
【第1篇】必备学生调查报告模板合集范文1300字
一、我的调查
____年3月7日至3月10日,我按照学校的统一要求,对我家附近的环境状况进行了调查,发现了一些污染问题,有的还十分严重,已经影响到我们的居住环境和健康,值得我们每个人深思和反省。
二、我的发现
第一天(3月7日):嘉陵江中漂浮着船只泄露的油迹;附近工厂排放的废水也直接流入嘉陵江;江中漂浮着朔料垃圾,江边还有空饮料瓶等等。
第二天(3月8日):石马河转盘来往的汽车特别是大货车,尾气排放超标,灰尘和噪音都很大;石马河的正大公司在生产饲料过程中产生的工业废气也非常难闻。
第三天(3月9日):路边树木的根部被水泥封得严严实实,几乎奄奄一息,个别路段树木已经完全死亡;花草树木上边都沾满了灰尘,把原本鲜艳的颜色蒙上了一层雾霾。
第四天(3月10日):个别路段民工的房屋没有排水工程,流出黑黑的污水,散发出阵阵臭味;北滨一路随处可见生活垃圾和建筑垃圾;小区里还有宠物随处排放的粪便。
三、我了解到的相关资料
从我发现的污染问题看,主要是大气污染、水环境污染和垃圾处理等问题。发现这些问题后,在爸爸妈妈的帮助下,我上网查询了环境污染问题的相关资料。
1、大气污染问题: 根据《中国环境状况公报》显示,____年我国二氧化硫排放量为1995万吨,居世界第一位;____年我国二氧化硫排放量为2218万吨,依然高居榜首。今年全国部分地区和城市出现了雾霾天气,已经严重影响了人们的生活和健康。大气污染俨然是中国目前第一大环境问题。
2、水环境污染问题:根据《中国环境状况公报》显示,全国地表水质呈轻度污染,黄河、松花江、淮河、辽河流域都有轻度污染,海河污染达到中度。在监测的4700多个地下水监测点位中,较差/极差水质的监测点比例达到了55%。
3、垃圾处理问题:中国全国工业固体废物年产生量达8。2亿吨,综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1。4亿吨,达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。垃圾的清理成了各大城市的重要问题,每天千万吨的垃圾中,好些是不能焚化或腐化的,如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物,它们成了城市卫生的第一号敌人。
四、我的思考
通过这次环境状况调查,我深切的感受到身边的环境正在被污染,而且严重影响了我们的生活质量和身体健康。我们终日呼吸着污染的空气,饮用着污染的水,吃着从污染的土壤中生长出来的农产品,耳边响着噪声……这是好可怕的事情呀!
五、我的环保金点子
爱护环境,人人有责。为了我们生活的家园,我们每个人都要从我做起,从小事做起,共同创造天空湛蓝、空气洁净的生活环境。
1、净化空气。建议工业企业提高科技含量,大力节能减排;多植树,美化环境,净化空气;多发明一些净化空气的高科技产品;我们每个人都实行低碳生活方式,减少对空气的污染。
2、净化水环境。建议工业企业提高污水治理能力,严禁向河流排放污水;建议政府部门加强监管力度,对违规企业重罚。
3、垃圾处理。我们每个人都树立良好的环保意识,不乱扔垃圾;建议多向发达国家学习先进经验,严格进行垃圾分类堆放和处理;多建垃圾发电站等等,提高垃圾的利用率。
xx
0xx年3月11日
学生调查报告
怎么写报告37人觉得有帮助
写好一份学生调查报告,得从头到尾把每个环节都理清楚。开头部分,得把背景交代一下,为什么要做这个调查,目的什么的,不能上来就直奔主题。背景介绍完了,接下来就是方法了,用什么方式去调查,是问卷还是访谈,这都要说清楚,不然读者会迷糊。
调查的过程里,数据收集挺关键的。如果数据来源不明确,报告就会显得很虚。记得要注明数据是从哪儿来的,是学校内部统计的,还是通过网络搜集的。要是用的是问卷调查,问卷的设计也得提一嘴,问了些什么,怎么问的,这些问题都得有交代。
分析这部分不能马虎,得把收集到的数据好好整理一下,用图表或者表格展示出来会更直观。当然,光摆数据不行,还得结合实际情况进行分析,找出背后的原因。这里有个小地方要注意,别光顾着堆数据,忘了分析背后的逻辑,这样会让报告看起来干巴巴的。
最后就是结论了,得根据前面的分析得出结论,不能跑题。结论要简洁明了,最好能提出一些建议,这对后续的工作会有帮助。不过千万不能写得太绝对,毕竟调查样本有限,结论只能是参考,不能当成定论。
写报告的时候,语言要正式一点,但也不能太死板。有时候为了表达清楚,适当的口语化反而能让读者更容易理解。还有,标点符号得用对,不然会影响阅读体验。比如,有的时候逗号该加的地方没加,句子就会显得断断续续的,影响整体流畅度。
有时候写报告,细节特别重要。像引用别人的观点时,一定要标明出处,这是基本的学术规范。要是忘记标注,可能会被人误会是抄袭,这对个人信誉可不是好事。另外,报告里的专业术语要用得恰到好处,太多会显得晦涩难懂,太少又可能缺乏说服力。
【第2篇】精品学生调查报告汇编范文2900字
当一个人的恋爱观消极甚至不健康时,其产生的破坏力也是无法估量的!而大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满了向往。可是由于我们年龄尚低,涉世太浅,所形成的恋爱观也是多种多样,所以我通过进行校内问卷调查,来探讨大学生恋爱观特点以及形成的原因及造成的影响,以期引导大学生树立正确的恋爱观和人生观。
调查结果与分析
一、选择男(女)朋友的主要依据是什么?
当我们确定恋爱对象前,首先遇到的问题就是以何种标准来选择相知的伴侣。随着时代的变迁,这一标准也会因为主客观原因发生更改,并不是一成不变的。究竟一见钟情的闪光点源自哪里呢?也许调查结果会给我们一些启示。据调查,39.7%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题;32.4%考虑的是是否和自己志趣相投,选择好一个人非常重要,因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼,那就意味着一场灾难。因此人品和志趣是72.1%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准,注重精神不在乎其他条件,当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时,理想化的爱情能否维持就很难预测了。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话:从男女两种不同的性别来看,女人属于美的类型,男人属于崇高的类型,对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢,而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为依据的,其中74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情,是一种对情欲之爱的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力,希望有一个能力比较强的男朋友,9.6%看重能力的同学中就有69.6%的女生。
二、大学生在大学里谈恋爱的最初动机是什么?
高尔基说:在生活中,没有任何东西比人的行动更重要,更珍贵的了。心理学告诉我们,人的需要产生动机,而动机支配着行为。因此,在研究大学生的恋爱观的时,对这一动机进行了调查研究。
调查发现有7.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的,是一种赶潮流现象,与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心,甚至认为自己没有恋人而自卑,所以她们不会逆潮流而行的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚,寻找精神寄托。上大学生后,对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境,内心比较空虚和孤独寂寞,不可避免地要找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时,也就不可避免地会发展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边,很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学,远离父母,即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边,正如远水救不了近火。而此时爱情就将是生活中一个很好的依附。8.5%的同学是因为对方追求的激烈,不好意思拒绝(71%是女生)。其中53%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了,是志同道合型的。
三、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响?
的进步,就是失恋的效果。有的人害怕失恋,怕自己的恋爱失败,怕失去已得到的东西,这样的同学在调查中占了8.0%,他们认为失恋后生活没有意义,学习没有动力。莎士比亚说过:爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。在爱情中遭受挫折,其实不是什么大不了的事。此项调查也可以反映现代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。如果心理承受能力比较强,善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理,更有人会获得不菲的收获。
对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议:
1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重,因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情,主张事业为主,不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石,处理得好的话,爱情也能对事业起到催化作用。
2、要能够承担恋爱挫折。正视现实,爱情是双向、相互的,以双方的爱情为基础,失去任何一方,爱情就会失去了平衡,恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深,都是不现实的了,作为有理智的大学生应该正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因,有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦,要找适当的方式进行宣泄。向可以信任的师长,同学,朋友,老师等诉说自己心中的烦恼,也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深,无法排解时,也可以找心理咨询师进行心理咨询。可以多交一些朋友,多参加一些集体性的娱乐活动,或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感,暂时难以适应,所以可以用工作或其他什么方法来充实自己,不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力,尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振,认为生活、人生都失去了意义。要知道,恋爱是生活的重要组成部分,但不失生活的全部,要正确的看待爱情,摆正爱情的位置,处理好爱情于学习,爱情于人生,爱情于婚姻的关系。
3、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣,而不是为了安慰解闷,寻找刺激,更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程,不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏,直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁,其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
对于学校的意见和建议:
1、加强大学生的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段,虽然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面还很少,对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段,很多知识还是懵懵懂懂的,并不是十分了解。如果缺
乏性教育,在与异性交往过程中很容易犯错误,甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下,对于自己的错误行为并不能很好的认识,对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍,对于大学生的健康成长是十分不利的。
2、加强校园文化建设。要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉ok、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活,活跃身心;加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源,积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务,帮助大学生端正恋爱婚姻的态度,调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡,从而培养健全的人格。
3、加强学生成才教育,引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途,使其认识到爱情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顾儿女情长,荒废学业很前途。
通过此次的问卷调查,我更加清楚地了解了当代大学生的恋爱观念,并结合调查结果抒发了自己的一些看法和建议,诚挚地希望大学生们可以在健康的恋爱观的指导下,让自己的爱情之花可以开放得更加美丽。
学生调查报告
怎么写报告30人觉得有帮助
写好一份调查报告,得从头到尾都下功夫。开头部分要开门见山,别绕弯子,把背景交代清楚,为什么要做这个调查,目的什么的得说清楚。要是开头就含糊不清,后面的内容再好,读者也容易摸不着头脑。比如有个同学做关于校园垃圾分类的报告,开头就该明确点明这是为了响应国家号召,同时也为改善校园环境。
接着就是正文了,这部分最重要的是数据和事实。收集的数据得真实可靠,不然报告就没说服力。像那个垃圾分类的报告,就得去实地考察,看看各年级学生分类垃圾的情况,最好能有具体的数字,比如百分之多少的学生能做到正确分类。不过有些时候,数据可能不是那么容易获取,这就得靠耐心和技巧了,多跑几趟学校食堂或者宿舍楼,跟同学聊聊天也是种办法。
分析部分也很关键,不能光堆砌数据,还得深入挖掘背后的原因。比如说发现高年级学生垃圾分类做得比低年级的好,那就要想想为什么。可能是高年级学生环保意识更强,也可能是因为他们接受过相关培训。这里就需要结合实际情况,用一些专业的术语,像是“行为习惯养成周期”之类的,让报告显得更有深度。
结尾怎么写?
不用太复杂,简单总结一下调查的主要发现就好。记得留个开放性的结尾,给读者留下思考的空间。像前面提到的那个垃圾分类的报告,结尾就可以说希望未来能通过更多活动提高全体学生的环保意识。
整个报告写完后,检查是个不能省略的步骤。有时候会不小心写错字或者漏掉一些标点符号,这都是正常现象。比如我之前写报告的时候,就把“减少污染”写成了“减少染污”,后来才发现。所以,检查的时候要特别注意这类细节问题,确保报告看起来专业又严谨。
【第3篇】中学生消费水平调查报告范文1000字
中学生消费水平调查报告
当今世界,随着生活消费水平的提高和家庭子女的减少我们学生的消费水平也悄悄发生了变化。
对此,我们对6班学生做了一次全面的调查。
调查问题:1.你父母的月收入是多少?
2.你家有几个孩子,几个人上学?
3.你每月的生活费,零花钱是多少?
4.你能算一下你所花费的钱占家庭收入的多少?
5.你每周的钱花在哪里?
调查地点:xx中学 9(6)班
调查人:奋斗组全体成员
零花钱是青少年可以在很大程度上都是自主支配的开销,尤其能够体现出他们的消费意愿和倾向。调查结果显示,他们的零花钱开销结构有三个最为显著的方面:一是购买书型这是开销最主要的部分(累计占72.4,排第一位)其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习辅助书籍的支出;二是购买体育娱乐方面的高科技产品,如cd/音乐磁带,电脑软件/电子游戏软件,以及vcd/dvd/影带(累计占52%排第二位);三是购买零食/饮料(占48%,排第三位)。学习;求知和迷恋新奇事物是青少年时期人们的主要特点。因此,用于精神追求或生理需要的支出占据了说要方面,而购买零食/饮料也是青少年的身心特点的表现。
当今青少年在人际交往方面,表现出了更多的独立化,成人化的特征等等,喜欢名牌服装是越来越多的青少年的心理需求。而这种心理又是对服装的作用的认识为基础的。“对于人靠衣装”这句话有多大的程度的合理性?调查表明:11.9%的被调查者认为“非常合理”,49.6%的人认为“较为合理”,表示中性的“一般”态度的人数比例为29.1%而有5.1%人认为较不合理,1.9%认为“极不合理”,另有2.4%认为“不清楚”。总体上看,当今的青少年对于人的外在层面的东西给予了极大的'重视;应该说这与对人的内在层面的东西的重视并非对立的,而且在后面我们还将看到,这种对外在方面的强调是自我取向性质的,即主要是为了使自己有良好的心理感受。
综合以上调查,中学生首先应该树适度消费观,其次,中学生要防止盲目消费;第三,中学生要抵制不利于健康的消费内容。
过去人们说“清贫之志不敢忘”,今天,仍要提倡勤劳俭朴的生活观,中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德!
我们明白了同学们的花销大约占全家总收入的10%,并且,这只是最基本的生活费。现在的学生不但吃的大手大脚,而且追求时尚,例如mp3 mp4 手机等。而且现在每个家庭的独生子女很少,大多都是两个孩子或三个,那家庭怎能承受的了呢?
所以,我们要养成节约勤俭的好习惯,减少父母的负担。
怎么写报告45人觉得有帮助
中学生消费水平调查报告怎么写
最近我们班组织了一次关于中学生消费水平的小型调研活动,说实话,刚开始我也没想到这事能写出个什么名堂,但后来发现,其实写好这样的报告也不是太难的事。既然大家想了解怎么写,那我就结合这次经历,说说我的一些体会吧。
一开始,得先把调查的目的弄清楚。比如说这次我们的目的是想看看同学们平时都花多少钱买零食、文具这些东西。当然,不是所有事情都能搞得特别复杂,像那些什么数据分析软件,统计图表,对我们来说可能有点超纲。但至少得有个大致的想法,比如是想知道男生和女生花钱的习惯有没有差别,还是说主要看不同年级的学生消费情况。
接着就是收集信息了。这一步很重要,要是信息不对劲,后面写出来的报告肯定也站不住脚。当时我们是通过问卷的形式去问同学的,问他们每个月大概花多少钱在零食上,还有买文具、课外书之类的开销。记得有位同学填的时候,把数字写得挺模糊,说是“大概几十块吧”,这就有点麻烦了。不过没办法,只能这样凑合着用,毕竟不可能每个人都特别认真地去算自己的消费账单。
然后就是整理这些信息了。我那时候就用了一个最笨的办法,把每个同学的回答抄下来,然后手动加起来,看看平均值是多少。虽然现在想想有点傻乎乎的,但当时觉得还挺实在的。最后算出来的结果显示,大多数同学每月花在零食上的钱大概在30到50元之间,而买文具的话,这个数字要少得多。
接下来就是写报告的部分了。我觉得这部分最重要的是要把数据讲明白,不用太复杂,但得让别人看得懂。比如可以这么写:“通过对本校50名学生的调查,结果显示,大部分学生每月用于零食的支出为30至50元,而用于文具的支出则相对较低。”这样的话既简洁又清晰。
不过,有时候写的时候会遇到些小问题,比如有些词用得不太对劲,像我写的时候,本来想写“多数人”,后来改成了“大部分”,总觉得后者听起来更正式一点。还有一点就是,有时候为了凑字数,可能会写一些啰嗦的话,像“从调查结果来看,我们可以发现……”,其实直接说“调查结果表明”就好多了。
小编友情提醒:
写完之后最好找几个同学帮忙看看,听听他们的意见。因为自己写的东西,有时候会忽略掉一些小毛病,别人一眼就能看出来。我那次就有个同学指出,我写的一句话有点不通顺,说起来有点拗口,后来我调整了一下顺序,感觉就好多了。
【第4篇】小学学生学习成绩分化问题的调查报告论文范文2400字
一、调查背景
小学生学习分化的现象一直存在,有人认为是在三年级就开始分化,有人认为四年级开始分化,还有人认为到了五年级开始分化。学生的分化现象是由众多因素形成的。针对我校学生学习成绩参差不齐的现状,为了尽快提高教学效率,进行了此次学生学习成绩分化的调查。
二、调查方法步骤
调查对象:
此次调查对象一是本校三至六年级的学生及其家长,学生、家长各60人;二是本校各科教师12人。
调查工具:
此次调查设计了三份调查问卷,分别是教师调查问卷、学生调查问卷和家长调查问卷。问卷回答可多选。
教师问卷主要从教师所教年级、学生分化主要集中在哪些年级、产生分化的原因、如何解决分化问题等方面进行调查;学生问卷主要从学生的学习态度、喜欢哪门课程、从何时开始觉得某门功课难学、学习遇到困难向谁求助、家人如何帮助自己等方面进行调查;家长问卷主要从孩子何时觉得功课难学、功课难学的原因、家长对待孩子学习的态度及做法等方面进行调查。
三、调查统计结果及结论:
1、分化集中年级:
教师认为:33.3%集中在3年级,30%集中在4年级,30%集中在五年级,20%集中在6年级。
学生认为:14.1%的学生认为3年级开始功课难学,23%的学生认为4年级开始功课难学,16.1%的学生认为5年级开始功课难学,13%的学生认为6年级开始功课难学。
家长认为:6.83%认为从二年级开始,15.2%从三年级开始,14.4%认为从四年级开始,6.80%认为从五年级开始,28.9%认为从六年级开始。
结论:从数据看,三方对分化集中的年级看法是不同的。老师认为三、四、五年级都存在分化现象,而且分布比较平均;学生比较偏向四、五年级,但三、五、六年级相差不大;家长则偏向集中在六年级,其次是三、四年级。
2、对功课的喜欢程度:16.1%的学生喜欢英语,25%的学生喜欢语文,31.3%的学生喜欢数学。
3、课程的难易度:34.9%的学生认为英语不好学,11.5%的学生认为语文不好学,20.3%的学生认为数学不好学。
第2、3两条的结论:学生最喜欢的学是数学,其次是语文,第三是英语;认为最难学的学科是英语,其次是数学,第三是语文。
4、学习不好的原因:
教师认为:70%的教师认为是兴趣方面的原因,66.7%的教师认为是家庭重视不够
学生认为:13%的学生人功课有难度,39.6%的认为基础没打好,16.7%认为是缺乏克服困难的信心。
家长认为:39.4%的家长认为是孩子玩心重,没有认真学,27.3%的认为是缺乏恒心,23%认为是基础差,9.9%认为是不喜欢任课教师。
结论:教师认为主要是兴趣和家庭的原因;家长认为是孩子没有认真学、缺乏恒心和基础差;学生认为主要是基础差和缺乏信心。三方存在偏差。
四、原因及其对策: 从数据分析来看,分化集中在三、四年级。
(1)就英语学科来说原因之一:兴趣对学习效果是有一定影响的。从数据分析来看,喜欢英语的学生最少,觉得英语难的学生最多,正因为不喜欢,所以觉得难;反过来,因为觉得难,因而会感到没有兴趣。一种恶性循环。原因之二:我校是农村小学,没有学过英语,有的英语基础差,因而一时难以跟上进度。原因之三,从数据来看,学生英语学习遇到向父母求助的人数少于数学、语文两科,说明农村学生父母英语辅导能力有限,对学生英语学习帮助是有限的。
原因二、三都是客观存在的而且仅靠学校的努力已经无法改变,那么改变原因一,即培养学生对英语的学习兴趣入手是消除英语学习分化的关键,而且也是可行的。目前全国学习英语的氛围很浓,人人都知道英语的重要性。可从三方面用力:充满趣味、激励、高效的英语课堂;对家长进行培训,如何督促孩子在家学习英语;学校或班级有浓厚的学习英语氛围、风气。
(2)从语文学科来看,四分之一的学生喜欢语文,所占比例较少,认为语文难学的学生占五分之有一多。可以看出,尽管大部分学生不喜欢学习语文,但并不是因为语文难学。尽管所调查年级学生语文学习状况有很大区别如:以前所用语文教材版本各异,家庭辅导能力不同,但学生对自己语文学习的结果还是比较满意的。最重要的原因应该还是因为是母语的缘故的,整日沐浴其中,考试一般不会出大问题。
但喜欢语文的学生很少这一现象值得深思。笔者觉得应该从语文教学的方法上找原因,语文--母语到底如何教,才能让学生喜欢。
(3)从数学学科来看,喜欢的学生最多,认为数学不好学的学生也很多。喜欢的原因是数学教学方法新颖,生活化,贴近学生;认为数学难学主要是因为越到高年级所学内容越抽象,对学生的思维品质的要求也越高、越全面。如果学生还停留以前单一的思维品质上,是难以学好的。
对数学学科来说,培养学生的思维品质是关键,如培养思维的广度、深度、敏捷度、细致性、批判性等,其次是培养学习的兴趣:第三,家庭应加强辅导。
综观三门学科,造成分化的原因主要有:学生学习兴趣不够、对改变自己的学习现状缺乏信心、思维水平没有跟上、家庭重视不够、教师也认为改变后进学生较难。
要解决分化的问题,应该有高效的课堂,教师是关键,虽然分化的问题很难解决,但教师应对后进学生充满信心,不应对学生失去信心,运用晕轮效应等多种教育理论,促进后进学生尽快提高;其次家庭的重视非常关键,缺少家庭关注的教育,是不完满、不成功的教育;第三,学生自身的素质、勤奋、自信也是关键。造成分化的原因是多样的,因而改变也应从多方面入手。
笔者认为分化这一现象其实从孩子开始学习就已经开始了,一个人在学习上的优劣表现是由多种因素形成的,如遗传、个人天赋、环境、后天教育等,要消除分化似乎是不可能的,承认学生之间的差异并不等于放弃对个别学生的放弃。在实际的教学中,可以尽可能的消除后天人为造成的负面影响。其次,人的智力是多元的,教师用整齐划一的标准要求每一个学生,是不科学,也是不现实的,在目前社会、教育的大环境下,社会、教育为一个人全面、自由的发展所能提供的条件是极其有限的,因此我们应在承认分化的同时,尽可能减少分化。
怎么写报告28人觉得有帮助
关于小学学生学习成绩分化问题的调查报告,其实这类报告主要就是搞清楚为什么有的孩子学得好,有的学得差。这事挺复杂的,得从多个角度去分析。比如,有些孩子的家庭环境就特别好,家长文化水平高,能辅导孩子功课,这就给成绩打下了基础。而另一些孩子,家里可能就没那么多资源,家长忙于生计,没太多时间管教,这就容易导致成绩上的差距。
再说了,学校这边也有问题。像有的老师教学方法不太适合所有学生,只顾着讲快点完成教学任务,结果有些孩子就跟不上趟儿了。还有些孩子天生对某些科目不敏感,比如说数学,这部分孩子如果得不到及时的帮助,就会慢慢落后。其实这也跟老师的教学策略有关,要是老师能多关注到每个学生的具体情况,或许就不会出现这么明显的分化现象。
还有一个重要的因素就是孩子自身的性格特点。有些孩子比较内向,不爱主动问问题,课堂上也不太敢发言,这样就容易被忽略掉。而那些外向的孩子,经常举手回答问题,老师自然会多关注一些。这样一来,成绩好的学生就越发显得优秀,成绩差的学生就越来越边缘化。
书写注意事项:
我觉得学校和家庭的合作也很重要。有些学校会给家长开讲座,教他们如何在家里帮助孩子学习,这样的措施就很有意义。但如果只是单方面的努力,比如学校做了很多工作,家长却不管不顾,那效果也会大打折扣。所以,双方得一起配合才行。
有些地方的教育资源分配不均衡,也是造成分化的一个重要原因。像有的学校硬件设施齐全,师资力量强大,学生的学习条件就好得多;而有的学校条件有限,连基本的教学设备都缺,这就直接影响了教学质量。要是政府能在这些方面多投入些资金,情况可能会有所改善。
不过有时候也会遇到一些意外情况。比如说有个别学生本来成绩不错,但因为生病耽误了不少课程,后来就渐渐跟不上了。这种情况下,学校如果能提供额外的辅导,或许就能帮他们赶上来。但要是没人注意到这个问题,那这些学生就很可能一直落后下去。
【第5篇】学生校车安全意识的调查报告范文1300字
学生安全意识和安全问题的调查报告
一、调查说明:
(一)调查目的
为了更有针对性研究当代大学生的安全观念, 握当代大学生掌的安全状况,讨在大学生开展安全教育的适宜内容和有效方探法,以便在大学生中更好地传授安全知识 ,促使大学生进一步树立科学进步的安全观念, 引导大学生理性地对待生活中不安全隐患,提高青年大学生的自我保护意识,预防危险行为发生的可能性,建筑学院开展了以下调查。
(二)调查时间:
20xx 年09月26日 — — ____年10月10日
(三) 调查地点:
为了能够更好的理解当代大学生的安全意识和所面对的安全问题,我们在建筑学院进行了为期两周的`调查。
(四) 调查对象:
临沂大学建筑学院学生
(五) 调查方式:
本次问卷面向全院学生,采取随机抽样调查的方式,共发放 200 份问卷,回收有效问卷197份。主要问题涉及学生对我校校园安全状况的看法,安全意识的认识以及对学校安全建自设的建议等. 二,调查结果展示及分析:
(一)关于我校及其周边环境安全状况的调查分析:
我们我校及其周边环境的整体安全进行了调查,近 37.3%的同学
认为是比较安全乃至非常安全.40.7%的同学认为一般,可见,我校及其周边的安全的状况是较为理想的. 我们发现了以下几个问题:
1,我校周围固定居民比较稀少,且周边治安施不够完善,不少同学晚上都不敢出门.
2, 我校校园面积较大,教学区与生活区距离较远,交通安全问题不容忽视,校园内每天的车流量较大,同学们过马路面临着安全问题。
(二)关于我校存在的安全问题及其场所的调查分析
1,高达 88.8%的同学认为偷盗问题是最为突出的,很多同学都丢失过或大或小的东西.反映出大学生对自身财物安全意识的淡薄,有必要增强防盗意识,保管好贵重财物,同时,作为学校,加强巡逻以减少该类事件的发生率。
2,商业诈骗,因为大学生的社会经验不够,容易轻信他人,大学生就成了很多不法商家的目标, 因此学校方面应该严格门禁,对进出学校的人员进行登记工作.。
3,校园暴力事件排在了最后,可见大学生的素质较高,能很好的控制自己的行为。拟解决方案: 1,有针对性地采取措施以有效的减少乃至消灭这些安全问题.2,在很多同学看来,教室和食堂安全系数很高,但是罪分子就是抓住了学生的这种心理,进行盗窃行为,我们调查,据 35%的盗窃为发生在食堂,30.5% 发生在教室这不仅要求学校要加强这方面的防范和巡逻,更要求学生们自己增强防范意识,提高警惕,自觉保护好自己的财物.
(三)关于对待不法侵害的态度的调查分析通过调查发现, 达一半的同学在遭受到不法侵害后会选择积极报案,34.7%的同学会寻求辅导
员帮助,只有不足11%的同学选择了消极处理方式.可见,现在大学生的法制意识较高,能理性地思考,采取合法,有效地方式来解决问题。
三,小结:
在对校园安全问题的调查中发现,我校的安全状况总体是较理想的,学生素质比较高,能采取积极的方式进行应对不法侵害,校园暴力事件发生率较低,但是仍存在一定的漏洞,突出问题主要集中在偷盗以及商业诈骗上,因此学校可有针对性的采取相应措施予以解决以便学校能更好的保障学生的安全,构建安全文明校园.特提出如下意见: 1: 学院可开展形式多样的宣传活动以提高学生的安全意识及自我保护意识,如安全演习,主题日活动等丰富多彩的活动.2:加强老师的值班巡逻制度。
怎么写报告56人觉得有帮助
撰写一份关于学生校车安全意识的调查报告,首先要明确这份报告的目标,即通过调查了解学生在校车上的行为习惯和对安全的认知水平。这需要从多个角度入手,比如学生是否能正确系好安全带、是否了解紧急情况下的逃生方法等。在开始前,得确定调查对象,最好涵盖不同年级的学生群体,这样数据会更有代表性。
接着,要设计好调查问卷。问卷里的问题应该具体且有针对性,比如询问学生是否知道校车行驶过程中禁止站立或走动,或者是否清楚遇到危险时该怎么做。这些问题的设计不能太复杂,否则会让受访者感到困惑。记得把问题排版整齐,避免出现一些格式上的小瑕疵,像表格边框没对齐之类的情况。另外,问题数量不宜过多,大概十到十五个左右就足够了,不然会让参与者失去耐心。
发放问卷的时候,可以选择在学校放学后集中发放,或者利用家长会的机会进行分发。如果是线上问卷,就需要提前通知家长并确保他们能够配合完成。在收集完问卷之后,要仔细核对数据,看看有没有漏填或者填写不完整的地方。如果发现有几份问卷缺失关键信息,这时候就得想办法联系相关的学生补填一下,以免影响整体分析结果。
接下来就是数据分析环节了。这里需要用到一些简单的统计方法,比如计算每个问题的正答率,找出普遍存在的问题点。在这个过程中,可能会因为手头资料有限,导致某些结论显得有些单薄。例如,只针对一个年级做了调查,却想当然地认为其他年级的情况也差不多,这就可能忽略了潜在的差异性。
小编友情提醒:
将调查结果整理成书面报告。报告开头简要介绍调查背景和目的,中间部分详细列出各项数据和发现的问题,结尾部分可以提出一些建议,比如加强安全教育课程,定期组织应急演练等。需要注意的是,在撰写报告时,文字表达要尽量平实,避免使用过于晦涩的专业术语,这样普通人都能看得懂。要是能在报告中配上几张图表就更好了,图示往往比纯文字更能直观地传递信息。
写报告的时候难免会出现一些小差错,比如说打字的时候把“校车”写成了“校车”,或者是标点符号没加对位置,这些都是比较常见的小问题。不过只要不影响理解,大体上还是没问题的。
【第6篇】2025学生暑假调查报告范文1850字
____学生暑假调查报告(1)
每年暑假,学生大军都成为消费主力军。近日,笔者对各个年龄段的学生在暑期中的消费情况进行了调查,发现准大学生的消费最多,而中小学生的消费也在逐渐上涨。
准大学生是消费最强军
刚刚拿到录取通知书的_____给笔者粗略算了一下,手机、笔记本电脑、ipad就花了一万多元,从高考结束到现在,同学一起吃饭、唱歌、看电影七七八八也要将近三千元,加上买衣服、鞋子之类的开销,差不多花了父母两个月的工资吧。8月份,_____应表姐的邀请还要去青岛玩一次,又得是一笔不小的开销了。笔者了解到,很多准大学生的暑假消费都达到万元以上,其中购买电子产品占了最大份额,紧随其后的是同学聚会开销。
与大学生相比,中小学生的暑期开销更多集中在各个培训班上。在笔者调查的15个中小学生家庭中,只有1个孩子暑假没有报任何培训班,大多数的孩子都报了2到3个培训班,消费普遍在三千元左右。另外,中小学生的日常高消费也成为一种趋势。80后小伙_____就感叹,他上学那会儿能去快餐店买杯可乐写写作业已经很奢侈了,现在一些孩子都去咖啡店等看书写作业,一杯饮料都得好几十呢。
物价带动消费上涨
调查中,也有一些家长认为,暑假开销大不能全怪孩子,毕竟物价摆在那儿呢。_____先生的儿子_____暑假里报了跆拳道和游泳的培训班,报名的钱不算,十来天光是零花钱就用了500元。_____先生说,儿子还是比较懂事的,不乱花钱,但是现在一瓶普通矿泉水就要两块钱,孩子半天喝掉几瓶水太正常了,有时候肚子饿买个面包或者吃个冰激凌,这钱花出去都是不知不觉的。
大学生_____也认为,暑假在家一点也不比在学校花得少。_____在_____一所大学读书,每天伙食费20块钱就差不多了,周末去外面的小餐馆打打牙祭也花不了多少钱。但是暑假里,_____参加了三次不同规格的同学聚会,就花了六七百块钱,最少的一次也交了100元,如果吃完饭有后续的活动项目,交得更多。笔者了解到,几年前同学凑份子聚会,一人交50元钱也可以了,现在基本都是100元起步,少了根本不够吃。
攀比心理影响大
学生消费日渐上涨的另外一个原因是攀比心理作祟。市民_____女士无奈告诉笔者,儿子今年高考,之前早就说好给他买个两千块钱左右的手机,再配个笔记本电脑,加起来五六千块钱也差不多了。结果儿子参加同学聚会回来后不高兴了,一定要买苹果手机,一个手机就花了五千多块。_____女士夫妻都在企业工作,收入一般,这突然多出来的几千块钱开销让两人感到了压力。
也有一些家长承认,不要说孩子之间有攀比,家长之间也在暗暗比较。市民_____女士给女儿报了一个舞蹈班,舞蹈班附近有一个饮料店,很多孩子练习完出来都会去买冷饮吃,_____女士觉得如果别的小朋友都去了自己女儿不去挺不好的,于是又给女儿增加了零花钱。不少像_____女士这样的家长认为,自己不是要给孩子吃最好的用最好的,但也不能比别人差。
在笔者的调查中,大多数家长还是比较理性的,认为在家庭条件许可的范围内给孩子更好的物质条件当然是可以的,如果是打肿脸充胖子就没必要了。当然,不管家庭条件是贫穷还是富裕,家长和孩子都应树立正确消费观,不能盲目攀比。
____学生暑假调查报告(2)
读书、旅游、打工有好多的计划和梦想可以实现,暑假是学生时代最快乐的时光。昨天,国内最大的城市生活消费指南网站大众点评网发布了暑期生活调查报告。上海地区近千名学生参与本次调查,参与调查的七成为大学生,三成是中学生。调查显示,六成学生暑期消费超过千元,购物、旅游、聚餐是消费大头。
调查数据显示,暑期消费超过千元的学生约占六成,仅有四成学生暑期消费控制在1000元以内。32%参与调查的学生表示,暑期开销最大的是购物,23%学生选择旅游,15%学生选择聚餐,15%选择培训。学生偏爱的娱乐方式包括逛街、看电影、网络游戏、游泳打球、公园烧烤等。教育专家表示,对于学生的暑假需引导其合理安排学习和休闲、倡导理性消费的观念。
今年你的暑假如何过?41%的学生表示在家上网看电视,22%的学生选择和朋友一起玩对于暑假的感受,35%的学生表示有点无聊,8%学生选择没意思,盼望暑假快点结束。
此外,本次调查设置了一项愿望墙,请学生们填写暑假最大的愿望。中学生西西表示希望作业能早点完成,有更多时间玩,开学后成绩突飞猛进,应届生赵小姐则留言说最大的愿望是找到工作。愿望墙上的留言还有好好补觉、背gre单词、去西藏、愉快,永不结束!大部分大中学生都有一个共同的愿望:过一个愉快、充实而又放松的暑假。
怎么写报告61人觉得有帮助
暑假快结束了,不少同学得赶着交那份暑假调查报告了。看起来简单,其实挺费脑筋的。有些人可能觉得随便抄点东西就行,但这样不仅没意义,还容易被老师发现。写报告的时候,得先把目的搞清楚,为什么要做这个调查?是为了研究某个现象还是解决某个问题?要是连自己都不明白为什么做,那报告肯定写不好。
正文怎么写?
别太啰嗦。简单介绍下背景,比如为什么要选这个主题,是看到什么新闻报道还是身边发生的事启发了你。这部分不用太长,两三句话就行。然后就该说具体做了哪些工作,像是去了哪些地方采访,采访了多少人,用了什么方法收集数据之类的。记得要实事求是,不能瞎编,不然万一被查出来就麻烦了。
数据整理这部分很重要,得把搜集来的信息分类整理好。比如,如果是关于暑期兼职情况的调查,就可以按性别、年龄、收入水平这些分类去统计。这样看起来条理清晰,也方便后续分析。不过有时候可能会遇到数据不对称的情况,有些人的回答可能特别详细,而有些人就寥寥几句。这种时候就需要自己动脑筋补充一下,看看能不能找到其他资料来填补空白。
接下来就是分析环节了。这个需要结合实际情况来说话,不能光靠想象。比如通过数据分析发现大多数学生选择做家教是因为时间自由,那就可以进一步探讨一下为什么自由时间这么重要。这里就要用到一些专业术语了,像“主观能动性”、“社会适应能力”这样的词可以适当用一下,显得比较正式。当然,也不要堆砌太多专业词汇,那样反而会让人看不懂。
最后就是得出结论的部分。这一步不能马虎,要明确指出通过这次调查得到了什么结果,解决了什么问题或者发现了什么新情况。比如,通过调查发现大部分学生认为暑期实习对自己的职业规划有很大帮助,那么就可以建议学校多举办这类活动。不过,有时候调查结果可能跟预期不一样,这时候也不要慌,老老实实把事实说出来就好,毕竟真实的数据更有说服力。
写报告的过程中,可能会碰到一些小问题,比如有些细节记不太清了,或者是数据之间存在矛盾。遇到这种情况,最好的办法就是回去再核实一下,实在不行就大胆假设小心求证吧。还有,写完之后最好能让别人帮忙看看,尤其是那些对这方面比较了解的人,他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。另外,格式也很关键,标题字体大小、行间距这些都得注意,虽然不是主要内容,但如果格式乱七八糟的话,整体印象就会大打折扣。
【第7篇】中学生信息技术能力调查报告范文1450字
本课题通过问卷调查法、访谈法等,对xxxx初二级学生的信息技术能力进行调研,总结分析学生信息技术能力的基本现状以及探究出导致此现状的原因,提出相应的改进策略,从而促进xx初中学生信息技术能力的提升。
关键词:xx 信息技术能力 基本现状 发展策略
自XX年教育部颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[XX]33号)。通知要求,“从XX年起开始用5-XX年的时间,在中小学(包括中等职业技术学校)普及信息技术教育,经信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展”。目前,我省大部分地区的中学及部分小学都开设了信息技术教育,但在实施的过程中,情况却不容乐观,很多学校虽然都积极地响应号召,但由于信息技术教育在中学起步较晚,目前尚未形成较为成熟的教学体系。而且,由于我省经济发展不平衡,导致部分贫穷地区的学生信息意识弱、信息能力低、信息道德缺,总体的信息素养比较低。然而,随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。而学生的信息素养直接关系未来社会信息化的水平,同时,更是实现教育信息化的一个重要方面。在学生的信息素养当中,信息技术能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工。信息技术能力的提高能培养学生的独立自主学习能力,使其具有追求新信息、运用新信息的意识和能力,善于运用科学的方法,从瞬息万变的事物中捕捉信息,从易被人忽视的现象中引伸、创造新信息的能力。
目前,我省大部分地区的中学及部分小学都开设了信息技术教育,但在实施的过程中,情况却不容乐观,很多学校虽然都积极地响应号召,但由于信息技术教育在中学起步较晚,目前尚未形成较为成熟的教学体系。而且,由于我省经济发展不平衡,导致部分贫穷地区的学生信息意识弱、信息能力低、信息道德缺,总体的信息素养比较低。
1.1 了解xxxx初中学生信息技术能力,为高中信息技术课程设计和教学提供帮助。
随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。通过本次调研了解即将升上高中的同学的信息技能是否为零起点或者是已经具备一定技术能力,为相关部门修改高中信息技术教程提供信息源,也为老师设计出更合理的教案提供帮助。
1.2探索导致xxxx初中学生信息技术能力不足的原因。
通过对调查问卷数据的综合分析找出原因,为当地教育部门、学校实施相关措施
提供依据,并向当地信息教育提供一定可行性的建议,最终达到提高学生信息技术能力的目标。
1.3 引起家长、教师以及相关部门对学生信息技能水平的关注。
中学生信息技能的提高离不开家长和老师更多的指导,通过本次活动可以引起家长、教师和相关部门对此问题的关注,为提高中学生信息技能水平提供良好的环境而努力。
本调研采用随机抽样的形式调研xx市初二学生的信息技术能力情况。问卷发放的对象为xx市各中学的初二学生。本次共发放调研问卷273份问卷,回收有效问卷260份,问卷有效率为95.2%,说明问卷调查达到了较好的调研效果。其中,发放城镇学生问卷109份,发放农村学生问卷111份。
调研对象及内容
调研重点是学生电脑的普及率、学生对电脑的使用情况、学生对电脑的认识和了解程度以及学生对信息的认识情况。
本调研对抽样选择的两所高校的领导、普通教师和学生以及学生家长进行了访谈,以个别访谈为主,集体访谈为辅,每所高校访谈领导2人、普通教师2人、学生2人。其中访谈的领导包括校长以及教务处主任,教师包括信息技术课程的教师和其他任课教师,学生随机进行访谈,学生家长包括家中配置电脑的和家中没有配置电脑的家长。
怎么写报告51人觉得有帮助
关于中学生信息技术能力调查报告该怎么写,这个问题其实挺复杂的,毕竟每个学校的情况都不一样。不过,大体上来说,这类型的报告得先把调查的目的弄清楚。比如,你要是想看看学生们用电脑做作业的水平怎么样,那就要设计一些针对性的问题,这些问题最好能涵盖几个方面,像是基本操作熟练度、上网搜索资料的能力、还有小组合作利用网络完成任务的表现。
在开始写的时候,先简单介绍下调查背景,就是为什么要做这个调查,背景信息得足够具体,不然别人看不明白。接着就是说下调查的方法,你是怎么做的,用的是问卷还是实地观察?如果用问卷的话,那问卷的设计就很重要了,题目要精炼,不能太长,不然学生可能会填得不认真。这里有个小提醒,有些题目可能设计得有点模糊,比如问“你觉得自己的电脑技能好吗?”这种问题答案就比较主观,不如改成具体的,“你会用excel制作表格吗?”这样就容易统计结果。
收集完数据之后,接下来就是分析这部分了。数据分析的时候要注意分类整理,把不同类型的数据分开来看。举个例子,如果是按年级分组的,就得看看每个年级的表现有没有差异。有时候数据多了容易搞混,特别是当表格和图表混着用的时候,记得标注清楚每个表和图代表什么,别让读者去猜。
最后就是得出结论的部分了。结论要基于前面的数据分析,不能凭空想象。比如发现大部分学生都能熟练使用搜索引擎,但很少有人会用高级搜索技巧,那就可以建议学校增加这方面的培训课程。不过这里有个小问题,有时候结论写得太笼统,比如只说“总体情况良好”,这样的话就显得不够深入,最好能具体指出哪些地方做得好,哪些地方需要改进。
整个报告写完后,最好找个熟悉这个领域的人看看,听听他们的意见。毕竟每个人的理解不一样,别人可能看出一些你没注意到的问题。还有就是格式问题,虽然不是最重要的,但也得注意一下,毕竟看起来整齐一点会让人觉得专业些。
【第8篇】精华学生调查报告模板范文1400字
随着网络的发展,网上购物软件,网络游戏等越来越多,网购越来越普遍,已经形成了一种重要的购物形式,尤其是对于在校大学生来说,不出门也可以买自己需要的东西,所以网购已经成为他们购买东西的一种主要的方式之一。现在商家为了宣传,开展了很多层出不穷的活动,其中比较典型的就是双十一,而且刚好双十一也刚过。双十一活动以前也有,只是都没有溅起多大的水花,是近几年来才开始受到大多数人关注的。每到双十一活动,各个高校取快递的地方可以说是人山人海,这个网上也是报道过的,大家应该是深有体会的。所以,为了了解双十一大学生的网上消费情况,这次我针对这个情况做了一个调查,具体况如下:
一.调查目的:
了解在校大学生在双十一期间网购消费的情况。
二.调查对象:
在校大学生
三.调查方式:
使用腾讯问卷,发放问卷链接在微信、qq等社交平台上。
四.问卷调查份数:
一共回收问卷38份,有效问卷36份
五.问卷调查结果:
1.双十一网购比较多的是大三年级的学生,大一大二次之,大四的最少。
2.大学生的生活费是1000以下的占23.7%,1000-1500的占了55.3%,1500-20xx的占21.1%,20xx以上的基本没有。
3.双十一期间网购的消费者主要是女生,男生只占了18.4%的比例。
4.今年双十一消费金额为100以下的占比为34.2%,100-500的占比为44.7%,500-800的占比为10.5%,800-1000的占比为5.3%,1000以上的占比为5.3%,由此数据可见,大学生的消费金额大多还是比较有限的。
5.双十一网购的商品中,衣服鞋子占比为68.4%,书籍为13.2%,包占比为15.8%,化妆品为42.1%,零食为18.4%,电子产品(包括键盘等)为5.3%,其他的占比为18.4%,其中占比最少的是书籍和电子产品,最多的是衣服鞋子和化妆品。
6.关于是否用花呗网购的情况,36.8%的人用花呗网购,63.2%的人没用花呗付款,数据表明还是有一些人会欠款网购消费,对于购物欲望不能很好的控制。
7.有63.2%的人认为双十一活动期间的商品价格比较便宜,36.8%的人觉得价格并不便宜,这说明有大多数的人都觉得双十一买东西是比较划算的,所以这也是人们愿意在双十一网购的原因之一。
8.双十一网购的东西中大多数是生活必需品和自己非常喜欢的商品,还有少部分是送人的或是别人推荐的,还有就是便宜但可有可无的。这说明消费除了是自己的主观意愿之外,也会受到别人的影响,还会受到价格的影响。
9.根据调查数据,大学生双十一网购的经费主要来源是父母给的和从自己生活费里面扣的,还有少部分是自己打工赚的,说明现在的大学生主要还是依靠父母的经济支持来网购,但也有少部分会自己打工挣钱。
10.根据调查情况来看,双十一网购商品最大的问题就是物流问题,占了57.9%的比例,质量问题占比28.9%,其他问题占13.2%,这说明双十一仍然是物流问题比较严峻,人们也是对物流表示比较焦灼。
11.对于在双十一期间网购,大家的态度也不尽相同,但是大多数是表示支持的,因为觉得比较便宜,还有一部分人是持中立态度,他们认为应该理性消费,有需要就买,和价格没有太大的关系,最后又极少部分的人持反对态度,认为双十一购物太容易冲动了,而且商家会借机提高价格,所谓的减价都是假的。
六.总结:
根据调查的结果统计显示,双十一网购的主体主要是女生居多,促使他们网购消费的主要是价格和需要,网购的商品中衣服鞋子和化妆品护肤品居多,虽然双十一期间物流问题和质量问题比较令人担忧,但大家还是愿意消费,有需要也有购物欲望的原因,不过也有少数的声音说那些满减活动都是不可信的,不太愿意双十一网购。
学生调查报告
怎么写报告48人觉得有帮助
写好一份调查报告并不是件轻松的事,尤其对于学生来说,既要理清思路,又要保证内容详实,还得符合一定的格式要求。报告开头部分最好能点明背景,也就是为什么要开展这项调查。比如,最近学校食堂的饭菜质量引起了不少同学的关注,于是就决定做个小范围调查。
接着就是收集资料的部分了,这一步很关键。你可以通过问卷、访谈等方式获取信息。记得设计问卷的时候,问题要简练,避免那些模棱两可的话,不然会让人摸不着头脑。比如问“你对食堂是否满意?”这样的问题就不错,而“你觉得食堂怎么样?”就显得有点模糊不清。
整理数据时,要把各种信息分类归纳,这样看起来会更有条理。假设你统计到大多数同学都觉得菜价偏高,就可以专门列出一个板块来讨论这个问题。不过有时候,手头的数据可能不太完整,这时候就得靠推测或者补充采访来完善了。
写正文的时候,要尽量用客观的语言描述事实。比如,“调查显示,超过半数的学生认为早餐种类单一”,而不是“我觉得早餐品种太少了”。如果能引用一些具体数字,会让报告更有说服力。当然,这里也可能会出现一点小问题,比如忘记标注数据来源,这需要特别留意。
最后就是提建议的部分了。根据前面的分析,提出切实可行的办法。比如针对饭菜价格高的问题,可以建议学校引入竞争机制,让多家餐饮公司参与经营,这样或许能降低价格。这部分一定要结合实际情况,不能天马行空地想当然。
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