借鉴写法:以案例引观点、用数据佐论点
演讲要点:评估意识融入日常教学、以指南为实践依据、持续反思提升能力
行文逻辑:学习内容→理解意义→明确方向
通过本次的线上直播学习了南京师范大学副教授、南京市鹤琴幼儿园园长张俊教授带来的《幼儿园保教质量评估的.园本化实施》,让我知道要高度重视幼儿园保教质量评估工作,它将是作为促进学前教育高质量发展、办好人民满意教育的重要举措。幼儿园的质量评估不是独立的个体,是一种激励、一种导向,是与幼儿园各项工作融为一体的,就像张老师说的幼儿园日常工作就是一种评估,强调老师把评估放心上,把孩子放心上。我们身为教师应当要时刻带着评估的意识,以《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园保教质量评估指南》为指引,在工作中不断反思,不断总结,我相信通过这样的方式去工作,我们将会有更大的进步。
借鉴写法:用数据说明问题、用场景体现责任
演讲要点:制定详细演练方案、落实安全教育进课堂、完善应急预案制度
行文逻辑:组织演练→开展教育→排查隐患→整治校车→加强食安→强化消防→防范踩踏→完善制度
为认真做好春季开学安全工作,切实开展好开学第一周的安全教育和演练周活动,确保“安全教育进课堂,应急演练全覆盖”,全面提高广大师生的安全意识和自我防护能力,确保师生生命和财产安全,我商业幼儿园按照教育部、省教育厅、市、县教育局有关文件精神,迅速开展安全教育和演练工作,现将我幼儿园开学安全教育和演练工作情况汇报如下:
一、认真组织开展好安全演练周活动。
根据教育部、省教育厅、市教育局要求,开学第一周为安全演练周。
我商业幼儿园认真组织开展以“消除火灾隐患,共建平安社区”为主题的消防应急疏散、防暴力、地震等应急演练。
演练前要制定详细、周密的演练方案,确定科学的疏散线路和避险场地,合理安排校领导、教职工在演练中的职责,确保师生全员参与。
演练时要做好组织管理工作,确保演练活动安全、有效。
演练结束后,园长对演练情况进行总结反思,寻找演练中存在的问题和不足,改进演练方案。
二、认真组织开展好安全教育活动。
要确实上好“开学安全教育第一课”,要进一步推进安全教育进课堂,根据我商业幼儿园安全教育工作特点,切实将公共安全教育有关知识落实到课堂,制定安全教育计划,精心设计安全教育方案,精选安全教育的内容、主题和载体,落实安全教育教师、课时、教案,突出师生全员、全过程参与。
三、认真开展安全隐患排查和整治。
要严格执行《睢县教育系统安稳工作日志》制度,按照“谁主管、谁负责;谁主办、谁负责”的原则,我商业幼儿园进行一次拉网式的全面大排查,排查结果是全方位、满覆盖,特别是对学校教室、宿舍、食堂、厕所、水电气线路、体育活动器材等教育教学设施和生活辅助设施要进行全面细致的安全检查,对发现的问题已认真整改,对发现的隐患已及时排除。
坚决杜绝因管理疏漏引发的学校安全责任事故。
四、认真开展校车、接送车的排查整治。
我商业幼儿园加大校车接送车的管理力度,加大学校周边交通环境的整治力度,将交通安全管理工作抓好、抓实。
认真对校车、接送车进行全面调查,对凡不符合《条例》和《办法》要求的校车和司机坚决停用,校车驾驶资格、校车使用许可证(校车标牌)等相关手续积极申办中,教育学生坚决不乘坐拼装车、报废车、农用车、超员车上下学,用车辆接送学生的家长更要遵守交通法规,确保孩子及他人安全。
五、切实做好食品卫生安全教育及寄宿制学校宿舍安全管理工作。
要严格执行《中华人民共和国食品安全法》,我商业幼儿园认真把好食品采购关,贮存关,加工关,做好食堂和饮水设施的卫生管理,做好食堂从业人员的管理,对学生进行食品卫生安全知识宣传教育。
不购买无检疫证明的肉类及其产品,严格把好食品安全烹制过程关、成品入口关,不向学生提供变质食品,我商业幼儿园已经建立和完善食品留样制度。
要进一步强化对学生食堂、饮用水等部位的安全监管,我商业幼儿园认真贯彻落实教育部教基一8号(教育部公安部共青团中央全国妇联关于做好预防少年儿童遭受侵犯工作的意见)文件精神,加强对女教师宿舍的安全管理,严防不法分子侵入。
发现隐患的要及时采取措施进行整改。
六、高度重视春季开学后的消防安全工作。
春季干燥多风,是火灾的易发时期,我商业幼儿园充分认识到消防安全工作的重要性和紧迫性,强化消防安全工作力度,要明确目标,强化责任,将消防安全教育落到实处。按照省市县文件要求,切实做好消防设备和器材配备达标创建工作。
七、我商业幼儿园严防学生拥挤踩踏的事故的发生,制定工作方案,落实措施,畅通学生绿色通道、安全疏散通道;健全制度,落实责任。
八、我商业幼儿园已经进一步完善了各项安全教育和安全管理规章制度。
完善各类应急预案,规范安稳档案管理工作,强化安全教育意识和安全责任意识,形成人人讲安全,事事为安全,时时想安全,处处保安全的良好安全教育和安全管理氛围。
借鉴写法:细节描写具体化、案例支撑观点
演讲要点:早检制度落实到位、离园环节严格把关、安全教育渗透日常
行文逻辑:学习文件→制定措施→加强教育→落实执行
本学期,我园领导组织大家认真学习了《幼儿园安全教育指导纲要》,让我明白了幼儿园安全教育的重要性和必要性,安全教育指导纲要指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。作为幼儿园的教师,面对天真无邪的孩子,安全意识更显得重要!安全教育以及安全工作更是要时刻在心里,在行动上!为此,我们必须做好以下工作:
(一)做好日常工作,杜绝安全隐患在身边发生
1、坚持每天来园早检,细致至班上每一个角落,消除一切安全隐患,杜绝不安全事故的发生。坚持每天早检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
2、把好幼儿离园关,幼儿在园每一天,下午离园是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动。一定要看卡放人,不认识的人即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
3、严格执行幼儿园卫生工作计划中的安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒。
4、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,药剂师报告领导,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。
5、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况。
(二)加强安全教育、提高安全意识
要安全就要有良好的秩序。良好的安全秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿再有安全意识的基础上,时时提醒自己和他人的安全。幼儿在园排队时我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并给予奖励。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、大小便等。
2、教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。使幼儿懂得不能随便离开家长或集体。
3、教育幼儿不要将手放在门缝间、桌子间、椅子间以防挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。
5、教育幼儿不能碰电器插座,不可以带小刀,在美工剪纸课时注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。
6、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教育活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的电话号码和用途,遇到紧急情况,能大呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。 让我们对幼儿生命健康成长给予积极支持性的引导教育,提供安全的生存空间,让幼儿在拥有知识的同时,拥有坚强的体魄,坚强的人生毅力,从而拥有快乐成功的人生。
借鉴写法:具体案例支撑感悟、数据量化成果
演讲要点:悬挂横幅营造氛围、制定安全职责书、开展安全主题教育
行文逻辑:领导部署→营造氛围→落实措施→总结提升
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重,同时也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到教育局关于开展xx年"安全教育月"活动的通知后,根据《x中小学幼儿园"安全教育月"活动进程表》具体安排,我园结合自身实际情景开展了一系列活动,经过悬挂横幅、宣传牌、板报、园内广播等形式,大力营造"安全教育月"活动氛围,为全园师幼创造了安全、和谐的工作和学习环境,并将安全教育活动渗透到各科课堂和一日生活的各个环节当中。现将活动情景总结如下:
一、领导重视率先垂范园领导十分重视教育局安排部署的为期一个月的"安全教育月"工作,在接到通知后于x月xx日组织全园教职工召开了"安全教育月"活动动员大会,传达了文件精神,宣读了"安全教育月"活动进程,对整个活动做了详细安排,领导班子成员进行分工,幼儿园决定成立以园长任组长的"安全教育月"领导小组,具体分工为园长负责整个活动,副园长负责负责制定活动计划以及活动的组织、开展、新闻宣传、资料收集整理、上报各种材料等各项工作。由于安排及时,组织得当,园内的"安全教育月"活动按照活动进程表井然有序地开展起来。
二、措施得力氛围浓厚为了更好地开展安全教育月活动,让安全教育工作深入人心,我园经过悬挂横幅、板报、学校广播、家长会等形式大力营造活动氛围,加强舆论宣传。园内于x月x日和x月x日先后两次请法制副校长、来园给全园教职工做法制报告;园长分别于x月x日召开了由x参加的安保工作会和由x名班主任参加的安全工作专题会;制作了《家长接送孩子制度》、《幼儿园安全工作管理网络及职责体系》、《逃生撤离路线图》标志牌,在教学楼的显着位置张贴了"安全出口"、"下楼梯靠右行"等语言提示。
为了让小班新入园幼儿尽快适应幼儿园生活、家长配合幼儿园做好工作开学报名第一天,就给小班幼儿家长发放《致小班新生家长的一封信》,共计份;针对家长九月接送孩子需注意的事项,给全园家长发放了份《接送孩子告家长书》;为了让家长配合园内做好安全工作,园内同xx个家长签订了《幼儿园安全工作告家长书》。确保幼儿在家、在园的人身安全。
三、资料丰富形式多样
1、因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面,尤其是幼儿活泼好动的天性和是非确定力差、好奇心强等特征,更增加了此项工作的难度。所以幼儿园从上到下,从一线到后勤,安全之弦从没有一丝一毫的松懈过,从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依,凡事有据可查,凡事有人督导,凡事有人负责的管理机制,在幼儿园的安全工作管理中得到了具体表现。园内和各部门负责人签订了《安全职责书》,修订完善了各种安全管理制度和各类应急预案。
2、各班以"安全伴我行"为主题,开展了相应的安全主题教育活动,如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保护等主题各自开展了安全教育活动。
在每周一升旗仪式上对全园幼儿进行了以安全为主题的知识普及,资料包括交通安全、地震逃生、自我保护、自救本事、防火、防水电、防暴力、防偷、夏季防雷击等话题,并针对各班安全工作情景,评选"安全礼貌班团体"。
4、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全教育月"活动,幼儿园的教师们开展了各类安全教育活动,以到达教育幼儿的目的。包括有:陌生人来了,怎样办、走丢了怎样办、安全小卫士、安全教育你我他(交通安全与消防安全)同时组织幼儿观看安全教育专题片。学会拨打特殊电话号码:110、119、120等。
5、班上教师严把晨检、午检关。严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行,并杜绝危险品的带入,同时做好传染病的预防工作。保育员严格执行消毒操作常规,每周一检查卫生,评选"班级卫生流动红旗"。
6、炊事员严格执行《食品卫生法》,规范操作。采买员采购新鲜食物,炊事班长严把食品验收关,杜绝不新鲜食物进入园内,确保食品、饮食安全。
7、在本次"安全教育月"过程中,安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查,包括园舎、教室与活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、煤等,还有灭火器械以及走廊,保证各设施设备都处于完好状态,走廊通畅无障碍。
8、园领导高度重视"安全教育月"活动的宣传工作,安排专人负责此项工作。开展安全教育月活动期间,在我园网站上共上传以安全教育为主题的文章有x篇;给家长发放有关安全方面知识宣传材料x次,共计份,办安全板报2次,悬挂安全警示牌x个,召开安全教育专题知识讲座x次。
虽然x月份的"安全教育月"活动已经结束,但我们对全园师幼的安全教育工作并不会所以而放松,我们将以安全教育为工作中心,抓好各项安全工作。安全教育工作并非阶段性的,而是一件长期的工作,幼儿园要以这次安全教育工作为契机,进一步建立健全园内安全工作各项规章制度,深化管理,杜绝学校不安全事故的发生,为广大师幼创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。园内将安全教育工作做到常规化、经常化,努力营造良好的育人环境,让家长放心、社会满意!
借鉴写法:引导式提问、情境化回应
演讲要点:小津含听懂谅解道理、小涵涵学会查证事实、孩子们减少琐事纠缠
行文逻辑:观察现象→引导分析→实践改进→效果显现
作为一名幼儿教师,对孩子们没完没了的“打小报告”现象,不能不动一番脑筋。既不能小题大做,又不能不管不问,应具体问题具体分析,把每一次都当成有利的教育时机,教会孩子们分析问题、解决问题的方法。
这不,小津含又来报告了:“老师,馨馨碰着我了!”“馨馨碰着你有什么要紧的,”我笑着说:“她可能是不小心的,你应该原谅她。以后啊,别人不小心给你添了麻烦,你要谅解人家;你给别人添了麻烦,笑着说声对不起,别人也会原谅你。以后再有这类事,不要动不动报告老师了,好吗?”小津含闪着大眼睛听着我轻描淡写的一番话,似有所悟地回去了。小涵涵又来报告了:“老师,我的小刀没了,可能是昊昊给我偷去了。”我严肃地说:“涵涵,你说昊昊偷了你的小刀,有证据吗?你看见了?”“没——没有”。“就是了。不了解情况怎么就乱说呢!这可不行!遇到这种事,你应该想一想是不是自己丢了,或是忘在家里了,或者,你应该耐心问一问小朋友们,是谁拿去用了,或者谁跟你开玩笑,藏起来了。就是昊昊给你拿去了,说不定是跟你闹着玩呢,你说是不是?以后再遇到这类事,要动脑筋自己解决,不要动不动找老师了。”这一位“原告”也欣欣然走了。
就这样,过了一段时间,孩子们很少为鸡毛蒜皮的事纠缠了。他们逢事互相谦让,似乎成熟了很多。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、通过案例说明重要性
演讲要点:构建安全保障体系、增强学生安全意识、开展应急演练活动
行文逻辑:学习通知→引发思考→列举措施→分析不足→提出建议
通过学习桂平市教育局关于“进一步加强幼儿园安全工作,坚决遏制幼儿园安全事故”的紧急通知,对安全方面的知识有了较大的提升,增强了对安全的防范意识。我认识到,在日常行为规范教育中,要注重培养学生良好的安全意识,增强自我保护的能力,促进他们健康成长,确实感到了教师做好安全工作责任的重大。
生命不保,何谈教育?说得多实在啊!幼儿园安全工作牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教育者,怎不为之动容?
孩子是祖国的未来和希望。教师做好学生的安全工作,责任重大!教师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实,活动是事故之源。我们幼儿园把师生安全作为首要任务来抓:首先,构建幼儿园安全工作的保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保证幼儿园安全工作规范有序地进行。其次,健全幼儿园安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高幼儿园安全工作的管理水平。第三,建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。第四,加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力。第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。每天,我校派人在校门口、楼梯口站岗,值日教师和值日领导巡视检查,发现不足及时反馈、改正。每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。课间,各班主任监督学生违纪违规现象。上学或放学,老师、学生和门卫一起维护安全。另外,我们还利用晨会、班会进行安全教育。“时时讲安全,事事讲安全。防范于未然。”这是我们工作的口号,也是我们工作的目标。虽然工作繁琐,但是心里踏实。
从目前的情况来看,我认为“提高学生的安全意识,帮助学生掌握安全常识,增强自我保护能力,养成良好的安全习惯”方面还要加强。正如叶老先生所说:“教是为了不教。”我们不能时刻保护在学生身旁。让学生提高安全意识非常重要。例如:过马路时,意识到交通危险,从而提高警惕性。游泳时,知道游水的不利因素及可能会遇到的危险,从而做好各种防范措施。碰到陌生人时,能产生防骗意识等。另外,我们还要提醒学生善于观察周围环境,及时视察潜在的危险。例如危房、危楼、建筑工地,公路沙井等。只要有了安全意识,我们就多了一份生命的保障。
其次,增强学生各方面的安全知识,使学生明白其中的利害关系。例如:交通安全知识,包括过马路常识,识别红绿灯的作用,驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走,不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。
第三,引导学生掌握求生自救自护的本领。生活之中,很多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生,我们要教导学生不要慌乱,必须冷静学会求生,学会保护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式,引导学生掌握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。例如拥挤事件发生后,学生该如何逃生,才能把危险系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领,然后模拟演练,实践中学习。
只要学生懂得安全知识,有安全防范意识,并有一定的自救自护能力。我想,危险定会远离我们。
借鉴写法:具体案例引出观点、数据支撑感悟
演讲要点:雅僖奶奶主动沟通教育方法、孩子行为变化体现教育成效、家长需配合幼儿园工作
行文逻辑:举例说明→分析问题→提出建议→呼吁合作
今天中午吃过午饭,雅僖奶奶来到幼儿园说:“今天正好是赶集,我带雅僖去买双新鞋子。”因为要有新鞋子穿了,雅僖也是满脸笑容,高兴地不得了。接着雅僖奶奶又说:“下午我们就不来幼儿园了。”“不来幼儿园?雅僖病了吗,还是有事?”“没事,再来送我还得再来接,就半天时间不碍事吧?”
其实,自升中班以来,班里有那么几位小朋友比较自由散漫,幼儿园愿意来就来,不想上了连个假也不请,老师打电话问及原因,家长随口答一句:什么事没有,孩子不愿上幼儿园,就让他在家呆两天。最后还附上一句客气话:让老师您费心了。
在我看来,这种现象是家长对幼儿园工作的不理解,不支持,对孩子也不负责任,他们总以为在幼儿园里什么也学不到。孩子的日常行为规范、各种良好习惯的养成、以及有些孩子性格的转变、回家与父母交流的方式等诸方面,难道家长朋友没有发现您的孩子变了吗?孩子的变化在一些很小的方面都会体现出来的。
我对雅僖奶奶讲了一些教育孩子的良好方法,雅僖奶奶也很羞愧。
为了我们祖国的下一代,希望家长朋友们能与幼儿园与老师密切配合,共同促进宝宝的成长。
借鉴写法:用具体事例体现变化、通过对话展现情感
演讲要点:孩子从内向到自信的转变、通过阅读培养识字能力、学会用感恩心态面对生活
行文逻辑:记录经历→分析问题→展示变化→表达感恩
三年了,三年对于一个六岁多的孩子来说她大半的时间是在幼儿园里和老师小朋友一起度过的。记得刚入园时,老师便到家里来家访,让女儿能在自己熟悉的家里认识老师,以便她能很快习惯老师、习惯幼儿园。通过老师的爱心、耐心、细心和责任心,女儿的入园没有出现哭闹现象,她很愿意在幼儿园里和老师小朋友一起玩!她喜欢幼儿园!
我的孩子内向、不自信,有时害怕竞争。为此,我和老师进行了交流和沟通。老师便注意培养,稍有举手就叫她发言,稍有进步就给她表扬,稍有优点就给她发挥的机会,当小领操员,升棋手;唱歌、跳舞、讲故事。现在孩子变得越来越自信,经常说“我能,我可以。”
孩子从生下来就爱看书,几个月时,就喜欢拿起书看,从最初的《婴儿画报》、《幼儿画报》到现在的智慧故事,倩宇最喜欢看书了,也“自动”识了许多字,从一开始的听书、边看边听到现在的较独立地看书,懂得了许多知识,爱问为什么,许多问题都是妈妈所不知道的了,这时她总会遗憾地补上一句“谁叫你小时候不认真读书。”
最近女儿总喜欢在家里表演手语《感恩的心》,并要我也跟着她学,她小脸上那种庄重的表情让我觉得笼罩在一种光环里,眼睛不自觉的湿润了!谢谢老师,是你们教会孩子要用感恩的心去面对生活,这样她会得到更多的爱,更多的快乐,更多的幸福!一曲“感恩的心”也让我的心灵得到了一次净化,一次洗礼,让我懂得了要用感恩的心对待家人,对待孩子,对待父母,对待同事,对待朋友。
三年来,我慢慢学会了如何爱孩子,教育孩子,倾听孩子的心声。首先了解孩子,认可孩子,理解孩子。其次,要读懂孩子的眼睛,多倾听孩子的心声,尊重孩子。孩子需要学习而成长,当父母的也需要学习,我要蹲下身来,跟孩子站在同一视线下,同孩子们一块成长,让孩子做一个懂得感恩惜福、体贴而快乐的感性孩子。
幼儿园是一片沃土,园长、老师和阿姨是辛勤的园叮如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地,家长心中也充满了感激和敬意。感谢陈老师、陆老师、黄老师,曹老师,谢谢医生老师和阿姨,还有厨房的师傅和门卫伯伯,是你们一起给孩子们一段健康快乐及丰富多彩的幼儿园生活!