借鉴写法:以味觉喻感悟、用细节引共鸣
演讲要点:军歌引发思乡情、教官递水显关怀、同学互助增情谊
行文逻辑:引入主题→描述苦涩→叙述酸味→表达甜味→总结感悟
军训是每个进入高一的学生面对的第一堂课。我们应该上好这堂课。
在此之前,我们可能经历过小学、初中军训,似乎那些日子并不艰难,反而很轻松。然而,拿到高中录取通知书的那天起,我明白了:自己必须成长了。而军训是激励我们成长的重要一步。
虽然我们才刚刚告别初中生活,尽管我们依旧很稚嫩,但我发现,许多同学跟我一样,迫不及待地长大,努力对待这次军训,认真走好成长的每一步。
军训是苦涩的。学校所在城市一直没能下雨,我们每天都是伴随着白晃晃的太阳光在训练。一天下来,我们不知道流了多少汗,不知道在心里喊了多少声苦,不知道自己的手脚还是不是自己的……然而,就算再苦我们也都坚持下来了。
军训期间我们只能穿军训服。第一天我们都没洗衣服,想着穿在外面没什么。谁知道第二天穿上去军训却觉得整个队伍里异味难闻,而且身上很不舒服,有的衣服上甚至结了盐晶了。吃了大亏的我们只好每天一回去就把衣服用洗衣粉泡着,吃完饭就立马洗了晾好。
军训让我们品尝到人生的苦,可是我们都知道,这种苦其实没什么大不了,比起今后人生路上的其他失败来说,这种小苦头会让我们的挫折忍耐力更强,可以锻炼我们的心性,锻炼我们独立自主的能力,让我们在面对其他困难局面时不至于心慌失措或束手无措。
军训是带着甜味的。还记得军训第一天我忘记带水壶了,休息时分口干舌燥特别想喝水,但看着其他同学也很渴的样子,自己不好意思开口借水喝,只能干着急。而这时是教官注意到了我,将他手中那瓶没有开动的水递给了我。教官的辛苦我也了解,便推辞了。但教官把瓶子塞到我手里之后便跑到隔壁班的教官那去了,哪还等得到我还水呢!谢谢你,我的好教官!
还记得那约莫是军训的第四天,我们开始学习正步走。刚开始教官见我走得比较标准,便把我提了出来,让我示范。结果我一到前面不知怎么的,走正步的时候肩膀就一高一低的,教官有些无语地看着我,而同学们也是哈哈大笑。我并不觉得尴尬,因为我自己也笑了起来。在沉闷的军训中,欢笑是多么重要啊!
军训也带着酸味。那是军训的第二天晚上,大家准备好好在寝室中休息休息,却临时接到了教官们的指令,说从今晚开始就要学习军歌了。从小我们的军歌学的就不少,如《打靶归来》、《团结就是力量》、《为了谁》、《军中绿花》等等。而这一次也不例外,我们再次学起了那些熟悉的歌,尤其是唱《军中绿花》的时候。这首歌让大部分开始寄宿学习生涯的.同学们都红了眼眶。
而我则在学习那首《当你的秀发拂过我的钢枪》时不甚唏嘘。因为我的哥哥就曾在大学时去当了兵,而那时还是哥哥女朋友的嫂子每天都给哥哥写信,抽空还来我家照顾我们,让我爸妈非常感动。而这首歌恰好让我想起了留在部队里的哥哥和终于毕业去陪伴哥哥的嫂子。希望他们一切安好。
军训也是辣辣的。军训时天气是热辣辣的,而人心也是热辣辣的。为期十天的军训下来,我们跟教官已经混成一团,大家可以在一起嘻嘻哈哈地聊天说话了。我们在休息时听教官他们去救灾或野营的经历,听他们的辛苦,听他们的精彩,听他们的友谊……故事里一股股热辣辣的军人之风向我们吹来,让我们更加了解这些年纪轻轻的军人。
离别时分总是愁。当十天军训结束后,教官们就要乘车离去。他们上车的那一天,我们班自发组织去送别教官。看到我们时,教官那总也晒不黑的脸上突然就有了两朵红云——不是羞怯,而是激动。我们把手中的鲜花和一盒喉片送给了教官,希望他能够前程似锦。他转身的那刻,有女同学留下了热辣辣的泪水,那泪水也流在了我们的心头……
成长的滋味就犹如这军训的滋味。少年情怀中怎么缺少这些?
借鉴写法:用场景描写引出感悟、以名言增强说服力
演讲要点:教官坚定眼神激励坚持、区队解散引发责任思考、军训镜子映照自我认知
行文逻辑:引入军训场景→描述训练过程→引用古语深化主题→讲述区队解散→总结感悟
“军令的响亮急促,军歌的豪情万丈,军训的汗水淋漓”军训是应届大学生活的第一课,也是我们大学新生值得自豪与骄傲的一段经历,军训可以磨练我们的意志,强壮我们的体魄,增强我们的集体主义观念,同时军训还让我们对那绿色的军营更加神往、热爱。
军训是一个锻炼意志,升华个人品格的重要阶段,在军训中优秀的表现不仅可以给教官、老师、同学留下一个美好的印象,还可以提升个人素质,经过苦累的"军训,会给我们今后的人生留下一段美好的回忆,当回忆起这段时光时,一定会感慨万分。甜美、自豪、骄傲涌上心头。
大学,这无数人向往的象牙塔。军训,这大学的第一课。
刚刚步入长春理工大学的我,怀着喜悦与激动的心情参加了军训。穿着那身绿军装,头顶着国徽,感到无比的骄傲与自豪。我们的教官是一位年轻的新兵,年轻的面孔,年轻的声音,年轻的心灵,年轻的我们,年轻的气息。我感觉一切是那么的轻松,然而接下的训练却感到既苦又累,整日站在烈日下,又饿又累,有时真的想放弃,但看到教官那坚定的眼神,肯定的眼神,鼓励的眼神,使我又坚持了下来。
“天将讲大任于是人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”古人几千年前就总结出了这条真理,我想做任何事情都要有这种精神。
我们这个充满青春活力的集体,没有想到后来竟会面临解散的惨局。由于种种原因,在经历过会操后,区队要解散了。那天下午年轻的教官很平静,也很放松,每个人都沉默无语。当区队在最后一次齐步走的时候,路是那么的漫长,心是那么的沉重。区队解散了,正如《士兵突击》里的七连一样,我就如同许三多。但我们仍要训练、出操,我感受到了军队军人所承受的巨大压力,但他们仍要坚持奋斗,真是铁打的军队、铁打的兵。
大学,是一个舞台,给人展示的机会。
军训是一面镜子,让我充分认识自己。这次军训,让我真正的认识到了什么是团结,什么是集体,什么是责任,什么是坚持。
请君为大学生,地位甚高,肩负重任,责无旁贷,故请君不惟思所以感己,更如有以励人苟德己不修学之不讲,同乎流俗,合乎污世,己且为人轻乳,更向足以感人。
做人如同蔡元培先生所讲,要有毅力,懂得坚强,知道奋斗,才能胜利。
借鉴写法:用场景描写引出感悟、以具体事例支撑观点
演讲要点:教官严厉训练中展现柔情、通过拉歌活动增强凝聚力、认识到纪律与自由的平衡
行文逻辑:引入军训场景→描述训练过程→体现集体意识→总结成长收获
还没有走进大学校园,就惦记着必定要历练的大学“第一课”——入学军训。曾有这样一种说法,没有当兵经历的人生是不完整的人生。披上崭新的军装,体验军人的生活,大学军训为我们提供了这样一次让人生更完整的机会,也让我们的生命中多了一抹绿色的记忆……
虽然大学“第一课”短暂的半个月,但它给我留下的美好回忆却是永恒的。军训的14天斗犹如发生在昨天一样,仍历历在目。第一天,带着对军队生活的好奇,军人的崇敬和辛苦训练的畏惧,期盼已久的大学军训终于在教官的演练后拉开了帷幕。身穿军装,头戴军帽的我们看似真有一种军人的气势,但更多的还是学生气质。
在“服从命令,听从指挥”的口号声中,每天的训练如期举行。我们从军人最基本的动作——站姿练起。基石没有打好,后面更复杂的动作就完成不了了,所以教官严教严训,一定要我们做好这个动作才教其他的动作。在训练时,铁面无私的教官看试那么的冰冷,让我们这些“新兵蛋子”不寒而慄,然而他们也有柔情的一面,时刻提醒着有不舒服的同学一定要报告,训练休息时,也会讲一些幽默而不失道理的话。
可军训果然不是开玩笑的,初次接受军训的我在烈日下汗流浃背,汗水已经弄湿了军装,它就像一根根的针,刺击着我身上的每一寸肌肤。加上反复的操练,我想到要退缩了,我想到要离开了。回到我那有风扇的宿舍,或到树荫下面喝水乘凉。但是我看到了身边的同学仍住淋漓的汗水,看到了教官在烈日下坚毅的神情,我顿时觉悟,我要坚持下去,退缩是多么可耻的事!
穿上军装,我就是一个兵、一个军人了。作为一个军人,又怎样能退缩呢?正如教官所说的那样:“你们现在是一名军人,你们必须时刻保持军人的气质,不能丢军人的脸,要将军人的组织纪律性和吃苦精神时刻记忆在脑海里,融化在血液里。这是你们崇高的使命和职责。”我应当像军人一样,勇往直前,我要坚持下去,即使汗水如流水般的流下,纵使毒辣的太阳煎熬着我,我也要挺住,坚持完成每一个军训动作,坚持完成每个任务,一直坚持下去,向无所畏惧,勇往直前的军人气质,向“能能吃苦,不怕累”的精神迈进。
感谢大学“第一课”——军训,给我们提供了这样一种锻炼自我的机会,它在我们进入大学四年学习之前,教会了我们如何踏实求学,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度,培养团结互助的作风,增强集体凝聚力和战斗力,培养思想上的独立和自立。
“军训一阵子,受益一辈子”,通过军训,将使我们真正明白纪律、服从、团队、军人等词的涵义,也进一步激发我们保家卫国的热情,除此之外,它还将融入我们的血液,渗入我们的骨髓,伴着我们走向更远。。。。。
绵绵秋雨揭开了军训第6天的序幕。尽管近几日雨水不断,但我们的心情还是十分美丽的。教官永远高昂的嗓音总是能够提高我们的军训积极性。
早上,大家伙儿在军训场地举行了连队友谊表演大赛,各位教官也纷纷登台示范表演,让我们深深感受到了军人们的气质与精神,并且一扫我们先前的疲乏。军训对于我们,既可以矫正我们的站姿。让我们变得更有精神,也可以调整我们的心态,让我们变得更加乐观、积极以及对未来抱有更大的希望。
比赛结束之后,我们便继续之前没训完的项目。虽然苦点累点,但更多的是欢声笑语。军训也从另一方面让我们知道了自己平时对自己的锻炼有所缺乏、身体素质仍不够好。
即使军训只有13天,但我们更要享受军训带给我们的好,淡化那些辛苦。
时光荏苒,转瞬间,三个月的假期就走到了尽头。我们背着行囊。踏入了大学校园,开始进行下一阶段的征程。
来到这陌生的环境,大家都怀揣这一份新奇。连对被学姐学长惊呼恐怖的军训都充满了期盼与期待,有人说军训是大学新生的第一课,它能教会你许多东西,起初我不以为然,现在想来,倒也是这么一回事。
还记得刚开始训练时,同学们一个个都慢条斯理的。总喜欢各顾各的,恰似一盘散沙。是啊,散沙再多,也对不成堡垒。于是,军训便成了其中的粘合剂。结果也就可想而知,没训几天,同学们就累的呼天抢地。教官一说休息,一个个把屁股往上噌。有时累得话都不想说了。与此同时,学校食堂的"剩菜率急剧下降。一个个穿着军训服的新生恨不得把盘子都吃进去。唉,这突如其来的魔鬼训练把大家累的够呛。
作为五连二排的一员,我感到很荣幸。因为季教官真的是一个好教官。当然这也不是说其他教官不好啦,可他们也没训练我们,我们也不好说什么。我觉得吧,季教官是一个蛮有涵养的人。从他身上,我学会了很多,他训练时严厉,说一不二。可休息时就像个小孩似得,我们很聊得来。他会跟我们讲部队有趣的事和这几天在常州的见闻。总觉得幽默和风趣。随时这几个词挺适合我们教官的。
记得教官曾说过那么句话:“一个人做错,全排一起受罚。”集体,一个耳熟能祥的词语。却渐渐淡出人们的视野。时代飞速前进,在尔虞我诈的社会风气的熏陶下,一个个人都变的自私自利,好事总想往自己身上揽。坏事便想着往别人身上推。这样唯我的个体有怎可能集合起来成为一体?逐渐地,在两三天的军训后,大家的集体荣誉感极度膨胀,不再拖拖拉拉。嘻嘻哈哈。因为大家都明白,当你破坏了纪律后,别人不一定知道你是谁。知道的只有你是五连二排的。那时丢脸的便是整个排,为了集体的荣誉,大家都在不懈地努力着。
军训期间最有趣的事就要数拉歌了,两个排面对面坐着,互相拉歌。欢呼声搞过一浪。那是每个人的内心都是沸腾的,一次次的欢呼,一次次的鼓掌都展示了一颗颗热力四射的心,充斥着我们的活力与激情。每当这时,总有几个同学上前表演一段。无论表演是否精彩。台下依旧会想起震耳的掌声。那是对表演者勇气的赞扬。听的台下的大伙个个都跃跃欲试。我本也想上台表演一下,唉,可惜舞姿不够,五音不全,四肢不协调。也不会讲笑话。说相声,于是只能坐着把掌声送给那些火热跳动的心脏。
军训还在火热地进行中,大家努力吧!
借鉴写法:细节描写具体化、对比手法显变化
演讲要点:晒黑的皮肤记录成长、拉歌活动调节氛围、教官付出体现责任
行文逻辑:描述场景→反映问题→总结收获→表达感恩
进入大学,就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种自我挑战。在这短短的军训期间,做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验。
军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是这样的日子并没有持续多久。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。
军训快要结束,看着晒黑的脖子、脸和手臂,就能记起烈日下的汗水。但是汗水不能淹没我所有的记忆,因为有更多的东西充实着我。记得军训刚开始的时候,似乎是那样的无声无息,它没流下太多的时间让我做好心理准备去应付它。就这样的几天里,一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。
军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作,心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下,慢慢地发现自己和同学平时的"习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的,炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子,燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的,错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距,但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。军训也不总是枯燥的,每天的拉歌都是单调的军训中的调节剂。在拉歌中听到的除了“原始的吼声”,那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。我们抱着娱乐第一的心态,度过最轻松的十几分钟。
军训不仅仅是对行为上的操练,更是对精神和思想上的深化。迎着刺眼的阳光,每天就这样开始了。一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外头还有另一种生活;让我发觉平时充满责备声的家是多么的温馨;让我发觉其实自己还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐,烈日的烘烤需要忍耐,时有时无的饥饿也需要忍耐,似乎一切都要不停地忍。就在这不知不觉的强忍中,潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。到了最后几天,几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。
军训中让我们要感谢的人有很多。我们要感谢教官,我们流汗,教官比我们流更多的汗。我们辛苦,教官比我们更加辛苦。是他们让我们看到了一个真正军人的样子,我能清晰地记得教官在我么们耳边的口令声。最后一天,或许是时间的催促,我们没能和教官们说一声再见。在这里我要让风替我们传送我们的感谢,我相信感谢声会像蒲公英一样飞到他们身边。
借鉴写法:细节描写真实感、场景对比强化情绪
演讲要点:正步走训练中身体极限挑战、教官严厉指令带来的心理压力、雨中坚持训练的意志锤炼
行文逻辑:描述场景→体验困难→感受压力→应对挑战→总结感悟
烈日当头,训练馆里萦绕着撼动山河的吼声,是翰林人在军训;不动如山,以苛刻的目光紧盯学生通红的眼颊,是教官在检阅。
今天的课程是正步走,在阅兵仪式上军人们走着正步越过阅兵台,钢铁般的身躯在阳光下闪闪发光,如此帅气!令人向往!但现实往往与理想不符。抬脚这简单动作变得如此困难:高度要有,队形要有,身子还要一动不动地立在那。如钢板一般的教官容不得一点错误,脸也像钢板一样没有一丝笑容。“还有一次机会”,这句口头禅如诅咒般在耳边回响着。
当脚崩紧,脚与腿持平时,大腿根部的神经就会罢工,将脚抬起,整个身子变抽搐起来。“把脚抬高”,“钢板”如此说道。声音能穿透训练馆的墙壁,直达我们的耳朵。也许抬起脚并不是什么难事,等到三十秒过后,就会发现脚已经不再属于自己的了。经过十秒的休息后,又是一个轮回。几乎所有人都渴望着听到坐下的指令,几乎所有人都在等候着不远处的水杯。
“一秒钟坐下”,所有人疲惫不堪的瘫倒在地上,举起水杯,将水一口饮尽,然后享受着片刻的美好时光。训练馆的外面,树枝摇曳着,鸟儿们不欢而散,太阳也极不高兴地收起了面孔,住在云顶上的老爷们终于肯放过我们一马了,阳光的消散令我们愉悦。
但天气就象孙悟空的脸——说变就变,不到一会儿便下起了倾盆大雨。雨水拍进了训练馆,拍到了我的脸颊上。汗水与雨水混杂在一起,一会儿冷一会儿热,像蚊子叮咬一般难受。钢板教官一脸不屑,就像是在等着我擦拭脸颊的一瞬间将我抓住,来一次“大臂贴耳朵”的爽快体验。忍耐!一定要忍耐!也不知道来回走了多少趟,不知道流了多少汗,不知道站了多久的军姿,一天的一半总算是过去了。还是熟悉的风雨训练馆中,这一次站满了人。总教官要来检查正步走了,并以“走的不好不开饭”来威胁我们。翰林人到了最危险的时刻!为了吃饭而努力走好正步吧!
感恩农民伯伯,感谢为我们打饭的阿姨们。这一餐我很幸福,希望你们将这份幸福献给更多的人。
午休过后,又是一如既往的练习,又是枯燥乏味的正步走,雨还在下着,衣服上的"不知是汗水还是雨水。眼球不停地转着,视线也逐渐模糊。“钢板”教官的声音越来越小,整个人都错乱了!“你,出列,对就是你”,教官指了指我,“不要干扰别人练习,蹲下,大臂贴耳朵”。我意识到我做错了,而且教官的命令不能违背的。我在队列旁蹲了下来,将双手伸直举过头顶并紧贴耳朵,这就是所谓的“大臂贴耳朵”,体验过的人无不闻风丧胆。手臂剧烈的抖着,汗与雨水从侧臂流下,教官纠正站同学的站姿。就是现在,双手自然下垂,手上的汗也如同雨水洒满一地……
躺在宿舍的床上,回想着今天发生的一切:我辛苦过,我奋斗过!我也许忘不了在训练场里挥汗如雨的这一天。不要停下来啊!向着洒满阳光的未来之路前进啊!我将泰然面对我的明天!