中职会计教师培训心得体会（精选3篇）

中职会计教师培训心得体会 篇1

光阴荏苒，为期三个月本校的全国中职会计专业骨干教师培训已经结束了。我老朋友参加了东北财经大学职业技术学院上海复旦大学的组织培训，也返回满载着往事与收获回到了工作岗位。首先培训学校给我这次培训的机会，使我开拓了眼界，提升了教师素养，强化了技能水平和实践教学能力。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”同时也感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和好运气完善自己。

这次培训自3月至6月共三个月，主要在东北财经大学职业技术进行理论学习，并到大连市方圆会计师事务所参观、实习。学院为我们安排精心安排了丰富的培训以下内容，包括先进的电算化会计电算化软件包，会计理论，会计专业教学改革课程开发以及现代职业教育课程、教师专业发展、税收知识、审计实务等三十多个专题的讲座和专业研讨、以及教学演练上市公司和企业参观进修活动，虽然培训已经结束，却给我留有了半生人生中一笔永恒的财富。

研习现将我个人在教学理论与教学方法方面的学习情况总结如下：

一、聆听名师讲座，更新职教理念

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心底十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们基础知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同数条道，那就是急速的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。我虽然不全是教育教学的专家专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入中曾到读书读书的活动中去，让读书学习读书也正式成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作具体，将所学知识为我所用 其次，我觉得这次培训，给了我无穷的意志，主力了我的信心。它就像一根指挥棒，坚定了我前进的悄悄地，是我觉得自己有使不完的爽，国培中提到的一些教学法，也正是我屡次实验的基本原理。我以前还在犹豫：我这样教学，算不算与他人教学背道而驰呢？通过这次国培我更加我的道路是对的。 再次，自己在反思中降低

一段时间的国培学习，对我既有观念上为的洗礼，也有理论上的提高；既有专业知识上的积淀，也有教学技艺的高速增长。

二、教学方法与成功经验经验的学习

通过学习和反思，我认识到未来教育可以科研型的教师，而不再是“教书匠”.教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满面对现实渴求的孩子，将他们教育好是我们的坏义务和义务。大家甚至知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——众所周知教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的设计方案同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时临床经验将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又研究要为解决教学中所的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动的探究。

作为中职学校财会专业教师，不仅是要会教，更要结合会计工作实际，教学生有用的先进的专业知识专业知识。处培训中胡燕鸿教授为我们讲解了多种原始凭证的填制方式及账务在理，并指导我们进行了网上利用计算机督导操作；培训基地还邀请了大连市方圆会计师事务所齐圆圆总经理，为我们以实际传授案例讲解了审计工作底稿、审计报告的编制方法与流程，内容直观、讲解生动；除了学习理论知识与专才，东北财大职业技术学院还精心为我们搭建了多种交流沟通的平台，在课程开发研讨、训练方法与备课训练研讨、研究论文的撰写与交流、职业学校教学与管理研讨和教学与教学研讨中，学员与专家交流，学员与学员交流，在交流中互通有无，互相提高；在教学理念培训课程方面，学院安排给我们了行动导向教学的讲座，讲座中，给我们介绍约请了行动导向的基本原理、基于行动理论基础上的教学的相似性、基于行动导向的大多教学方法（包括头脑风暴法、卡片展示法、思维导图法、角色扮演法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、四阶段教学法、引导文教学法、实验教学法、考查教学法）、应用行动军事行动导向教学法的条件，即创造适合形塑的教学和学习自然环境，比如建构行动学习情境、拟定个性化教学形式、已经完成教师角色转变。给我们详述了大量的教学授课实例，比如实物财产物资的清查教学设计、制作单据活动方案设计，的这些教学设计通过实际例子使我们对行动出发点教学加深了理解，而且对我们在课堂教学中运用行动导行教学理念起到了很好的启发作用。

作为一线教师，授课任务繁重，不能时刻深入细致企业实践，这次培训了我们了解深入企业学习的大好机会，为我们联系了东湖安永会计师事务所会计师事务所，让我们亲身参与了素质教育。在参观中均我们了解了企业了解文化，事务所构成，相关人员职责及基本任务，向咨询并熟悉事务所会计代理、税务代理、审计业务操作流程，收集相关资料。接触到了各异单位行业性质单位的实际业务，了解审计工作底稿和审计报告的编制方法与注意事项，收获了很多实战经验。总之，这次培训让我提高了理论相结合结合实践的能力，并且加深了对所学知识的修习理解，对我以后的教学工作有很大的帮助。

在此期间齐还在总经理宝贵时间抽出百忙之中为我们讲了企业节税方面的案例。比如一个大酒店，分别有茶馆和歌舞厅，但属于同一个老板，两者都需要有缴纳营业税，但是税率不同，茶馆属于餐饮服务业，适用5%的税率，而歌舞厅特指娱乐业，适用20%的税率，报表那么如果每月两家无法分别核算营业额时，要从高适用20%税率，所以他们一定要依次核算营业额。还比如有的公司的小汽车在老板名下，不如放公司名下，这样可以作为中国公司英国公司的固定资产，诸如汽油费、维修费、折旧等可以进入公司费用，如果在老板名下，则需要加入老板工资，扣缴个人所得税。从中看出节税对财务人员的重要性，所以学习会计一定得熟悉税法、经济法等法律，知道节税和逃税的界限，避免不慎掉进逃税嫌疑。鲁总经理热情的招待，以及精细的讲解让我感动。孙以及所内的工作人员也都尽可能的为我们提供学习的资料，还有耐心的讲解，让我看到了方圆女孩子的精神，真的是敬业、诚信、务实、团结。他们为我们直接提供档案了一笔很大的精神财富和物质资料，为我以后的教学提供了很多经验和素材，知道了许多书本上所没有的东西，通过学习，我晓得了自己的差距，以后更需要学习更新知识，并且把方圆人的精神和专业运用到我的利用教学工作中会去。

三、在合作相互学习，共同进步

在这三个月培训课程期间，我结识了来自全国各地优秀的会计专业教师，在相互的交流中我宽广了视野，结识了很多朋友。“它山之石，可以攻玉”.通过交流和发表意见活动，我了解各个姐弟学校的境况发展状况，也获得赢取了很多好的成功经验。认识到了职业教育发展的差异，吸取了各个学校在课程架设、实训基地建设、教师管理、学校管理等方面有效的做法。在大家庭中，每一位同学，都是我前进的伙伴也是我的师长。培训结束后我会一直保持和各位学员的联系，以便相互交流、共同进步，为以后更好的进行会计专业教学教学打下了较好的基础。非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自各省市各个省市的一线骨干教师，共同的学习生活，已经设立使我们之间建立了深厚的友好。学校不但为我们提供了好看的学习环境，也为我们学员之间交流高中学生讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和发表意见活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得赢取了很多好的成功经验。三个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，学校也很贴心，学校微机室每晚上7-9点向学员开放，提供网络及微机服务。在这段时间底下我设立了自己的博客也写了一些学习及生活的体会方面的文章。同时学校开放乒乓球室我们课余时间可以打比赛达到了锻炼身体的目的。这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会暗暗毫不保留地一起分享经验和心得，读书中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的.交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。展望日后的工作和学习管理工作之路，将会是曲折而永无止境的，在学院一起学习的经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励激励着我锐意改革不断创新，忠贞百折不回地实现自己的梦想。

同时自学期间我们上交了5000字的教学论文、四学时以上教学设计、20xx字的实习报告、团队和个人的上台试讲、说课等等，这些既是压力，也是动力。所以，这个过程既辛苦，收获也最大。最后，我们全部顺利开业。

在这三个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的提高。我深深感到我们职业教师的实践能力在教学中是很重要的。因为我们肩负着培养大任技能型人才的重任，只有我们教师的素质提高了，才能培养出更多合格的中职毕业生。路漫漫其修远兮……这三个月是我工作和自学的一个“加油站”,两个月愈的讲课生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多；时间虽短，但它会成为中同我记忆中曾的永恒，我会珍视永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员其实，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的上新知识去指导工作实践，最后，我再一次东北感谢财大职业技术学院为我们精心准备的培训课程，感谢我的教学班主任杨洁老师对于我专精上的指导和生活上的关心，感谢我校给了我这次难得的机会，在今后的职业教育工作中做出自己的贡献，做一名真正的骨干教师。

中职会计教师培训心得体会 篇2

学而不思则罔，思而不学则殆!我非常荣幸这次参加了市中职学校专业会计专业教师的培训。感谢学校及学校领导给我这次培训提升的机会。本次培训是由常德财校承办的，我们一共有17名来自市各中职学校的教师参加培训。在培训中，我们这些来自全市各中职学校的学员们，在友好团结、互助交流中愉快地度过了每一天。本次培训的形式丰富多样：专题讲座，社会调查，实战演练，模拟实习，听课评课等等。作为一名中年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，对于理论教学和实践教学的异同，课程改革的情况分析，使我在精神和思想上都得到了前所未有的体验与飞跃，真是受益匪浅。下面是我培训的几点体会：

1、聆听专家讲座，更新职教理念

此次培训日程安排紧凑有序，学习内容极具系统性、理论性和趣味性，理论和实践紧密结合，这都给我留下了深刻的印象。这次培训的时间不长，但培训的内容多彩，既有政策法规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例分析。既为了我们能获取新信息、新知识，又对我们今后的工作指明了方向，专家在理论探讨、专题讲座、案例分析等授课时，注重多样性和灵活性、理论和实践相结合，采用现代教育手段，精心制作课件，尽心尽力为我们提供更多的信息和知识。尤其是我们通过学习关于职业教育课程改革几个问题的思考以及课程改革的有关问题探讨，解答了我许多的教学疑惑，更新了我的教学观念。戴校长从职业教育的基本特点、课程改革的出发点及目标、基于工作任务的行动导向的课程开发等几个方面详细阐述，深入剖析课程改革主要解决的问题即做什么，怎样做，怎样做更好。实施自主性学习的教学，促进学生学习策略水平的发展，把学习的.主动权交给学生，培养学生主动学习，解决问题的能力。他的课程像一把钥匙解开了我的困惑和迷茫。让我明白作为老师我们应该相信自己的学生，对学生要有耐心和爱心，采取适合的培养模式，来发现人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性。我相信以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行研究，我想做好职业学校的教学与管理工作首先是自身受益，进而使得学生、学校、社会一起受益。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。专题讲座课上，戴校长的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职学生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。特别是在教育理念上，财校正在进行教育改革，实行“三三六”来讲授的教育模式，运用行动导向的原理，让课堂活起来，让学生动起来。我听了几堂优秀的专业课之后，真是大开了眼界，才发现，原来枯燥的专业课也可以这么上啊!

2、深化专业知识，拓宽专业视野

工作以来一直期待能够有机会静下心来专心的学习，以提高自己的理论实践和教学水平。通过此次的培训使我以前所学知识更加系统化、具体化。尤其是会计技能实训课安排巧妙，边练边考察，然后分层次教学，使所有学员都有收获，给我们的实训课教学提供了新理念。到各大公司进行实地调研，让我们掌握了第一手信息，明确了职教导向，对学生应分层次对待，一般的要了解常规专业技能，着重速度练习，会钻研的要引导他向理论深入，这种实习最有效果。同时我们还加强了自身的技能训练，学到一些老会计师的特有技能，有利于提升自身的专业水准。这次培训，由于专业的特点，学校为我们开设了专业知识与技能训练等方面的课程，并且加强了实训，专业技能课为我们开设了《手工会计处理》、《会计电算化处理》、《企业经营管理实务(erp沙盘)训练》等。通过本次学习，使我的专业技能水平有了明显提高，做出的实训作品的得到老师的肯定。我们在听了会计方面的专家讲座之后，尤其是注册会计师侯峰的精彩讲座，让我们明白了注册会计师执业是我们每一个经济工作者的发展方向，也为我们今后的教学工作指明了方向。

3、师生相互交流，结下深厚友谊

这次培训给我们提供了一个良好的交流平台。四十天共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。教师与学员之间，学员与学员之间互相关心、互相帮助。课余时间我们交流经验、取长补短，都成了我们课后谈论的话题，各自在实际工作中遇到的问题，在这里也大都得到了解答。作为培训班的学员，从其他学员身上学到了不少知识和经验。四十天建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系，便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。

总之，通过这次的培训，我开阔了视野，掌握了很多关于会计方面的新技巧，学习了很多的教育教学的新理念、新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。同时积极参与课程改革，直面融入课改，敢于创新，在课改中学习进步。

中职会计教师培训心得体会 篇3

今年7月，我有幸参加了在河南省财经学校举办的河南省中职学校会计专业第五期骨干教师培训。此次培训有来自全省的70多位教师参加。在学习过程中，我严格服从学校的教学安排，认真对待课堂理论和实践教学：整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。

一、体会

这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，互动讨论，实践模拟等。回首近一个月的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高自己；经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素；教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学上不断进步

二、收获

1、提高了师德水准，更新了教育观念

省财经学校李莉艳老师对中职教师和中职学生的心理问题做了透彻的分析，对处理中职课堂师生关系、班级管理等方面提供了宝贵的经验，使我更深刻地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。在以后的教学和班级管理中我要跟多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，提高自己的教育和班级管理水平。

方柯老师娴熟的教学过程，高超的教育水平，时尚、诙谐并且准确的语言在课堂上的自然运用，营造出和谐轻松的课堂气氛，使大家好评如潮，学习效率空前提高，让我们觉得这样的老师怎能不受学生欢迎？从方老师的课上我学到的不仅是现代教育技术，更多的则是如何提高课堂效率，做受学生欢迎的老师。

通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。

2、教育教学理论掌握得更为系统

这次培训，授课教师以中职教师为主，培训内容主要包括中职教育会计专业课程教学改革与教材建设、职业技术教育的发展及其启示、职业教育学专题等等。自己平时很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。两个月的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对开展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。

3、会计理论知识和现代教育技术掌握得更为全面

除了教学理论与方法的学习，我们还学习了会计专业知识和会计技能的训练，具体内容包括国家级技能大赛辅导老师田俊敏介绍经验，用友公司张俊玲经理ERP沙盘模拟、李莉艳老师会计专业课程开发与训练，，尤文利老师对会计模拟实训的演示，王延玲老师对会计电算化操作要领，都使我们受益匪浅。舒庆英老师长期股权投资新旧会计准则的对比和突出变化，华北水院袁晓燕教授对《现金流量表》的解读，中原工学院经济管理学院方光正教授对《所得税会计实务操作技巧》的展示使我们我们真正掌握了新会计准则的实质和会计学科的一些发展动态，了解到会计学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，对会计理论知识有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。

此次培训，不仅自己的会计专业知识得到巩固，而且现代教育技术也得到提高。方可老师的`通往PPT的精彩之路和李继伟老师的FLASH课件制作，使我们更全面掌握现代教育技术。通过学习，熟练掌握计算机辅助教学，能制作更漂亮的教学课件。把枯燥的会计知识，变得形象、通俗通懂，能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

4、提高了实际操作能力，熟悉了会计防伪开票系统

在尤文利老师的指导、演示和手把手的知道下，我们了解并模拟操作了开业税务登记，税种登记的一般流程，并根据实际资料填写了普通发票领购簿审批表；了解了增值税一般纳税人的认定；根据一家公司的业务资料从记账凭证的填制、科目汇总表的编制到记账凭证的装订，从明细账的登记到总账的登记以及相关业务中原始凭证的填制和签名盖章，防伪开票的练习，和防伪税控的实际操作，让我们的实际操作能力得到很大的提高。

5、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友谊

培训期间，我们组织讨论，每人就自己学校的实际情况、办学优势、发展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色，每一所学校的老师都会毫无保留地介绍他们各自的先进办学经验。其中洛阳市财经学校使我耳目一新，学校准备成立以李东方老师为首的会计师事务所，不但为学校创收还同时提高学校教师的实践能力，学生也可以更多地了解和参与其中从而推动学校的发展；驻马店农校花卉专业能为学校每年赚取几十万的利润，成了该校的金牌专业；安阳县职业中等学校养殖的四条腿的鸭子，给大家留下了深刻的印象。在 “河南职教是一家”的理念下，我们全体学员与老师互相学习、取长补短、共同探讨职业教育的困境和对策，结下了深厚的友谊。留影纪念并留下了联系方式，班主任余萌老师建立了河南省第五期会计专业骨干教师群，为我们以后不断交流和进步搭建了平台。

三、思考

诚然，我们进行了为期一个月的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个指导作用，具体如何实施？这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和实践能力进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。

俗话说“教学有法，教无定法。”关键是看你如何将你所学到的理论知识用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而进一步提高学生的会计实际操作能力，全面提高教学质量。

四、留恋

培训的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着！培训的结束，满心都是深深的不舍，舍不得和蔼可亲的老师，舍不得朝夕相处的同学，舍不得？？，然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把骨干培训的美好回忆珍藏！