借鉴写法:用具体场景引出感悟、以细节描写增强感染力
演讲要点:哨声响起瞬间的集体欢呼、教官领唱军歌时的自豪感、军训对意志力的锤炼
行文逻辑:描述场景→引发反思→分享体验→总结感悟
都说“万事开头难”,殊不知考验从今天才真正开始。今天的很长一段时间内,我们能在火辣的骄阳下保持军姿纹丝不动,但那足以证明我们拥有坚强的意志吗?不,一个教训令我明白了许多。同学们在空旷的足球场上训练了许久,疲惫不堪。
突然一声哨响,总指挥员下达指示:“各班休息10分钟!”可还没等教官口令喊出,我们竟“耶”的叫了出来。“你们继续站军姿!”严厉的指挥员将我们兴奋的情绪又打回了谷底……“只能怪自己没再多坚持几秒钟,”我默默地想。是啊,此时我们看似坚强的意志竟如此不堪一击,这不是一个值得反省的教训吗?
我们的军训从不死气沉沉,因为那洪亮而节奏明快的军歌不时地响彻在一中的校园里。学唱军歌成为了军训中最轻松愉快的时光。教官们铿锵有力的领唱声中流露出了他们对当军人的自豪。这情怀感染着每一位同学,大家都尽了最大的努力唱出了最响亮的军歌。“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”也许是教官期望我们能团结一致克服困难吧,无论如何,这嘹亮的军歌将激励着我们努力圆满地完成军训。
军训只是逝去了我青春年华的一点点,但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志,把我们的"部分生活推到了极限,是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽,军歌最嘹亮,做军人最自豪,而军训的日子就像风雨过后的泥土,先辈洗刷,然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。
借鉴写法:细节描写具体、场景还原真实
演讲要点:男生站军姿乱动被批评、蚊子叮脸自打巴掌事件、教官因违纪离开班级
行文逻辑:介绍教官→训练内容→趣味事件→冲突发生→总结感悟
hello!我叫迦雯,你们好!我是五中七年级8班的一名刚入学的初中生。我在前一段时间刚刚军训完,现在我就要告诉大家我的军训生活是什么样子的啦!
第一天我们正在上早读,忽然一位军人走了进来。只见他穿着一身军衣,戴着一个大大的黑色军帽子,外表看起来温和可爱,像一个内心长大而外表孩子气的人,我们有的女生在他背后叫她布娃娃教官。他对我们的班主任(历史老师)打了个招呼,历史老师对我们说:“请大家安静一下,从现在开始你们就要进入5天的军训生活了,当然也将会有一个教官来做你们的军训教官,请大家用你们热情的掌声欢迎一下我们今天七年级八班的教官!”哗!!!……一片鼓掌声响起教官走进来笑嘻嘻地说:“大家好,我姓陆,我是你们的教官,所以你们可以叫我陆教官。从现在开始,我们要在一起共同努力加油的军训5天,你们首先一定要学会而且做到团结,也就是
说一个人做错一排都会跟着全错,一个人被罚那么身边的一排全都要受罚,教官咳嗽了一下:”好,现在下楼站好队,开使军训。“
军训虽然开始了,但是我相信我们的心有的还在家里飞着的,大概内容我不说了,我只说最有意义最有趣的和最生气的那几件事吧!
我们的陆教官教我们用军人的方式向左转、向右转应该怎么样做,我们七年级8班除几个不用心的男生和几个女生以外,其他的人都做对了。有一次,陆教官说,向左转,几个男生和女生,一些向右转,一些向后转。一些同学看到她(他)们滑稽的样子哄堂大笑。本来着些比较简单的动作他们不应该错的,如果在用心一点一定就做对了。我们的陆教官在上课时说话很严肃,而在下课时或者唱歌的时则很随和。有一次,我们的陆教官正在教我们唱歌,这时七年级七班的教官走了过来,把我们的教官拉走,我们班的一个女生说:”陆教官,你是我们8班的教官,不是他们7班的教官。“陆教官想了想无奈的神态对我们说:”他们的教官不但五音不全,而且还不会唱歌!“”您不是经常说自己五音不全,不会唱歌吗?“不知道谁说了一句。陆教官无语了……最后他没有去。有一个男生最搞笑,那会他脸上有点痒,他用眼睛朝脸上看看,结果有一只蚊子正在爬在他脸上叮他的脸。但他不敢动,因为我们的陆教官正在让我们站军姿呢!等陆教官走到队伍后面时,我睁大眼睛看到蚊子的肚子不断的长大,我为什么能看见呢?因为我就站在他的后面。这时我们听到一个声音”啪“,那声音十分响亮,相信那个男生早痒的受不了!那个男生想看看陆教官是不是在看着他,结果我看到他脸上有一个鲜红的巴掌印——他刚才自己打的,全班”汗“了。呵呵!有趣吧!
最让人伤心与生气的是,因为我们班的一个男生站军姿的时候乱动,还有几个同学站军姿的时候说话,陆教官让那个乱动的男生做一遍刚才站军姿的时候的动作,他不做,也因为我们一直说话没有给教官台阶下,所以教官生气了,他不教我们班了,他和一个教官去教7班了,我们费了很大的劲儿,也没有把教官请过来。最后教官的班长把他叫到这里来了,训了他一顿,其实这一件事情我们也不对,唉!害的是教官哦!
短短的五天军训生活结束了,这让我明白了,有良好的生活习惯是非常重要的。
借鉴写法:细节描写强化感受、场景再现引发共鸣
演讲要点:烈日下站军姿的坚持、口干舌燥仍不放弃的毅力、内心信念的觉醒
行文逻辑:回忆经历→描述困难→心理斗争→坚定信念
白驹过隙,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,五天的军训生活就结束了。回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸”。
让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透,脚底又酸有烫,双肩酸痛,双腿麻木,而且还口干舌燥的,我有点想打“退堂鼓”了,但是我没有这样做。我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的话,那前面的辛苦不就白费了吗?于是我就咬着牙,硬撑了下来。
借鉴写法:细节描写具体化、对比手法显变化
演讲要点:站军姿体会责任意识、齐步走感受团队协作、军体拳体现坚持精神
行文逻辑:描述经历→分析感悟→总结提升
很快,我的高一军训生活结束了了,不知道自己是喜,还是悲。 军训这几天,我学到了很多,首先我真正地了解遵守纪律的重要性,不单单是以前的听话就好,而是要把纪律放在心上,要有责任感,对自己所做的事负责任;其次,在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯,我会朝着那个标准努力,让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习,像军人一样吃苦耐劳,我不会忘记这最后一次军营生活。
军训的第一课就是站军姿,抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝,真是难受。第二课则是齐步走,正步走,跑步走。同时我们还要喊口号,我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚,一罚就是喊五遍十遍的,导致我刚第三天嗓子就哑了。最后则是练军体拳,这是我最喜欢的项目,也许是最简单的,也许是最轻松的,我们有足够的时间歇息,放松。
军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后,大家如同刚受阳光滋润过的小草般,充满着无限的冲劲,显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光:有泪、有汗、有痛,更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来,因为我们都十分明白,这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了,可他们仍然地认真改正我们每一个动作,这一切激励着我们,也要努力锻炼。 给我们训练的教官是一个十八岁的小伙子,他身材不高,年龄和我们相仿,甚者还比我们同学中有的人小,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力,他就会批评我们;只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅,然后是走队,经过了十天的训练,每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最后是由我们八十人组成的巨形方阵,来表演军体拳。我们做得整齐,口号响亮,为整个大会画上了完美的句号。
高中的军训,就在今天,圆满结束了。回想起这些日子,我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果。 炎炎烈日下,我们挥洒着汗水,却无怨无悔。尽管酷暑难耐,但我们的脚步依然整齐,口号依然有力,歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。
这军训真实地反映了我们高中生丰富多彩生活的一个侧面,叫人受益匪浅:它教会了我纪律要严明,劳动是可贵的,生活是美好的。其间,我在劳苦的军训中更有体会的是甜美的劳动成果。 军训不但锻炼了我的意志品质,还增强了我的爱国精神,在这里我可以自豪的说,参加这次军训,我一生无憾。
借鉴写法:细节描写真实、情感表达细腻
演讲要点:膝盖受伤仍坚持训练、学生说下半身麻木、教师保证定时上药
行文逻辑:回顾经历→讲述故事→表达感动→总结感悟
为期天的军训终于结束了,作为老师的我和所有的学生一样,感到身心俱疲!总之一个字:累!
但是辛苦之余,细细回味这几天经历过的每件事,真的感到累并快乐着。学生们的坚强让我感动,老师们的坚持让我感动,在这短暂的时间里,一个一个的故事在不断上演!
给我印象最深的是一个叫的男孩子。他的膝盖在军训前就受伤了,不能弯曲而且要定时上药,所以每次的蹲下起立的训练他都不能做。教官让他在旁边休息可以不参加训练,他还老大不高兴列,一个人站在一边,站得好好的像在站军姿。不知道的还以为他被罚站了呢。班主任让他休息去跟校医聊聊天去,他不到五分钟就跑回来了,告诉老师他休息完了,可以参加训练了。这孩子告诉我,他很珍惜这次军训,不想因为脚伤影响训练,他可以坚持下来。看到他的满腔热情,做老师的当然很高兴,我能做的就是保证他每天定时上药,不耽误他的训练。
发生在他身上还有件事,让我们几个老师乐得那天军训汇报演出,所有的初一学生坐在地上观看。因为时间比较长,纪律管得比较严,要求学生不准乱动,所以这帮初一学生坐着比站着训练还要累。快要结束汇演时,悄悄地告诉我,“老师,我的下半身全麻了!”那个表情,那种语气让老师哭笑不得!真是可爱至极啊!
还有很多发生在学生和老师身上的故事,一定要放在那个特定的时间和特定的地点才能品味出笑点来。所以啊,很多的场景会留在我的记忆里,值得我慢慢回味!从这次军训开始,我的教师生涯就已经开始了!
借鉴写法:以景衬情、以事证理
演讲要点:烈日下站军姿的体能挑战、教官严厉眼神带来的心理压力、部队日常训练的对比反思
行文逻辑:描述军训场景→分析身体极限→对比军人训练→升华人生感悟
只有经过一次刻骨铭心的军训,你才会成为一个真正的”英雄”,皮肤晒黑了,嗓子喊破了,这又算得了什么?一个人的意志如果没有经过苦难的历练就不会以一个强者的姿态站起来,就不会懂得奋斗的乐趣,不会明白成功的艰辛······军训是短暂的,但却让我们懂得:对于生活中的磨难和坎坷,我们不但不要惧怕、逃避,应该要张开双臂以拥抱的姿势去迎接,以沐浴的姿态去感受,,因为磨练是成就不凡人生的甘霖。能够用心享受磨练,我们才能在激烈的竞争中游刃有余。
军训本来就是用来磨练娇生惯养的我们,磨练我们的意志,让我们养成不畏困难,勇往直前的性格。在军训中大家算是吃尽了苦头,有时候总想趁着教官一不注意,趁机擦一下汗。但是一想到教官严厉的眼神,竟然把同学们控制住了。虽然军训是苦了一些,但是我们不是都熬过来了吗?在以后遇到困难的.时候,我们或许能可以这样来激励自己永往直前。
军人们要一直站立在炎热酷暑的阳光下,而且是日复一日,我们只站了区区几分钟,就哭爹喊娘的,脚开始瑟瑟发抖、发软,一会就要休息,一会又要喝水,竟还有同学体力不支,差点晕倒,这更让我意识到了原来大家的体力如此不行。如果是在部队里,战士们一站是几小时的,怎么可能像我们,休息那么久。
虽然我们的军训没有没有部队里的正规、严格,但从中我深深体会到”绿橄榄“的真正含义。真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣,不觉心中油然而生一种对军人的崇高敬意。也体会到人生的路途并非一帆风顺,时常会有荆刺存在,坎坷同行。又让我明白,只要功夫深,铁杵也能磨成针。
借鉴写法:细节描写真实、场景还原生动
演讲要点:与同学初次接触时的尴尬情绪、对学校环境的期待与失望、对集体生活的初步认知
行文逻辑:描述场景→交流互动→情感变化→生活展开
“行了妈,我自己会照顾自己的,军训就八天没事的。”我拿着和别人比起来不多的行李去找老师签到,签完到我就和妈妈站在一旁,同那些要成为同学的人站在一起,但我不知为啥没有和他们打招呼。“哇,”帅哥,一条牛仔裤,上身一件白色衬衫,朴素的亮眼,阳光,风似乎在衬托他的帅气,我们面对面站着,可他根本就没看我。“该上车啦,”那边一人叫到,没办法,上车吧,也就在上车时我认识了洋洋,我俩便做在了一起。“真烦还要军训,这么热的天气,别说训了光让你站就够呛。”
“哈哈,是啊!”我虽然回答这她的话,但我的精力可没在她这儿,我回头一瞅,后面的男生已经热火朝天的聊起来了,哎~男生就是男生,没有女生那么多的事,这么快就打成了一片。同时洋洋还在对我讲着话,我马上打断她的话说道,“咱年级怎么那么少的人啊,当初去考试的人不是挺多的吗?现在怎么就这么几个呀?”“我也不清楚,看样子也就四十几个啦。”“学校人少好无聊啊。”“哎~你去过咱学校吗?”洋洋一脸认真的问我。“没啊,我现在做梦都在幻想学校的样子呢,哈,你去过?”“我妈上次去了说那里可不怎么样。”“不是吧,我对那里幻想好多呢,我可不希望这学校比我初中那个差,那学校是大家公认的环境和师资都好的学校,跟那里待了九年,换个学校要环境不好我还挺别扭的呢。”“谁不希望好啊,可它要真坏谁也没辙,不是吗?”我没有在回答她,我有些失望了。≯≮
一会儿,我缓过神来的时候,看见一个穿着粉色t恤的男生老在车门附近站着“他怎么老站着啊?”我非常不解的问洋洋。洋洋笑到,“他是不是想上厕所啊。”我俩大笑。洋洋真是没猜错啊,过了一会儿车停了,那个男生和司机一起下去了,可还没有一分钟,他们就又回来了,哈。。八成没找到吧。“你那里人啊?”我一脸茫然的回答到“当然北京啦,我还能是哪的啊。。。呵,难道你不是吗?”“不是啊,我是湖南人。来这所学校的有一半都不是北京人。”“哦,这样子啊,看来我大惊小怪啦。。”哈哈
我们聊了不到一个小时她就睡了,原因是她晕车。我只好欣赏着车窗外的风景,可这太阳真是不给我面子,它直射着我的脸,哼。。这还没训呢,就被晒黑了,起不是太冤了吗?害的我只好把窗帘拉上,干什么呢。。我听着mp3,幻想着一会儿的情景,还不时往窗外瞅,看看到哪了。
漫长的时间终于度过了,“到了到了”,听见大家在唧唧喳喳的喊着,似乎都很高兴,可我怎么觉得阴森森的,听说这是一个军训基地,哎~这群不懂事的孩子啊,接下来就该痛苦了,现在还在欢呼,我巴不得这车永远不到呢。没办法下车吧。下了车才知道这儿并不是我们一所学校,这儿还挺杂的呢,好几所学校呢!从九点多座上的车,到现在都十二点多了,肚子早就咕咕的叫了,所以到这儿第一件想到的事就是先吃饭,吃饭固然要紧,可大家还大包小包的拎着东西呢,只好先去分宿舍。男生一队女生一队站好后,我就又认识了几位好朋友,我们站队站在一起所以宿舍也就分在了一起。也就这样,我的军训生活开始了。
借鉴写法:细节描写强化感受、场景还原引发共鸣
演讲要点:站军姿体现不屈精神、左转右转锻炼思维敏捷、珍藏点滴成为人生财富
行文逻辑:描述场景→提出疑问→得出结论→总结感悟
“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里,下意识地舔舔,竟分不清是苦还是咸?时间一长,脚底发麻,腿抽筋,腰板痛,头冒汗。教官一声“解散”,大家顿时兴高采烈,此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练,累得坐下来就不想站起来。尽管如此,我们仍感到激动万分,因为我们以坚强的意志坚持了下去,我们有信心,我们能以顽强的意志坚持到最后。
5天的军训生活结束了。我早已疲惫不堪。刚学立正是,我就疑惑了:为什么体育课中经常做的动作,早已会的动作,教官为什么要如此仔细地讲解,为什么一个左转,一个右转要我们如此煞费苦心地练习。5天的军训让我明白了:站军姿,是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神,体现了龙的传人的`毅力;练转身,体现了人类敏捷的思维。我相信,军训生活将使我终身受益。
军训结束了,我知道那不是解脱,而是不舍……军训结束了,而过程的点滴却成为永恒的记忆。我会将这些珍藏,因为它们是我人生中的财富!