借鉴写法:具体案例对比、数据支撑观点
演讲要点:各所内务管理规范、找到自身不足和差距、加强政治业务学习
行文逻辑:观摩学习→总结体会→提出建议→分析问题
___县工商局大靖工商所 20xx年12月16日至19日,县工商局领导及业务股室负责人组成的年度工作考核组,深入各工商所、分局、机关各股室,严格对照年初签订的目标责任书,对一年来各单位工作目标责任完成情况进行了全面细致的考核。为了达到交流学习,取长补短的目的,我与各所所长也随考核组进行了观摩交流学习。4天时间虽然短,但非常感谢县局领导给我们提供了一个相互学习、相互锻炼、相互促进、共同提高的平台,也为我们营造了一个增进友谊、加强交流协作的机会。观摩学习中自己积极主动的和大家近距离地展开探讨工作存在的不足,找原因、寻差距,及时总结好的工作经验和好的工作方式、方法,增强干部队伍活力,使工商行政管理工作上台阶、上水平。因此,我十分珍惜这次难得的学习交流机会,下面我从以下几个方面谈点这次观摩学习的体会和感受。
一、学习中的体会。3天时间观摩学习了5个工商所的外部监管和内务管理以及干部职工的生活、学习、工作情况,体会很深。
1.各所院落宿舍整洁干净,窗明几净,干部职工热情大方,爱岗敬业,视所如家。每到一处都有着舒心的感觉。
2.外部监管到位,市场繁荣有序。内务管理规范,资料全面充实。各项工作有条有理、一丝不苟。
3.___所内务管理方面更加具体。流动人口计划生育资料建立完善,一目了然。“六个不让”充分体现了爱岗敬业、认真负责的态度。黄羊川所的党风廉政建设资料全面,有计划、有安排、有落实。海子滩所的计算机操作技能和工作成绩,___所的精神面貌和工作主动性,泗水所的热情服务和工作实绩都是我在今后工作、生活中学习的榜样。
二、思想上的感受。通过相互交流,相互探讨,尤其是对各所外部市场监管和内务资料完善的学习,使我感受很深。
1.各所干部职工团结,上下齐心,单位环境整洁卫生,精神状态良好。工作思路有条有理,安排部署合理,各项工作井然有序,成绩效果显著。
2.工作作风求真务实,扎实有效,形成了比、学、赶、帮、超的良好工作氛围。从工作、生活、学习方面都能体现出集体荣誉感和个人责任心。
3.在各所成绩的面前,切切实实找到了自身存在的不足和差距。一是学习政治理论和业务知识的主观能动性不强,依法行政意识淡薄;二是敬业精神和责任心不强,工作没有创新;三是对各类市场监管还缺乏足够认识,工作职能没有完全到位。
三、学习好的工作方法,做好今后的工作
1.加强政治业务学习学习,坚定正确的政治方向,提高依法行政水平,充分发挥职能作用,大力推行市场巡查制,让市场巡查延伸到各个行业、各个脚落。
2.加大食品安全专项执法检查力度,严格规范食品经营行为,加大日常监管力度,严格规范工商所食品监管行为及食品质量市场准入和退市行为。
3.加大执法力度,规范执法行为,提高执法效能,深入开展各类市场的专项整治,严厉打击各类违法违章行为。虽然只有短短4天学习交流的时间,确实学到了先进的管理理念和看到了全局上下一种敬业向上的精神。我们要及时总结好的工作方法,工作经验,寻找差距,取长补短,深入细致地开展各项工作,使我们的工作上台阶、上水平。 经验材料之二年终考核观摩学习后的体会 ___工商所 20xx年12月18日根据县局党组的统一安排,本人参加了对六个工商所的观摩学习,使我受益匪浅,开阔了眼界,增长了知识。通过观摩学习,交流、促进、提高使我深深的体会到相互促进,取长补短,增强友谊和情感的交流,信息的传递,所与所的对比,给我的感触很深,使我看到了许多闪光的亮点,只得学习和进一步落实整改的地方,现就4天来的观摩学习情况总结如下: 一是通过对大景工商所观摩学习检查的体会是,所容所貌的创新和精神文明的创建有亮点,特别是一道横幅,特引人注目,体现了精神面貌的整体观念有所改变,墙体上八个大字“廉洁奉公、秉公执法”体现了所内干部队伍清廉从政,爱岗敬业的精神风貌;其次,内务管理比较好,各种表册登记规范,各项工作有气色,得到检查组的好评。二是对海子滩工商所观摩后,进步的确比较大,有创新,特别是内务管理,精神文明的创建,资料齐全,市场巡查、案件的办理等,工作细致,大家团结协作精神好,每个同志的个人总结写的好,对一年来的工作自我评价给予了肯定。也给我上了现实生动的一课,使本人在思想上得到了启迪,心灵上得到净化,认识上得到提高,为今后进一步搞好岗位工作打下了良好的思想基础,值得学习。三是泗水工商所观摩学习后,给我的体会是环境卫生室内清洁,所容所貌好,精神文明创建有亮点,大家学习认真,工作积极,特别好的地方是所内人员少,没有交通车辆的情况下,克服困难,完成了各项工作任务。党风廉政建设搞的好,有创新,开拓进取精神好,值得学习。四是对黄羊川工商所看后的体会是,干部职工热情好客,精神面貌一新,特别是精神文明创建有亮点,首先参观了“千乡万才”工程,工作有创新,开拓进取精神有闪光点;作为一个唯一的山区工商所,管理辖区面广、量大都是山区,各项工作稳步增长,市场专项整治资料齐全,各种档案规范,“一会两站”工作开展的好,有记载、有活动;特别好的地方也是我们学习的经验是,党风廉政建设,纪检监察方面的工作开展的有声有色,开展工作有记录,有总结、有汇报,我们要把好的经验和做法带回去,传达到每一个干部职工,取长补短,加强学习,提高认识,增强团结协作,增强忧患意识,力争把存在的问题和不足加以改进。五是通过对___工商所观摩学习,使我真正体会到城区工商所亮点在精神面貌,自身素质,学识水平,工作技能等各种工作规范上都呈现出了先进性,所内各项措施上墙,各种制度规范,资料齐全,摆放整齐有序,特别有创新的地方是,所里制作了种子留样柜,食品安全检测取样储存柜等;听了所长的汇报工作全面,每个同志们对一年来工作的总结,都说出了工作中的肺腑之言,体现了城区干部职工高素质,高标准,严要求的整体水平,好的方面很多,值得我们总结学习,交流工作经验,的确开阔了眼界,受益匪浅,增长了知识,真正是我体会很深;再说,___工商所也是县局的窗口,也是基层工商所的典型和榜样,我们要学先进,找差距,抓落实,促整改,纠不足,把我所的建设搞上去,力争20xx年的各项工作再上一个新台阶。
一、工作“亮点” 经过4天的学习观摩考评,本人感觉各所在学习宣传执法理念、监管方式等各方面工作都取得了明显成效,突出表现在以下三个方面:
1、宣传报道工作上了新台阶。今年来,各所在新闻报道、信息报送情况都有了大的进展,学习有所提升,认识水平及个人素质有所提高。就拿我们所来说,以前在写信息上直接是个盲点,不会写不会做的仍然存在,通过今年的培训,办公室层层下达指标,分解任务,量化考核,有效地促进了宣传报道工作。今年我所共计上报信息54期,其中被县局采用刊登9期,信息数量有所增加,质量不高,也能客观、及时、准确地反映了我所工作的进展和“亮点”,展示和推介了___工商的新形象,宣传报道工作上了新台阶。
2、食品安全监管工作找到了突破口。以索票索证为突破口,建立进货台帐,使全县各市场食品经营户全部落实了进销货台帐和索证索票制度,做到商品(食品)、票据、台帐三统一。由于基础工作扎实有效,工商监管、经营者自律、社会监督的三位一体监管模式得到有效落实。___所工商所按商品类别建立索证索票索引目录,做到了科学管理,便于查找。特别是全系统上下将“三级复式”市场巡查监管模式和交叉市场巡查思路运用于食品安全监管工作,使各所食品安全监管工作有了新的进展。
3、“上门缴费”工作树立了典型。向___工商所结合辖区实际,制定了《个体工商户上门缴费管理制度》,制作了《工商所个体工商户上门缴费公示栏》,不断完善定费、核费、收费“三分离”,实行收费标准、收费金额、收费月份“三公示”,使执收执罚工作进一步制度化、规范化。为全县工商系统的"“上门缴费”工作起到了典型引路的带头作用。
二、工作建议
1、加强对业务工作的指导,注意工作平衡性。一是要充分发挥县局业务股室的指导作用,特别像今年的食品安全监管工作、“一会两站”建设工作、工商所规范化建设工作,除了工商所本身有效探索,积极创新外,各业务股室要切实在制度建设、工作规范、流程再造上下功夫,通过认真研究上级文件,因地制宜提出落实方案,从而有效指导工商所工作。二是要统筹兼顾,注意工作的平衡性。“上面千条线,下面一针穿”,要充分发挥工商所职能作用,科学合理安排工作,用清晰的思路,有效的方法推动各项工作的平衡进展。避免“重收费,轻管理”现象的发生,避免重食品安全监管,轻“一会两站”建设现象的发生,使工商所的各项工作职能得到全面履行。三是加强能力建设,切实在细节上下功夫。细节问题是每个同志工作能力的具体体现,工作中的每个细节都关系到整体工商的大局和得失,要把细节问题提高到能力建设的高度来认识,从主体准入、市场监管、消保维权的各个方面做到尽心尽力、尽职尽责,做到从细节处入手,从细节中找差距,不仅要实干、苦干、大干,而且要能干、会干、巧干,从而取得工作的整体效果。
2、体现“以人为本”管理理念,尽力给基层多办实事。按照工商行政管理“小局大所”的发展方向和市局提出的“一线”工作思路要求,建议县局党组要在力所能及的情况下进一步改善基层所的办公和生活条件。一个工商所不仅要解决好办公条件,还要解决好生活条件,体现以人为本,关心广大干部职工的理念,要从工商文化建设的高度提升对工商所建设的认识,向基层倾斜,为基层多办实事,解决干部职工的后顾之忧,缩小城乡之间的工作条件差距,为提高执法效能创造最基本的物质基础条件。
三、存在的问题
1、各所都有普遍存在的一个共性问题,无照经营都不同程度的存在,过期食品、超范围经营等方面的问题。
2、学习法律、法规抓的不够深入,学的不扎实,特别是E6方面的知识,不会的人多,真正学会的人少,计算机网络不会操作的普遍存在。
3、业务股室传帮带的指导作用真正没有体现出来,电话打的多,现场指教的少。
4、各所精神文明的创建、党风廉政、纪检监察方面的工作开展不平衡,好多不会作的多,无从下手,主要是没有重视,思想认识不到位等。
5、对政务信息保送、宣传缺乏足够的认识,对外宣传的力度不够。本人十分珍惜县局党组今年的创新安排,通过这次的观摩学习,使我“学有所得,开卷有益”的积极态度,深入基层,不耻下问,现场取经,使本人在工作理念和方法上找到了切入点,找准了突破口,相信必将对今后的工作产生很好的促进作用。
借鉴写法:用具体案例说明观点、用对比手法突出变化
演讲要点:赵老师调动学生积极性的策略、课堂活动面向全体学生的实践、课堂教学贴近生活实际的设计
行文逻辑:参观校园→听课交流→总结反思
第一天在益阳市龙洲小学,我们一行先参观了校园,而后又旁听了学校优秀教师的教研课,感受到了龙洲小学浓厚的文化氛围和“爱融于心,美化于行”的人文情怀;第二天在岳阳市东方红小学,参观了中队活动“我和月亮有个约会”,聆听了的一堂生动的数学课并与副校长做了交流;通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了的风采,学到了宝贵的教学经验。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会:
一、课堂必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体
这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。
另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。我们深刻认识到:在课堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。
二、课堂活动的设计必须面向全体的`学生,要让每个学生都有学习任务可参与
课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。
三、课堂教学活动的设计突出真实化,生活化
课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀的距离,不断进步!
借鉴写法:用生活场景引出感悟、以具体案例支撑观点
演讲要点:真实教学暴露思维过程、贴近生活的教学情境设计、小组合作提升学生主体性
行文逻辑:观摩学习→总结收获→反思不足
我校全体数学教师到郯城实验中学去听课市优质课比赛。我听了数学课,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。
一、收获
1、出去听课比自己备课收获的更多,学到了很多自己没有备课备的地方。
回顾了每位优秀教师的课堂都各具特色,有的老师幽默、风趣,语言极具感染力调动学生学习的热情,有的老师课堂安排合理紧凑,还有的老师课件制作精美仿佛身临其境。听了几位教师的课后,我觉得在教学中他们做到了真实的教学,首先教师为学生创造广阔的思维空间,使学生暴露思维的真实,期中有一位老师,在他的教学中没有一种固定的答案,而是拓展了思维的空间,这样学生的思维很活跃,即时生成的答案各式各样,让人找不到雕琢的痕迹,很真实。其次,学生畅所欲言,让学生凸显个性的真实,
2、创设贴近生活的教学情境
数学源于生活又应用于生活,虽然不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境,而是尽量贴近于生活,这样学生学习起来便于思考操作,同时也能在生活中加以应用。特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合,因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法,掌握技能。
3、充分发挥好学生的主体地位
能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课,能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课,我觉得一节好课并非是很完美的,哪怕只有一个亮点,能够引起大家共鸣,我觉得都是好课,其实那位八年级老师的课并不是像我想象中的那么好,而且在我们学校应用起来未必就很实用,但是在他练习的设计中,他采用了层层递进、小组合作,并让学生进行质疑,我感到了教学的效果非常好,很好的发挥了学生的主体性。
4、教师素质之高,学生习惯之好。是我们应该学习也是我们应该思考如何去做的地方。
二、自我反思
总之,听了几天的课,充分认识到了自己与优秀教师的差距,也认识每一次外出学习对于我都是一种反思和激励,让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足,在以后的教学中,一定要严格要求自己:做到课前认真解读教材,根据学生的实际情况设计出合理的教学流程;课后认真反思,不断提高自己教学业务水平。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、用对比手法深化认知
演讲要点:通过生态旅游案例认识产业价值、结合国内外技术差异分析问题、提出科技创新与绿色发展举措
行文逻辑:了解现状→分析技术→认识生态旅游→理解环保意义→提出发展举措
随着人们对环境保护意识的不断提高,林业产业也日益受到关注。为了更好地了解和学习林业产业的发展现状和发展趋势,我们参加了一次林业产业观摩学习活动。这次活动让我们大开眼界,深刻认识到林业对经济发展和生态环境的双重作用。在这篇文章中,我将分享我的学习心得和体会,希望对大家有所启示和帮助。
第一段:了解林业产业的基本情况。
通过本次观摩学习活动,我们深入了解了国内外林业产业的现状和趋势。我们了解到,林业产业是一个庞大的体系,包括了木材采伐、林木种植、木材加工、生态旅游、生态环保等众多领域。林业亦是一个环圈经济,不仅能够带动地方经济发展,同时也能够保护森林生态环境。
第二段:了解国内外林业种植和采伐技术的现状。
在林业种植和采伐技术方面,我们了解到国外技术水平相对较高,种植和采伐技术先进,能够更好地保护森林生态环境。而我国在这方面还存在不足,种植和采伐技术落后,常常出现乱砍滥伐的现象,给森林生态环境带来严重影响。
第三段:认识生态旅游的发展和意义。
生态旅游是林业产业中一个新兴领域,它与休闲观光、环境保护和文化传承等密切相关。通过这次观摩学习活动,我们深刻认识到发展生态旅游对于经济发展和提高人们生活水平的重要作用,同时也能够更好地保护生态环境。
第四段:林业产业对于环境保护的意义。
林业产业不仅能够带动地方经济发展,同时也拥有着保护森林生态环境的重要功能。通过本次观摩学习活动,我们了解到如何运用科技手段开展森林资源调查和监管,以及如何推广绿色林业和生态经营方式,这些举措都将对森林生态环境产生积极的影响。
第五段:如何推进林业产业的可持续发展。
为了保障林业产业的可持续发展,我们需要引导企业加强科技创新,提高木材加工技术水平;加大林木种植和采伐技术改造的力度,促进区域森林健康和良性循环。同时,也需要大力发展生态旅游、生态环保等新型林业产业,实现自然资源的保护和利用,促进林业产业的"可持续发展。
总之,这次林业产业观摩学习活动让我们对林业产业有了更深刻的认识和理解。我们应该积极探索林业产业的现状和发展趋势,牢固树立可持续发展的理念,推进林业产业的协调发展,推进全面建设社会主义现代化国家进程。
借鉴写法:以案例引出感悟、用数据支撑观点
演讲要点:把握课程标准吃透教材、教师语言经典到位、培养学生学习主动权
行文逻辑:组织学习→观摩课例→总结要点→明确方向
为了提高教师的教学能力,更好地学习流程导学式教学方法,11月22日,百灵鸟小学组织所有的语文,数学,英语老师远赴益阳市z实验学校进行学习观摩。
z实验学校的老师们准备了数堂高标准,高效率的流程导学式教学课,这些课可谓各具千秋,精彩纷呈,充分体现了课堂教学的多元性,体现了新课标下的创新思维。教学活动中,各位教师坚持以学生为主体、教师为引导的教学思想,努力追求有效教学,提高课堂效率。
这次观摩学习,令所有参会教师感触颇深,深觉受益匪浅。
从各位教师精心准备的教学课例中,所有参与教师领悟到了流程导学式教学的精髓:
1、把握课程标准,吃透教材是根本。他们驾驭课堂的"能力,为所有听课教师今后上好课作出了示范。
2、教师的语言具有无穷魅力。授课教师在启发、引导、总结等环节的语言,经典到位,让整个课堂教学妙笔生花。
3、注重培养学生能力,将学习的主动权交给了学生。
4、有效的拓展延伸让课堂增光添彩。
通过这次学习,让观摩的老师们深深感悟到新课改下课堂教学的朴实、扎实、真实,明确了今后课堂教学的努力方向,加速了教师专业成长的进程。
借鉴写法:场景描写引出感悟、数据对比强化认知
演讲要点:校园绿化标语感染师生、教师每日工作时长超10小时、学生作业完成率近100%
行文逻辑:感受环境→观察教师→了解学生→总结收获
20xx年x月x日,我校20多名骨干教师培训对象在郭校长的带领下,有幸到有名的重庆市珊瑚实验小学进行了为期半天的观摩学习活动。作为一名小县城的教师,我深知能亲自到有名的学校去体会,去学习,应该是值得高兴和珍惜的事情。经过这短短的半天的学习,应该说我是感触颇深,受益非浅。现从以下几个部分进行总结。
一、浓郁的校园文化气息
一走进校园,我们就被学校幽雅的环境所吸引,校园宽敞洁净,独具匠心的校园绿化,得体醒目的标语设置,活泼有趣的走廊图画,虽潜移默化,润物无声,却让人在不知不觉中被感染被熏陶。校园内建有教学楼、语音室、科技馆等,设施齐全,条件优越。可给我感触最深的不是美丽的校园、现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。而是这里的领导、教师和学生身上所具有的一种精神和责任感,以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式。
二、爱岗敬业的教师队伍
让我感慨万千的是由于学校的老师很多都离家甚远,每天他们都得很早就起来,乘坐公交车赶往学校上班。可每个早上7:30之前就得到校,下午5:30后才可以回家,很多时候5:30根本就回不了家,因为他们还有许多比赛呀,教研组教研活动呀等等。不管春夏秋冬,中午他们一般都不午休,要么改作业,要么给一些待进生补习,他们总是不厌其烦,不惜放弃自己的休息时间,这样的精神实在难能可贵。在这个学校里,每一位老师不管任教什么学科,都是这样尽心尽职的。因为在每个老师的心里,都有一种强烈的责任感,都有一种信念,那就是“无差生”!
三、文明健康勤奋刻苦的学生
珊瑚实验小学的学生一个个体魄健美,阳光开朗,文明礼貌,勤奋好学,表现欲和表现能力极强,视野开阔,知识面广。在以“大容量、快节奏”为特点的课堂里,所有学生端坐静听,思维活跃,精力集中,课堂纪律相当好,学生的学习毅力非常强,从一大早起床便开始一天紧张而又充实的学习活动,他们都是个个精力充沛,认真投入,你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。令
我很奇怪的是教师无论布置多少作业,他们似乎从来都不会抱怨一声,而且几乎所有的学生都能在很短的时间里将它完成,不能按时完成的也只有个别,而这个别学困生在老师的帮助下也能很快地补上。在这里,我第一次发现当教师虽然很辛苦却是这么快乐的事情,因为教学不再是“一厢情愿”的事,而是教师与学生一起共同努力的行为。我深刻体会到这样的教学生活才是真正体现了教师的主导地位和学生的"主体地位!其实,学生学习成绩的好坏从最终而言,并不取决于教师“教得怎样”,而是学生“学得怎样”!
尤其让我感动的是他们都有一颗懂得感恩的心!见到老师总会热情地问好,对于老师的辛勤付出总是很感激。这儿的学生不仅学习好,礼貌大方,其他行为习惯更好。校园内树木郁郁葱葱,路面整洁,偌大的校园看不到任何的杂物和垃圾。总之,为了共同的目标,在这里,所有的人,从上到下,不管是领导还是后勤工作人员,不管是教师还是学生都是辛苦而快乐地忙着自己份内的事,没有太多的抱怨!一切都是那样的自然!在这里,“勤奋、务实、高效”早已经成为一种氛围,一种文化!
在培训学习期间,我一共听了2位老师的课,虽然她们个人风格和细节处理风格迥异,但对教材的理解和重难点的把握以及课堂教学体现的一些理念是差不多的,总体感觉上比较求实,注重对学生的强化训练和知识点的落实。其中有几点很值得我们思考并借鉴:
1、新课程背景下,能正确对待语法知识的教学,并不会忌讳讲解语法,相反,注重语法知识的梳理和归纳,利用语法知识帮助学生更好地掌握语言规律,并规范语言的使用。
2、重视背诵。
3、注重对学生进行英语学习策略的指导和良好学习习惯的培养,尤其是对善于倾听和做笔记的习惯以及良好的书写习惯的培养。
4、强调文本的学习,让学生充分感知文本内容。针对新目标英语文字材料少的特点,非常注重听力材料的再利用,不仅让学生模仿朗读以训练语音而且要求背甚至是默写。这样就解决了新教材阅读篇章少,语言材料少,学生不知读什么的问题。
5.关注每一个学生的发展
在课堂上,老师们总是注意倾听每一个学生的心声,注意让每一个学生都能有所发展,有所进步;尊重每一个学生,并试着坚持用一颗童心去体验课堂教学;非常重视学生的心理健康教育,帮助学生消除心理障碍,确保学生的身心健康;强调因材施教,最大限度地让每一个学生都主动参与到教学活动中来。因此,他们的课堂成了学生学习的乐园。在这两节英语课上,让我感受到了珊瑚实验小学教师的英语课堂魅力与上课艺术,欣赏并学习了他们的有效的英语教学手段、自主合作与创新的课堂教学活动和轻松自如的课堂控制能力;他们的课生动自然,如行云流水般畅达,又不乏高潮迭起,他们的教学充满活力,各具风格,学生们听他们的课是一种乐趣,在座的我听他们的课则是一种享受。这样的享受对我来说无疑是一场及时雨,为我指明了方向,确立了目标。
总之,这次外出学习收获颇多,受益匪浅,非常感谢领导给我这次学习机会。虽然这次外出学习结束了,但人的学习是无止境的。我将继续努力地在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践,努力提高自己的教书育人的水平。
借鉴写法:用场景描述引出感悟、以对比方式深化体会
演讲要点:观摩五所特色幼儿园的区域环境、聆听特级教师专题报告、反思园所管理短板
行文逻辑:参加培训→观摩展示→聆听讲座→反思提升
为了有效落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,防止小学化,推进幼儿园课程游戏化,促进幼儿园自主游戏、区域活动和集体教学等活动的有效开展,进一步彰显自己办园的特色,市教育局组织部分幼儿园长参加了**名园学习与专家研讨培训活动。作为高级中学附属幼儿园的园长,我有幸参加这次活动,倍感荣幸。同时,这次培训也让我对幼教工作有了更深的了解和感悟,真正的开阔了视野,增长了见识,提升了理念。
为期五天的浸入式培训,主要是专家讲座、园长介绍,教师活动展示及区域环境观摩,学习名园园本课程体系基础上的日常管理经验、教学组织办法和家长工作的有效开展,学习名园教科研的方法和思路,还与与**专家零距离接触,聆听相关专家关于教育教学的见解,让我收获颇多,受益匪浅。
活动中,分别在**省办园水平最高的省级机关实验幼儿园、以美术教育见长的**市第三幼儿园、以数学教育见长的"**市中华路幼儿园、以语言教育见长的**市珠江路小学附属幼儿园和以民间艺术教育见长的**市梅花山庄幼儿园观摩了自主活动现场展示、区域环境教育和每所幼儿园两节名师教学活动展示,并与示范课老师进行了交流;先后聆听了**省特级教师、省级机关实验幼儿园教研室主任、省园长培训中心讲师、**艺术学院美术教育专业教师焦腾飞,特级教师、**市第三幼儿园业务园长**,特级教师、**市中华路幼儿园园长**,特级教师、**市珠江路小学附属幼儿园园长**和特级教师、**市梅花山庄幼儿园园长**等专家的专题报告,领略了大师级幼教工作者的风采,真正学到了不少东西,也更感觉到了幼教天地的广阔和潜在的作为。在培训期间,让我感触最深的是她们把各项活动和区域活动相结合,真正做到了活动的延伸。
为期一周的学习结束后,我进行了深刻的反思。作为一名幼儿园的园长,面对现状,深感压力巨大,感到真正搞好幼教工作还需要我们做多的努力。在今后的工作中,我要更加尽力,正视不足,创新工作,克服困难,努力让我园的各项工作向更高一层迈进
借鉴写法:细节描写真实、场景还原生动
演讲要点:教师指导学生读好每一句话、培养学生听说读写能力、语文课应扎扎实实进行语言训练
行文逻辑:聆听名师课堂→感受教学理念→反思自身实践
简短而隆重的开幕仪式之后,来自南京的周益民老师首先把大家带入了《这里有个颠倒的世界》。紧接着,激情燃烧的玫瑰——窦桂梅老师向大家做了一次独特的《读书报告》,张祖庆老师的《创意图书馆》让大家耳目一新,林莘老师让大家重温了《鲸》,贾志敏老师摆出了一个特别的问题《谁动了松鼠的奶酪》,黄庆峰老师那《黄河的主人》让大家领略了黄河上一位不平凡的艄公,王崧舟老师的《枫桥夜泊》让大家再次听到寒山寺不一样的钟声。名师们独具匠心的设计,扎实的驾驭课堂的能力,平实、准确、生动、幽默的语言不虚张声势、不大而化之,也不故作深沉,赢得了观摩老师们阵阵热烈的掌声和会心的赞叹。观摩的老师纷纷拿起手机发短信叙说自己的想法,向专家提出自己的困惑。观摩会场热烈、融洽,透着浓浓的教研气氛。
本次观摩的课上,老师们听不到轰轰烈烈的豪言壮语,看不到纷呈各异的学生才艺大展示,只有上课老师悉心指导学生读好每一句话,说好每一句话,用好每一个词,写好每一个字的普普通通的语文教学过程。褪尽浮华,还原本色,本次观摩活动告诉每位一线小学语文教师,语文课就是扎扎实实进行语言文字训练,培养学生听、说、读、写的能力,这一理念在各位名师的课堂上真实地体现着。
通过本次观摩,它将引领我们在教育战线上扬帆起航。