借鉴写法:用真实案例佐证感悟、以情感共鸣引发思考
演讲要点:36年扎根偏远山区教学、通过报告会传递教育信念、提出立足本职践行奉献精神
行文逻辑:聆听事迹→感受触动→表态学习→行动规划
从3月下旬至4月中旬,我市组织开展支月英同志先进事迹巡回报告活动,先后在中心城区及全市各县(市)举办支月英同志先进事迹报告会11场,现场听众达到8000余人,通过全媒体收看报告会的观众达到20万人次。
由支月英、奉新县澡下镇观下教学点教师刘清辉、奉新县上富初中教师李林、奉新县电视台记者胡宇清和支月英的学生刘强5人组成的报告团从不同层面、不同角度,用质朴的语言、真挚的情感和生动的"实例,再现了支月英同志工作和生活的一个个动人情景,让在场人员潸然落泪,深受教育。
聆听报告后,宜丰县委副书记高小平表示,报告会既是一次道德的熏陶,又是一堂特殊的党课,让我们思想上得到了净化,精神上进行了洗礼,将成为激励我们拼搏进取、奋勇争先的强大动力。上高县委常委、宣传部部长罗咏说,支老师的感人事迹,生动体现了信仰的力量、精神的力量、坚守的力量、道德的力量,为广大党员干部树立了光辉的榜样。上高将以此次报告活动为契机,把学习宣传支月英同志先进事迹与推进各项工作相结合,进一步凝聚干事创业的强大合力。樟树市中洲乡干部钟辉说:“我深深地被支月英老师敢于担当、无私奉献、勤奋务实的精神所感动。作为基层宣传战线上一名干部,我将把支月英老师这种精神向全乡所有党员、干部、教师、群众宣传好,掀起学习支月英老师先进事迹的热潮。”丰城市段潭乡干部付逸婷表示,作为青年干部,要像支月英同志那样,坚定信念、不忘初心,把理想信念化作坚定执着、恪尽职守的不竭源泉和动力。靖安县仁首中心小学教师刘伟说:“支月英用36年的坚守,诠释了一名人民教师的伟大,我感受到了满满的正能量,我会以支月英老师为榜样,扎根基层,争做一名优秀的人民教师!”铜鼓县聆听报告的部分教师也纷纷表示,将以支月英老师为榜样,不忘初心,执着坚守,立足本职工作,做一名合格的人民教师。
借鉴写法:以事例引观点、用对比突深意
演讲要点:发现学生闪光点、践行教书育人职责、提升师德修养水平
行文逻辑:学习先进→剖析内涵→联系实际→明确方向
有幸学习了麻小娟老师的感人事迹,使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼,我深深地被她崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着,她不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在她身上,谱写了一曲爱岗敬业的时代最强音。
学习麻小娟老师使我更加认识到,踏踏实实地教书育人是教师的职责。教师既要教书又要育人,两者是不可分割的统一体,教书是育人的载体,育人是教书的目的。我们向麻小娟老师学习就应该深入研究教学内容,研究教学对象,以自己深入的研究带动深入的思考,把教书育人提升到科研的高度,以此支撑和升华教书育人的效果,增强教学内容的说服力和震撼力。教师岗位执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的,是不可能通过工作量来反映的。执著的追求与奉献是坚守教师岗位,做好教书育人必备的品格。麻小娟老师把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受。因此,不论在什么情况下,不论需要付出多大代价,她都能毫不动摇地常年坚持,以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象,为我们做出了光辉的榜样。从她身上所散发出的撼人心魄的师德魅力,必将召唤着每一位教育工作者奋发进取,以忘我的精神献身教育。作为新时期的人民教师,我们要以她为榜样,努力做到:人格的魅力和渊博的学识。要站在时代的高度,结合当代社会对教育的要求,培养教育学生,使学生健康快乐的成长。
在平凡的岗位上把小事做好。为学、为人、为师,都要高度集中;平凡、平淡、平常,都要务实创新。要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。找一个理由为她喝彩,在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点,给他们鼓励与温暖,及时送给她一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。从人格的魅力和渊博的学识。要站在时代的高度,结合当代社会对教育的要求,培养教育学生,使学生健康快乐的成长。
在平凡的岗位上把小事做好。为学、为人、为师,都要高度集中;平凡、平淡、平常,都要务实创新。要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。找一个理由为她喝彩,在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点,给他们鼓励与温暖,及时送给她一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
从麻小娟老师身上,我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任,一种乐于奉献、勇于承担的精神,如同一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我将在以后的工作和生活中,向她学习,以热心对待事业,以爱心对待学生,以真心对待家长,以诚心对待同事,以虚心对待荣誉,做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。老师身上,我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任,一种乐于奉献、勇于承担的精神,如同一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我将在以后的工作和生活中,向她学习,以热心对待事业,以爱心对待学生,以真心对待家长,以诚心对待同事,以虚心对待荣誉,做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。
借鉴写法:用具体数据增强感染力、用真实案例体现情感
演讲要点:刘芳老师确诊视网膜色素变性后坚持教学、她用“爱”字管理问题班级、她通过采访校长获得工作新方向
行文逻辑:介绍事迹→分析人物→讲述教学方法→分享学生反馈→总结社会价值
(二)学校组织全体教师学习刘芳老师的先进事迹。一次朴实的演讲、一次简单的座谈,让我深受鼓舞和感动,心灵也受到深深的震撼。首先,校长介绍了刘老师一身的光环与荣誉:贵阳市”五·一”先进劳动者;贵阳市十佳师德标兵;”大山的脊梁——感动贵州的教师们”十佳教师;全国优秀德育课教师;白云区爱岗敬业先进个人;贵阳市道德模范身边的好人;又被提名”中国好人榜”,参与全国道德模范的评选。听了校长的介绍后激起了我的好奇心”
刘芳老师究竟是一个什么样的人物?”
刘芳白云三中(麦架中学)一名语文老师。在1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者,面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。()在视力逐渐下降期间,她用残存的视力阅读了大量的书籍,这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气,也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟,一是她从事的是自己热爱的职业,必须要选择坚持;二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励,让她选择做一个内心强大的人,回报社会。所以她至今仍在三尺讲台上耕耘着,残缺和健全对她来说没有太大的区别,她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人,成为白云区师德师风建设中的一个典型。
多年来,她克服了眼病带来的不便,以独特教学方法,取得良好教学成绩,深受家长、学生的信任和喜爱;,她十四年担任班主任工作,用一个”爱”字。
作为当好班主任的不二法门。她的接手班级大多是学校的”问题班”,”问题学生”较多,不过,她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼,只要给他们爱的疏导和爱的力量,帮助他们平稳度过青春期就是最好的办法。一个曾经的学生在教师节时给她发了这样一条短信:亲爱的,你用心灵去沟通彼此的情感,用爱心去照亮生活的"昏暗,用真诚去消散人生的迷茫,用关怀去温暖彼此的心房,用和谐去营造幸福的天堂,世界因你闪耀美丽的光芒!
她更是一个有社会责任感的人,从20xx年到20xx年她用课余时间采访了十所学校的校长,写下了十二篇报道,从他们那里得到了心灵的洗涤,也得到了自己今后工作的新方向,她用倾听的方式完成了另外一份对农村教育的反思和梳理。她用了一年的时间创作了16万字的小说《石榴青青》,真实地记录了农村学校的发展变化和一群年轻人的理想和追求,其中大量笔墨触及到师生之间。
最质朴的感情,农村教育的现状,以及农村教育工作者的希望和困惑,她想通过这部小说让更多的人关注农村教育,关注农村孩子,希望更多的师范生能来农村教书。
借鉴写法:以具体事例引出感悟、用对比手法强化情感
演讲要点:徐立科老师扎根山区教育多年、将家庭融入学校管理、跨学科钻研教学技能
行文逻辑:学习事迹→提炼精神→总结感悟
徐立科老师从宁波师范学院毕业,主动选择回到家乡梁弄山区。他扎根山乡xxxx年,兢兢业业、任劳任怨,终于累倒在岗位上,于20xx年2月28日不幸以身殉职,现年42岁。我问自己,徐立科校长的事迹,作为我们普通的教师哪些地方什么可学?虽然我们的工作岗位不一样,工作地方环境条件不一样,但有一些还是共通的。
一是要学习徐立科老师热爱教育、热爱家乡、热爱学生的“热爱精神”。
徐立科老师自从21岁大学毕业之后,将自己扎根到了山区的教育教学中,且又是那样的矢志不渝,那样的心甘情愿。
二是要学习徐立科老师爱校如家的精神。
自从担任学校的副校长工作,分管德育工作那一块之后,他索性将自己的家搬到了学校这个大家庭。以后,他又义无反顾地动员妻子、孩子一起入住这个学校大家庭,为的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子们。徐立科老师诚如这种一切为了学校,一切为了学生的“爱家恋家精神”,实在令人钦佩。
三是要学习徐立科老师的“干一行爱一行”的实干精神。
徐立科老师是地理系毕业的大学生。教地理自然是他的老本行,自然也教得十分出色。以后他为了挑起学校物理学科的重担,千方百计加以精心研究,刻苦钻研,以后他又在物理教学上取得了不凡的业绩。对于徐立科老师的那种“干一行爱一行”的“钉子精神”不就是我们每一为普通老师所要深深追求的吗?
四是要学习徐立科老师的“认真精神”。
徐校长无论是对学校里的事,还是对学生的事,无论是对教师的.事,还是对家长的事,又无论是对同事之间的事还是对社会上的其他事情,他都是处理的认认真真,且又是时时处于“公开、公正、公平”的办事原则。徐立科老师对人对事认真负责,诚心诚意的也正是我们中华民族的传统美德。我们要认真学习徐立老师先进事迹,将学习活动与学习实践科学发展观活动相结合,落实到工作中,脚踏实地认真教书,踏实做人,争当人民满意的教师。
但是,我也有我的一点想法,尤其是好教师,就不该走的这么早,应该继续为教育事业做贡献,所以,身体是革命的本钱。作为一个教师,首先要学会照顾自己,然后才能更好的为自己的教育事业而奋斗。如果是靠意志支撑着,那么能撑多久。
借鉴写法:以具体事例佐证精神、用对比手法突出品质
演讲要点:扎根边疆民族地区、超负荷工作仍坚守讲台、引导沉迷网络学生
行文逻辑:学习精神→总结品质→反思责任
张桂梅同志坚韧拼搏、不屈不挠、无私奉献、和气慈祥、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们仰慕。张桂梅同志爱岗敬业,无私奉献,深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病,却经常超负荷地工作,以惊人的毅力抑制病痛的熬煎,始终坚守在三尺讲台上;靠着对教育事业的.宠爱,不断学习先进的教学阅历和教学方法,因材施教,她不仅生活上关怀同学,而且主动培育同学学习爱好和安康的业余爱好,从各个方面无微不至地关爱他们,与沉迷网络的同学同吃、同住、同学习,细心引导,细心照看。
我们要学习张桂梅同志努力实践“三个代表〞重要思想,带头贯彻落实科学发展观,牢记宗旨、坚决信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她宠爱生活、艰辛奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。首先必需是政治上过硬的,必需宠爱我们宏大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工,假设没有过硬的政治思想,学校德育建立的落实就是一句空话。我们培育的人才质量就会出问题!这是很危急的,学习张老师的事迹,很有现实意义。
借鉴写法:具体事例支撑感悟、情感交流提升效果
演讲要点:特殊学生关爱案例、教学观摩课实践、课题研究经验总结
行文逻辑:讲述事迹→分析做法→总结成果
刘芳,女,出生于1980年9月,本科学历,现任永兴县红旗实验小学数学教师,兼任少先队大队辅导员。
该同志自1997年参加工作以来一直奋战在教育第一线,工作兢兢业业,为人忠诚厚道,始终坚持以一个优秀教师的标准严格要求自己,富有爱心,师德高尚,潜心教学,成绩卓著,深受学生的爱戴和家长的欢迎。在全县师德师风考核中,她连续五年被评为优秀等级;20xx、20xx年度考核评为优秀,获县政府嘉奖;20xx、20xx年被评为永兴县优秀工会工作者;被评为永兴县优秀少先队辅导员;20xx年获城关镇“优秀教师”荣誉称号;多次被学校评为“十佳班主任”,先进事迹在永兴电视台“学雷锋——她们在行动”系列节目中进行了专题报道。该教师的数篇论文、教案、课件获得省、市奖项,多次在教学比武、指导学生参赛中获得国家、省、市奖项。
一、力扬正德厚爱,为人师表
她出生教师家庭,深知教师不易,但当初选择这个工作,填上师范自愿,就是出自对这份工作的热爱。参加工作xxxx年,她有xxxx年是当班主任,每一个学生都是她眼里的宝贝,她尊重每一个学生,关爱每一个孩子,无论他成绩的好与差,她都能看到他们身上的闪光点。在红旗小学刚接89班时,她班上有一个特殊的学生,该生因患病右手不能正常写字,不能自己背书包,走路易摔跤,对这个学生,她不但自己给予了很多关心和帮助,还组织班上的同学一起关爱这个孩子,每天上、下学她班上都有学生主动帮他收拾书包,排路队回家时同学都主动照顾他,这个孩子虽然不能像别人一样参加正常的学习活动,但他在班上的时光是非常开心的,该生的父母每次看到刘老师都像看到了亲人一般,她也感受到了当老师的幸福感。她重视对学生的思想品德教育,经常开展各种主题班队活动,如安全知识竞赛、“学雷锋”手抄报、领袖诗词赏析等等,努力营造良好的班级氛围,让学生感受到集体的温暖,体会到团结的力量,她提倡每一个学生都要发展自己的爱好和特长,并鼓励和指导他们参加各级各类比赛,20xx年指导李嘉蓉同学参加全国青少年“五好小公民”主题教育活动获国家级三等奖;在20xx年进入红旗小学以后,她班上的文艺节目在学校文艺汇演中屡次获一等奖;今年春季她们班参加学校的篮球比赛,获六年级组第一名;在学校的第八届体育运动会中,她们班获团体总分第一名;去年11月学校举行大课间展演评比活动,她们班的韵律操《咚吧啦》获特等奖等等。在全班师生的共同努力下,“流动红旗”在她们班安了家,月评比经常被学校评为“文明班级”,她今年又被学校评为“十佳班主任”。
二、力持寓情于教,爱岗敬业
她对教学工作始终坚持精益求精,在教学中非常重视与学生的`情感交流,她认为“学生喜欢哪位老师,就会喜欢她教的学科”,她坚持与每一位学生成为好朋友,关心他们在学习、生活、心理等各方面的成长。她特别注重研究课堂教学,追求课堂教学效果。课堂上,她努力创设宽松活泼的课堂学习氛围,培养学生自主学习的能力,创造小组合作学习的机会,培养学生的合作意识。她所带班级的学生都非常喜欢数学,班级总成绩在同年级中名列前茅。
实行新课改以来,她认真学习新课改理念,积极参加各种教研教改活动,多次承担教学观摩课活动。20xx年4月在家长开放周活动中执教的《千以内数的认识》获得家长一致好评;20xx年4月在学校举行的教学大讲堂活动中上了一节数学观摩课《神奇的对称》,让学生感受到了数学的神奇,也得到了听课老师的好评。她连续5年担任数学年级组长,负责年级组的备课、教研教改活动。在工作中她虚心向有经验的老师请教,并珍惜每一次听课学习的机会,多次去郴州、长沙、深圳等地听课,每次外出听课后她都会认真写出听课心得。为进一步提高自己的业务水平,她先后参加了多个课题研究,20xx年开始参加省级课题研究《小学数学思考题教学资源的设计与开发研究》,她在此课题中主要负责三、四年级数学思考题的教学资源的设计与开发研究,针对《逻辑推理训练》这一思考题,她制作了教学课件,并写了教学设计和教学反思,这三项都在湖南省“三优联评”活动中获奖。同时,她总是及时把自己的实践与所思所想形成文字,加强教研交流,20xx年她的论文《浅谈小学低年级数学课堂的说话训练方法》获湖南省二等奖、郴州市一等奖;20xx年论文《浅谈小学科学实验要如何创新》获湖南省二等奖;20xx年论文《浅论运用英雄榜样人物进行小学生思想品德教育》获郴州市三等奖。同时,她积极参加各种学科竞赛活动,20xx年参加永兴县科学实验创新大赛获得二等奖;20xx、20xx年参加学校中青年教师教学比武分别获得一、二等奖。
三、力行热爱学习,自我提高
新时代教师不仅需要操作技巧,更需要直面新情况、解决新问题的本领。为了适应新时代的变化,不断提高自己的业务能力,工作之余她积极参加各种学习及培训活动,20xx参加湖南省“中小学班主任”远程培训;20xx年参加教育部国培计划“小学品德与生活学科”研修;20xx年参加湖南省“心理健康教育骨干教师”远程培训,参加永兴县中小学教师心灵建设心理辅导员班培训;20xx年参加教育部国培计划“小学数学学科”研修,每次都以最优成绩结业,真正通过培训使自己长见识、长知识、增能力。
她始终把学校当作大家庭,把同事当作修来的缘分,把各项工作当作锻炼自己的机会。她热心帮助同事,热心集体公益。同事们把她推选为学校工会委员,按照分工,她负责教师心灵建设工作,她总是积极组织,定期进行心理健康知识讲座,开展教师集体活动,如趣味竞赛、爬山等,让老师们在工作中有放松的机会,也提高集体的凝聚力。她们学校工会近三年连续被永兴县教育局评为“先进集体”,她也两次被评为“优秀工会工作者”。今年春季她接手了学校少先队大队辅导员的工作,她深知活动是少先队的生命线,于是以各种节日为契机开展主题队活动,丰富了学校少年儿童的校园文化生活,提高了学生的综合素质,并在“学雷锋”活动中被团县委评为优秀组织奖;在艺术节活动中被县教育局评为优秀组织奖等等。
路漫漫休远兮,吾将上下而求索。面对着越来越多元化的发展形势,她深知,要做一个好教师,前面的路还很远,还会遇到很多新的问题和阻碍,但是她同时坚信,只要本着一种不畏困难,不惧艰辛的态度,强本固基,扎实若干,就一定能突破自我,实现新的飞跃,完美诠释自己的美丽人生。
借鉴写法:用具体事例佐证观点、以反问引发思考
演讲要点:刘芳老师双目失明仍坚守讲台、学生包容老师教学失误、发现“坏孩子”内心美好
行文逻辑:引出主题→描述人物→分析品质→联系现实→呼吁行动
心灵美才是最美
——学习“刘芳老师先进事迹”心得体会
每个人都爱美,每个人也都有都对美有自己的看法和观点。有人认为长得好看就是美,也有人认为看着顺眼就是美,还有人说要有价值、有意义是最美,但是对于一个人来说,“心灵美”才应该是最美的。
刘芳老师是一位普通的盲人教师,她双目失明,她与这个花花绿绿、多姿多彩的世界没有了任何关系,在她眼前的只有驱之不尽的黑暗。在世人眼中,也许她就只是一个盲人而已,没什么“美”可言。可是,就是这样“一朵不美之花”在无数孩子们心中永远是最美的,永远不会“凋谢”的。
刘芳老师眼睛虽盲,但心不盲,在她心里装着无数渴求知识,对未来充满希望的孩子们。她脚踏讲台xxxx年,以坚韧不拔的毅力奉献了自己的22个春秋。在这些日子里,她始终站在教育的第一线,克服着自己眼盲所带来的不便,用自己独特的教学方法、良好的心态创造了一个又一个令人赞叹的教学成绩。她关心每一个学生,从不拒绝任何一个孩子的教育,她耐心地帮助每一个在学习上有困难的学生,帮助他们克服各种心理障碍,帮助他们甩掉学习上的心理包袱,让他们完成学业,健康成长。在刘老师心里,“有爱心”、“心里装着学生”,是一个好老师不可或缺的条件。
刘芳老师爱学生,关心学生,同样也得到学生的尊重和爱戴。刘老师眼盲,看不见,所以课堂上常常会吧板书写得歪歪斜斜或是重叠在一起了,又或是不注意,课本拿倒了。没有学生会去在意,因为他们知道,其实在老师心里,教学的一切都记在了心里。孩子们爱老师,尊重老师,所以学会了包容。刘芳老师从不抱怨自己的学生,也没抱怨自己的工作,她用一颗美好的心灵去照亮了孩子们“迷茫的世界”,带给孩子们“光明”,用关怀温暖了孩子们失落的心房。刘芳老师这样一个盲人尚且如此,我们作为一个健康人又还有什么可抱怨的"呢?
乡村教师虽然在某些条件上比较艰苦,可只要我们端正心态,把心思都放在教学上,真正地融入到工作当中去。在自己的工作岗上认真做好每一件事,相信即使条件再艰苦也是“甜”的。有老师总是在抱怨学生成绩差,调皮,不爱学,上课也没了兴趣。其实,作为老师,为何不换一个角度思考,想一想为什么会这样呢?有没有其他办法去改变这些呢?
在农村,存在许许多多这样的孩子,他们不爱学习,调皮捣蛋,成了老师心目中的“坏孩子”。可是在这样一群“坏孩子”心中,他们何常希望自己这样啊?他们有时在老师面前调皮,仅仅只是想在老师面前表现一下自己,他们也希望得到老师的关心和帮助。作为老师要学会发现美,因为在一些“坏孩子”当中,他们其实并不坏,他们也有一颗美好的心。
我们拥有一双健康的眼睛,就更应该能够发现美的存在,真正的美往往埋藏在心灵深处。美的发现,需要用心去沟通,因为心灵美才是真正的美。刘芳老师用自己美好的心灵,挖掘出了孩子们迷茫的内心世界,用爱心帮助孩子们“拾回”学习的信心,走向了光明之路,我们又有什么不可以的呢?
借鉴写法:用具体事例引出感悟、用对比手法突出态度转变
演讲要点:刘芳失明后仍坚持教学、用幽默故事传递积极心态、强调教师以身作则的重要性
行文逻辑:学习先进事迹→分析核心品质→总结教学启示
xxxx年3月14日,我校全体教职工与修文二中全体教师在修文中学多功能厅学习了刘芳老师的先进事迹,感触很深。刘芳老师能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩,得到领导和同事的一致肯定,这与他们的坚强,勤于学习,善于思考,踏实工作,努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹,我学到了很多:
一、以乐观的态度面对人生
在讲座的开始,刘芳老师用一个幽默的笑话吸引了我们的注意力。并向我们讲述了他眼睛失明的过程,在这个过程中我们才发现刘芳老师其实是个盲人。但是我们从她的身上没有看到一点的气馁、一点的愤世嫉俗,有的是对生活的无限肯定;有的,是对生活的乐观。她教导我们不要怨天尤人,要用自己有限的.生命发挥无限的作用。她用很多自己生活中的例子讲述她的教学生涯、生活例子,幽默风趣。在我们听来这些故事充满了乐趣,但是对于失明的刘芳老师来说,里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我们,让我们反思,她遇到了那么多困难都能够坚持教学、乐观面对人生。我们还有什么抱怨的呢?
二、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯
在刘芳老师即将失明的那段时间,她并没有抱怨世界不公,也没有去想以后的生活怎么过,唯一的想法是我还有那么多书还没有看,然后她利用剩余的光明阅读大量的书籍。相对刘芳遗憾,我们更加要学习。我们如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像刘芳老师那样,利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。
三、做好老师
在这听刘芳老师讲座的都是老师,我也不例外,刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的课堂,首先你得先喜欢课堂。试想一下,当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课,那么学生心里面也在想这节课什么时候上完。而当你充满激情的将学生带入你所设计的情景里面,他们则会感慨一节课怎么这么快。所以我们既然成为了教师,我们就要爱这个职业。
老师不仅要教导学生知识,还要教导他们做人,老师的一言一行都会影响学生。经常听到别人说一个班级有个什么样的班主任,就有什么养的班集体,这句话正是说明了老师的行为规范会影响学生。所以老师要做到以身作则,不讲脏话、不乱丢垃圾、不给学生带来负面情绪。
无疑,刘芳老师的事迹是感动的,因为它是真实的,能打动人的只有真心。正因为这样,我们更要向他学习,努力做一个好老师。