小学生六年级报告
写六年级报告常见问题
六年级报告里时间线总乱成一锅粥？
拿尺子画条横线当时间轴，标上“3月5日泡豆”“3月8日发芽”“3月12日量高度”，箭头连起来，比写段落清楚十倍。
六年级报告里老师批注说太散咋改？
把所有句子主语统一成“我”或“我们小组”，删掉所有“这个实验”“这项活动”开头的句子。每段开头必须是人干的事，比如“我剪开纸盒”“我们把电池装反了”。
六年级报告里不会写“分析”两字？
把“分析”换成“我发现……是因为……”，比如“我发现豆芽弯向窗台，是因为光从那边来”，说完就停，不加别的。
《小学生六年级报告.doc》
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