借鉴写法:用具体场景引出感悟、用对比手法强化情感
演讲要点:端正工作态度提升课堂亮点、练好根本功积累教学阅历、拥有一颗真诚的爱心关爱学生
行文逻辑:聆听报告→树立信念→分点论述→总结共勉
今日上午听了优秀教师XXX的先进事迹报告,她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思索。
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增加“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度打算一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学力量和水平是次要的,个人的教学力量再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来讨论,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断出现。不枉教师的荣耀使命。
二、练好根本功
要教给孩子一滴水那么多学问,教师就要具有一桶水那么多的学问。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人谈天,朋友聚会,吃喝消遣,享受工作之余的闲适的时候,我们还在为明天的的上课做预备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学出现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的确定时,那种兴奋与感动是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过,假如还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话,可能的确就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些消遣时间,但我会得到一笔人生最珍贵的.财宝,那就是解惑授业的阅历。天道酬勤,我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应当学会换位思索,当我们盼望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的盼望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关怀爱惜每一个孩子,孩子身体不适时,我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或缺乏时,不卑视,不挖苦,不称赞,应当有颗包涵之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要准时表扬,加以确定和鼓舞,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关怀,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们的心愿。
四、与时俱进,开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对教师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论学问指导自己的实际工作,大胆创新,积极查找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。
最终,我用这句话跟大家共勉:既然我选择了教师这一行,我就要用我的热忱,用我的爱心把这份光和热永久连续下去。
借鉴写法:细节描写真实、情感表达细腻
演讲要点:妻子贤惠支持丈夫事业、丈夫为教育牺牲家庭时间、女儿独立自强不依赖父母
行文逻辑:介绍人物→描述家庭→讲述婚姻故事→展现家庭互动→体现邻里关系
提起黄永腾这个名字,相信很多人都不会陌生。这个当了60年“孩子王”的防城区第二小学退休教师黄永腾,先后荣获了全国先进儿童少年工作者、部级劳模、全国一级“星星火炬”奖章和自治区特级教师等几十项荣誉,是我市教师的榜样,也是受千万学生及学生家长热爱的优秀教师。可是,他的家庭生活怎样?却鲜为人知。
为了了解黄永腾的生活,近日,我们走进黄永腾位于防城镇二小校园内的家。那是一栋建于上世纪70年代的教师宿舍楼,楼很旧、房子也很小,但是却收拾得干净整齐、温馨舒适,这都归功于女主人刘福珍的贤惠了。黄永腾的幸福生活就来源于他那温柔贤惠的妻子,正因为她的默默支持,黄永腾的事业才能获得辉煌成就;他的幸福还来源于他的女儿黄珊珊,她聪明伶俐,现已工作并成家有了小孩,还常常带孩子回家看望父母,和他们一起共享天伦之乐。
黄永腾和刘福珍的婚姻,虽然没有多少浪漫,但却十分幸福而让人感动。年轻时黄永腾把青春和热血全部倾倒在他热爱的教育事业上,却把婚事给耽误了。到了1984年,已经45岁的黄永腾才与本校职工刘福珍结婚。结婚前,黄永腾对刘福珍提出了三个要求:“第一、我没有钱,以后有可能要过苦日子。第二、我做少先队工作不仅要经常加班还要下乡,请你不要反对。第三、我在少先队工作上花费的时间比较多,家里的活都交给你了。”同样来自农村的刘福珍一口答应下来,这一答应就是32年。
30多年来,他们夫唱妇随,丈夫晚上熬夜出板报,她在一旁挑灯帮忙张贴;丈夫赶早搭车下乡,她提前准备好早餐;丈夫把边境学校的少先队干接到家里进行辅导,她热情接待、嘘寒问暖;丈夫把家里仅有的两个房间腾出一个来办家庭图书室,她一人打理;丈夫为了所挚爱的少先队工作推掉了生育二胎的机会,她没有怨言;丈夫动过四次手术,她都陪在身旁,当她得子宫肌瘤即将手术时,却把丈夫劝回了学校的“解烦恼教室”,让丈夫为更多的迷茫儿童点亮心灯;丈夫没钱买新房子,带着她一直住在老房子里几十年,却自掏腰包2万多元为少先队活动添置设备,这时,她不但没有抱怨,还大度地说:“不够钱的话,跟我拿。”她用实际行动践行着她的承诺,印证了她的爱心,展现了一个贤惠妻子淳朴真诚的博大情怀。
1986年夏天,两人未满周岁的独生女儿黄珊珊因患上药物性溶血病大出血而病危住院。时值学校鼓号队比赛前夕,分身无术的黄永腾只能强忍住泪水让妻子独自在医院陪护,在上下班间隙赶过去送饭。当获知医院血库里没有女儿适用的血型库存时,他伸出了瘦弱的手臂为女儿献血,用自己特殊的方式尽可能地弥补对女儿的愧疚。黄珊珊从小身体虚弱,黄永腾夫妇却并不为此溺爱,他们用朴实而深沉的爱把女儿抚养长大。
20xx年,大学毕业的黄珊珊回到防城。她没有利用父亲多年积累的荣誉为自己找工作走捷径。黄永腾和妻子刘福珍对女儿说:“女儿啊,爸爸妈妈没能让你像别人家的孩子那样过得潇洒滋润,一切都要靠你自己了。”性格开朗的黄珊珊不靠不要,选择了自己应聘工作。如今,黄珊珊已成家有了一个可爱的.儿子。但心系家中二老的她不时回到家中,用电脑帮助古稀之年的父亲整理少先队活动方案、下载儿歌、编辑板报。在黄珊珊眼里,扎根边疆60年的父亲才是一个醉心工作、无暇顾及自身的“老小孩”。
正当我们在黄永腾、刘福珍家采访时,住在两旁的邻居们也出来热情地招呼我们。看到我们挤在黄永腾狭小的屋子里,邻居唐光日老师热情邀请我们上他家去坐坐。他告诉我们,他和黄永腾老师做邻居快xxxx年了,他们就像亲人一样,互相帮助、互相照顾,有什么好吃的都分着吃。“黄老师就像我的父亲一样,关心我帮助我。无论在工作上、生活上他永远都是我的榜样。”唐老师由衷地说。
事业有成,邻里和睦,妻子温柔贤惠,女儿、女婿孝顺,小外孙活泼可爱。就这些简简单单、普普通通的故事,构成了“孩子王”黄永腾的幸福生活。
借鉴写法:以具体事例引出感悟、用对比手法深化认识
演讲要点:清醒的责任意识是教师必备条件、通过研究教学内容提升育人效用、真挚情感拉近师生距离
行文逻辑:思考问题→分析岗位→学习榜样→总结感悟
对同行xx老师先进事迹的认真学习,使我更深入地思考实地一个问题,这也是我从教十年都在思考的环境问题:我们如何看待教师教育工作,或者更确切地说,教师的工作是什么?结合学习有感而发,谈几点体会。
教师岗位——特殊的岗位责任人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧漆黑自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待老师班主任这个岗位、这种职业呢?
不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人因也多了。然而,清醒认识教师职权,还是个加以解决没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。付秀琴老师,她不计个人得失,一心只为教育,一心只为学生。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是某种清醒的责任意识。可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的授课艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。
付秀琴老师不是“完人”,但她把有限的积淀变为无限的延续,我们向付学习就应该深入研究教学内容,研究教学对象,以自己深入的研究带动深入的认知,把教书育人提升强化到科研的水平线,以此支撑和升华教书育人的效用,增强象征意义教学内容的说服力和震撼力,以应对互联网覆盖全球的今天,各种思潮以更快的速度、更广的范围、更为难以控制的方式影响着难以大学生。教师岗位——执著的追求与奉献渴求教师的许多工作是无法量化的,是不怎么可能通过工作量来反映反映的。
执著的追求与奉献是秉持服膺教师岗位,做好教书育人必备的品格。付老师不惧清贫,不惧寂寞,不计报酬,他把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受。因此,不论在什么情况下,不论需要付出多大代价,他都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否邀请的条件。教师所赢取的享受,不是被赞许,不是赢得掌声,而是他的讲授能得到对方回应,话语是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情,是一届第八届有望成为学生能成为社会栋梁。教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师虚拟实境默默地通过自身的行为来演示做人的道理,使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的"益友。多年的教学英语教学实践使我认识到,教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入经费给学生可亲、可信的感觉,能拉近与学生的距离,实现教师与学生情感上的交流。具体来说,就是相结合严格要求与安塔省相结合,知识交流与感情交流相结合,课堂讲授与课堂服务相结合,坚持言传和孝道相统一。所以,要真诚地做学生的良师益友。作为良师,我是学生思想上为的引导者、人生道路的领航人;作为益友,我又转化必须转变居高临下的师生态势,坚持以理服人,以情感人。这样学生感到学长老师可亲不可惧,可信不可疑。实践证明,在学生心目中教师朴实无华可亲才可信,可信所讲的古训才有说服力。这也就是教书育人中不可缺少的人格力量。
付秀琴指导老师的事迹,感染人,鞭策人,激励人。他的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。作为一名将要退休的教师,在岗时间不多了,但我珍爱这一岗位,虽然人们用“夕阳无限好,只是近黄昏”来形容,但我一定努力,持之以恒,把我所有的光和热中均倾注到教书育人的事业中。
借鉴写法:用具体事例支撑感悟、用对比手法突出品质
演讲要点:甘祖昌将军话语影响深远、退休后仍坚持教育事业、通过理论结合实际传递正能量
行文逻辑:学习事迹→分析精神→对照自身→提出行动
龚全珍老人不是一个高大全式的不可企及的榜样人物,更像是我们身边的一位和蔼可亲的热心老人,她从不以将军夫人自居,只一心一意为人民服务。通过学习龚全珍老人的事迹,我有了以下一些认识和感想:
第一,龚全珍老人坚守信念、执着事业。龚全珍老人总是记得甘祖昌将军说过的话,“活着就是要为国家做事情,做不了大事就做小事,干不了复杂重要的工作就做简单的工作,决不能无功受禄,决不能不劳而获。”怀着这样的.信念,龚全珍老人不怕工作环境的艰苦,一心一意扑在教书育人的工作上,她把教育工作当作一份事业来做,即便是退休之后也依然如此。我们要学习龚全珍老人这种对工作的认真和对事业的执着,不管在哪个岗位上,都要心存对事业的敬畏感和责任感。
第二,龚全珍老人勤俭节约、甘于奉献。龚全珍老人对自己很节俭,但对于有困难的群众,总是倾囊相助。我们学习她的勤俭节约不仅要体现在生活中,更可以体现在节约时间、提高效率上。
第三,龚全珍老人不断学习、传递正能量。龚全珍说,学习是一辈子的事情,要给学生一滴水,老师就要储备一桶水。生活中听到悲观言论,龚全珍就会把亲身体会与理论知识结合起来,把党的方针政策和当地实际情况结合起来,摆事实、讲道理,消除一些党员的悲观情绪,鼓励他们积极投身社会实践。龚全珍老人身上值得我们学习的精神太多了,对照自身查找不足,改进提高,向榜样看齐。
第四,龚全珍同志坚守理想、心系群众。以甘祖昌、龚全珍同志为榜样,以全心全意为人民服务为宗旨,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观,自觉加强党性修养,增强攻坚克难、敢担重任的信心和勇气,大力弘扬优良作风,树正气、培育正能量。要摒弃做了一点小事就沾沾自喜、邀功请赏的毛病,要淡泊名利,胸怀大志。
第五,严格要求,踏实工作。无论自己从事什么工作,都要树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好,克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。
我们要向龚全珍学习,学习她坚定信念、永葆本色的坚强党性;学习她服务群众、一心为民的质朴情怀;学习她忠于职守、矢志不渝的执著追求;学习她淡泊名利、无私奉献的高尚情操;学习她勤俭节约、艰苦朴素的优良作风。
在新时期,追寻红色记忆,传承优秀传统,坚定共产党员的理想信念,坚守共产党人精神追求,是全社会共同的心愿。
借鉴写法:用具体事例引出感悟、用对比手法强化观点
演讲要点:学习模范教师事迹后思想转变、以母爱精神关爱学生、不断更新知识提升自我
行文逻辑:学习先进事迹→总结师德要点→提出改进方向
从事教学以来,我一直以为“在其位,谋其职”就是把书教好,开启孩子们的智慧之门,教育孩子们作一个品行端正的人。学习了模范教师王升周的先进事迹,我大受启发。曾记得霍懋征老师“没有爱就没有教育”的座右铭;盘振玉老师的“一切为了大瑶山的孩子”的话语;林崇德老师要“培养超越自己值得自己崇拜的学生!”这些都深深将我感动。同样是平凡的人,他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿,在平凡的岗位上,象他们一样,将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!
一、教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给孩子们,又要用自己的高尚人格影响孩子们、感化孩子们,使孩子们的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
二、教师对孩子们要有一颗慈母般的爱心。
教师对孩子们慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的教化力量,她能彻底地化解孩子们的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发孩子们的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心孩子们,帮助孩子们,对差异的孩子不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发孩子们的积极性,使其在学习上有无穷的"力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
三、教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对孩子们的教育者,孩子们什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对孩子们要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以模范教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们的孩子们。
其次,要热爱孩子们。榜样的力量是无穷的,我会以模范教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为孩子们服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把孩子们教育好、保护好、让每个孩子都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
通过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。
郭玉梅老师,她先后做了5次开颅手术,还能坚持给学生上好每一节课,在自己欠债的情况下,还自己拿出钱帮助有困难的学生,她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱,在三尺讲台上,她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。
榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。
通过学习刘凤全、郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。
这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上,我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业,不畏困难,勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教,厚以载德,他们老老实实做人、踏踏实实干事,甘为人梯,无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。
其次,要热爱学生。榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
借鉴写法:用具体事例体现担当、以细节描写增强感染力
演讲要点:诉调接中心建设、信访沟通化解心结、家庭廉政监督员
行文逻辑:介绍事迹→总结精神→分析举措→表达缅怀
人们说,邹碧华是法治路上的“燃灯者”,是敢於担当、善於谋事的好干部。“走上这个岗位,就得承担起这个岗位的使命与责任。”邹碧华说,“不要让我们现在的改革努力,变成未来的改革对象。”在担任长宁法院院长期间,他率先在全市搭建诉讼服务平台,挂牌成立全市首家“诉调接中心”﹔设立便民电话,方便群众,深受当地群众的欢迎。他曾冒酷暑前往一位信访人家中,用了足足5个小时开展沟通工作,最终化解心结。
邹碧华同志一生短短47余载,践行了一个优秀中共党员的本色,践行了一个朴实无华、默默奉献干部的风骨,践行了一个真抓实干、惩凶扬善法官的气度。在xxxx年的法院工作中,虽经历多次职务和角色转换,他始终甘于奉献、充满激情,他勇于承担重任,工作精益求精,办事雷厉风行,作风细致入微,从不抱怨、计较个人得失。他鞠躬尽瘁,最终累倒在他热爱的司法事业上,累倒在他挚爱的司改工作上,累倒在他毕生追求的法治路上。
邹碧华同志非常重视法院的廉政建设,提出“必须提升廉政工作的基本定位,将廉政管理融入队伍管理,将廉政教育融入法院文化,使之成为法院管理的重要环节,站在法院工作的全局性的角度来确立廉政工作的"战略思想”。在长宁法院工作期间,他亲自执笔“让我们共同守护我们的家园——给干警家属的一封公开信”,他让各位干警家属都来做“家庭廉政监督员”,与法院共同担负起监督和保护的职责,共同保护好自己的家庭。
邹碧华同志有进取心,在工作中努力拼搏,用良好的工作行为赢得了执法部门的认可;有服务群众的良心,让执法者的形象在哪一个地方都有阳光般的温暖,这样的执法者走了,如何不让广大群众痛惜呢?在他走后网上网下广大群众形成互动,更说明了他所做出的一切,让广大群众赞许,更说明了群众对于他离逝的相当惋惜!
借鉴写法:具体场景描写、细节支撑感悟
演讲要点:泥洋村小学艰苦环境、垫付学费买文具行为、修缮教室改善教学条件
行文逻辑:介绍人物→描述环境→展现付出→体现影响
35年来,她走得最多的路,是崎岖、坎坷的山村小路;
35年来,她想得最多的人,是天真、可爱的山村孩子;
35年来,她做得最多的事,是寂寞、艰苦的山村教学;
35年来,她心中始终笃定的一个目标,那就是教好深山的每一个孩子……,做一棵大树、守望那片深山。今天,她做到了,用35年的坚守做到了。
她就是20xx年度“感动奉新士佳人物”,20xx年江西省“五一”劳动奖章获得者,20xx年宜春市最美劳动者、道德楷模,20xx年张丽莉式优秀教师,20xx年全国模范教师龚全珍式好干部、全国岗位学雷锋标兵,江西省奉新县澡下镇白洋教学点的女教师支月英。
一、山村讲台,默默地坚守
****年,奉新县边远山村教师奇缺,时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英通过考试,毅然选择宜春地区(现宜春市)奉新县澡下乡泥洋村小学当了一名深山孩子王,她不顾家人的"反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇45公里,海拔近千米且不通班车的泥洋小学,成了一名深山女教师。
一到目的地,她发现那里比想象中的还要艰苦的多,学校地处奉新和靖安两县交界的泥洋山深处,这里交通不便,离最近的车站都有20多里,师生上学全靠两条腿在崇山峻岭爬行。山村生活条件异常艰苦,食品稀缺,支老师象当地人一样,自己动手种菜做饭。
当地老百姓十分疑虑,这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下,过不久就溜掉,这话不假,山旮旯太偏太穷,前些年,教师如同走马灯似的来了又走。过了一年又一年,家长们不但是看到支月英硬是坚持下来,还看到她无论刮风下雨、结冰打霜,她一个个送孩子回家,跟他们聊聊,像自己亲弟弟、妹妹一般对待,他们才信任这位姑娘了,于是议论开了,“嗨,这位姑娘靠得住,恐怕会用心思教好我们的孩子!”但也有风言冷语说的,莫想啊,你看咯,顶多两年就会走掉,我们这地方哪能留住这般好的姑娘啊!
二、孱弱身躯,为山村孩子遮风挡雨
一年又一年过去了,她留在大山与一双双渴望知识大眼睛相伴,她教孩子们读书识字,唱歌跳舞……,家长们看在眼里,喜在心头,频繁翘起大拇指,赞不绝口地说:“嗯,这姑娘不错,是位好老师……”当然,这个“好”不是短暂一两天、一月或是一年的,更不是一个、两人或几个人说了算的,要得到长久的口碑并非这么简单。
八十年代初,她的工资只有二十几块,有些孩子交不起学费,支老师总是为学生垫付学费、买文具,有时甚至把自己买米买菜的钱都垫上了。
穷山村的学校破烂不堪,她买了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒风拒之窗外,学生在教室里暖洋洋的。
八十年代初,她的工资只有几十块钱,有些孩子交不起学费,家长迟迟不让孩子来报名,支老师总是自己为学生垫付,垫着垫着,有时买米买菜的钱都不够,