借鉴写法:具体场景引入、正反案例对比
演讲要点:3—6岁是规则意识培养关键期、与孩子共同制定规则、表扬与惩罚相结合
行文逻辑:提出问题→分析原因→总结方法→呼吁合作
每个孩子都是父母手心里的宝!作为父母我们不仅仅要关注幼儿智力发展和学习的提高,更加关注幼儿个性社会性的发展。“规则行为”是幼儿发展的.一个重要内容,也是幼儿健全人格的重要组成部分。老话说的好“没有规矩不成方圆”习惯养成、专注能力、情绪稳定甚至于一生的幸福起着极其重要的作用,怎样才能让孩子养成良好的规矩呢?今天听了韩真教授的课感受颇多:从小立规矩是给孩子树立正确的是非观和价值观,3—6岁是培养一个人规则意识的最佳时期,我们要清晰慢速的让孩子最大程度的理解规则,也可以和孩子一起商量制定。在执行过程中要有一致性,表扬和奖励让孩子体会到规则的乐趣,但要适可而止,有时候适当的惩罚也可以起到辅助作用。不能对孩子的重复犯错不耐烦、贴标签,让孩子产生挫败感,对孩子多一点信任,他们一定会做的很好。
“从心所欲不逾矩”道出了规矩教育的真谛,让我们家长与老师、学校共同和合作让孩子养成良好的规则意识。
借鉴写法:以法律条文引观点、用具体场景说做法
演讲要点:明确家长主体责任、落实双减政策要求、探索家庭教育方法
行文逻辑:解读法律→分析问题→提出建议
人们常说,父母是孩子的“第一位老师”。的确,家庭教育是教育孩子不可或缺的一环,“子不教,父之过”的古语在新时代同样受用。面对家庭教育问题,20xx年10月23日会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,并于20xx年1月1日起正式实行。《家庭教育促进法》进一步明确了家庭教育、学校教育各负其责、互相促进,这让孩子健康成长有了更多保障。要知道,家长是孩子终身的老师,并且是孩子无法选择的老师,引导孩子的成长之路也是家长们一生的事业,广大家长理应担负起教育孩子的己责,扛起为国教子的.重任。
《家庭教育促进法》的出台,堪称家长们的教科书。它进一步厘清家庭教育和学校教育的界限,更加充分地体现家庭教育的特点。并针对有的家长对未成年子女施加过重的学习负担,对沉迷网络等行为疏于管教等突出问题,明确父母或者其他监护人的相关职责,这对落实“双减”政策等大有裨益,也促进了家庭教育和学校教育相协同。
十年育树,百年树人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事,作为老师,我们要和家长密切结合,告诉家长们要以家庭教育促进法为契机,落实实施家庭教育的主体责任,摸索出适合自己与孩子的家庭教育方式方法,引导他们崇德向善、遵纪守法,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用各种方式方法提高家庭教育质量和水平,切实把孩子们培养成合格的社会主义接班人。
借鉴写法:以身作则显影响、倾听需求表关爱
演讲要点:家长言行举止影响孩子行为、倾听孩子需求增强情感联结、合理规矩引导孩子明辨是非
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出建议→总结提升
作为一位家长,我深深感受到了的重要性。在教育孩子的过程中,我有很多的感悟和体会。下面是我的家长家庭教育。
家长需要做好自己的榜样。孩子天性善良,但是也容易受到周围环境的影响。家长需要时刻注意自己的言行举止,不能出现不良的行为或言语。我们要以身作则,成为孩子成长的榜样,让他们在我们的引领下,走向正确的方向。
家长需要给孩子充足的爱。孩子需要爱,这是每个人的本性。在家庭教育中,父母的"爱是最为重要的。我们需要用心倾听孩子,了解孩子的需求和想法。在孩子有困难或者挫折的时候,我们需要给予他们充足的安慰和关心,让他们感受到家庭的温暖和力量。
第三,家长需要适当的监管。孩子的行为和言语需要适当的限制和引导。家长需要在适当的时候给孩子以合理的规矩和纪律,让孩子知道哪些是对的,哪些是错的。在孩子犯错的时候,我们需要用温柔的语言给予他们正确的引导,并告诉他们犯错的后果和危害。
最后,家长需要关注孩子的教育和成长。在孩子成长的过程中,我们需要关注他们的特点和需求,给予他们合适的教育。我们需要引导他们学习知识、掌握技能、培养优秀的品格和个性,让他们成为有用的人才,为社会做出贡献。
家长是孩子成长的第一任老师,家庭教育的重要性不言而喻。我们需要做好自己的榜样,给予孩子充足的爱,适当的监管和引导,并关注孩子的教育和成长。只有这样,我们才能培养出优秀的下一代,让他们走向更加美好的未来。
借鉴写法:以具体事例引出感悟、用对比凸显选择价值
演讲要点:朋友小孩在实验学校经历、孩子养成良好学习习惯、家长需以身作则
行文逻辑:回忆选择过程→描述学校教育→分析家庭责任
记得我女儿小学毕业的时候。
当时面临几个选择,上张区某所重点中学,上张店实验中学,上靠得最近的周村中学。
正巧当时有一个朋友的小孩在实验学校上8年级,他认为实验学校管理规范,教师素质高,尽心尽职,更重要的一点是能够从育人的根本目标出发,让孩子全面发展,以平常的心来办教育,不急功近利,更不死磨硬抓。
我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了决定,就到实验学校就读,因为实验学校的办学风格正合我们的意图,我们希望在孩子初中阶段能够养成良好的学习习惯,懂得做人的道理,掌握小学阶段应该掌握的知识,并且对学习感兴趣,有信心,我们做家长的就满足了。
孩子入学至今,我们认为当初的选择是正确的。
孩子在一任又一任老师的教导下如今正健康地成长,回想这几年,学校做的大量工作,我由衷地感谢校领导的新教育理念,感谢班主任及任课老师的创造性工作,孩子参加的.活动我记不全了,其中印象较深的是讲故事比赛,七巧板比赛,制作各种小报,收集各种资料,组织学生春游、秋游、班队活动,到社会实践基地活动,参加各种展览,组织看电影,
布置手工制作作业等等,这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力,也开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操,使他们不仅仅增长了书本上的知识,又增长了课外知识,另外学校还经常调查了解学生在家里的情况,教育学生不仅在校要做好学生,在家也要做好孩子,要尊敬长辈,要帮助家长做力所能及的事等等,从以上我不全面的回顾中,我们不难发现,学校对孩子的教育、关心是全方面的,是符合现代最新的教育理念的。
学校精心地哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作:
一、营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯
父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。
我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到。
初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的,比如按时完成作业,先作业后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服烦燥心理,怕苦畏难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。
二、全面关心孩子,了解、理解并帮助孩子。
在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的,也是希望孩子将来有出息的,但是对于现在的独生子女,我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有许多种,比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱,但是如果孩子要什么就给什么,特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱,则有百害而无一利,我女儿初一年级下学期时,要求我再给她买一只新书包,
我拒绝了,因为现在的书包很好,只有部分边角磨损,不影响使用,女儿不高兴,说班上大多同学都换了新书包,我就对她讲,你不要跟其他同学攀比,包咱们买得起,关键是现在的好用再买就太浪费了,我们国家西部地区还有很多象你一样大的孩子因为贫穷却上不了学,更别说每学期换一个新书包了,妈妈帮你洗一洗,你注意保护它,你要争取用六年,那才是最值得自豪的事啊。
借鉴写法:以自身行为为镜、用具体事例对比
演讲要点:反省自身是否爱学习、陪伴时专注不玩手机、建立良好亲子关系
行文逻辑:对照法律→反思自身→总结经验→提出建议
对于每个有孩子的家庭而言,“如何教育、培养孩子”一定是家庭中最重要的课题。
许多时候,我也为孩子的教育方法犯难。在学习了《家庭教育促进法》后,对照自己的家庭教育模式,我进行了反思与总结,希望能与育儿路上同样困惑、焦虑的你共勉!
一、相信榜样的力量。
教育,是作为父母要终其一生奉献的事业。对于孩子而言,父母说话做事,都在潜移默化的影响着他。
家庭教育是无处不在的,它可能是你的一颦一笑,也可能是你不经意间的一句话、一个态度、一次决定……如果你觉得自己的孩子不爱学习,那么我们得反省自己在生活中是否爱学习;如果你觉得你的孩子不喜欢看书,那么我们要问问自己这个月,这一年,你自己看了几本书;如果你觉得自己的孩子喜欢玩手机,那么我们就要反省一下,自己是否在家机不离手;如果你觉得孩子懒惰,那么我们就得反省一下自己在家是不是有此陋习……
榜样的力量是无穷大的,身为父母,我们要从自身做起,约束自己、不断学习、进步,成为孩子的榜样,给孩子前进的力量!
二、高质量陪伴共同成长。
没有一个人天生就是好爸爸、好妈妈,所以在做父母这个角色时,每个人都是需要不断学习,不断进步的。在我们期待孩子努力学习各项技能、文化知识的同时,也要陪着孩子共同努力!
优秀的孩子,都是“陪”出来的。这里说的“陪”,绝不是我们要求孩子看书的同时自己坐在旁边玩手机、看电视!高质量的陪伴,可以是我们和孩子一起玩游戏、一起拼积木、一起看风景、一起读书、一起听音乐……每一件我们可以陪他一起做的事,都要用心去做。孩子的成长只有一次,只有高质量的的陪伴,才能增进亲子之间的交流、互动,建立良好的亲子关系。家长应该以一种平和愉悦的.情绪,静下心来,享受和孩子相处的每一刻,以一颗更宽容的心去看待孩子的行为,学会欣赏他身上的闪光点和特质。努力体会孩子当下的感受,并愿意和这个真实的人在一起,分享时光。这样,才是做到了高质量的陪伴。
亲爱的宝贝,让我们一起学习,一起成长吧!
借鉴写法:以平等身份交流、用具体事例引导
演讲要点:建立相互信任关系、通过日常互动增强情感、注重品德与能力培养
行文逻辑:尊重孩子→倾听交流→培养竞争意识→关注心理成长
高中是一个学生最重要的一个阶段,如果高中能够考上一个好的大学,那么你的将来会轻松许多。所以家长应该重视孩子在高中的学习,最好多参加一些家庭教育,学习一下如何教育孩子。小编搜集整理了一篇高中生家长家庭教育心得体会,各位读者可以好好地研究学习一下。
“十年树木,百年树人”,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。它延续至人类文明高度发展的今日,仍是我们无法回避,异常重视的问题。
“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,总结起来不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要部分。教育孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长,对高中生孩子的教育也是立体。全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的`微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙。再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?
今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。
在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。
家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格,
父母应该认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母应该冷静处理,不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力。学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。
高中生家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。
借鉴写法:用生活实例说明道理、以对比手法突出影响
演讲要点:父母教育方式影响孩子性格发展、教师对单亲家庭学生关爱显著、家庭与学校教育需协同配合
行文逻辑:提出问题→分析原因→总结经验→展望未来
我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经受告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子非常重要,甚至打算着他们的进展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有安康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为学问丰富而性格奇怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关怀的人。要把孩子看成一个独立的人,充分敬重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面进展,最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能制造,但家长只要不失时机地去发觉、培育,开发孩子天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得胜利。家长不仅仅是孩子的自然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和典范。孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。“当父母不简单,当好父母更不简单”。事实的确如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关怀”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、标准,自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要制造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的`默化熏陶不行无视,家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估,孩子在适当表扬和鼓舞中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在公平中生活,他将学会公正;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活,他将学会狡辩、责备、嫉妒和冷漠,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是教师。家长应擅长学习孩子们的优点和特长。孩子们有许多“得意的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,擅长理解新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的赐予确定、鼓舞和赞扬,不行无视、指责、抑制,以至于扼杀。
尊师是关键。教师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业根底不够稳定,但是他的教师注入了超多的真诚爱心,以剧烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的进展,弥补了我们家庭教育的缺乏,这样的教师倍受我、孩子和社会的敬重,那么这样的“园丁”培育出来的花朵无疑会更加艳丽。
今后,我决心专心协作学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。
借鉴写法:观察行为细节、分析情绪背后需求
演讲要点:通过情绪识别孩子内心感受、结合具体行为案例理解孩子、提出理性沟通改进计划
行文逻辑:观察情绪→分析行为→引导语言
通过看今天的家庭教育公开课,我明白了父母要通过孩子的情绪、行为、语言来读懂孩子的表达,理解孩子的内心感受,要真正走进孩子的内心。
孩子不是父母的"附属品,他们都是独立的个体,我们要尊重、理解和了解孩子的基础上,爱他们。
关心孩子要有分寸感和边界感,在孩子遇到问题的时候,要会用好的方式去沟通,探究孩子情绪、行为、语言表达的真正含义,给孩子爱与安全感。当孩子表达负面情绪的时候,我们家长要冷静下来,看见孩子真实的渴望和需要,家长更要学会控制自己的情绪,要看得到孩子的情感表达,要理性应对。
父母应当从情绪、行为、语言上适当积极情绪,引导孩子正向能量。