借鉴写法:用具体事例引出感悟、以日常细节展现情感
演讲要点:孩子自主完成作业的场景、考试前心态表现、家庭支持方式转变
行文逻辑:参加家长会→回顾过往经历→分析孩子状态→制定支持策略
今天去参加了孩子的家长会,这次家长会老师也向我们家长汇报了这一次考试孩子们的成绩。这是这个学期的第一次家长会,但这一次参加家长会的心情却跟以往的任何一次都不一样。今年我的孩子已经上初三了,面临着人生中的第一个重要的考试——中考。这一次开家长会呢,老师也是希望我们家长能够和老师们合作,一起帮助孩子在中考中取得一个好的成绩,考上一个好的高中。
以前孩子的每一次家长会,我都会准时的参加。我的孩子在学习上从来就没有让我操心过,每一次都能够听到老师表扬她。我平时工作是比较的忙的,下班回来之后也忙着家里的事,没有很多的时间去关心她的学习情况。但她非常的懂事,每天放学回来之后就自己回房间把作业写完,在我回来之前还会把饭煮好。我从来就没有管过她的作业,虽然有的时候她也会比较的贪玩,但作业是一定会写完的。虽然她的`成绩不是班上最好的,但也在前几名,这个成绩我已经很满意了,我也很为她骄傲。
其实这一次的考试我不是很担心的,因为我相信她一定能够发挥出她的水平。我的孩子我太了解了,平时的成绩虽然会有起伏的时候,也会有退步的时候,但是她的考试成绩都是非常好的。我的孩子说白了就是有点憨憨的,好像什么事情都不知道担心一样。我记得生地会考的时候,很多的家长都说自己的孩子紧张到睡不着。但我女儿就不一样了,早上我喊她起床的时候叫了好久才醒,睡得特别的香。老师也说了,考试考的不止是学习的成绩,还有心态。我的女儿心态一直都非常的好,每一次大的考试都能够给我们惊喜,我相信这一次的中考,她也一样的能够超常发挥,考上她想去的高中的。
老师说我们在家可以多监督孩子们的学习,我想我还是不要这样做了。偶尔问问她的学习情况就好,若是我经常监督她的学习,她肯定也能够感受到我的变化,说不定还会有压力。只要她能够保持好自己每一次考试的成绩,我都不会太过干涉她的学习。她在学校里面的学习就已经很紧张了,我想让她在家里可以稍微的放松一下,免得考试还没到,她身体和精神就坚持不住了。我能做的,就是给她多做一点好吃的,补充她的营养,让她有一个健康的身体去面对每一天的学习。我相信在中考中她一定能够取得一个好的成绩的。
借鉴写法:用心理描写引出感受、用对比强化情感
演讲要点:家长会场景引发自我反思、班主任管理方式影响学习状态、渴望被理解与鼓励
行文逻辑:描述场景→表达情绪→分析原因→提出期望
今天,我们初二78班凯家长会了,同学们一个个的都很紧张,我的心也七上八下,我考的不是好的,但是这真的是我的真才实学啊,以前我拉下了课,我感到再也无法弥补,可是这次考成这样一不是我有意的啊。我现在开始要好好学习,做一个好孩子,我并不想放弃学业,我要好好学习,如果我不上了,真的就不是一个有用的人了会是社会上的混混?不可能,我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”,我如果不上了就是一个一无是处的人了,可是真的我没有考好,妈妈情趣开家长会还不如不去了,去了十给妈妈脸上抹黑,我知道这就是令妈妈心痛的原因,我想我是笨,可是我也不会笨到连妈妈怎么样都不管了,我不是一个好学生,那我也该做一个好女儿,至少是妈妈爸爸的好女儿吧!
我认为我没有一个好的班主任,刘老师就是我的老师,也许你们要说我是一个坏孩子,连老师都骂,可是我是在接受不了他那种人啊,我实在认为他坏,你见过那个老师连学生剪头发、穿衣服都管的,有这种老师我是实在学不进去了,我脑子好使,不是我夸,可是学成这样,都是别别人逼的,我想这样吗?我也不想啊,没办法,刘老师是我最恨的老师。相反苗老师是我最爱的老师,随让我们年龄差距很大,可是我还是很喜欢老师,因为她和蔼可亲,他尽量学习我们新时代的东西来所点我们之间的距离,老师还在学习上给了我最大的鼓励,她是我最不能忘记的一位老师,我知道,我是一个不称职的学生,可是这一切都是无奈的啊。开家长会,其实就是要给学生施加压力,我可以好好学习,可是我还是恨他啊。我希望他永世不得翻身,不要在当老师伤害学生了,我希望老师不要再伤害学生了。
借鉴写法:具体场景引入、细节描写增强真实感
演讲要点:孩子适应小学生活、良好学习习惯培养、家校协同育人
行文逻辑:参加家长会→了解学校情况→确认教育理念→表达支持态度
8月28日、29日上午,作为一名新生家长,我参加了步入小学阶段的第一次家长会。会议安排紧凑、内容丰富,滕校长介绍了的整体情况,郝介绍了一年级新学年的具体要求,教育专家作了“培养孩子良好习惯,迈好人生第一步”的专题讲座,还有相关卫生知识、安全知识的讲解,分班级的家长会等等。
通过这次家长会,我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么,怎样引导孩子尽快适应小学生活,培养良好的学习习惯。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。
从去年准备孩子入学开始,我们就选择了史家分校。通过这两天的`家长会,我进一步看到了学校科学的教育理念,这优美的校园,整洁的教室;平易近人的校领导,和蔼可亲的老师;还有操场上孩子们一张张天真可爱的笑脸,所有的一切,让我更加坚信我们当初的选择是正确的。
我庆幸孩子选择了一所能让她健康、快乐成长的学校;我也庆幸孩子遇到了既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
作为家长,我们将义不容辞地与学校的老师一起,为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力,我们会全力支持和配合学校的工作。相信孩子们在家、校的共同教育下,在史分老师们的辛勤培育下,也一定会成长为社会的有用之才!
借鉴写法:用场景引出情绪、用细节描写心理变化
演讲要点:担心成绩被家长知道、体能达标表引发误会、妈妈提醒学习任务紧迫
行文逻辑:担心家长会→回忆玩乐场景→焦虑考试结果→发现误解真相→接受妈妈建议
今天晚上,是我们学校的家长会。不知为什么,一说到家长会,我们班大部分同学都会感觉到很害怕。当然,我也不例外。
家长会没开之前,我就已经得知,我们班有好多同学晚上都会在校门口玩。我也想去,可是,我家住的太远了,而且,我回到家已经六点多了,根本就赶不上。所以,我只好跟欧宇恒(我在前山的朋友)他们玩。
虽然人在前山这边,但是心却早已飞到了教室里,好担心妈妈回来会说我一通。
今天是英语第二单元测试,第一单元只考了87分,但我今天明显感觉到,第二单元比第一单元还难,那岂不是要考七十多分了吗?想到这里,我不禁紧张起来。更可怕的是,最大的可能就是老师在家长会上发试卷,第一个知道分数的人不是自己,而是家长,连个心理准备都没有!
我还担心,老师会跟我妈妈说,我上课不举手啊,什么什么的。这些想法又让我对家长会多了几分讨厌之情。
妈妈回来后,说话的语气像平常一样,没什么区别。我忙问妈妈,我的英语考了多少分,顺便看了看妈妈带去开家长会的袋子,看见里面有一张a4白纸。可是,试卷没那么厚,也没那么新呀!还没等妈妈回答,我一把夺过了妈妈手中的袋子,紧张地抽出里面的那张白纸,哈!原来是体能达标表呀!我松了口气。这时,妈妈开口了:“英语试卷都没有发,我们都还不知道分数呢!”怪不得呢,我就说妈妈怎么会没有生气的表情呢?原来是没有发试卷呀!
但是,妈妈还是跟我说,现在的任务已经很紧了,要抓紧时间了,不能再经常跟那些其他花园的朋友玩了,他们都才五年级,你都已经六年级了,该收敛一点了吧,整天和那些人疯玩,成绩不下降才怪呢!六年级,任务很紧急的呀!希望你以后不要老想着玩,很快升初中了,要好好复习呀!
我想,嗯也对呀!但是,玩呢,还是会玩的,但是不会玩那么疯,我会好好学习的!
借鉴写法:细节描写真实、场景再现生动
演讲要点:曹老师飞信通知细致、小床被子整齐叠放、家委会活动书制作精良
行文逻辑:参加家长会→听老师介绍→了解孩子表现→讨论教育方式→参观新教室
要开家长会了!匆匆地吃完晚饭,急急地赶往xx幼儿园中三班的临时教室,发现其他小朋友的爸爸妈妈们早已到了,正在热烈地互相谈论着呢。搬个小凳子,我也赶紧乖乖地坐下来。
一会儿,周老师宣布家长会开始了。大家立刻安静下来,仰着头听周老师讲话,一个个都是认真的好学生。周老师向大家介绍了xx幼儿园的办学理念、教学特色、以及中三班本学期的计划安排等,家长们很认真地在笔记本上记着。随后,曹老师又向大家详细介绍了每个小朋友的情况,尤其当曹老师提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好,取得了较大的进步,哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时,大家听得更认真了,不时地发出会心的笑声。进入中班后,随着班级活动的多次开展以及家长们的积极参与,大家对中三班的小朋友也基本上认识了,对每个小朋友不同的性格特点也有所了解,所以当老师介绍到小朋友平时的表现、取得的进步时,大家就仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋,或活泼或害羞,或调皮或安静,但都是那样的可爱无比!
随后,陆阿姨向大家介绍了小朋友平时生活方面的表现,既有表扬也有批评。当听到陆阿姨说小朋友们都很能干,被子都是自己叠的,大家看到旁边排得整整齐齐的小床和小床上叠得整整齐齐的被子,都为宝贝们骄傲!陆阿姨又点了几个小朋友的名字,夸他们吃饭又乖又快,有不少家长惊讶地表示原来自己家的宝宝做得这么好,真是小看了小朋友们的自理能力了。当然,陆阿姨也委婉地说了几个爱迟到的小朋友、吃饭慢的小朋友,呵呵,我们做家长的也有责任呀,要在这方面好好加油改进呀。
接下去,姜周昕妈妈作为家委会的代表向大家介绍了家园共建的内容,并介绍了她负责的班级网站维护、上传活动照片和发展壮大中三班qq群相关事情。王子涵妈妈向周老师提交了精心制作的小主人活动书,受到了表扬,我心里也美滋滋的,哈哈,想起孙靖翔和王子涵联手做小主持人,一起过了个好玩又特别的圣诞节。
之后,家长们分成若干小组,对家园互建的几个项目进行了热烈地讨论。不知不觉两个多小时过去了,家长会在大家的掌声中和笑声中结束了。最后,家长们参观了中三班新装修的教室,教室已经布置完毕,焕然一新;整个教室打通后空间变大了,分成几个主题区域,相信小朋友们一定会非常喜欢非常开心,怪不得孙靖翔总是向周老师追问什么时候搬回去呀?
家长会是沟通老师和家长的桥梁。通过家长会,家长们不仅理解了老师们的辛勤工作,也了解到最最关心的宝贝们在幼儿园的表现,进步或不足的地方,便于及时地调整家庭的教育方式方法,以和幼儿园的教育配合起来;通过家长会,老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长,也向家长们提出了希望和要求。总之,大家的目的只有一个:让宝贝们健康快乐地成长!
校园里,孩子们在老师、阿姨的关心爱护下开心快乐、亲密无间;校园外,家长们也因为宝贝们联系紧密,成了好朋友。其中最值得表扬的一是曹老师的飞信,幼儿园有什么活动、通知,曹老师总是详详细细地通知我们,包括一些小事情都不厌其烦,如周五提醒我们将宝贝的被子拿回家,这虽是小细节,却让人感动在心。二是我们中三班的qq群,我觉得这真是天才的杰作!
我爱这样亲密的氛围,热烈的感觉,每位老师、家长都投入到这个大集体里,宝贝们在这么多的爱的包围下,茁壮成长!
借鉴写法:具体场景描写、情感对比表达
演讲要点:爸爸打我时的严厉态度、作业未完成被限制外出、决定努力学习改变现状
行文逻辑:忐忑不安→玩闹逃避→回家被打→决心改变
今天是星期六,我的爸爸给我开家长会去了,我心里忐忑不安。我就想:“爸爸回来,会不会打我呢?”
我坐在那里玩,希望爸爸晚点回来,又盼望爸爸早点回来,真不知道如何是好!我听到脚步声,一看,不是爸爸,而是买东西的,我就对妈妈说:“妈妈,我可不可以出去玩啊?”妈妈说:“你的作业写完了吗?”,我就是说:“写完了,那你可以出去玩了”,我赶紧从家里跑了出来。
我就想:“我先去小树林里避避吧!”一直玩到中午,我就回家了,刚回到家爸爸就打我了,打的我很疼。我就问爸爸:“你为什么打我呀?”爸爸说:“因为你在学校表现不好,所以我才打你,不争气的孩子!”,我看出来了,爸爸非常生气,非常严肃;我吓得不敢大声喘气!
我以后一定要好好学习,再也不让老师叫家长了;我还要为家里争光,让爸爸妈妈都过上好日子!
借鉴写法:用场景引出情感、以细节描写深化感受
演讲要点:妈妈对老师教育思想的了解、老师准备家长会的辛苦、家长与老师交流经验
行文逻辑:紧张期待→了解情况→感受老师付出→希望收获
我紧张的是不知老师要和妈妈谈什么,妈妈会不会责怪我;激动是因为通过家长会,妈妈可以全方位地了解我在学校的真实情况。这样妈妈对我的误会就会少一些。
家长会,对妈妈来说,可是求之不得的一桩大好事。第一次与教我的老师见面,可以了解老师的`教育思想,教学水平以及老师对我的评价;第一次与同学的家长见面,可以侧面打听我在同学当中的威信,还能与家长共同交流教育培养孩子的经验。总之,妈妈认为开家长会是百利而无一害的事。
老师是开家长会的主角,个个精神抖擞,意气奋发。他们知道组织召开一次家长会是很不容易的,要想取得家长的支持和信任,就必须做好充分的准备,因此开家长会最忙的人是老师。虽然忙,但他们无怨无悔,这就是老师的伟大!我感谢老师!
希望这次的家长会开完之后,不管是老师还是家长,或者是我们自己都能有一个很好的收获!
借鉴写法:对比案例说明、具体改进措施
演讲要点:何欣作文水平高、刘济菘考试分数高、单词拼写需加强
行文逻辑:发现差距→分析学科→制定计划→总结反思
这周五晚上,学校举行家长会,妈妈去参加。回来后,她找我聊聊。我对自己有一个更新的认识。
首先是语文。原来我一直认为我的作文写得不错,现在发现,不是这样。班里有好几人写的已经比我好很多。比如何欣。她写的四海公园的.竹林,得到老师和家长的好评。我不能放松,也要加强。我打算多读一些有关作文方面的书和一些散文,还要多练笔,这样才能提升自己的作文水平。
其次是数学。虽然数学老师经常表扬我,但是班里也有几个人和我不相上下,很快就要超越我。比如刘济菘。他在一二单元的考试中比我多一分。我错的那道题目是因为我不会,所以我应该多做一些练习卷。如果我再不加把劲,他们就要永远把我甩在后头,永远比我厉害。我觉得我的计算也还需加强,所以,我应该有时间就做做口算题卡,争取提高计算效率。
然后是英语。我英语水平在三科里面相对比较弱。我这次英语考试得98分,但在班里只能算是中等,因为得99分、99.5分很多。只得98是因为我的语法、单词拼写不够好,需要加强,尤其是单词拼写。我一有空就要复习单词,也要经常听磁带。这样英语水平才能有所进步。
我虽然三科的成绩加起来,在班里是比较好的,但是分来看的话,还是有人比我厉害的。“人外有人,天外有天”,我还要继续努力!