借鉴写法:用具体事件引出主题、通过细节描写增强真实感
演讲要点:四名儿童溺亡事件、放炮时被烫伤经历、学会求助他人方法
行文逻辑:举例说明→分析原因→提出建议
在生活中,我们会遇到各种危急,如交通事故,遇上坏人,烧伤,被电等等,所以我们要爱护好自己,这也就是所谓的“自我爱护”,就是用自己所学过的学问来爱护自己,学会自我爱护是很重要的。
就在去年夏天,四个十二岁的小男孩在中午时到龙源湖去游泳,可他们并不知道危急的降临。突然其中一个被水草缠住了,怎么也动不了,眼看就快要淹死了,其余三个赶快过去想吧同伴救上来,可是他们终归也小,再说那是是中午,四周一个人也没有,没有方法恳求救援,于是便发生了四人全部被淹死的.悲剧。
这说明白学会自我爱护的重要性,也突出了孩子们的平安意识还太少,要知道并不是全部的河流都是可以游泳的,或许下面水草杂乱会缠住你的脚,或许下面有很深的淤泥,会把你陷进去,或许这水有好几米深,让你的脚还够不到水底。这都是有可能发生的危急,所以我们要有自我爱护的意识。
记得有一年,我和邻居小挚友一起放炮,我们用粗香点燃了各种各样的花炮,后来,夜深了,我们趁着火光相互追逐游戏起来,我忘了手里还拿着点燃的粗香,于是乐极生悲的事情发生了:玩的时候,她开玩笑的似地做出向我身上泼水的动作,我也习惯性的伸手去挡,结果粗香便一下子戳到了我的脸上,起了一个泡。
这就说明白我自我爱护的意识还不够多,做事应当当心,要思前想后,而真正遇到困难时,我们不要自作主见,而应当像大人们求救,比方打“110”,找家长,找教师来帮我们解决困难。
借鉴写法:用事实案例引出主题、结合具体场景展开论述
演讲要点:公交车先下后上规则、过马路看左右再通行、掌握报警电话拨打方法
行文逻辑:讲述事故案例→解析交通规则→提出安全要求→呼吁珍爱生命
今日,市交警大队利用班会的时间为我们全校师生讲了关于交通平安学问的讲座。从“坐公交车、走文明路、骑车的留意事项”等几个方面,用身边血淋淋的事实,深化浅出地给我们上了生动的一课。
首先坐公交车时要先下后上,遇到老弱残孕和抱小孩的,应当主动让座。乘车时不要将头、手伸出窗外;过公路时要先看左再看右,看清两边再走。不要在公路上奔跑、打闹,要走斑马线;不到12岁的儿童不能在公路上骑自行车。
而且要求全体同学做到以下几点:
1、树立平安意识:加强平安素养不仅仅意味着要善待生命,更重要的是对安康意识、风险意识、防范意识、科学意识和遵守法律意识的学习和提高。
2、熟识平安学问:了解生活平安、公共平安以及自然灾难等方面的平安学问。懂得什么是危急因素,哪里是危急场所,如何预防危急的发生以及发生事故后如何应对。
3、驾驭平安技能:驾驭现代社会中平安生活和生产的根本技能。如报警电话的拨打,灭火器的运用,公共场所遇险的正确逃命,事故发生时的"应急方法和技能。
生命对于每个人都只有一次,华蜜寄盼望于平安,平安又赐予我们无限美妙地华蜜。只要我们牢记平安,就能够时刻沐浴在华蜜的阳光之中,享受平安。华蜜的乐趣。通过这次讲座我校全体师生的法律意识进一步提高了,同学们纷纷表示“珍爱生命——从我做起、从此时此刻做起”做一名合格遵守法律的小公民。
借鉴写法:用动画引出主题、用手势判断对错
演讲要点:观看交通事故动画、参与交通知识游戏、学习家庭幸福意义
行文逻辑:观看动画→参与游戏→观看短剧→总结感悟
班会课上,教师给我们上了一节生动好玩而受益匪浅的课。同学们都特别用心致志,有时捧腹大笑,有时深表怜悯。首先,教师让我们看了一些关于交通的学问,哪些我们应当做的,哪些我们不应当做的。
其中有一些很滑稽的动画,接着,教师设计了一个简洁实际的小嬉戏,他先说出一些交通平安中存在的.状况,再让我们判定是对还是错,假如这道题是对的话就要摆出一个错误的手势,反之就摆出一个正确的手势,有些同学因为反响迟钝,一时做错了,同学们都笑了起来。
下一个节目,教师让我们看了一场短剧——《流泪的花季》,里面的主角都是一些伤残的小孩子,有的小孩子因为爸爸妈妈出了车祸而从今失去了世界上最敬爱的人,有的小孩子因为去帮爸爸买烟而在过公路的时候被大货车撞伤了腿。
太多的事故,都是因为我们的马虎大意造成的,经过了这一堂课,我深深体会到,留意交通平安,不仅仅是为我们自己好,也是为了整个家庭的华蜜。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以步骤清单强化实感
演讲要点:冰窟自救步骤、交通事故案例、生命脆弱认知
行文逻辑:阅读指南→了解方法→分析案例→总结感悟
安全,也许有人会认为,这是一个老生常谈的话题,不值得反反复复的唠叨。然而自从我看了小学生冬季度假安全指南后我却要说:安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题;安全是我们师生幸福安宁的基本保障前提;失去它,我们的一切努力将会失去意义。因此,安全——这两个字是我们绝对不能忽视的,它是生命的保障,稍不注意,生命就会从你身旁悄悄地溜走。
在我的寒假里我读了小学生冬季度假安全指南这本书,书主要讲述了如何防范和应对紧急突发危险情况的发生,如:掉进冰窟窿里该怎么办?该到哪去买烟花?该如何燃放烟花?被不认识的人劫持该怎么办?等等……
其中我知道了掉进冰窟窿里的自救方法。
1.不要惊慌,保持镇定,要大声呼救,争取他人相救。
2.应当用脚踩冰,使身体尽量上浮,保持头部露出水面。
3.不要乱扑乱打,这样会使冰面破裂加大。要镇静观察,寻找冰面较厚、裂纹小的地点脱险。此时,身体应尽量靠近冰面边缘,双手伏在冰面上,双足打水,使身体上浮,全身呈伏卧姿式。
4.双臂向前伸张,增加全身接触冰面的面积,一点一点爬行,使身体逐渐远离冰窟。
5.离开冰窟口,千万不要立即站立,要卧在冰面上,用滚动式爬行的.方式到岸边再上岸,以防冰面再次破裂。
6.年龄较小的同学发现有人遇险,不可贸然去救,应高声呼喊成年人相助。在紧急的情况下,救人的正确方法是将木棍、绳索等伸给落水者,自己应趴在冰面上进行营救,要防止营救他人时冰面破裂致使自己落水。
马路上车辆川流不息的景象随处可见,然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。那是一个星期五的下午,我骑着车回家,就在广场边的那个路口是,我发现有一群人围在人行道旁。我好奇地凑过去。真是一看吓一跳:地上倒着一辆自行车,车前轮已经扭曲变形:地上还躺着一个人,他已昏迷不醒。听旁边的人说,是一辆汽车闯红灯,把正在过马路的骑车人撞倒后逃逸了。晚上我又从那里过,人和车已经不在了,只有那车祸的痕迹?一条长长的刹车线和几个自行车上的螺丝钉还残留在地上。
看完这本书后我感到:生命是脆弱的。我们要学会珍惜生命,学会自救和互救,只有这样,我们才能安全的、健康的成长,才能在将来为祖国的建设贡献自己的气力。