借鉴写法:用场景描写引出感悟、以细节展现心理变化
演讲要点:角色互换带来的慌张与成长、学生求知面孔引发的责任感、教学中暴露的知识浅薄感
行文逻辑:角色转换→教学实践→反思提升→职业规划
实习,是为了叫我们如何将学习的理论知识与实际遇到的情况结合起来,在实习中一条最重要的途径就是将理论知识与实践相结合,为自己今后进入社会的工作岗位做好充实的基础。
这次的实习是学校统一组织安排的,我们大四的所以即将要毕业的实习生一起跟着学校的老师来到了这xx的xx中学。教师的工作是很神圣的,将自己所学的知识能毫无保留的传授给其他的学生,这是成人之美的事情,自己也能从中获得快乐,在你看到自己的学生能接受自己所教学的知识时,你的心中会感到很满足。这次的实习也是将自己在学校所学到的知识进行一个系统的回顾与升华,让自己了解到即将步入社会的我们,需要面临什么样的挑战,所以,实习对于我来说很重要。
一直以来,我都是以一个学生的身份坐在讲台下听老师给我们讲课,现在,突然角色的"互换,让我有点措不及防,不知道该在讲台上做一些什么,看着学生求知的面孔,更是让我觉得慌张,很怕自己会给学生传授错误的知识。可是我有老师的帮助和一群可爱的学生们的谅解,让我在授课的过程中慢慢地进入佳境,我可以感受到站在讲台上的一种自信,更让我觉得很满足,我可以将自己没有做过的事情完成好。学生们的面孔和老师的眼神,让我知道我获得了他们的肯定。
通过这次实习,我感觉到自己学习到的知识其实很浅薄,在教学的过程中会出现很多我不能解决的问题,我知道在今后的工作中自己还有很多需要学习和努力的,经验对于我来说不可缺少,所以我需要不断的实践,多多的积累,努力地让自己成为一名让学生认可的好老师,不仅是这样,我还需要得到前辈们的肯定,如此一来,我也能坚信自己的选择没有错。
作为一名教师,为人师表很重要,做好学生的表率,爱护自己的学生,可以用自己的身躯保护学生们的安全。每节课上课前,都需要准备好上课要将的内容,将知识通俗易懂、井井有条地传授给学生。看待自己的每一个学生,都要做到人人平等,不能因人而异,不低估学生的能力。控制自己的情绪,学会无限的宽容自己的学生。
实习期间转眼就结束了,对这所中学很不舍,对我的学生更加不舍。但我知道,我需要开启属于自己全新的旅程。
借鉴写法:以具体场景引出感悟、用对比手法深化认知
演讲要点:通才通识教育奠定能力基础、独立处理工作事务、提升思考与总结能力
行文逻辑:引入主题→描述实践→反思不足→总结提升
道虽学不行不至,事虽小不为不成。实践是知识的试金石,是理论通向知世的垫脚石,是我们每个人的必经之路,只有与之相辅相成,相互照应才能发挥知识的作用,发挥我们自身的价值。实习期的开始就是走出学生时代、迈向社会生活的第一步,作为三牛学子,这次实习让我清楚地认识到通才通识教育的意义,潜移默化的奠定了我深厚的能力基础,提升了我的个人素质,让我不仅能够很快地适应本职工作,而且在工作中得心应手。我想,这便是通识教育带给我的幸福感。很感谢学院的培养和教育,让我融入其中,得其所得,乐其所乐。
这次很荣幸可以在山西医科大学第二医院计财处实习,我的主要职责是帮助其他会计同事完成相关的凭证整理、档案归集、以及帮助领导进行上年度的整体核账对账工作。在没有真正参与过实习的时候,对于这个岗位的工作可能更多的是好奇,更多的是新鲜。但对于我个人而言,实习更多的是一种感受,是一个面对未知事物敢于挑战的勇气,是一个人的时候能够与孤独为伴,是耐力和承受力在慢慢变强的过程。说实话,能够自己把自己照顾好是一件非常非常不容易的事情。学会与自己相处也是一门成长的必修课。初入社会的我,没有学校的庇护伞,独自面对工作和生活的琐碎,对我也是一种历练和成长,经过四个月的磨合,不断提升了自己的综合素质和待人接物的能力,不仅学到了很多知识,也出色的完成了领导布置的各项任务,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。通过这次实习,让我深刻明白学校和社会的区别,学校是求知的地方,有不懂的不会的会有老师耐心为我们讲解,但是在工作岗位中我们没有那么多老师,很多事情都得靠自己,我们不能总把自己当成学生,迈入社会我们就是一个完整的成年人了,应该有独当一面的能力。在这次实习过程中,我也认识到了自己的不足,接到任务不懂得先分析和思考,而是盲目的开始,达不到事半功倍的效果反而事倍功半,思考能力还有待提高希望日后的自己可以多思考多总结多提炼不要只有蛮力,做一个智慧与实干并存的人。
借鉴写法:用场景引出感悟、以感谢强化情感
演讲要点:参观企业案例、课堂知识应用、教师指导作用
行文逻辑:参观企业→总结收获→表达感谢
为期一个星期的毕业生产实习结束了,本次实习的地点是广西柳州。这次我们参观了上汽通用五菱汽车有限公司、柳州五菱联发有限公司、东风柳州汽车有限公司、柳州重工有限公司、五菱柳机动力有限公司和中国第一汽车集团柳州特种车有限公司。
这次在柳州的实习,使我增长了知识和见闻,也让我增长了很多实践知识,很有收获,也很有感触。在此,要感谢两位带队老师和公司负责接待我们的老师对我们的悉心照顾和帮助没有他们的帮助,没有他们的讲解,我也不会学到那么多的东西,有那么多的收获了。非常感谢他们!
课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?实习作为一个很好的接触社会的"契机自然不可浪费。"千里之行,始于足下",这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
借鉴写法:以学生视角描述问题、用具体案例说明困惑
演讲要点:未能有效引导学生思考、无法融入课文情感、课堂纪律把控不足
行文逻辑:认识角色→分析问题→寻求改进→总结提升
我来到了这个叫做xxx的小学里,由一名大四的学生,瞬间变成了一名实习老师,无论这个称呼我们能否承担的起,我们必须接受,陌生的环境,陌生的人际关系,却有了一个新的身份——老师。两个月,足以让我对一个职位有了改观。全面且客观的认识到个中不易。
生活在哪里都一样,关键是你如何生活。一路走来,这是我最大的收获,语文老师,没有了最初想象中的容易,调皮的学生,繁重的工作,任何的时刻对我老说都是一个巨大的挑战,好在该校的领导和老师热心的帮助,贴心的教诲,让我少走不少的弯路。
感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导学生。比如在讲课过程中,本来设计好的问题,如何让学生按照自己设定的思路思考?当学生没有按照自己计划好的方案思考时自己该如何引导他?这些问题对我来说确实是老大难。听实习指导老师说这些需要教师掌握一定的教学技巧,否则很难应对课堂中学生偏离课堂主题的问题,甚至方法不对,引导不好很有可能会造成越引导,学生越偏离你设定的主题,结果浪费了时间也没能及时完成教学任务。对于这一点,我觉得若是能掌握善于引导学生思考的方法必将极大地提高自己的教学能力。指导老师也说这需要老师自己潜心钻研,形成自己的一套理论或方法。我想这是一个长期的过程,需要我长期的努力。不过就目前来说,自己还是要多听听指导老师的经验,借鉴一下,这样在接下来的讲课过程中会有一定的帮助。
再次,在讲课的过程中自己不能真正融入到课文中去,自己像是一个局外人一样在那里似乎是有条不紊地讲课。可是语文课不仅仅是向学生传授知识,在这个过程中更重要的是老师要注意引导学生,培养学生的情感、态度及价值观。而情感、态度及价值观的培养则需要语文老师在课堂中真正融入其中,例如,当课文中体现主人公内心欣喜若狂的段落时,老师也应该全身心地投入其中,去体会主人公内心的情感,这样更能调动学生的积极性和注意力,学生也会很容易受到感染。小学生是十分容易受到老师的感染及启发的。另外,当讲到比较悲伤的段落时,教师的语气、音调、表情等应该符合这种悲伤情境下的氛围。总之,语文教师应该在课堂中时时注意调整、改变自己的语气、音调、表情、姿势等从而来影响学生内心的情感体验。如果一个语气讲下来,老师自己游离于课文之外,那么学生恐怕也难以体验其中的情感。可是我自己老是觉得自己不能很好地进入情境,讲课时老是以一种十分平和的口吻讲下来,几乎没有什么改变。我也意识到这种问题,可是老是觉得不是很好改。我想可能是我自己还没有真正放下大学生的架子,老是觉得自己是成年人了,这些小学生的文章没有必要太投入。我猜测其他实习学生可能也会有这样类似的想法吧。不过,自己还是尽量改正,尽量去影响学生的情感体验。
另外,还有课堂调控的技巧或方法问题,这对于一名老师来说也是极为重要的。小学生年龄还比较小,自制力还比较差,在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象。尤其是对于我们这些实习老师来说,他们感到很新鲜,很好奇,有时候不注意听讲或者有意干扰老师讲课,这其实也没什么。小时候我们也是这样过来的,可以理解。关键是如何在课堂中有效地处理、应对这些问题,我又一次觉得这绝对是一个体现老师教学手段高明的地方。对于我来说,这方面很欠缺。第一次讲课的时候,当我正说着呢,一个男生突然插话,虽然他是善意的,但是我立即摆手不让他说话。事后老师专门指出这个地方不应该武断地禁止学生说话,而我当时想的是如何正常的执行我预定的教学计划,生怕有学生随意说话导致我无法正常讲课。这其实也是教学技巧的问题,既要在课堂中顺利的完成既定的教学任务,又能巧妙的应对学生的问题,这对我来说是一个极大的挑战。应该说,从学生的角度出发思考问题,为学生着想才能有效地解决这些问题,老是想着自己的教学计划而不知道变通,不是一个好老师。
我的指导老师是本校的高级教师,也是一位平易近人的教师,他经常鼓励我大胆尝试上课,给我很多锻炼自己的机会。我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节,努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过赖老师的悉心指导和我自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了明显的提高。我还向全校语文老师开了节公开课,在准备公开课期间,赖祥达老师也进行悉心指导,多次对我的教案提出修改意见,并对我在平行班上进行的试上的各个环节提出改进建议,肯定闪光点。当然,学校里的其他老师也会在生活上和教学上给予我帮助和指导,才让我在实习期间成长了许多。当然我还有很多地方仍需努力,比如调控课堂纪律的.能力,需要在今后的教学工作中不断改进。
当然,自己在教学过程中还存在一些细节问题,比如讲话不够简洁等,都需要自己在接下来的时间里好好反思,多听取老师的意见和建议,针对自己的不足尽力予以改正,从而较好的完成实习任务,也为将来的教学打下一个坚实的基础!虽说我的实习生活即将结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。
两个月,一生的情意,最不舍得还是那群孩子,虽然天天趴在宿舍门口,影响我休息,虽然每次犯错误都会打他们骂他们,虽然有时会很累很累,但是当一切要说结束的时候,是那么的不舍。走的那天,全班的孩子都哭了,围着车不让汽车发动,送的小礼物塞得包满满的。这就是我的第一批学生,这是我最美好的记忆,现在我们仍会时常的通电话,聊天,亦师亦友。
人和人相遇,都是命中注定的事。很想对生活说感谢!
借鉴写法:用具体案例说明成长、用数据体现进步
演讲要点:了解公司项目运作模式、撰写策划方案提升业务能力、通过实际工作发现自身不足
行文逻辑:认识实习意义→熟悉公司业务→参与项目工作→总结成长收获
“行然后知之艰,非力行焉者不能知也”,大学期间我们学习了太多的理论知识,然而只有行动起来才知道实践的艰难,不力行就不能获得真正的知识。
因此,毕业实习就是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一,是理论与实践相结合的重要方式,是提高我们政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节,作为即将面向毕业的大学生,这次的毕业实习可以帮助我们将理论与实践相结合,充分吸收学习到的理论知识与实践经验,这对我们成为一个兼备技能性与应用性的合格毕业大学生人才有着十分重要的意义。通过在实习岗位上的锻炼,可加深理解并巩固所学专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,为今后走向社会,自主创业做好思想准备和业务准备。
我所在的实习单位,山西杨策旅游科技有限公司,是对景区票务营销开发的应用平台,定位于为景区的票务整合营销服务。致力于“将物联网与现有互联网整合起来,一对一打造高科技智慧化景区”的目标而努力,全力为景区及游客提供专业的教件开发、硬件配套、后期维护.品牌确立、活动策划执行等各项服务。
在实习过程中,虽然遇到过很多困难,但是石以砥焉,化钝为利,在熟悉公司业务以后,逐渐进入了工作状态,在同事的帮助下也开始单独一些简单的业务,虽然磕磕绊绊,但一直在进步,慢慢的我开始了解公司项目,写策划,做方案,制作ppt,谈合作。在次的工作中,不仅学会了沟通技巧,提高了业务能力,也全面了解了公司整体运营模式,了解公司相关业务,及公司的产业结构,为我之后的论文撰写提供了非常大的帮助。
非常感谢学校为我提供的这次实习机会,在公司实习的这段时间里和很多人学到了很多东西,在工作中才会看到自己的幼稚和思维的局限性,有些东西在学校很难学到,学校给予了我们保护,同时也限制了我们。
“人才有高下,知物由学。”梦想从学习开始,事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习,不断增强本领。这是习总书记对我们青少年的期许。学无止境,我们只有不断学习其他人的闪光点,对自己有清晰的认识,才会发现自己的不足。