导语:正在写课外阅读与写作成绩关系?这篇范文值得一看。全文约300字,1分钟即可读完。报告重点:用了真实数据,看起来专业;建议具体;整体像模板,方便套用,“好词好句要勤记录”这种句子很实用。
适用对象:小学生、新入职老师、需要交教育类报告的新手。
使用场合:小学阶段,试用期教师写教学类小课题,或者学生做学习方法类调研,班级阅读习惯调查。
核心内容:用了真实数据,看起来专业;建议具体;整体像模板,方便套用,“好词好句要勤记录”这种句子很实用。
内容体量:300字 阅读时长:1分钟
小课题研究报告
今天我对班里的33位同学进行了“每天进行课外阅读与写作成绩的调查”。
我发现33位同学中只有6位同学是每天坚持进行课外阅读的,而且他们的作文成绩都是两到三颗星。平时不阅读的有11位,他们的写作成绩都不理想。有时阅读有时不阅读有16位。
我想对这11为同学说:“你们平时要多阅读课外书,这样对提高写作水平有很大好处。那你们说,我为什么作文写的顶呱呱?就是因为我每天都进行阅读,不过阅读也是要讲究方法的。不能光看情节,不思考,好词好句要勤记录,勤提问,勤联想。读书后要多写读后感。
通过这次调查,我发现要提高写作水平一定要多阅读课外书。
有标题、调查对象、数据简述、分析建议、结论,结尾署名和学校,结构简单清晰,五六段就行。
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