借鉴写法:用具体事例引出感悟、以学生视角反思教学
演讲要点:实习期后考入学校担任语文教师、通过考试总结调整教学策略、采用分组学习提升课堂效率
行文逻辑:参加培训→反思教学→提出方案→明确责任
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好!
成为一名教师之后,我才懂得教育事业的艰巨。以前自己是作为一名学生,只需要坐在台下认真的听老师讲课,但是现在,我已经是一名真正的教师了,虽然年纪很轻,但是对于未来,我依旧充满了无限的渴望和期待,这次参加了培训之后,我也感触良多,甚至对这份事业也有了一些其他的了解和发现。在这里我想谈谈自己此次的一些感受和心得。
实习期一过,我就来考我们学校了,最后非常幸运,我成功的来到了我们学校,担任语文教师一职。这个学期刚刚开启,一切都是最新的样子,而这一次培训也是在提醒着我,作为一名教师,除了要一丝不苟的对待教学工作之外,也要以人为本,从学生们的实际情况出发,作出工作上的调整和改善。这次培训结束之后,我才对自己有了一个正确的了解和认知,从而也有了一些新的计划。
培训中有一位资深教师说了一句这样的话,他说“如果教师能够换位思考,那么学生一定会吸收的更快。”这句话引起了我的思考,我忽然想起自己在学生时代的时候,我也是多么渴望老师能够明白我想要去学习的那个方面,有时候老师讲课的.时候,总是和我缺乏那个方面背道而驰。
如果老师真的能够了解学生们的大致情况,我想有效地针对性教学一定会更好的。但现实情况也是有一定难度的,一个班那么多学生,是无法做到针对每个学生去解决课堂问题的。所以这就是我们教师需要去解决和思考的一个方面。
这个问题其实很好解决的,那就是去观察学生们平时的学习情况,在每次考试之后进行总结和整理,这是针对整个大集体采取的一个方案。同时对待个体也是可以采用一些办法的,那就是分小组学习,每个小组任命两名组长,进行辅导作用。每周开一个小会,总结每一小组的学习情况,从而再进行调整。
这次培训,我还是学习了很多的经验和技巧的,对将来的教学也有了一个大概的想法。作为一名语文教师,同时作为一名班主任,我身上的责任特别的重,但压力有多重,我的激情就有多大。我作为一名刚踏入教育事业的年轻教师,我相信我的未来一定是有更多可能的,我愿意前去挖掘,奉献自己全部力量,带领学生走向光明未来。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以名言强化观点
演讲要点:童第周事迹带来思想转变、课堂听讲与笔记记录支撑实践、制定学习计划提升效率
行文逻辑:回顾暑假生活→报名奥赛班→遇到困难→阅读启发→坚持学习→总结收获
时间匆匆的流逝,而我们的暑假生活也即将告一段落,回想着我已经成为过去的暑假生活,不仅仅趣味,并且让我学会了许多的道理。
暑假生活,是伴随着炎热款款而来。而炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不一样,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。
随着那炎热的夏季到来,我听说学校要办数学奥赛班,我报名参加了。可是许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习机会错过了。俗话说:“学无先后,达者为师。”只要我努力利用这个暑假,我相信我必须比那些没补习的同学见识广、收获多。
最终到了开学前几天,天气凉爽,我每一天早到校,认真听教师讲课,仔细记录,把不明白,的问题画上圈,问教师。没过几天,天气逐渐增热,坐在教室里一丝风也没有,头昏脑胀,心烦意乱,树上知了不停的叫。教师讲课我一点都听不心去,我打了退堂鼓,不想了去了。
我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最终一名成为第一名。我从中受到很大的`启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学习,每一天教师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份完美的战利品。我们高高兴兴地捧着战利品,等待下一关的挑战。时间如流水,一去不回到。在这短短的时间里我们得到教师的培养,知识的浇灌。并使我们坚定了信念,锻炼了意志和不断学习攀登的精神。
这个暑假生活,我学到了许多在课本上没有的知识,也让我感悟到生活中的许多的小道理,让我终生受益。