还使我懂得了每一分的收获,都离不开辛勤的劳作。这一次画展,让我受益匪浅。
借鉴写法:细节描写具体化、感官体验具象化
演讲要点:永乐宫壁画古色古香、素描作品栩栩如生、十二生肖剪纸活灵活现
行文逻辑:参观展览→观察壁画→浏览画作→欣赏书法→观看手作
书画是一叶扁舟,承载着我们在历史的长河中漂游;书画是一滴甘露,滋养着我们在朦胧的群星中璀璨;书画是一双翅膀,引领着我们在广阔的蓝天上飞翔。
前天,学校组织我们到人民大会堂去参观书画展。人民大会堂真宏伟啊!光楼梯就有几十个台阶。走进去,一幅高大的壁画呈现在我们面前,古色古香,那是永乐宫的壁画。老师先带我们参观东边的展区,展区犹如一个迷宫,左拐右拐,首先,映入眼帘的是一个凉亭式的建筑,外围用玻璃围住,中间的画面栩栩如生,让人流连忘返。接着,主题不一、色彩不一的画进入了我的视线,我看了一下底下的署名,他们的年龄和我相仿,但作品却是大师级的,我不由得对他们充满了敬佩之情。
参观完东展区,我们来到了西边的展区,西展区展出的是素描、书法、手工作品等,素描栩栩如生,让你感到你在与一位位伟人交流;书法苍劲有力,让你感到你在与众家大师一起砚墨书写;手工作品精巧别致,其中十二生肖剪纸让我难忘,一个个生肖活灵活现,在你眼前跳跃,好像要和你说悄悄话。
不知不觉,太阳已经落山了,我们也到了返校的时候,我恋恋不舍地离开了会展中心,那里的一切让我难以忘怀,同时我也深深的知道:人外有人,天外有天。
借鉴写法:细节描写具体化、场景再现真实感
演讲要点:手工小风车勾起童年乐趣、油菜花田画引发情感共鸣、书法作品体现文化传承
行文逻辑:参观展览→欣赏手工作品→观看书画作品→总结感悟
书画作品,乃是历史与现代的结晶,还是中国博大精深、源远流长的文化与艺术。而在一个周末里,我就到了鹤山图书馆参观“快乐二小,幸福童年”的书画展。
一踏进图书馆,浓浓的书香味“扑鼻而来”,遍布四周。不知是被书香味感染了,还是心中怀着对书画展的向往,我的心像翻腾的浪花,兴奋不已。我的脚底像抹了油似的,飞快地奔上楼梯。
到达四楼展览厅,里面的一切都尽收眼底,可谓“人头攒动”,书画作品琳琅满目。我被深深地吸引住了,拿起记录本,细细地欣赏每一幅作品,认真地记录起来。首先映入眼帘的是展示台上的手工制作和生活绘本,“打头阵”的是一间间“手工小房子”。这些“小房子”是用小木棒制作的,不但富有童趣,而且非常精致、惟妙惟肖;欣赏完“小房子”后,我上前继续参观。这时,我看见一架“手工小风车”它虽然也是用小木棒制成的,但却独有一番风味。我目不转睛地注视着这架“小风车”,不由自主地伸出手来,轻轻地拨动着“小风车”,“风车”转起来了,那一刻,“风车”转出了我童年的乐趣,我想起了小时候的一幕幕。接着,我又继续参观下去。展示台上的作品还有很多,有车子、秋千、照相机、还有一个大大的汉堡包!这些作品都制作得活灵活现,各有千秋;另外,还有一些“迎新春”的生活绘本,这些绘本生动地描绘出新年的喜庆气氛,这不正体现出我国的传统文化吗?
参观完手工作品和生活绘本之后,我又情不自禁地移步到展示墙欣赏书画作品。这些书画作品真是精彩纷呈、创意无限。首先参观的是绘画作品,有油画、素描、蜡笔画和国画等等。其中最令我感叹的,就是那一幅油菜花田的画,这幅画描绘的是一片油菜花海,油菜花儿在蓝天白云之下绽放出最迷人的笑容,是那样朴素,却又不失华丽,一群孩子在花海中嬉戏打闹,我凝视这幅画,这幅画勾起了我童年的回忆,更使我仿佛身临其境,置身于花海之中;接着还有一些书法作品,用墨汁渲染出的一字一画都包含着我国历史文化的气息。这不正是历史与现代的结晶吗?这不正是我国的文化与艺术吗?
这次的书画展充满了色彩、快乐、童趣与创意!那转出我童年乐趣的“风车”,那勾起我童年回忆的油菜花田画,那别具一格的书法作品,都会在我心中烙下深深的印记!中国文化的博大精深,更加深了我对祖国的热爱!