借鉴写法:用定义引出观点、用理论支撑感悟
演讲要点:心理是脑的功能、人本主义强调自主性、认知影响心理状态
行文逻辑:学习理论→分析定义→引用观点→联系实际→总结体会
健康的心理是现代人必须具有的条件和基础。从素养教育的着眼点来看,健康的心理是孕育良好素养的保证。然而,在我们实行素养教育的进程中,由于社会、学校、家庭多方因素,这次能够参加曹教授心理健康的学习。我感到非常的荣幸。
经历了心理健康教育理论等内容的学习。经过一天的学习,使自己提高了对心理健康教育的认识,现对这次心理健康学习谈一点自己浮浅的体会。
“心理是人脑对客观现实的主观反应,是人的各种行动的准则,是个体进行的社会活动思想基础”。从这个定义上我们就不难看出认知对于人的心理的影响。
人本主义心理学认为,人是自主的,可以对自己未来进行挑选。正是由于有了自由和自主,人才可以尝试排除种种条件的限制,去发展自我,实现自我,提高生命的质量。
再进一步从个体发展的角度展开之前,我们不妨接受中国古人的一个经典的论断:“人之初,性本善”。这也许能说明人类社会几千年来对于至善至美的不懈寻求,这种源自人类自身最深层次的寻求是人类成长,进步的基本动力。把古人的这种普适的哲学的观点放在今天的心理学上面来讲就是:人的生命质量的提高(即自我实现)是指向健康的向上的,而不是指向破坏和毁灭的。
心理是脑的功能,脑是心理的器官。而不是过去人们所普遍认为的“心脏是心理的器官”。但对于更多的认识目前我们大多还只停留在一个描写性的阶段。大脑是一个如此复杂而精准的构造,以至于现在的科学还不能完全了解它的工作原理的细节。脑性能定位尝试了解大脑的.不同区域对不同心理活动产生及发展的分工情形,并已经获得很大成果。这是对古代人类迷信的认为灵魂是脱离肉体独立存在的否定。进而我们有理由相信,我们是可以想控制身体其他部位一样,控制我们的心理活动(当然这种控制并不是绝对的控制)。这给“人具有自主的意识”以科学的根据。人也就可以通过控制自己的心理,进而掌控生命的主动权,提高自己的生命质量。
通过上曹教授心理健康讲授,我还了解了许多关于心理方面的问题,这也使我更好的认识了自己,知道了心理健康对一个人成长的重要性。
借鉴写法:用具体案例引出感悟、通过细节描写强化情绪共鸣
演讲要点:恋爱纠纷引发心理危机、心理疏导方法需及时介入、心理健康教育重要性凸显
行文逻辑:了解健康定义→学习课程知识→分析案例问题→总结应对方法
健康的定义我们应当要知道,它不仅仅是说身体上没有受伤或者疾病,还时候心理状态上没有任何的问题。所以我们关注一个的健康状态,不仅仅要了解他知道身体情形,还要了解他的心情和情绪等等,心理健康问题我们每一个人都应当要重视起来,忽视了这个方面的问题,造成的危害同样是非常大的,我们在新闻上能够看到心理问题造成的事故也同样很多,这都是证明。
这个学期我有一门心理健康教育的课,这也是大学的必修课程之一,这也能够看出来大学对心理健康方面的重视,见解说明其重要性。通过老师的讲课,我才知道本来我们身边的很多现象都是跟心理健康问题相干的,可是我们现在很多的同学对这个都不重视,乃至是还没有这个概念,我也就是其中之一。以前在网络上看到别人说抑郁了什么的,我心理还是比较怀疑的,抑郁症和其危害性我都是知道的,也十分重视,但是我并不清楚哪些东西属于抑郁的现象,所以网上看到每个人都说自己抑郁了就会产生一种不相信的感觉,觉得哪有那么多,上课后我才了解到,本来抑郁的现象真的特别多,许多人一直没有关注罢了。比如有的人看待一个问题会用特别悲观的监督去看待,也有些人对某些事情的执念特别深一直沉溺进入不愿意忘却,这些都是有一些抑郁的轻微症状的,老师说很多人包括我们在座的同学都是这样对一个事情看不开,就容易产生不好的心情,然后又不能及时得到疏解,久而久之就容易影响自己的心理健康。一个学期的课程中,老师给我们讲了许多的知识点的,也给我们讲了许多的疏解的方法,还通过许多案例让我们来分析怎么取开解他们,我影响中最深的是这对情侣恋爱的`问题,就是一男一女恋爱,然后男的后面出轨了,由于女生是初恋,所以一直忘记不了想不开,后面还割腕了,虽然后面没有产生什么不好的事情,但是让我有很大的感触,爱情本来是美好的事情,可是成为了这样的结局真的让人感伤,老师跟我们分析了其中的问题,主要原因是一方出轨了,但是还有一方面是那个女生性情比较内向,然后分手后也没有人陪她谈天什么的,不开心的事全都憋在心里,所以久而久之就导致自己愁闷、抑郁了,所以才产生后面的事情。这就告知了我,我们在遇到心里想不开的事情的时候,可以去找别人倾诉或者通过其他的事情转移自己的注意力,千万不要一直憋在心里,最后明明是别人的毛病却伤害了自己。
心理健康问题十分的重要,我们每一个人都应当要注意,我们可以适当的运动,让自己的心情得到放松,或者去找玩的好的朋友谈天,说出自己的愁闷,再或者寻觅专业心理医生的开导,千万不要闷在心里惩罚自己。