借鉴写法:用具体案例说明感受、通过细节描写增强真实感
演讲要点:带教老师给予动手机会、患儿勇敢表现触动内心、首次认真研究病例
行文逻辑:初入科室→适应环境→学习技能→感动瞬间→总结提升
又完成了一个科的实习,儿科,未入儿科之前已经听别人讲话去儿科实习只有撕胶布的份,其实并不然,在儿科的这四个星期里,我学到的东西却很多……
刚刚在胸外转到儿科的我,感觉儿科比胸外科忙,而且儿科的科室环境不如胸外的好,但在儿科呆久了,就习惯了,感觉儿科的每一位老师都很好,就是儿科的忙,才让我觉得时间过得很充实……
儿科当然会见到很多小朋友的",他们都很可爱呢,不过一到打针的时候就头痛了,有些小朋友很勇敢,不哭,有些小朋友就要氹,呢个时候沟通技巧就要有了,老师说给小朋友打针首先要赞他,给了他们一个心理的安慰就容易多了,不过还有一些很少的bb,这时候就需要协助老师了,这也很有学问的,要按着BB的手手脚脚,不让他们反抗,直到老师打完针这不能松,要老师完全固定了,才可以放手。
觉得有滴BB真系好过引的,之前有个住院噶BB,距好得意噶,距好怕打针,但距喊住都会自己话勇敢,唔痛,真系感动了我,不过她一早就出院了……
发觉每次带我的老师都很好,今次儿科的老师给了我很多动手的机会,治疗如口腔护理,配针水,打留置针,抽血,输液,换针水,封管,皮试等等,我觉得我学到了很多,不过现在我打针还是会害怕,手还会震,所以我还要努力,学着淡定……
因为我们出科之前有一次的讲课,老师要求我们在儿科见习的实习生要根据一个案例整一个ppt,之后进行汇报,就是因为呢个汇报,我第一次甘认真研究那个病例,感觉自己比以前认真多了……
在儿科真的收获不少,现在快要出科了,真的很不舍得,不过人要往前走的,就让这一切成为我美好的回忆吧……
借鉴写法:用具体场景引出感悟、通过细节描写增强真实感
演讲要点:掌握小儿头皮针穿刺技术、学会观察患儿病情变化、理解家属心理需求
行文逻辑:回顾实习经历→总结护理技能→反思护患沟通
时间过得真快,转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患儿病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
借鉴写法:以情动人、用事例佐证
演讲要点:患儿家属情绪管理、病程记录书写规范、医疗文件处理流程
行文逻辑:体会情感→总结经验→展望未来
对待患儿和蔼可亲,态度不错,虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言,而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情,孩子生病,谁的心里都会着急万分的,说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务,争取做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候,我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康,而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法,遵守医院及儿科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度不错,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提升独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,冻断培养自己全心全意为人民服务的`崇高思想和不错的职业道德,经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后,我会继续以“热情、求实、尽职”的作风,持着主动求学的学习态度,积极各科室的老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学 时间过得真快,转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。
借鉴写法:细节描写真实、情感表达细腻
演讲要点:巨结肠患儿钡灌洗肠、家属隐忍眼泪、穿刺技术提升计划
行文逻辑:初入职场迷茫→同事协作温暖→导师耐心指导→家属理解感动→坚定职业信念
刚从学校的象牙塔出走,转身踏入社会,多少有些手足无措,更何况是从事如履薄冰的护理行业!当我知道自己要去到小儿外科的瞬间,我其实是惊讶和拒绝的!我害怕与那些因为孩子而着急上火的家属沟通交流,我更害怕操作时失败会受到家属的斥责和否定……悲观消极的情绪将我围绕,我甚至以为这条孤独而圣洁的天使之路可能要与我无缘了,但我却找到了继续下去的理由!
志趣相投的同事
同期轮转到儿外的一共有九个同事,优秀的同事们还是给了我很大的压力,联想到偶像剧里的职场上勾心斗角,不免有点害怕!后来才发现有点杞人忧天。岗前培训时,我们互相协作,互相提点,共同进步,从来不因为一个人的错误而责怪;进入临床时,我们分享经验,分享技巧,共同适应,从来不因为一个人慢半拍而心生嫌弃;休息时,我们一起聊天,一起逛街,共同成长!我享受着一起九个人的感觉,最初的相遇,永远能带给你想不到的.温暖。
不吝赐教的老师
作为刚入职的新职工,总是有很多不懂得的地方,总是有需要进步的地方,总是有让人头大的地方。小儿外科的老师们总是很耐心的解答,有时候会暂时放下自己手中的活儿,指导我顺利完成才放心。印象中最深刻的要属在给巨结肠患儿钡灌后洗肠时遇到狭窄段肛管置怪,更没有打断我们的工作。也是在这种理解下,第二针顺利穿刺成功,那个妈妈流下了隐忍的眼泪……遇到这样通情达理的家属,我们更加内疚,更加坚定要进一步提升穿刺技术的决心!
短短几个月的时间,仿佛已经历世事沧桑,但这就是“天使之路”呀!一切都是最好的安排,我们总能在路上遇到最美的风景!
借鉴写法:细节描写真实、场景还原具体
演讲要点:董主任医嘱警示、王主任查房教学、白主任诊疗风格
行文逻辑:回顾时光→介绍医院→讲述老师→总结感悟
儿科实习已经过去一个月了,因为时间的紧急,一直没有抽空回顾这段难忘的时光,月中旬,考研的紧迫感由此萌发,不得不抽出时间化为永久的记忆。我没有用华丽的辞藻,我只想将内心的感受表达出来,毕竟我努力过、奋进过。
说到儿科,不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成,包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等,可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董主任了,虽然很少见到,但她慈祥的笑容,精湛的医技总是让人敬佩,记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人,要像朋友一样去对待,但要像敌人一样去防着”、“医生是好人,好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会,保护自己是第一位,但超过度了就是害了自己,不要试图去推卸责任,因为你是把自己往火坑里推,但也不要过于包揽万事,因为事多必出乱,这就是度!
好了,接下来说说我的老师们吧,第一个当谈的是我们二病区的主任了,王主任,严厉的背后暗含着慈祥,第一次见他时,他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的,孩子得这么重的病,还不知道早点来看,拖到现在,来了又不想好好治”是呀,如果你是家长,心里好受吗?不会的。在我们市区的三座三甲医院里,流传着一句话“儿科疾病哪里治,请到太和人民老王处,孩子哭闹送进院,咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了,就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处,都会停止哭泣,被人们颂为两王。的确挺神奇的。每天查房,我都会跟着他,真的"能学到很多东西,最要就是医技医德。下面说说王主任、白主任及孙主任吧,因为不是很了解,接触的比较少,所以不会很好的表达,大致讲下吧,王主任,记得是给我们进行教学大查房的主任,也是儿科实习唯一一次教学查房,讲的很透彻,很仔细,足以说明是一位优秀的教师,跟她一起做过门诊,收获不少,她也很耐心的教我们,很感谢!白淑霞主任,说话铿锵有力,一针见血,没有说明转弯,对待患者疾病能直接道出所以然,说到这里,每个人基本上就能想到白主任的为人,不多花病人一分钱,患儿家长都很喜欢。孙主任,曾经接触过一次,就是帮她晋升副高吧,大热天的,可把我累坏了,还好最后一切OK,最后听部分人说,孙主任喜欢使人帮她做事,我倒觉得,如果她不在忙着,干嘛去找你呢?还是彼此谅解吧!
借鉴写法:具体案例说明、数据支撑感悟
演讲要点:与病人家属有效沟通、掌握对症护理方法、提升健康宣教能力
行文逻辑:学习技术→沟通交流→宣教实践→总结提升
经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如:饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、
咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的.观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.
实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”我将前进!我在前进!
借鉴写法:观察哭声辨需求、用玩具安抚患儿
演讲要点:通过哭声分辨需求、成功完成静脉穿刺、赢得家长信任配合
行文逻辑:初识环境→分析沟通→练习技术→关注心理→收获感动
在儿科的实习时光如同一幅色彩斑斓的画卷,充满了挑战与感动,这段实习经历让我对护士这个职业有了更为深刻的理解和感悟。
初到儿科病房,我就被那充满童趣的环境所吸引,墙壁上可爱的卡通图案、五颜六色的小玩具,都在努力营造着一种轻松的氛围。但我深知,这看似轻松的背后,是儿科护理工作独特的挑战。
儿科护理最大的难点在于与小患者的沟通。孩子们不像成人能够清晰表达自己的感受,他们只会用哭声来传达不适。所以,我们必须学会从哭声中分辨出不同的需求,是饿了、疼了,还是因为对陌生环境感到害怕。记得有一次,我护理一个刚入院的小患儿,他一直哭闹不止。我尝试了各种方法安抚他,检查他是否饥饿、是否有身体不适,但都没有效果。后来,我发现他一直盯着床边的小玩具,我拿起玩具在他面前轻轻摇晃,他的哭声渐渐停止了,那一刻我深刻体会到,了解孩子的心理需求是多么重要。
在儿科,静脉穿刺也是一项极具挑战性的工作。孩子们的血管又细又小,而且他们往往会因为害怕而乱动,这就要求我们护士要有精湛的穿刺技术和足够的耐心。我目睹过经验丰富的护士老师在面对哭闹挣扎的孩子时,一边温柔地安抚,一边迅速而准确地进行穿刺。她们的眼神中充满了专注和慈爱,那是一种对孩子的深切关怀。我也在不断练习中提高自己的穿刺技术,当我成功完成一次穿刺时,那种成就感是无法言喻的。
除了技术方面,儿科护理还需要我们付出更多的爱心和耐心。每一个孩子都是家庭的宝贝,家长们把孩子托付给我们,这是一种沉甸甸的信任。我们要时刻关注孩子的病情变化,细心地进行护理操作,还要耐心地解答家长的各种疑问。有时候,家长因为担心孩子会对我们的工作提出一些质疑,但只要我们耐心解释,用专业的知识和态度去对待,总能赢得家长的理解和配合。
在儿科实习的这段时间,我收获了许多感动。孩子们的纯真无邪,他们在病情好转时露出的.灿烂笑容,就像冬日里的暖阳,温暖着我的心。还有家长们对我们工作的认可和感激,那一句句真诚的感谢,让我觉得所有的付出都是值得的。
通过儿科实习,我成长了许多。我不仅在专业技能上得到了锻炼,更在心理素质上有了很大的提升。我学会了如何在压力下保持冷静,如何用爱心和耐心去对待每一个小患者和他们的家人。这段实习经历将成为我护士生涯中宝贵的财富,激励我在未来的工作中不断努力,为更多的患儿带去健康和希望。
借鉴写法:观察血管特点、用专业解答疑问
演讲要点:静脉穿刺成功案例、与家长详细沟通场景、提升专业技能计划
行文逻辑:感受氛围→练习操作→沟通家长→体会协作→感受温暖→总结提升
在儿科的实习时光,如同一幅五彩斑斓的画卷,充满了挑战与温馨,也让我收获了满满的成长与感悟。
初到儿科,我感受到的是与其他科室不同的氛围。这里的小患者们,年龄小、病情变化快,而且大多数孩子在生病时会感到害怕和不安,这就要求我们儿科护士要有更多的耐心和细心。面对孩子们天真无邪的眼睛,我深知自己责任重大,不仅要照顾好他们的身体,还要安抚他们的情绪。
在护理操作方面,儿科的工作难度相对较大。由于孩子的血管细且不易固定,静脉穿刺就像是一场 “精细的战斗”。每次给小患儿打针时,我的心里都十分紧张,但我也明白,只有自己技术熟练,才能减少孩子的痛苦。为了提高穿刺成功率,我在带教老师的指导下,不断练习,观察不同孩子的血管特点,总结经验。当成功穿刺,看到孩子不再哭闹,家长脸上露出欣慰的表情时,那种成就感是无法言表的。
与家长的`沟通也是儿科护理工作的重要环节。孩子生病,家长往往心急如焚,他们对孩子的病情充满担忧,对护理操作也会格外关注。因此,我学会了用温和、耐心的态度去与家长交流,详细地解释孩子的病情、治疗方案以及护理注意事项。有时候,家长可能会因为担心而提出一些特殊要求或者对护理工作产生质疑,这时我会保持理解,用专业知识去解答他们的疑问,尽力取得他们的信任。
在儿科实习期间,我还深刻体会到了团队协作的力量。医生、护士、护工等各个岗位的工作人员都紧密配合,共同为患儿的康复努力。护士们不仅要完成自己的护理任务,还要与医生及时沟通患儿的病情变化,协助护工照顾好患儿的生活起居。这种团结协作的氛围让我明白,在医疗工作中,每个环节都至关重要,只有大家齐心协力,才能为患儿提供更好的医疗服务。
同时,儿科也充满了温馨与感动。孩子们的纯真和坚强常常让我深受鼓舞。有些小患儿虽然身体不舒服,但还会对我们露出可爱的笑容,这让我觉得自己的付出都是值得的。还有那些懂事的大孩子,在接受治疗时表现出的勇敢,也让我看到了生命的顽强。
通过这段儿科实习经历,我在专业技能、沟通能力和团队协作等方面都有了很大的提升。我更加深刻地理解了护士这个职业的内涵,也更加坚定了自己成为一名优秀儿科护士的决心。我知道,未来的路还很长,还有更多的知识需要学习,更多的技能需要掌握,但我会带着在儿科实习所收获的经验和感悟,继续前行,为患儿的健康贡献自己的力量。