借鉴写法:对比分析新旧版本、结合生活实际举例
演讲要点:主动分担家务、自觉礼让排队、文明绿色上网
行文逻辑:学习守则→分析内容→联系实际→提出建议
按照本周学习要求,我认真的学习了新版《中小学生守则》,并再次阅读了旧版的《中小学生守则》,新版中小学生守则》体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点,而且新版《守则》提供了很多具体操作的内容,更具实用性,也更具有德育教育的指导意义。
从修订版的内容上感觉更注重道德情操和行为习惯的培养,几乎把现在孩子的心理状况和生活习惯等分析的很是透彻,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、不吸烟不喝酒,文明绿色上网、远离毒品等。这就给我们学校的管理者以及家长、社会提供了更为详实教育内容和教育环境。
新版《中小学生守则》重视引导孩子们从小树立社会主义核心价值观的道德信念,如“了解党史国情,珍视国家荣誉”“遵守国法校纪,自觉礼让排队”“热心志愿服务”等,体现了时代要求,它贴近学生学习和生活,把社会主义核心价值观内化于心、外化于行,培好根,固好本,是扣好人生的第一颗扣子的`重要一步,它告诉孩子们在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行,使学生静有其位,动有其轨。
同时新版《守则》具有新的特点,注重落小、落细、落实,贴近生活、更加务实,注重在日常的践行过程中,能够充分发挥学校、家庭和社区的作用,通过多种途径,从自身做起、从教师、家长做起,言传身教,这样会更有利于教育和引导孩子健康、快乐成长,幸福一辈子。
作为中小学生行为养成的指导性文件,新版《中小学生守则》在很多方面具有很强的指导意义,但更重要的是每一位教育工作者要认真学习,领悟精神,并在日常管理中精心策划并落在实处,让学生的养成教育与习惯教育更加有效,让每一个学生能够健康成长。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以行为规范支撑观点
演讲要点:养成时间观念和责任心、形成尊重他人的道德观、保持健康生活方式
行文逻辑:认识重要性→养成习惯→形成观念→保持健康→自我提升
作为中小学生,守则是我们必须遵守的规定,这不仅是对自己负责,也是对社会负责。在生活和学习中,我逐渐认识到了守则的重要性,下面是我个人的体会和心得。
首先,守则让我们养成纪律性和规律性的习惯。在学校,老师会要求我们按时到校、上课、交作业等,这些都要求我们以时间为准则去行动。在这样的约束下,我们不仅学会了认真遵守规定,还养成了时间观念和责任心。这样的良好习惯会影响我们的一生,使我们更有目标、更有计划和更有计划实现的能力。
其次,守则让我们形成良好的道德观念和品德修养。在学校,我们接受课堂教育和集体教育,并进行集体生活、集体讨论、集体活动等,这种集体性的活动往往会锤炼我们的道德观念和品德修养。守则教给我们要尊重老师、团结友爱、诚实守信、不欺凌弱小等等,这些虽然看似简单,但丝毫不代表简单。这个道理大家都懂,但真正付诸行动的却不多。在守则的约束下,我们受到义务和责任的约束,更懂得了人类社会的道德规范。
再次,守则让我们保持良好的心态和健康的身体。我们必须坚持健康的生活方式,保持充足的睡眠、适度的锻炼以及合理的饮食习惯。这是中小学守则的`重要组成部分。只有遵守守则,才能保证我们能够按时休息、合理饮食和体育锻炼。这些生活习惯的养成将成为我们的一生之中必不可少的良好习惯。
最后,守则是一种自我约束和自我提高。守则在很大程度上是自我约束,我们必须自觉遵守规定,不紊乱地进行生活和学习。这种自我约束是我们修养和个性的体现,也是我们与他人相处和合作的前提。同时,守则也是一种自我提高。它要求我们从规定中学习到正确的规律、价值和方法,不断思考和改进。这样,我们的思维能力、领导能力、创新能力和判断力都将得到发展和提高。
总之,中小学生守则,对我们都是很重要的,不仅关系着我们个人的发展,也关系着社会的发展和人类文明的进化。我们要时刻铭记守则,用守则变成好的人,做好事情,创造奇迹!
借鉴写法:具体场景描写、数据支撑感悟
演讲要点:家庭参与教育责任、学生劳动实践缺失、家长观念需转变
行文逻辑:了解守则内容→分析问题表现→提出改进建议
1、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6、诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7、自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
崭新的《中小学生守则》镌刻在南山区海湾小学的主教学楼上十分醒目,12月17日,羊城晚报记者来到该校看到,就连学校的宣传栏上也都是学生守则的内容,不少学生告诉记者做早晨的时候也会诵读。当天,深圳市教育局也针对《中小学生守则》(20xx修订版)举行了推进会议。在学生守则中,记者看到,区别于旧版,新版中加入了不少新内容,像控制上网时间、践行垃圾分类、自护懂求救等,不少老师都为新版学生守则点赞:“终于与时俱进了。”
桂园中学的黄老师认为,新版的.学生守则不能光靠学校,家庭才是学生的第一学校,父母才是学生最好的老师,他希望家长也要一起参与到践行学生守则。黄老师说,不少家长担心自己的孩子做家务会累着或者耽误学习时间,而不让孩子动手,“我知道很多家长都拦着不让孩子做家务,让很多学生都不知道怎么做家务的。”黄老师认为,这样并不好。
黄老师说,有一些家长拦着孩子不让他们去参加义工活动,怕耽误学习。他希望践行学生守则不能只是学校和老师的责任,家长也责无旁贷。
借鉴写法:用具体事例说明问题、用对比手法突出变化
演讲要点:学生攀比现象被新守则明确指出、通过家庭案例体现教育影响、提出培养节俭习惯的行动方向
行文逻辑:学习守则→分析问题→提出要求→落实行动
从上个学期开始,桂雅路小学尝试编印《博雅文化探究读本》,有意识地培养学生科学探究精神。该校从人类的起源开始,横向比较每个时期中国有什么,国外有什么。每个章节后面,都会留有问题和推荐书目,引导学生自己去查阅资料。该校校长陈一璐表示,她希望该校学生学会科学探究,有自己的思想,而不要人云亦云。
“新《守则》不回避当前中小学生存在的问题,敢于提出来。”xx市民主路小学副校长李x说,与去年征求意见稿相比,这次《守则》最终版新增了“不比吃喝穿戴”的内容。她说,在xx部分中小学,确实存在攀比现象。学生会比穿的衣服是名牌还是普通牌子,拿的手机是国产的还是进口的,甚至背的书包、用的钢笔、戴的手表都会被拿来比较。新《守则》对中小学生明确提出“不比吃喝穿戴”,有利于刹住攀比之风,有助于学生成长。对于新《守则》新增“不比吃喝穿戴”内容,家长廖女士非常赞同。她告诉记者,小学的时候她的女儿在xx一所名校念书。有一天女儿放学回来抱怨说,其他同学的爸爸妈妈接送时,开的车不是宝马就是奔驰,自己家开桑塔纳“太丢人”,她宁愿家里不要开车去。后来,如果大部分同学都有某样东西,而女儿没有的话,就会觉得在班里“抬不起头”。好在上中学时,廖女士的女儿被分到一所相对普通的中学,攀比的情况才没那么严重。今年上初二的刘同学则认为,新《守则》提出不比吃喝穿戴,出发点是好的,但未必会有效果。因为是否攀比不好鉴定,有些同学家庭条件优越,用的东西本来就好,学校不可能要求学生吃喝穿戴一律不能用名牌。
最近,我们又反复学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,还学习讨论了“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,深深地体会到我们正处在人生的花季,知荣明耻,辨明是非,向善去恶,对我们今后的成才发展至关重要。我们应该努力做到以下几个方面:
一、胸怀祖国,心系人民,树立远大志向
我们在祖国和人民的呵护下成长,应当立志回报祖国,服务人民。要以对祖国最真挚的情感,自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来,时刻维护国家利益,绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起,从尊敬老师做起,从帮助同学做起,树立服务他人、奉献社会的意识,使自己的`言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习,追求真知,培养科学精神
学习是我们成长的最大动力,科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中,把美好的时光用于攀登科学的高峰,勤学博习,修身利行,崇尚科学,抵制迷信,弘扬文明,克服愚昧,努力掌握各种有益知识和劳动技能,不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人,善于合作,增强集体观念
人字的结构就是相互支撑,每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱,我们得以健康地成长;有了老师的启蒙,我们找到了人生的航标;有了同学的帮助,我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰,手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量,培养团队精神,团结同学,善于合作,与人为善,特别是热情关心和帮助身边有困难的同学,在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法,崇尚节俭,弘扬传统美德
和谐社会离不开法律和道德,任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们,养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识,增强法制观念,做到知法守法,并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果,都是社会创造的财富,对于我们中学生,特别要注重养成节俭的习惯,崇尚节约,反对浪费,在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、优异的成绩回报父母,回馈社会。
同学们,《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》以及社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来,从自身做起,从日常生活做起,把学习的收获落实到行动上,在促进精神文明、构建和谐校园、和谐社会的实践中展现当代中学生的良好形象!
借鉴写法:用具体场景引出感悟、结合自身经历展开论述
演讲要点:制定规律作息提升学习效率、掌握高效学习方法避免死记硬背、合理规划时间提升学习成果
行文逻辑:提出主题→分点论述→总结升华
中学生是学习的主体,学习守则是促进学习效果的重要保障,而中学生对学习守则的掌握程度也将直接影响到学习成绩的好坏。从我自身的学习经历出发,我深感学习守则对于中学生学习至关重要,以下是我对于中学生学习守则的心得体会,与大家分享。
1、规律作息
首先,中学生需要制定规律的作息时间来保证充足的睡眠时间、合理的"休息时间和高效的学习时间。中学生正处于身体发育的关键时期,一定要注意保证充足的睡眠时间以维持健康。此外,中学生要注意每次学习时间的安排,中学生需要通过科学的学习、休息安排,合理进行学习,避免疲劳等不利因素的影响。
2、高效学习方法
其次,中学生需要掌握高效学习方法,避免出现“死记硬背”的局面。学习守则不仅仅是指遵循规律的学习时间,更涉及到如何科学的学习。中学生在学习的过程中,需要关注到记忆方法、理解方法、应用方法等多方面的因素。同时,中学生在学习过程中,还应注意如何辅助记忆,比如准确讲述、素描、重复等方法都可以帮助中学生有效记忆知识点。
3、合理规划时间
除此之外,中学生还应该根据自己的特点合理规划时间。在学习宝艺中,要注意合理规划时间。是学习时长一定对成绩的提高有贡献,但也不是越多越好,中学生应根据自己的能力和情况,制定出贴合自己的学习计划。
总之,中学生的学习守则不仅仅是时间管理问题,更是学生学习、生活的有效指导,是中学生树立正确的人生观,价值观,同时保持良好心态的必要途径。通过养成良好的习惯,掌握高效的学习方法,做好合理的时间规划,中学生可以在学习中不断进步,逐渐走向成材。