借鉴写法:具体案例说明、数据支撑感悟、对比分析体会
演讲要点:认清形势提高认识、掌握知识提升能力、促进交流加深理解
行文逻辑:回顾学习→总结感受→提炼收获→展望提升
在过去的这两个星期里,我有幸参加了第三期公共应急管理培训班。在培训过程中,我通过认真学习、深入思考,踊跃参加班级和小组讨论,交流各单位成熟的经验和好的做法,努力提高自己在应急管理方面的思想认识和理论水平,感到收获很大,体会很多。下面我非常荣幸作为第二组的代表跟大家分享一下本次培训期间的收获和感想。
一、本次培训班的总体感受。
回顾近两个星期的学习生活,我深切地感受到这次学习,涵盖的知识面丰富,触及和探讨的问题深刻,思考和分析公共应急管理的观念先进、视野开阔、思路清晰,对指导我日后工作的帮助大、针对性强。具体来说,本次培训班给我以下几点感受:
一是组织安排细。这次培训班充分体现了市委市政府对公共应急管理工作的重视,行政学院以及清华大学的各位老师对培训班都投入了大量的精力,对课程设置安排以及参训人员的吃、住等各方面都做了大量的协调工作,做到了精心安排,周密组织,为我们创造良好的学习环境。临时组成的班委也切实负起了管理、组织、协调、服务等职责,发挥了桥梁和纽带作用,为我们学员间的交流提供了良好的平台。
二是培训规格高。本次培训班在东莞行政学院集中学习的基础上,还安排了前往国家最高学府清华大学进行集中培训,授课老师都是高等学府、国家部委的一批有较高学术造诣的专家学者以及对本领域工作有深入研究的市应急办、信访局、地震局、卫生局领导,他们的授课凝聚着大量的知识的结晶,其深入浅出的讲解,迅速有效地传递着最新和最具实践经验的应急管理信息,他们的授课让我感到受益匪浅。
三是学习内容精。我觉得本次培训切实做到了“缺什么、训什么”的`原则对课程进行了合理安排,整个培训,既有基础理论辅导,又有业务知识指导,从理论到实践,从宏观到微观,既有思想高度,又有理论深度,实践性很强,对于我以后开展应急管理工作将具有很强的指导性和实效性,为日后工作打下良好的基础。
四是教学计划实。整个培训过程,计划周密,落实到位。在半个月的时间里,安排了涉及应急管理各项内容、各个环节的13个专题,也有既有集中授课、也有实地考察,整个培训班安排紧凑,让我有尽管学习培训时间短,却胜读十年书的感觉。
二、本次培训班的收获。
通过这次系统化的学习和培训,全面提升了我的应急管理知识层次,对提高理论水平、澄清模糊观念、增强业务能力、找准工作定位,都有很大帮助!本次培训班的收获,概括起来有以下几点:
一是认清了形势,提高了认识。此次学习中老师所讲授的内容都紧贴国内外和我市当前最新的应急管理的形势和研究内容。张勇军处长的“xxx应急管理和思考”,王学敏老师的“当前东莞社会管理的突出问题和对策”、王振耀司长的“中国自然灾害形势与国际应急管理体制”、等多个专题教授,进一步加深了我对应急管理的发展形势的认识,对当前应急管理所面临的新挑战、新问题有了进一步的了解,清楚了自身肩负的使命及责任,责任感和使命感得到进一步增强。同时,通过本次学习,看到了许多自己和本单位本单位和本人在应急管理体系建设、处置突发事件过程中以前没有认识到的问题和不足,从而为自己以后工作指明了努力的方向。
二是增长了见识,拓宽了思路。本次培训授课的老师都来自国内知名大学的专家学者和应急管理的相关部门领导,他们的理论水平高,实践经验丰富,教授的各个专题,观点鲜明,内容生动,论述清晰,启发性强。一个个生动的案例,一番番激烈的讨论,一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维,使我不断地思考、提高,全面加深对我国应急管理领域的研究方向、当前应急管理的热点问题等方面的了解,对今后进一步拓宽工作思路,实施科学管理具有较强的实践指导意义,也使我的分析问题和解决问题能力进一步提高、应急管理技巧进一步丰富、观察问题的视野进一步开阔。特别是组织我们参观了国家地震应急救援训练基地,让我们近距离了解了国家应急管理的具体实践和做法,进一步丰富了我们的应急管理理念和工作思路。
三是掌握了知识,提高了能力。由于我对应急管理工作接触时间短,应急管理知识基础不扎实,经验较为缺乏,本次培训班为我提供了一次系统的学习机会,让我全面地掌握到应急管理各个领域、各个环节的相关理论和专业知识,对应急管理有了更深一层的理解和领会。如黎雪琴副局长讲授的“我市信访情况介绍”、王郅强教授讲授的“社会群体突发事件应急与危机管理”以及傅思明教授讲授的“突发事件应对与危机管理”让我有效掌握了应对突发事件的原则、方法和步骤;刘铁民院长讲授的“突发事件应急准备与应急预案体系建设”让我了解到应急预案的重要性及编制原则;史安斌教授讲授的“危机传播与媒体关系管理”和张巧莉主任讲授的“突发公共卫生事件应急管理”让我懂得了应对媒体的原则、技巧和途径;于安教授讲授的“突发事件应对法讲座”让我明晰了应对突发事件时的权利和义务。通过培训,我的应急管理的知识结构得到了丰富,理论修养得到了增强,业务水平和工作能力得到了提高。
四是促进了交流,加深了认识。这次培训组织我们到了清华大学进行了集中培训,让我们来自各个镇街的各位学员相聚一起同学习、同生活,让我们加深了解,增进友谊。同时,也为我们提供了一个相互交流学习的机会,让我们互相交流工作的经验和体会,了解各镇街应急管理工作开展情况,取长补短,共同促进。
可以说这次培训班的学习,给了我莫大的帮助,不仅把我引进了应急管理知识殿堂的大门,让我提高了应急管理思想认识,掌握了一些应急管理工作方法,有效提高了自己的应急管理业务素质;而且使我的应急管理理论水平和理念有了较大提高,更清晰地认识到了自己存在的许多问题和不足,知道了努力提高自己的方向,我将在以后的学习工作中严格要求自己,努力积极学习,不断总结提高,坚持用理论指导实践,不断提高自身的素质,重点提高自己解决复杂矛盾、处置突发事件的能力,把自己尽快培养锻炼成为一名具备丰富应急管理知识和应急管理技能的干部。
借鉴写法:引用权威数据、结合实际案例
演讲要点:学习安全教育课程必要性、分析安全事故成因、提出加强安全投入举措
行文逻辑:参加培训→分析形势→总结问题→提出对策
根据上级的安排和要求,20xx年6月20日至6月29日通过中国教师培训网,参加了20xx年全国中小学校长校园安全管理远程培训。
作为校长,通过参加培训,我深刻理解了学校日常管理和安全管理的意义。
我知道本次培训是中小学校长校园安全管理专项培训,旨在贯彻中央综合治理维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神,进一步加强校园安全工作要求。在培训中,我们围绕当前区域应急管理工作的形势和任务、学校安全突发事件的制定和处理、认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《侵权责任法》的解读、如何做好中小学安全教育、如何处理校园事故、校园心理危机的干预和管理、学生法制教育的内容和方法、学校安全管理和安全教育的经验进行了研究、交流和探讨。
我深刻认识到,当前和未来的`“重大政治任务”是维护校园安全。学校财力有限,依托上级主管部门,加大对学校技防、人防、物防的投入。校园的安全关系到千家万户的和平与社会的和谐与稳定。面对突发事件和校园安全的紧迫性,从中央到地方,从精神到物质,都体现了全社会对学校和孩子的关心和保护。作为校长,维护校园稳定与安全是我们义不容辞的责任和义务。因此,增加相关校园安全管理的知识和技能迫在眉睫。如何处理紧急情况,如何关注安全管理的细节,是每个校长都应该学习和掌握的重要知识和技能。
学校的一切工作都必须以安全为前提。如果没有安全保障,我们应该谈论工作、学习和生活,更不用说管理了。只要一切都把教育放在第一位,把安全融入到所有的教育、教学和管理中,就会大限度地预防和萌芽状态,更不用说追究责任了。学生的一切成长都必须有安全保障。没有“安全”这个词,什么都没有意义。提高学生的自我安全保护能力尤为重要。学生自我安全防护包括:防触电、防火、防溺水、防食物中毒、防气体中毒、防拐骗、防灾天气(雷电、大风、暴雨等)、预防交通事故、盗窃、抢劫等意外伤害。我认为有必要开设安全教育课程,让学生掌握“十防”安全防护知识,从而减少安全事故的发生,使学生终身受益。
通过学习,我进一步意识到校园安全管理的成败直接影响着学校的教育教学质量,制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说:“生命不保,何谈教育。在培训班上,许多专家通过研究和收集大量数据来帮助我们分析,交通、火灾、爆炸、踩伤、翻船溺水等重大事故仍时有发生,造成数十人甚至数百人的直接或间接责任。食物中毒、服药引起的不良事件、不法分子冲击校园、扰乱学校秩序、伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故和事件的发生必须引起我们的深刻思考。学校正常的教育教学秩序被打乱,学生的身心健康将受到伤害,学生的家庭将遭受无法弥补的损失。同时,也增加了社会的不稳定因素,造成了更严重的社会影响。这些事件和案件的产生是有原因的,但与我们对安全工作重视不够、忽视管理、对社会犯罪分子斗争不力有很大关系,导致许多可以避免甚至根本不应该发生的事故和事件,这让我们非常难过。
学习内容不再提醒我们:校园安全不能忘记。校园安全是教育教学的保障。没有安全保障,就没有办法实施教育教学。因此,我们应该尽大努力确保学生的安全。
借鉴写法:用数据说明成效、用案例体现落实
演讲要点:增强危机意识、掌握处置方法、提高综合素质
行文逻辑:认识到位→组织到位→学习认真
今年5月中旬,按照xx区突发公共事件应急管理培训方案要求,我区认真做好突发公共事件应急管理培训的有关组织工作,做到“三到位”,认识到位、组织到位、人员到位,收到预期学习效果,增强了我区公务员的危机意识和危机管理能力,从而提高整体服务水平。
一、领导重视,认识到位。
我区十分重视本次突发公共事件应急管理全员培训工作,安排分管应急的区领导负责发动和组织培训工作。利用各种会议,组织全局党员干部学习文件,使党员干部从政治高度理解本次培训的`意义,充分认识突发公共事件应急管理培训是维护人民群众利益和社会稳定、构建和谐社会的重要任务,明确本次培训的基本要求,从而加强参与培训的积极性。
二、组织到位,积极参与。
为保证培训的实效,我区落实了有关组织工作:一是及早做好安排自学和集中培训的安排,对学习人员的业务工作适当调整,保证学习时间;二是做好《公共危机管理》等学习资料的订阅,一手一份,三是每期集中辅导学习都安排一名区领导带队,并做好考勤检查。经检查,三期集中培训未有出现缺勤;四是认真组织好考试,要求培训考试卷交由分管领导检查,再上交由区应急办办公室统一整理,保证考试质量。
三、学习认真,效果良好。
通过提高认识,落实有关措施,加强了培训的实效,使我区公务员增强危机意识和忧患意识,初步掌握突发公共事件预防和处置的基本方法,增强解决问题的能力,从整体上提高公务员队伍的综合素质和服务能力,更好地建设社会主义和谐社会。
借鉴写法:用具体案例说明问题、通过对比突出改进方向、结合实际提出可行建议
演讲要点:认清形势提高认识、增长见识拓宽思路、掌握知识提高能力
行文逻辑:组织安排→课程设置→培训收获→问题分析→工作建议
在州委的安排部署下州委组织部于x年6月27日至7月4日在国家行政学院举办了州领导干部应急管理能力提升专题培训班。我有幸参加了培训班通过8天的学习我有了更多的感悟、认识、提高和想法。
一、组织的精心安排使我学习信心十足
(一)组织到位目标明确。一是覆盖面广这个培训班学员来自全州各级各部门有厅级干部3人,处级干部30人,科级干部29人;不但有党委政府分管领导还有应急管理的重点部门和处在应急一线的乡镇干部涵盖了应急体系建设的各个环节。二是组织到位培训班出发前州委组织部就明确了班委并召开动员会对班委和培训班提出了具体要求。州委组织部还派出部领导和相关科室同志作为党支部书记和组织委员跟班培训服务。无论是往返路途中还是在培训过程中都安排得井井有条组织有序服务到位使我感到温暖备至、信心十足。三是目标明确这个班是应急管理培训班州的应急管理水平在全国全省来讲相对是比较滞后的特别是在社会转型经济转轨全力奔小康的过程中我们处在加快发展的攻坚期和社会矛盾凸显期如何提高应急管理水平服务于经济社会发展至关重要。
(二)学校准备充分。这是一次高规格的培训培训学校是国家行政学院国家行政学院是培训公务员特别是高中级公务员的新型学府是培养高层次管理人才和政策研究人才的重要基地发挥着公务员教育培训主渠道作用、公共行政理论和政府管理创新研究的重要基地作用、政府决策咨询思想库作用。特别是学院应急管理培训中心承担了此次培训的主要任务使培训工作针对性更强。学校还专门成立班子负责培训班的培训工作在课程设置、师资力量配备、住宿餐饮等方面都作了精心安排为我们学习营造了良好的环境。
整个培训过程充分体现了组织的关心和厚爱组织期盼着通过培训能提高干部的综合素质以此来推动州应急管理水平跃上一个新的台阶。所以心理充满感激之余就是想方设法把学习抓紧抓牢抓出成效只有把学到的知识用于推动州的发展稳定之中去这样才无愧于组织无愧于良知无愧于责任。
二、课程设置合理操作性强
此次培训主题是领导干部应急管理能力提升在短短8天培训时间里如何通过培训提高学员应急管理能力关键是课程设置。我认为这次培训班课程设置是非常合理的:既有理论深度讲授和切合实际的案例教学又有身临其境的模拟和现场体验参观教育形式多样内容丰富多彩。
从6月27日到7月4日我们共学习了13个专题:推进国家治理现代化领导者的法治思维充分发挥信访和法律调控手段解决当前存在的事件从“邻避”走向“迎臂”如何与媒体大交道社会转型发展与社会治理创新提高应对危机和风险的能力食品药品安全桌面推演重大突发事件情景构建与应急准备应急处置结构化研讨系统哲学与领导战略思维国外城市应急管理体系建设研究中国传统文化的传承与弘扬。同时还安排参观了国家博物馆和国家安全生产应急救援指挥中心。此次应急培训班不但以应急培训为核心还从提高政治素养、传承传统文化到如何应对媒体、提高实战能力进行综合培训专题涵盖了应急管理的方方面面。
三、培训收获
通过这次系统化的学习和培训全面提升了我对应急管理重要性的认识进一步提高了应急管理的理解和分析能力特别是积累了知识掌握了方法。
(一)是认清了形势提高了认识。此次学习中老师所讲授的内容都紧贴国内和云南省当前最新的突发事件应对形势和研究内容。国家行政学院应急管理培训中心王华老师讲授的以昆明p风波为例从“邻避”走向“迎臂”让我认识到行政过程中信息公开的重要性和应急处置中亲临现场、及时沟通的重要性;国家行政学院应急管理培训中心王彩平老师讲授的危机情景下政府官员媒体应对使我掌握了新闻发布会的基本技巧和提高了应对媒体的能力;国务院应急管理专家组组长、国家减灾委专家委副主任闪淳昌讲授的提高应对危机和风险的能力回顾了我国近年来重大事故应急救援情况和启示分析了应急管理的发展态势提出了做好好应急管理的一些思考让我认识到了应急管理所面临的复杂形势同时也把握了应急处置的一些关键节点和技巧。其他老师讲解的专题进一步加深了我对突发事件应急管理的认识对突发事件应对管理所面临的新挑战、新问题有了进一步的了解清楚了自身肩负的使命及责任责任感和使命感得到进一步增强。同时通过本次学习发现了许多自己和本单位本地区在应急管理体系建设、处置突发事件过程中以前没有认识到的问题和不足从而为自己以后工作指明了努力的方向。
(二)增长了见识拓宽了思路。本次培训授课的老师都是专家学者他们的理论水平高实践经验丰富教授的各个专题观点鲜明内容生动论述清晰启发性强。一位位老师精彩的讲述一个个生动的案例一番番激烈的讨论循序渐进的启发了我的思维使我不断地思考、提高全面加深了对应急管理工作的认识、当前突发事件的热点难点问题等方面的了解对今后进一步拓宽工作思路实施科学管理具有较强的实践指导意义也使我分析问题和解决问题的能力进一步提高、突发事件应对技巧进一步丰富观察问题的视野进一步开阔。
(三)掌握了知识提高了能力。由于我工作过程中面对的突发事件不是很多应急处置的一些事件都较为简单所以突发事件应对知识还不够丰富经验较为缺乏本次培训班为我提供了一次系统的学习机会让我全面地掌握到应急管理各个领域、各个环节的相关理论和专业知识对突发事件应对有了更深一层的理解和领会。通过培训知识结构得到了丰富理论修养得到了增强业务水平和工作能力得到了提高。
(四)促进了交流加深了认识。这次培训班学员来自全州各级各部门不但有厅级干部和处级干部还有科级干部;不但有党委政府分管领导还有应急管理的重点部门和处在应急一线的乡镇干部涵盖了全州应急管理的各个环节大家相聚在一起同学习、同生活让我们加深了解增进友谊。同时也为我提供了一个相互交流学习的平台让大家互相交流工作的经验和体会了解各个部门各市县应急管理工作开展情况取长补短共同促进。
四、在应急管理方面存在的问题和困难
按照“横向到边纵向到底”的应急体系建设目标和“一案三制”的要求我州的应急管理工作体系已经基本建立各县市和州直各部门建立了相应的工作机构制定了应急预案、专项预案、完善了应急措施进行应急知识宣传和培训积极组织了应急演练。在应急管理工作中我州虽然取得了一定的成绩但离国家和省的要求仍存在一些亟待解决的问题。主要表现在以下几个方面:
(一)应急管理体制机制建设需要进一步加强。根据国务院办公厅、省政府的相关要求我州各县市政府都成立了应急管理工作机构安排了专职或兼职人员但也有少数县市和州直部门仍然对应急管理工作没有引起高度重视日常值班工作不规范应急处突工作全局性、协调性、一致性较差。表现在:一是对应急管理工作的性质、定位和重要性认识不到位。有的县市和州直部门仍旧用老眼光看待新情况认为应急工作就是值班和上报信息没有真正把应急管理工作放在新时期的大背景下思考。仍存在着“讲起来重要、做起来次要”的问题没有把应急管理工作放在经济社会发展大局中统筹考虑。二是对应急工作的组织管理不到位。一些县市和单位仍然没有真正意义上的应急管理机构随意指定某个部门和人员兼任此项工作且人员更换频繁业务不熟悉;有的挂了牌子但只有牌子空守大门而连办公室都没有更不用说有专人负责;有的为了应付上级形式上下文成立了应急办但长期处于缺员状态。由于认识不到位工作任务和职责不明确、不具体工作程序不规范应急管理工作较为被动难以有效的开展工作。
(二)应急处置能力需要进一步加强。一是各县市和州直有关部门大多制定了专项应急预案和部门应急预案但缺乏常规性和有针对性的演练验证对预案没有适时修订缺乏可行性和实战性。二是有的县市和州级部门对突发事件研判不够落实突发事件信息报告制度不及时、不规范很大程度影响了突发事件的有效处置和应急信息的及时收集报送。三是州、县市应急办机构定位不够明确、人手少且流动性大等原因往往应付于信息接报、上传下达与有关部门、应急机构之间的协调联动不够影响了综合协调能力的发挥。
(三)应急平台体系建设较为滞后。州、县市协调统一的应急平台体系、应急指挥中心尚未建立难以实现州、县市应急数据库建设、应急信息及时传递、应急指挥协调一致和应急资源共享。
(四)应急知识培训和宣传工作滞后。我州应急管理工作起步较晚、起点不高对应急管理工作认识不足、经验少、专业水平低应急管理知识培训不到位应急演练开展不多相关人员对应急知识的掌握不够到位州、县市、乡镇街道等各级各部门应急管理工作队伍的常规培训机制尚待形成。同时应急和自救知识的宣传教育力度不够缺乏计划性、针对性宣传教育面不广广大群众缺乏必备的应急知识和实践防灾避险意识和自救互救能力较弱。
(五)应急管理经费的不足。由于州、县市财政困难应急管理经费投入保障机制不健全造成应急管理工作经费不足应急宣教培训工作和应急演练工作难以实施应急物资储备不足;先期处置能力较低后续处置应对迟缓。
五、工作意见建议
为认真贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《云南省突发事件应对条例》不断提高我州各级各部门应急管理工作能力和水平通过此次培训启示和借鉴昆明市、楚雄州等地在应急管理工作及应急平台体系建设中的经验和做法对我州加强应急管理工作及应急平台体系建设提出如下建议:
(一)进一步加强应急管理体制机制建设。
一是按照《中华人民共和国突发事件应对法》、《云南省突发事件应对条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》《云南省突发公共事件总体应急预案》《州突发公共事件总体应急预案》的规定进一步调整充实州、县市突发事件应急委员会规范设立日常工作机构明确职责核定机构编制充实人员力量保证日常工作运转。
二是适时修订完善州、县市突发公共事件总体应急预案、专项预案、部门预案完善应急管理工作机制。
三是建立健全奖惩激励机制将应急管理工作纳入州、县市、乡镇街道年度综合绩效考核。建立健全责任追究机制制定和执行维护稳定、突发事件处置、应急值班管理的党政领导责任制、部门责任制和单位责任制对应对处置突发事件措施不当不力未严格执行突发事件信息报告制度迟报、漏报、隐瞒不报信息等工作失职行为的严格按照法律和相关规定严肃追究有关人员和领导者责任。
(二)进一步加强应急管理能力建设。
一是建立健全并落实好各级突发事件应急委员会年度会商制度科学预测预判行政区域内可能发生的突发事件切实做好防范应对工作。
二是有计划、有针对性组织开展应急预案演练检验应急预案的科学系和可行性锻炼应急指挥能力和队伍实战能力。
三是切实加强应急救援队伍、应急救援设备、应急物资储备、应急避难场所统筹规划建设充分实现资源共享。四是建立健全各级应急管理机构应日常应急值班管理制度明确岗位职责任务规范工作流程确保突发事件信息及时做到下情上报和上情下达。五是切实提高突发事件媒体和舆情应对能力。六是积极通过委托办班、外出交流学习、专题培训等形式形成应急管理队伍常规学习培训机制不断提高应急管理工作队伍的业务知识水平。
(三)筹备建设州县市乡协调统一的应急指挥平台体系。为加快应急管理工作的信息化进程促进日常应急管理和突发事件应对处置工作协调统一、流程规范、及时高效按照国家和省关于加强应急平台体系建设要求有必要建设州、县市、乡镇统一的应急指挥平台体系。目前全省16个州市中昆明市已率先建成并投入使用楚雄州已建成一期工程视频会议及相关配套系统其他州市正在筹备建设。建设全州应急指挥平台体系有利于有效整合各县市、州级各部门应急资源提高应急管理水平实现应急指挥科学化和信息化。应急指挥平台的建设可借鉴昆明市和楚雄州的做法对州人民政府应急指挥平台建设进行统筹规划、分两期实施建设方案另行制定首先建设一期工程通过网络联通调用州级相关单位应急指挥系统指挥中心的信息资源实现网络互通、信息共享。针对省政府应急指挥平台建设二期工程即将启动的实际为避免今后与省政府应急指挥平台不兼容、无法对接应急指挥综合软件系统开发建设列为第二期工程。各县市应急指挥平台由各县市自行建设。州、县市均可借鉴楚雄州“政府主导、企业投资、购买服务、以租代建”的模式。
(四)加大应急知识培训和宣传教育力度。一是加大应急管理干部的应急业务知识培训提高应急管理干部综合素质。二是同时加大应急知识宣传通过编发应急知识手册、画册制作应急卡通宣传片、电视专题访谈节目设立宣传专栏等进一步提升我州广大群众的防灾减灾意识和自救互救能力。
(五)切实提高应急管理经费保障能力。重点应保障应急预案演练、应急管理重要专项建设、应急管理培训和宣传教育经费。
(六)加强调研摸清底子。州政府应成立调研组对全州应急工作进行调研进一步摸清我州在应急管理过程中存在的困难和问题特别是应急预案制定情况和可操作情况物质储备情况救援队伍建设情况应急体系建设情况等等为州委州政府提高应急管理能力出谋献策为实现平安和小康奠定坚实基础。
借鉴写法:案例结合法规、实操提升认知
演讲要点:应急预案编制流程、风险分级管控方法、应急演练常态化推进
行文逻辑:学习法规→分析案例→实操编制→总结提升
为树立坚固的安全进展理念,深入分析客运行业在安全生产管理中存在的问题,由市交通运输局安监处牵头组织客运企业开展“安全生产与应急管理工作培训”。20xx年4月16日-20日,做为运输公司安全生产管理部门负责人的我有幸和公司主管安全生产的副总经理李迎军一起参与了此次培训学习。培训工作共五天,前两天为法规解析和理论知识学习,后三天为应急预案编制的实际操作。
市交通运输局邀请了乌鲁木齐市安全生产监督管理局法规处处长李建军、自治区应急办副主任赵琰等专业人士向参培人员讲解了《关于推动安全生产领域改革进展的看法》、《中华人民共和国突发事项应对法》以及应急管理工作现状和进展、安全生产风险分级管控和隐患排查务实、安全生产应急预案的编制等内容。专家们通过实际发生的案例来对应法规讲解,让我们深刻认识到安全生产的主线是红线、高压线、保障线、责任线。通过学习我们明确知晓了在安全生产工作中企业的主体责任包括哪些?突发事项的主要类型有哪些?为什么要编制应急预案以及怎样依据应急处置流程来分解任务。
这次专业知识的培训对我们企业安全管理人员来说是难得的机会,尤其是后三天应急预案的编写对我们更是有跨度的提升。之前我们在各自的企业也都在做,但是没有一个企业能够系统的、规范的对应急预案进行编制,也没有足够的重视应急预案的应用,编写一份预案也就是三、四个小时的事儿,写出的预案可操作性不强。但是在这次的实操中我们依据国标导则进行编制,基本上都是在一天半才能完成一份预案的编写,这让我深深地体会到:应急预案不是停留在纸上的东西,它需要要和实际工作相结合,只有把文字的`描述应用到实际工作中,把预案变成常态化并推动到演练的实质上,才能真正做到防患于未然;有了有效的应急响应,才能限度地降低突发事项给我们带来的损失。
通过安全生产风险管控和应急管理专业知识的学习,我们对相关法规有了更加清楚的理解,也将把此次学到的知识做为今后安全生产管理的基础并运用到实际的工作中,全面提高防范突发事项风险和快速处置的综合技能,做到防在未发之前,抗在第一时间,救在关键环节,把企业安全生产工作做得更加扎实、更加稳固。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、结合案例说明变化
演讲要点:学习人力资源和绩效考核知识、通过小组讨论深化理解、制定领导角色转变计划
行文逻辑:期待培训→学习知识→反思不足→改变行为→总结提升
近年来,基层管理层培训越来越受到企业和组织的重视。作为基层管理层的一员,我也有幸参加了一次关于基层管理层培训的学习机会,这次学习给我留下了深刻的印象。以下是我个人的一些心得体会。
第一段:培训前的期待。
在接到培训通知的那一刻,我心中充满了期待。我知道,作为基层管理层,要想在工作中充分发挥作用,提升自己的能力是必不可少的。我希望通过这次培训,能够学到一些在实际工作中能够运用的管理技巧和方法,进一步提升自己的领导能力。
第二段:培训过程中的收获。
培训过程中,我收获了很多。首先,我学到了一些基础的管理知识。在工作中,我经常会面临人力资源、绩效考核、团队合作等方面的问题,通过这次培训,我补充了不少管理方面的知识,使我能够更好地应对这些问题。其次,我也学到了一些实际应用的管理技巧。培训中,讲师不仅给出了理论的讲解,还通过实际案例分析和小组讨论的方式,让我们将所学的知识运用到实际问题中去,这对我们的学习和领悟都起到了很好的推动作用。最后,我通过这次培训,结识了很多来自其他单位的基层管理者,他们不同的工作背景和经验对我产生了很大的启发,丰富了我的管理思路。
第三段:培训后的反思。
培训结束后,我开始反思自己。我发现,在之前的工作中,我常常重视工作执行的细节,忽略了管理的整体性和战略性。通过这次培训,我认识到管理是一个系统的、全局的过程,需要从整体上统筹规划和把握,而不仅仅关注细节。我也意识到,作为一个管理者,要想取得良好的业绩,需要培养合作精神和团队意识,而不能孤军奋战。
第四段:培训带来的变化。
这次培训给我带来了很多变化。首先,我在团队中的.角色发生了一些变化。以前,我更多地充当着“执行者”的角色,现在我开始更多地扮演“领导者”的角色,与团队成员一起制定目标,协调工作,推动进展。其次,我也注意到,通过合理的沟通和协调,我能更好地提高团队的凝聚力和执行力,使工作效率得到了明显提高。最后,我开始更加注重自我学习和提升,不断研究和探索新的管理理念和方法,不断调整和完善自己的管理风格。
第五段:总结和展望。
通过这次基层管理层培训,我收获了很多,并且在实际工作中取得了积极的变化。我认识到,管理是一门学问,需要不断学习和实践才能不断提高。未来,我将继续努力,在工作中不断改善自己的管理能力,为团队的发展和组织的目标不断做出更大的贡献。同时,我也希望能够有更多的机会参加相关的培训和学习活动,不断提升自己,为组织的发展贡献自己的力量。
借鉴写法:具体场景描写、数据支撑感悟
演讲要点:应急处置流程掌握、法律法规应用提升、团队协作效率增强
行文逻辑:学习理论→训练技能→学习法规→强化合作
在现代化社会中,各种突发事件时有发,这时候应急管理执法人员的作用显得尤为重。为了提高应急管理执法人员的素质和技能,我了一次管理培训,以下是我的体会。
一、理论知识的学习
在中,我们首先学习了一些应急的基本理论知识,比如应急管理的概念、应急管理的原则、应急管理的"流程等等。这些理论知识为我们后续的学习和实践提供了基础和指导。在学习过程中,我刻感受到应急管理的重性,它关系到人民群众的命安全和财产安全,也关系到国家的安全和稳定。
二、实践技能的训练
在理论学习之后,我们进行了实践技能的训练。这次培训中,我们学习了应急置的基本技能,如火灾扑救、地震逃、人员疏散等等来源。通过模拟演练,我们更好地掌握了应急置的流程和方法,也增强了自身的应急置能力。
三、法律法规的学习
在应急管理执法中,法律法规的作用不可忽视。在培训中,我们学习了一些与应急管理相关的法律法规,如《中华人民共和国防灾灾法》、《中华人民共和国消防法》等等。通过学习法律法规,我们更好地了解了应急管理执法的法律依据,也更好地指导了我们的实践工作。
四、团队合作的重性
在应急管理执法工作中,团队合作的重性不言而喻。在培训中,我们进行了团队合作的实践训练。通过分合作,我们更好地协调了各自的角和职责,也更好地成了任务。在实践中,我刻体会到团队合作的力量,只有团结协作,才能更好地应对突发事件。
借鉴写法:用场景代入感悟、以数据支撑观点
演讲要点:构建大应急管理体制、提升防灾减灾救灾能力、打造全国最安全城市集聚群
行文逻辑:明确使命→推进改革→践行精神→构建体系→打造高地
我们将把对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民作为根本遵循,以高度的政治自觉和使命担当精神,拉高标杆、迎难而上,切实承担起维护人民群众生命财产安全的崇高使命和光荣职责。
当前,浙江正紧锣密鼓推进全省应急管理机构改革。立足新起点,找准新定位,顺应新要求,浙江应急管理队伍将秉持“除患必先、冲锋最前、为民奋斗”的应急铁军精神,坚持以构建大安全、大应急体系为方向,坚持以防为主、防抗救相结合的工作方针,坚持把安全生产作为安全发展的前提和保障,坚持把提升防灾减灾救灾能力作为“两个高水平”的应有之义,不断深化应急管理体制机制改革。
我们将忠诚践行重要训词精神,见诸于行动,高标准兑现,努力构建统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动、平战结合的大应急管理体制,编织覆盖最广、传导最快、落实最严的`应急管理责任网,擦亮依靠群众、注重专业、群专结合的基层治理“金名片”,建设以云计算、大数据技术为支撑的全国数字化应急管理先行区,打造全国最安全城市集聚群,筑起广泛动员、齐抓共管的安全生产和应急管理领域社会化服务新高地,实施更深层次、更大范围的办事“最多跑一次”,全面凸显浙江应急管理领跑示范、走在前列、勇当标杆的标兵意识,奋力书写浙江应急管理崭新篇章。