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适用:
中学语文教师、学校教务管理人员
场合:
八年级专项调查、中学生课外阅读
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常见写作问答
Q
阅读调查报告中涉及他人怎么表述?
A
客观公正,不贬低他人抬高自己,涉及批评时用语委婉,如"存在提升空间"。
Q
写阅读调查报告如何做到实事求是?
A
成绩不夸大,问题不回避,数据不造假,用客观事实说话,经得起检验。
Q
阅读调查报告写完后怎么修改?
A
放一段时间再读,或请同事提意见,重点删去空话、调整结构、核实数据。
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