
【第1篇】实用学生调查报告集锦范文1400字
城市学生眼界开阔但缺乏刻苦和自主学习的能力,而农村学生的状况正好相反,所以这次我们去了河北省xx县第三中学进行了为期三天的社会实践及调查活动,目的就是为了弄清楚农村学生的学习状况好及时弥补我们的不足并和当地的学生进行交流。在这次调查活动中我们采取重点调查的方式并对个别学生进行了简短的访问。
在这次调查中我们了解到当地学生早五点五十起床晚十点二十休息,学习时间占了其中大部分。本应有休息时间约为三个小时左右(休息时间加课间休息),但实际的休息时间仅为一个小时左右。当然这些时间不是凭空缺少的,而是三中的学生自觉自动的挤出时间学习。有的学 提前起床到操场上去读书,天天如此,雷打不动;有的学生放弃课间和休息的时间伏在课桌上不停的写写算算。从当地的学生和老师那了解到,学生普遍的学习基础比较薄弱,当然这种现象从学生们入学时的成绩就可以反映出来,总分只有两位数的学生大有人在。除此之外当地学生知识面不够广,掌握的知识也不够全面。
记得在到赤城三中的第一个晚上,学校意外的停了电,设想一下如果是我们遇到这种情况会怎样 是一哄而散地出去自由活动,还是会回到宿舍休息,或是继续坐在教室里打手电,点蜡烛安静的学习 我想大部分的同学都会选择前者,但赤城三中的同学们却选择了后者,这说明了什么,说明了当地同学高度的自觉性和自律能力。
这种高度的自觉性和自律能力不仅体现在学习方面还体现在生活方面。从早上起床后的洗漱早操早饭再到课间操午休最后到晚寝都充分体现了这一点。任何时候都没有老师监督的学生们没有一个人因为生活方面的事情而迟到或早退。就拿早操方面来说,这是洗漱后的第一件集体活动,也是最容易迟到或不到的,但出乎我们所有人意料的是他们竟没有一个人迟到,而且在体育委员的带领下队伍被整齐地带到操场上准备出操。而我们呢,即使是在有老师的情况下还是不能自觉的出好早操。我想老师带我们到赤城三中参观学习的目的就是让我们学习当地同学们的自觉自律的好习惯吧。
高中是没有主副科之分的,三中的学生对待每一个学科都是十分认真的,无论是早自习还是晚自习都可以看到他们专心致志的学习的身影。虽然入学时的基础不够好,但是经过三中同学刻苦努力的学习,连续两年的地理会考都是全部通过的,总成绩也在全河北省名列前茅。
另一方面当地学生学习状况也有不好的一面,上课时在教室后面偷偷吸烟,早恋等情况也十分普遍,这也体现了学校管理不严格的弊病。针对上述同学学习时间较长的现象也出现了一个严重的问题,就是学生和学校都过于偏重文化课的学习而忽略了体育运动,学校体育课课时也只有每周的一节,所以可想而知学生的身体状况普遍不好。
在和当地同学聊天的过程中我了解到,他们的家境不是很好,所以更要努力学习考上大学从而改变自己的命运,正是因为这个原因他们坚持不懈的学习。我们是生活在大城市里的孩子,生活条件自然比他们要好,但我们缺乏了学习的原动力,所以我们没有把全部精力用在学习上。但是我想,我们生活优越,衣食无忧,虽然没有背负着改变命运的重任,但是为了我们的前途,为了国家的强盛,我们也要努力的学习。现在我们的国家还在发展中,正是需要大批人才的时候,当我们为国家的进步贡献一分力量的时候,我们会无比自豪。
三天的时间总是过得很快,但我们学到了很多很多,相信在这次回来后,我们会把三中同学的学习精神带回海外,从而把别人的优点变作自己的优点,努力学习,为海外争光。
学生调查报告
怎么写报告96人觉得有帮助
写一份调查报告其实是个挺细致的工作,得从头到尾好好琢磨才行。先说开头,这一步千万马虎不得,得先把背景情况交代清楚,不然读者不知道你在说什么。比如,你想调查学校食堂饭菜质量,那就得先把学校的基本情况写出来,还有食堂服务的大致状况,这样大家心里就有个底了。
接下来就是收集数据这环节了。做调查的时候,最好能多找几个渠道,这样数据来源就丰富些。你可以通过问卷调查、实地观察、甚至跟同学聊天了解情况。不过有时候会遇到一个问题,就是有些同学不太愿意配合,这时候就得想办法让他们放松警惕,比如说假装是某个社团活动,其实是在做调查。当然,这种方法不是每次都能奏效,但偶尔也值得一试。
数据分析这部分也是关键。拿到一堆数据后,得仔细看看有没有什么规律,或者是特别突出的地方。记得要用图表来辅助说明,这样直观一些,也方便别人理解。不过这里有个小地方需要注意,有时候表格里的数据可能会因为手误填错,这时候就要检查一下,别让错误的数据误导了整个分析。
写正文的时候,顺序倒是不用太死板,可以根据实际情况调整。比如先说好的地方,再指出问题,这样会让报告显得更有层次感。不过要注意的是,描述问题的时候语气得客观,别一上来就指责,这样容易引起反感。还有,有时候为了强调某个观点,可能会用比较夸张的说法,这就需要把握好分寸,不然容易让人觉得不够严肃。
结尾怎么写?
可以提一下建议,给学校或者相关部门参考。比如针对食堂的问题,可以建议增加菜品种类,或者改善卫生条件之类的。当然,这些建议不能太笼统,最好能具体一点,这样才更有指导意义。
【第2篇】中学生消费状况的调查报告范文3000字
关于中学生消费状况的调查报告范文
关于中学生消费状况的调查报告范文1
调查背景:
现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代,我们的视野可能比长辈们还要广阔,加上我国城市人民生活水平的不断提高,中学生的消费市场成为商家的必争之地,有的中学生能正确利用好手上的钱,但是有的人却表现出乱消费的现象,为了更深入的了解中学生消费状况,揭示这一现象,警示有乱消费这种行为的学生,并建议正确的消费途径,我们做了一组调查。
在中学生当中,绝大多数的同学都曾自己进行消费,而我们调查所得,中学生当中有98.6%的人是有零花钱的,而仅有1.4%是没有的,这些钱主要来源是父母亲,零用钱的数额在每月0~200元以上,这个范围,且分布比较平均。
从数据上看中学生的零用钱数额不少,有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支!但这算不算乱消费,还必须调查一下这些钱的用途。经过我们调查所得,零用钱最多是用于买零食吃,玩电子游戏,买衣服及各种消遣、娱乐活动等。可见,现在中学生乱消费的现象的确很严重。
为了找出这种现象的原因,我们在同学及家长中进行抽样调查,最后经过整理,总结,得出以下几点原因:①青少年自尊心强。主要表现在:注重外表,很在意别人对自己的看法。现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的,平时用的、吃的、喝的都要买好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同学面前炫耀,想别人都尊重自己,这样很容易在同学之间形成攀比的风气,致使乱消费的现象更加严重。现代信息通讯技术发达,中学生们对新产品、新技术十分敏感,加上青少年的好奇心强,很容易把钱花在这上面。如手机和电脑,现在在中学生当中,有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等,其实这样做是很不理智的,是很浪费的,但这种情况屡见不鲜。②父母对儿女的溺爱。现在的中学生大多数是独生子女,父母对他们十分疼爱,很容易使他们养成“要风得风,要雨得雨”,以自我为中心的性格。钱用完了,又向父母要,父母不给,便发脾气……如此下去,轻则更加助长了他们乱消费的风气,重则使他们变得自以为是,一意孤行,不考虑别人处境的自私性格。
还有很多其他原因,这里就不一一列举了。而总的来说,中学生乱消费都是受外界影响为主。既然外界的环境不易改变,那么要培养良好的`消费习惯,只有从小开始培养,以自身做起,有零用钱是正常的,但数额一定要合理,要合理的使用零用钱,不大手大脚,当用则用,不必用在一些既昂贵又不实用的东西上,花钱要花在刀刃上。进入21世纪,竞争更加激烈了,有能力的人才能站住脚,而消费也是一种能力,我们不应该浪费自己的能力,而只有正确利用这些能力,未来才会掌握在我们的手里!
附:问 卷
1、你有没有零花钱? a、有 b、没有
2、你每月的零花钱是多少?
a、50元以下 b、50~100元 c、100~150元 d、150元以上
3、你每月零花钱的来源?(可多选)
a、父母 b、祖父母/外祖父母 c、自力更生 d、其他
4、平时与什么人外出消费?
a、父母 b、朋友 c、自己 d、其他
5、这些零花钱你主要用于干什么?(可多选)
a、购买书籍 b、储存起来 c、零食、饮料等 d、体育运动
e、买衣服 f、娱乐消费(卡拉ok、酒汉、球桌、网吧等) g、其他
6、你经常购买的书籍?
a、科技丛书 b、报刊杂志 c、专业用书
d、漫画书 e、文学著作 f、其他
7、你对吃零食、穿名牌的看法如何?
a、不会因价格贵而不买 b、在经济条件允许下可以考虑
c、没什么看法 d、不应该
8、你的消费理念和风格:
a、做好计划 b、能省就省
c、肆忌挥霍 d、看到合适的就买,相信自己]
关于中学生消费状况的调查报告范文2
一、内容提要
随着社会主义市场经济的不断发展,人们也从饥饿受冻的时代进入了全面建设小康社会的时代。这二、三十年来人民生活水平不断提高,中学生的消费也随之提高(特别是我们福清地处沿海地区经济相对比较发达,中学生的消费水平提高的较多),但也出现了许多问题,如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷,为此本小组做了一次福清城乡中学生消费状况调查,分析中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。
二、研究背景
现在中学生生活在信息通讯,科学技术发达的新技术。他们的视野可能比长辈们还要广阔,加上我国人民生活水平的不断提高,中学生的消费市场成为商家的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱,但是有的人却出现盲目消费的现象。为了更深入的了解中学生消费状况,揭露这一现象,警示有这种行为的人,并建议正确的消费途径,所以我们组选择这个课题。
三、研究的目的和意义
健康、合理、文明的生活消费,既关系到社会和集体的利益,又关系到个人的生活质量和健康发展,关系到社会劳动生产率的提高,新的社会需求的改造,以及新的市场的开拓,所以中学生要树立正确的消费观,更要正确认识当前中学生在消费中所存在的问题。这次调查研究不仅可以培养学生课外实践能力,而且可以增广学生见闻,可以培养勤俭节约的好习惯。
四、研究的过程
1、与指导老师共同探讨,确定研究课题。
2、小组成员分工,并选出一名组长。
3、 在确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天大概消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向与名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品的购买、化妆品的购买、是否有计划的消费等问题。
4、调查完之后,将调查表进行统计分析。
5、组长根据调查情况写调查报告总结。
五、分析结论
(1)青少年自尊心强.主要表现在:注重外表,很在意别人对自己的看法.现在许多中学生穿的都是名牌的衣服,裤子,鞋子甚至袜子都要名牌,平时用的,吃的,喝的都要买好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同学面前炫耀,想别人都尊重自己,这样很容易再同学之间形成攀比的风气,这样,乱消费的现象更加严重.
现代信息通信技术发达,中学生们对新产品,新技术十分敏感,加上青少年的好奇心强,很容易把钱花在这上面.如手机和电脑,现在在中学生当中,有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等,其实这样做是很不理智的,是很浪费的,但是这种情况却又履禁不改.
(2)父母对儿女的溺爱.现在的中学生大多数是独生子女,父母对他们十分疼爱,很容易使他们养成要风得风,要雨得雨诸如这些以自我为中心的性格.钱用光了,又向父母要,父母不给,便发脾气如此下去,轻则更加助长了他们乱消费的风气,重则使他们变得自以为是,一意孤行,不考虑别人处境的性格.
(3)还有很多其他的原因,这里不一一列举.而总的来说,中学生乱消费都是受外界影响为主.
六、建议
既然外界的环境不易改变,那么要培养良好的消费习惯,只有从小开始培养,从自身做起:有零用钱是正常的,但数额一定要合理;要合理地使用零用钱,不大手大脚,应用则用,不要用在一些既昂贵,又不实用的东西上.如购买衣服鞋袜时,不必追求名牌,应学会购买物美价廉的;当自己买的东西不如别人好的时候,不必理回别人是怎样看你的,只要自己坚信这样做是对的;自己更加要多从父母的角度出发,懂得钱是得来不易的,我们应该学会节俭,用得合理,这样才会是父母感到放心.
七、感受和体验
进行研究性学习的过程,让同学们学会与陌生人沟通,怎样对不认识的人进行调查访问,培养了我们的实践能力。让我们也溶入社会,为社会尽一点力。虽然我们出的力并不是很大,但是也可以给社会带来一定的贡献。这样的活动让我们觉得非常有意义。也会让我们改掉不好的消费习惯。
怎么写报告25人觉得有帮助
中学生消费状况的调查报告怎么写
做这种调查报告,第一步得想清楚要了解哪些东西。比如中学生的消费习惯、主要花钱的地方,还有他们对价格的敏感程度。这得先列出几个重点问题,这些问题最好能覆盖到消费的主要方面,这样收集起来的信息才全面。
找人做问卷是个不错的办法,但设计问卷的时候得注意措辞。要是问得太复杂,人家可能就懒得回答了。像“你是否经常超出预算购买非必需品?”这种句子虽然听着挺学术,但可能会让人摸不着头脑。倒不如换成“你会不会有时候买一些其实不太需要的东西?”这样的说法,显得更接地气。
收集完数据后,得好好整理一下。这个环节千万不能急,不然很容易漏掉重要信息。比如,统计的时候,得把不同年级的数据分开来看,因为高年级和初一的学生消费观念肯定不一样。要是混在一起算,就很难看出具体差异在哪。
数据分析的时候,最好能用图表展示出来。表格和柱状图之类的工具,能让别人一眼就看明白情况。不过,有时候画图也会出点小问题,比如忘记给坐标轴标注单位,这样读者就搞不清楚到底是多少钱还是多少件商品了。
最后写报告的时候,得注意语言要平实,不能太夸张。要是说“中学生消费已经到了失控的地步”,这就有点危言耸听了。应该实事求是地描述现状,比如说“大部分中学生每月零花钱用于娱乐的比例较高”。这样既客观又真实,让人信服。
记得在报告里加上一些具体的例子,这样更有说服力。比如有个同学每个月都会存下一部分钱去买书,这种行为就值得表扬。当然,写这些例子的时候,要注意保护隐私,不能随便透露姓名什么的。
【第3篇】关于学生勤俭节约习惯调查报告范文1550字
一、 研究背景
历史和现实告诉我们:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;同样,一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的人是难以成功的。在这个物质生活丰富的社会里,许多同学已经不注意勤俭节约了,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。
二、 研究目的
通过调查同学们对勤俭节约的看法,针对部分同学对勤俭节约的忽视,提出整改措施及意见。
三、 研究方法
1、 查阅书籍,报刊。
2、 实地调查
3、 询问周围居民
4、 进行问卷调查
5、 上网寻找资料
四、 研究时间
201x年1月19日至201x年2月10日
五、 小组分工
组长:李雨婷
组员:刘可欣、刘佳妮、王怡林、刘连、李洪明
六、 研究问题
1、 同学们对于身边一些看似废物的东西,一般如何处理?
2、 同学们是否会经常对自己的支出进行规划?
3、 同学们应在哪一方面勤俭节约
七、 研究过程
1、 实地察看;
2、 问卷调查。
八、 研究成果报告
从调查的情况来看,同学们一般直接将身边暂时不用的东西直接扔掉,大多数人没有对自己的支出进行规划的习惯,而且没有记账的习惯。
勤俭节约是中华民族的传统美德,也是为人、治家兴国的根本,然而随着生活水平的不断提高,很多同学已经没有了节俭的意识,错把消费变浪费,名牌服装一套又一套,饭菜吃不了就倒垃圾桶,不少同学根本没有一点节俭意识,不懂得什么是勤俭节约,平时花钱大手大脚,穿要名牌、吃要高档、生日派对、同学聚会、相互攀比、爱慕虚荣,认为节俭丢人、寒酸,至于珍惜一滴水、一度电、一张纸、一支笔的节能意识更无从谈起。
我们必须从现在起树立节俭意识,重视培养勤俭节约的美德,形成勤俭品质。
九、 调查后我们小组针对问题提出以下建议
1、学校应在教育教学中尤其是思想品德课的教学中加强对同学们的勤俭节约的教育,宣传弘扬中华民族的传统美德。
2、各班要充分利用广播站、黑板报、宣传栏、文艺演出等各种形式广泛宣传勤俭节约的美德和同学们身边的节俭典型人物。
3、强化宣传勤俭节约的光荣,挥霍浪费可耻的荣辱观,组织开展争做节俭小名星活动,开展评比表扬、表彰节俭小明星活动。
4、家长应发挥榜样示范作用,教育培养同学们的节俭意识,从点滴小事做起,形成良好的节俭习惯和优良品德。
附件、调查问卷 1.你对于废旧书本如何处理?
a.卖掉 b. 扔掉 c. 用来做稿纸
2.(1)你在学校每顿饭都吃光吗?
a.每次都吃光 b.有时剩一点饭菜
(2)能说明你为什么不吃光吗?
a.觉得饭菜不好吃
b.感觉饭菜太多
c.如果都吃光可能会让同学对我有一些看法
d.其他________________
3.如果你的水笔笔头一下子摔坏了,你会选择
a.马上扔了b.试着自己再修修 c.再换一支笔d.只换一支笔芯
4.你打印时是否纸张两面都用?
a.是b.否
5.(1)你平时使用的电池属于哪种类型?
a.充电电池 b.一次性电池
(2)对于废旧电池你如何处理?
a.随意扔掉b.和垃圾一起扔到垃圾筒里 c.扔到废电池回收处
6.你是否关注过垃圾分类的问题?
a.是b.否
7.遇上节日,你会选择何种方式祝福他人?
a.送花b.送贺卡c.发短消息d.发e-mail
8.在外出就餐时,一般你对剩下的菜如何处理?
a.留给餐馆处理 b.打包 c.尽量硬撑着吃下去
9.你平时用什么方式洗脸?
a. 流水 b.用脸盆接水洗
10.平时购物后留下的塑料袋,你会怎么处理?
a.直接扔掉 b. 保存下来以备后用 c. 有时扔掉有时留着用
11.(1)在外就餐时对于一次性用品你会?
a.经常用 b. 有时用 c. 从来不用
(2)是否想过自己带餐具用餐?
a.想过 b. 没有过
12.你认为白天自习室的灯应该如何开?
a.全开 b. 开一半 c. 不开
13. 你觉得学校回收书本可行吗?如果可行,你认为进行时应注意哪些方面?
14.对于节约的一些小建议
①_________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________
怎么写报告91人觉得有帮助
关于学生勤俭节约习惯调查报告怎么写
最近学校组织了一次针对学生勤俭节约习惯的调研活动,这事让我想起以前写报告的经历。当时为了赶进度,我草草整理了一些资料,结果写出来的报告漏洞百出,现在回想起来真是不应该。这次的调研报告得好好准备,不然又会出现类似的问题。
一开始得确定好调查对象,这很重要。我们班有五十多个同学,不可能每个人都问一遍,所以要挑一些有代表性的。像那些平时省吃俭用的,还有花钱大手大脚的,都得涵盖到。这样写出来的报告才不会偏颇。记得上次有个同学说他家条件不错,每个月零花钱不少,但他自己却很节约,连买饮料都要找促销的,这种例子就特别能说明问题。
接着就是收集数据了。这个环节挺费劲的,得设计问卷,还得实地访谈。问卷设计的时候要注意,别问那些让人摸不着头脑的问题。比如有一次我问了个同学:“你觉得自己是不是个节俭的人?”结果他说:“这还用问吗?”搞得我很尴尬。后来改成了“你每月花在零食上的钱是多少?”这才得到有用的数字。
整理数据也很关键。光有数据不行,还得分析。我发现很多同学的消费习惯跟他们的家庭背景有很大关系。比如,有些同学家里经济条件一般,他们就会格外注意开支。但也有例外,有个同学家里并不缺钱,但他还是会攒钱买书,这种反差挺有意思的。把这些现象记录下来,报告才会生动。
写报告的时候,语言要简洁明了。有些同学喜欢用一些复杂的词汇,结果反而让人看不懂。我觉得最好还是用大家都能理解的话来说事情。不过有时候写着写着,可能会因为赶时间,就把一些重要的细节给忽略了。比如上次我写报告的时候,本来想加上一个关于学校食堂浪费现象的小段落,但最后没写进去,现在想起来挺遗憾的。
小编友情提醒:
报告写完后要反复检查。这一步千万不能省略,不然很容易出错。有时候检查的时候会发现一些明显的错误,比如数字写错了,或者句子不通顺。有一次我检查的时候发现,有一句话居然重复写了两次,自己都笑了。所以每次写完报告,一定要静下心来仔细看看。
希望这次的报告能比以前的好一些,毕竟勤俭节约是个好习惯,值得认真去研究。
【第4篇】学生调查报告模板汇编范文3100字
学生调查报告
调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。
调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名,其中广州大学名,中山大学1名,广东外语外贸大学1名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生3名,大三学生15名。调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)
调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有5%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职,%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占1%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有3人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了%。从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工,3%会选择任何没有课的时间,1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。
调查结果分析:
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生
与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的>挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,>克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生>素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的'通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
另外,没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。
从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的。
结论与建议:
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯,更是一个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者,如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
怎么写报告55人觉得有帮助
写学生调查报告的时候,大家得知道不是随便就能写好的。开头部分得把背景说清楚,不然别人不知道你在研究什么。比如,你要研究大学生课余时间的利用情况,就得先交代一下现在社会上对这个问题的关注度,还有为什么要做这个调查。
接着就是具体的方法了。你得详细描述你是怎么做的,用什么方式收集的数据。比如,你是通过问卷调查还是面对面访谈,样本量是多少,选择样本的标准是什么。这部分很重要,因为别人要看你的结果就得相信你的方法靠谱。要是问卷设计得有问题,那后面的结果就没什么说服力了。这里有个小提醒,如果你用的是问卷调查法,别忘了说明问卷的信效度检验结果,这能证明你的数据可靠。
然后就是结果分析了。要把收集到的数据整理出来,用图表或者表格的形式展示会更好理解。接着就是对数据进行解读,看看能得出什么结论。比如,发现大部分学生的课余时间都花在了娱乐上,只有少数人用于学习提升。不过在这个地方可能会出现一个小问题,有些同学可能会直接把数据摆出来就完了,没好好分析背后的原因,这就有点像只看表面现象而忽略了深层次的东西。
最后这部分可以谈一谈自己的看法,也可以提出一些改进建议。比如针对课余时间被娱乐占据过多的情况,可以建议学校多组织一些学术讲座或者兴趣小组活动,吸引学生参与。不过这里需要注意,提出的建议要切实可行,不能天马行空想当然。有时候同学们会忽略这一点,提出的建议看起来很美好,但实施起来难度太大,甚至根本没法操作。
写报告的时候还有一点要注意,语言要正式一点,不能太随意。尤其是涉及到专业术语的时候,要用准确的表达,不能含糊其辞。另外,引用别人的研究成果时,一定要标明出处,这是基本的学术道德。如果忘记标注来源,一旦被发现,后果是很严重的。
【第5篇】中学生计算能力调查报告范文700字
中学生计算能力调查报告
一、调查目的:
计算是初中数学教学的基础,也是学生发展的必备能力,而在教学中部分学生因计算能力不强而影响了他们的学习。纠错能力的培养是提升他们计算能力的一种有效途径。希望通过本次调查发现问题,开展研究,进而解决问题。
二、调查对象和内容:对我校七八年级学生进行调查,包括对个别学生进行跟踪调查。调查他们在作业中,课堂中、考试中做计算时的出错及纠错情况,调查他们出错的原因,调查他们对错误的处理情况。
三、调查方式:
通过问卷调查,个别交谈,个案跟踪,试卷分析,作业查看等方式进行调查。
四、调查结果:
(一)问卷调查的结果
1、你在平时的计算题中出错的机率有多大?( )
a 基本不出错(15.2%) b偶尔出现错误(40.3%)
c出错的时候很多(29.3%) d几乎每做必错(15.2%)
2、你认为自己出错的原因有哪些? ( )
a 马虎大意 (34.3%) b 知识性错误,不知解题步骤(25.6%)
c概念不清,生搬硬套、盲目解题(25.7%) d其他情况(15.5%)
3、出现错误你如何对待( )
a 不去管它,做会做的(13.3%)
b 再重做一遍(65%)
c 看看哪里错了,不做整理(15.3%)
d 找到错的原因,并记录错误,再把问题改正。(6.4%)
4、在计算中你是如何发现错误的( )
a 自己检查出来的。(21%) b同学对照交流时发现的。(34%)
c 看答案发现的 (8%) d 老师批改的(91%) e 其他情况(3.5%)
5、你会多次犯同样的错误吗( )
a是 (32%) b偶尔会(56%)c不会(12%)
6、学生的意见和建议 (1)建立错题本,随时看一看。(2)自己多检查,不能放过错误,多练习。(3)和老师、同学们交流错误,研究改正方法。(4)审查出错原因,做好记录。(5)多做易错问题。
怎么写报告98人觉得有帮助
中学生计算能力调查报告怎么写
关于中学生计算能力的调查报告,其实跟其他调查报告差不多,得先把事情搞清楚,再逐步推进。这次调查的背景是因为发现学生们在数学方面的表现越来越差,特别是计算这一块。这让我有点担心,所以就想着能不能通过调查来看看具体的情况。
第一步就是设计问卷,这很重要。问卷的内容得涵盖各个方面,像学生的日常练习量、对计算器的依赖程度、还有他们平时做题的速度和准确性。一开始我列了个清单,写着“作业量”、“计算器使用频率”之类的,后来觉得还不够细致,又加上了“家长是否辅导”、“学校提供的资源情况”等。不过后来我发现有个地方写错了,“资源情况”写成了“资源情况怎么样”,虽然不影响理解,但回头看看还是觉得不妥。
接着就是发放问卷,这个过程还挺麻烦的。我们学校有几千名学生,不可能一个个面对面问,只能靠班主任帮忙发下去。问题是有些班主任没太重视,收回来的问卷质量参差不齐,有的学生填得很敷衍,甚至有的干脆空白。这种情况让人很头疼,但也没办法,只能尽量保证回收的数量足够多。
数据分析是关键环节。拿到问卷后,先得把数据整理出来,这一步就需要花不少时间。我用了excel表格,把每个问题的答案都输入进去,然后开始统计。比如“每天做题时间超过半小时”的比例是多少,用计算器依赖的学生占多少等等。结果出来后,我发现一个有趣的现象,就是那些平时做题时间长的学生,计算正确率反而不高,这让我有点想不明白。是不是时间长并不代表效率高?可能是学生只是机械地做题,没有真正理解概念。
接下来就是写报告正文了。开头得简单介绍下调查的目的和方法,这部分不用太复杂,点到为止就行。然后就是把数据分析的结果展示出来,用图表会更直观一些。记得我在写这部分的时候,一开始写的是“从数据可以看出”,后面突然改成了“从数据能发现”,虽然改动不大,但自己回头检查时总觉得别扭。
最后的部分是讨论和建议。这里得结合前面的数据,分析一下可能的原因。比如,是不是教学方法有问题,或者是学生的学习习惯不好。建议部分不能太笼统,得具体一点,像“加强练习”这样的说法就不够好,应该具体指出是哪方面的练习,比如“增加心算训练”之类的。还有就是,我觉得报告里最好提到一些具体的案例,这样更有说服力。
整个报告写完后,我自己看了几遍,感觉还算满意。不过还是有几个小问题,比如有个地方的措辞不太恰当,像是“学生普遍反映压力大”,后来改成了“学生表示感到一定的压力”。还有个地方的句子有点冗长,像“由于长时间使用计算器导致计算能力下降的现象比较明显”,后来简化成了“长时间使用计算器影响计算能力”。
【第6篇】精选中学生社会实践调查报告范文1700字
____年7月22日到27日,我作为青岛海洋大学工程学院青年志愿者服务队的一名成员,跟随服务队在平度市崔家集镇周家村进行了为期5天的社会实践活动。 在'下乡'期间,我无处不感到乡亲们的热情朴实和村里孩子们的天真好学。而最让我感动和钦佩的还是村领导班子兢兢业业的实干精神。
这还得从开始住进周家村村委大院说起,乍一看,简简单单的院落,两排瓦房相对排开。我当时就在心里犯嘀咕:这个村一定很穷,至少不会很富裕,要不,有哪个稍微富裕的村委不建座气派的楼房来撑撑场面啊!然而,之后的所见所闻却让我改变了这种想法。
先是与村支书的一次聊天,听周支书说,这满村上下房前屋后,见缝插针栽的可不是一般的树,那可是咱老百姓的一片不大不小的摇钱树啊。原来早在前几年村委一班人就商量着要为老百姓栽一些经济效益高的果树,于是他们买来了几千株柿子树苗。现在,村里共有5000多棵现在挂果的柿子树,平均一棵柿子树一年就可创利200多元呢!
这些果树有村里统一采摘,统一销售,售后的收入根据各家住房周围的树木比例分配到各家各户,一项就给老百姓增收不少。说到这些周支书的眼睛里漾出了阵阵喜悦,说到这田间的农作物,他更是激动不已,喜的合不拢嘴了。前年,村委一班人出马,给村民们联系了为南韩一家公司育种的活计。现在全村的育种田已经达到100多亩,而农民的收入更是因此而上了一个新台阶。刚开始听周支书这番话,我还真有点半信半疑。而7月26日,我们深入到农田进行调查,眼前的事实不禁让我被这个村的经济发展由衷的折服了。我跟一个同学去询问了一位农家大嫂,据她说,他们家,三口人,一年下来仅仅是农作物的收入就有两万多元。而且村里其他家庭的收入也都很高,有的家庭有大棚,有的家庭养牛养鸡。另外,村里还有800亩,村委为此专门为烟民们投资24万元建起了烤烟房。总之,各家都有自己的发财经。这位大嫂最后告诉我们?quot;这都是俺村里干部领导有方,给我们联系那么多致富方法,还得感谢他们啊!'从她充满希望的眼神中,我才体会到,原来这个村的领导班子是一个受老百姓爱戴,踏踏实实为老百姓办实事的好班子啊。
村领导管理有方,不仅表现在经济发展上,其他的方面也是从来都没有放松过。先说这个村里的治安,村委一班人早就制定了一套村规民约,凡是有违反者,都要照章处罚。村民们都觉得邻里乡亲吵吵闹闹,丢人不说还要受处罚,还得耽误精力,实在不合算。所以,这个村现在可以说是安宁无事,听村里一位老大爷说,村里这几年没有发生过一件刑事案件,民事纠纷也很少,就连乡亲们之间小吵小闹也很少听说。村里对基础设施的建设也是毫不含糊,就说村里这十几条平坦的大街吧,周支书说,以前村里是一片片的坑洼地,一到下雨天啊,这街上就成了大水塘。平时老百姓推个车子,走个夜路都难啊,1992年开始,村里决定在全村修十几条主要街道,以方便村民。这样,原来的沟坎才被垫平了,而且道路两旁都修建了排水渠道,无论多大的雨都能保证排水畅通了。村里还十分重视教育的发展,投资三十多万元建起了高标准的幼儿园和小学。小学曹校长介绍说,全村学龄期孩子没有一个辍学或退学的。看着孩子们坐在宽敞舒适的计算机房里上课,我不禁从心里有几许羡慕他们能在这样的环境里学习,毕竟不是每一个农村孩子都有机会的。
还记得刚来村里的时候,就跟一个同学讨论这样一个问题:农村要发展,依靠什么?其实说到发展,无论是个人还是社会,首先科学文化不能少。可是要让一个文化水平参差不齐的农村发展起来,没有一个过硬的领导班子是如何也办不到的,说到底还是得靠村里领导的管理才行。试想一下,没有村委班子的跑前跑后,怎么会有蔬菜育种田的出现,假如没有村委的狠抓治安,村里秩序乱作一团,稳定尚且办不到,经济发展有何从谈起?周家村能有今天这种秩序井然,经济发展蒸蒸日上,村民安居乐业的喜气景象,与村委的管理是直接相关的。
而村委一班人的指导思想和动力有何在呢?周云善支书说,周家村有党员15人,所以党员都本着为百姓没福利的原则,响应___的号召,积极寻找致富道路。最近,全村党员正积极学___*****同志'三个代表'的讲话。他们要在'三个代表'及'七一'讲话的指导下,做到责任到位,工作到位,精力到位,切实做到在其位谋其政。
怎么写报告70人觉得有帮助
关于中学生社会实践调查报告怎么写,首先得搞清楚什么叫调查报告,它就是通过调查研究后形成的书面总结,用来反映实际情况或者解决问题。既然是中学生的作业,那肯定不能太复杂,但也不能太随便。
写报告前,得先确定个主题,比如说去社区做环保宣传的效果如何。选好主题后,就要开始收集资料了。可以问问参与的同学,也可以找老师帮忙联系社区负责人,听听他们的看法。记笔记的时候要注意细节,比如哪天几点开始的,一共去了多少人,都干了些什么。这里有个小提醒,如果记笔记时手忙脚乱,可能就会漏掉一些关键点,到时候整理起来会很麻烦。
接下来就是整理材料啦。要把收集到的信息分类归纳,看看哪些是重要的,哪些是可以忽略的。整理完之后,就可以动笔写了。开头部分得简单介绍一下背景,为什么要做这个调查,目的是什么。这部分要是写得太啰嗦,就容易让人觉得没重点。
正文部分就是重头戏了。要详细描述活动的过程,包括准备阶段、实施阶段和总结阶段。每个阶段都要讲清楚做了什么,遇到了什么困难,又是怎么解决的。写到这里的时候,可能会遇到一个问题,就是有些内容看起来好像差不多,这时候就需要仔细区分,别混在一起说。
最后就是写结论啦。结论要明确,不能含糊其辞。比如这次活动到底有没有达到预期效果,大家有什么收获之类的。写结论的时候,要是前面的内容交代得不清楚,结论就很容易显得空洞无力。
写完之后,别忘了检查一下。检查的时候要注意标点符号有没有用错,句子是不是通顺。有时候写着写着,可能会忘记检查,结果交上去才发现有不少小问题。这些问题虽然不大,但会影响整体质量。
【第7篇】精华学生调查报告集锦范文1150字
一、社会实践目的
为使法学专业在校大学生提高社会实践的能力,了解当下律师职业的就业环境和就业状况以及社会公众对律师群体的评价,同时也为了丰富大学生的假期生活,特开展此次走进律师事务所活动。
本次活动采取访谈的方式,在xx市区范围内随机选取一家正规合法的律师事务所进行调查,符合活动策划组的相关规定和要求,有助于完成调查活动并得出合理报告。
二、社会实践内容
(一)、活动概况:
1、活动时间:____年7月30日下午3时;
2、活动地点:xx律师事务所;
3、活动对象:刘律师;
4、活动内容:与刘律师进行有关律师职业及发展现状的交流
(二)、活动具体流程:
1、首先,我向刘律师作了自我介绍,表明我的身份是“河北师范大学法政学院法学专业大一学生”,并说明我的来意,即“进行暑期社会实践,调查当下律师职业的相关情况”。
2、其次,我将提前准备好的问题向刘律师一一作了询问,并认真听取和记录了他的回复。总结如下:
刘律师毕业于西南民族大学,毕业两年,成为律师一年,之前还担任过某公司法务。虽然刘律师从业时间短,但也正好能让我们了解到更加现实的情况,以及我们大学毕业马上就要面临的问题。
律师职业听起来风光无限,但是背后的艰辛也是痛苦的,首先要学好专业知识,再通过司法考试,还要考取律师证,最终才能成为真正意义上的律师。刘律师还特意说到,从事律师这个行业,不要想着会立刻挣钱,要做好坐冷板凳的准备,在毕业的一两年内基本不会赚钱的,而且律师也是一个要求吃苦耐劳的工作,会经常跑案子,出差,也会很繁琐的。这个现实对于刚学习一年的我们来说的确会有一点失望,但这也激励我们要更加努力的学习,强大自己。
凯华律师事务所周围有好多律师事务所,竞争也很激烈,如果接不到案子就没有收入,大概工作三四年才能养活自己。其实无论从事哪一个行业,在当今社会都是竞争很激烈的,既然选择了法律这个专业,我就应该坚持下去。
刘律师也提到,书本上的知识在现实工作中是远远不够的,实践是非常重要的一个环节,在实践中也会不断学习到新的知识来充实和提高自己。
三、社会实践结果
本次活动开始时曾出现我被拒绝接受采访的情况,经过分析,我认为有两方面的原因:一是我没有做好沟通和交流,二是一些律师确实事务缠身。从本次活动目的的角度来看,我在之后的走访中与被采访者沟通顺畅,一定程度上提高了交际能力和实践能力。
四、社会实践结论与体会
1、当前,律师职业就业人数大致呈增长态势,就业压力较大,竞争较为激烈;但从长远来看,随着社会公众法律意识和维权意识的增强,社会对从事法律行业人数的需求将会增加,所以,法律行业就业前景很广阔。
2、从当前高校法学教育现状来看,“重理论轻实践”的现象还是较严重的,这一点在一些省属和市属高校尤为突出。所以,今后法学专业大学生应当理论与实践并重,不能重次轻彼。
学生调查报告
怎么写报告74人觉得有帮助
写一份好的学生调查报告,得从几个关键点入手。一开始就得明确目标,比如你想通过这份报告了解什么情况,是关于校园食品安全还是学生课外活动参与度之类的问题。这个目标就像是导航仪上的目的地,确定了才能顺利出发。
接着,收集资料很关键。这一步要是马虎了,后面的工作会很麻烦。可以通过问卷、访谈或者查阅学校档案等方式获取信息。记得把收集到的信息分类整理好,这样在分析的时候才不会乱。这里有个小细节需要注意,有些信息可能看起来无关紧要,但说不定会在分析时派上用场。
分析数据的时候,别急着下结论。要多角度去考量,看看有没有矛盾的地方。比如,你的数据表明大部分学生认为食堂饭菜不错,但为什么还有少数人投诉?这背后肯定有原因,得好好琢磨一下。如果能结合一些背景知识就更好了,比如最近学校是否更换过供应商之类的。
写报告的时候,语言要简洁明了,避免啰嗦。尤其是专业术语,用多了会让读者觉得晦涩难懂。当然,也不是完全不用术语,该用的时候还是要用,但要注意解释清楚。这里有个小问题,有时候写作者可能会忘记解释某些术语,导致读者理解起来费劲。
小编友情提醒:
检查一遍报告也是必不可少的。不仅要检查拼写错误,还要看逻辑是否通顺。比如某一段提到的现象和下一段的结论是不是一致,要是发现不匹配的地方,就得修改。有时候,因为赶时间或者其他原因,这部分工作可能会被忽略,但这是保证报告质量的重要环节。
写报告的过程中,还会遇到各种突发状况。比如,原本计划好的调查对象突然不愿意配合了,这时候就得灵活调整策略。有时候,临时增加一些补充性的调查也能帮助完善报告内容。
【第8篇】导致学生近视的调查报告范文950字
导致学生近视的调查报告1200字
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的'眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。
二、调查分析:导致眼睛近视的原因:
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。
1 、看电视距离太近
2、 在光线太强的阳光下看书
3、在光线太弱的光下看书
4、 长时间的在电脑前
5、不合理饮食
6、不认真做眼保健操
四、调查结果:
通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
(一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。
(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。
(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素c和维生素a,d的食物。
(六)定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会
为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,不让我们将来后悔。面对21世纪视觉危机的挑战,我们要勇于接受挑战,战胜敌人!
怎么写报告30人觉得有帮助
关于调查报告《导致学生近视的调查报告》如何撰写,这里有一些经验和技巧可以参考。这类报告通常需要从多个角度去分析问题,比如环境因素、用眼习惯、遗传背景等。开头部分得明确主题,比如可以用一段话简述当前学生近视率上升的趋势,这能吸引读者注意。接着,不妨列举一些具体的例子,像是某个学校进行视力筛查的结果,这样能让报告显得更有说服力。
接下来,得详细说明研究方法。比如,是否采用了问卷调查、实地观察或是数据分析等方式。如果用到了问卷调查,记得描述一下设计问卷的过程,包括问了哪些问题,这些问题是如何针对近视原因来设置的。这部分很重要,因为方法得当与否直接影响到最终结论的可信度。不过有时候可能会忘记提及样本量大小,这是一个小疏漏,但其实样本量太小可能会影响结果的代表性。
在分析数据时,最好能用图表辅助说明。比如制作柱状图显示不同年级学生的近视比例变化,或者饼图展示造成近视的主要原因占比。当然,画图时要注意标注清楚每个数据的具体含义,避免让人产生误解。不过有时候可能会遗漏单位说明,比如把百分比直接标成数字而没写明是百分比,这种小问题虽然常见,但确实需要注意。
除了定量分析,还应该加入定性的内容。可以采访一些学生和老师,听听他们对于近视的看法。比如有些学生反映课业负担重,每天长时间盯着书本或屏幕;有的老师则提到教室光线不足等问题。这些第一手资料能让报告更加生动具体。但有时可能会忘记标注受访者的身份信息,这会降低资料的权威性。
小编友情提醒:
提出建议时要结合实际情况。比如改善教室照明条件、控制电子设备使用时间、定期组织户外活动等措施都是可行的。不过有时候可能会忽略后续跟进的重要性,仅仅停留在提出建议的层面,而没有考虑如何监督落实情况,这也是一个容易被忽视的地方。
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