适用场景:校园活动组织,家庭参与项目,户外体验活动
演讲要点:小组分工协作开展烧烤活动,安全措施落实不到位,后续加强活动规范管理
行文逻辑:制定方案→分组执行→组织活动→总结提升
20xx年4月14日(星期天),宜昌市绿萝路小学104班的春游活动如期开展。活动以“绿萝少年,拥抱自然”为主题,在宜昌市青龙峡景区进行了烧烤系列活动。
活动参加人数达130余人。活动开始前,家委会成员与班主任赵老师和彭老师进行了反复的商讨,后出台了活动方案。活动以小组为单位,每组约由4个家庭组成,采取组成负责制。组长负责烧烤食品、烧烤工具的采购等,各组成员之间分工明确,开展活动时显得有条不紊。活动开始后,每组成员都争前恐后地寻找自己的底盘,支起烧烤炉、铺起座垫等,一切充满温馨和喜庆。炊烟袅袅升起,欢声阵阵播出。有的小组还放起了音乐,在溪水旁独享那美味的烧烤,不愧为人间美景。吃烧烤、喝啤酒本是街头巷尾的独特风景线,但置于风景秀丽的大自然中却又是一番味道。孩子们平时都无法随心所欲地吃零食,这次也满足了他们的口福。因此,小家伙们的"开心都写在脸上,个个洋溢着灿烂的笑容。有的孩子们脱下裤子,下到溪水中以捉螃蟹为名尽情地戏水。其实,幸福也许不全部是美食、衣服、玩具,还有那种无拘无束的玩耍。
104班全体家长对本次活动十分重视,对家委会发出的活动通知响应迅速。大家以主人翁的态度献言献策。有的家长还调整自己的工作时间参加班级活动,这是对孩子的尊重、对班级活动的支持。“一切以孩子的健康快乐成长为中心”,时时处处做好孩子成长路上的引路人,教育之路十分坎坷而又漫长,让我们共同努力,把104班营造为一个团结、奋进、和谐、创新的大家庭。
适用场景:幼儿园活动总结,家庭教育实践,户外体验活动
演讲要点:采摘葡萄体验,亲子互动交流,劳动教育实践
行文逻辑:准备活动→采摘葡萄→挖取花生红薯→开展亲子游戏
秋天是一个收获的季节,对于进幼儿园的小朋友和家长来说,今年秋天收获的更多更多。在这硕果累累的季节,中三班的小朋友在老师和家长的陪同下,在九月二十五日参加了幼儿园组织的“秋季亲子采摘活动”。
在活动前,老师们就做了很多了准备工作,联系了采摘的地方,也联系了车,并给家长们做了温馨的提示。一切准备就绪,就在大家的欢声笑语中出发了!一路欢歌,一路笑语,不知不觉,我们就来到了采摘园。
到了采摘园,孩子们彻底地放开了手脚,开始摘葡萄了。也许是第一次看到这么多的葡萄,孩子们惊奇不已,兴奋异常。整个采摘园只听到孩子们不断地喊“这儿的`红”“这儿的葡萄好多呀”在一片欢声笑语中,孩子们尽情的享受着秋收的欢乐。
摘完了葡萄后,老师们又组织家长和孩子们去挖了花生和红薯,在最后还进行了有趣的亲子活动。通过活动,不仅让孩子知道了葡萄、花生、红薯分别是长在哪里的,还增进了孩子和孩子、家长和孩子、家长和老师之间的沟通和交流。最后孩子们呼吸着新鲜的空气,在愉快中结束了活动!本次活动非常成功,孩子们很兴奋,家长们也津津乐道!这次活动主要让孩子走进田间,走进采摘园,亲身接触葡萄和蔬菜的生长环境,体验劳动的快乐,同时让工作繁忙的父母与孩子和老师有一个交流沟通的机会,增进情感!作为一名家长,我非常感谢老师创造了这次难得的机会,希望这样有意义的活动可以经常举行!