高中物理教学参考总结（精选2篇）

高中物理教学参考总结 篇1

高考的物理考点总结

(1)光电效应、逸出功、光电管。有可能会和光学中的不同频率的光综合考察，还可能考到恒定电路、电压电流表、甚至是电势能。

(2)光的衍射与干涉。可能的考点：薄膜干涉的原理、泊松亮斑、增透膜的原理。

(3)波动、振动图像。这几乎是每年必考的题型。波动图、振动图反应出的数据要清晰，多个振点的对比分析(时间差)，多个波的对比分析，波形图与振动图之间的关联。

(4)变压器、远距离输电的综合题。升压降压的原理、功率损失所在及其计算、不同位置电压、电流、功率的计算、变压器的计算。

(5)天体运动、万有引力。三个宇宙速度、万有引力与向心力的考察、人造卫星的发射过程、角速度、线速度、能量的变化与对比。

(6)静电场的基本性质考察。比如电势能的基本性质与电势大小对比;两种不同粒子在电场中的偏转分析;库仑定律的应用(或库仑力大小比较);带电粒子在电容器中的偏转(可能会与电路结合考察，注意滑动变阻器)。

(7)带电粒子在电磁场中的运动。一般来说，是洛伦兹力充当向心力，涉及到不少几何知识，同学们好把三角函数、三角形的边角关系、圆与直线的位置计算、勾股定理等内容再复习下。

(8)电磁感应综合题。电磁感应在近几年高考中都以解答题考到了。电磁感应题都很综合，考点很多，主要包括e=blv的运用、电量的计算、能量守恒、动能定理、动量守恒、焦耳热的计算、牛顿第二定律。

(9)综合力学题。我觉得有可能考的是动量守恒定律与机械能守恒结合的题，也可能还会涉及到平抛运动(或者圆周运动)，注意生活生产用到的一些典型模型。同学们要把近期练过的物理wuli.in题中，这类问题做个复习。

(10)物理实验。常考的实验主要是力学、电学部分。

高考直线和曲线运动的难点

重点难点

1.竖直上抛运动的处理方法

分段处理法：竖直上抛运动可分为上升过程和下降过程.上升过程是初速为υ0，末速为υt，加速度为重力加速度(方向竖直向下)的匀加速直线运动;下降过程是自由落体运动.

整段处理法：竖直上抛运动是初速为υ0(方向竖直向上)，加速度为重力加速度(方向竖直向下)的匀减速直线运动，其运动规律是：υt=υ0-gt，h=υ0t-gt2.

2.小船过河问题

若用υ1表示水速，υ2表示船速，则：

①过河时间仅由υ2的垂直于岸的分量υ⊥决定，即t=，与υ1无关，所以当υ2垂直于河岸时，过河所用时间短，短时间为t=，也与υ1无关.

②过河路程由实际运动轨迹的方向决定，当υ1 υ2时，短路程程为d(如图所示).3.圆周运动的临界问题

分析圆周运动的临界问题时，一般应从与研究对象相联系的物体(如：绳、杆、轨道支持面等)的力学特征着手.①没有物体支撑的小球，在竖直平面做圆周运动过高点的情况.

②球过高点时，轻质杆对小球产生的弹力情况.

规律方法

一辆摩托车能达到的大速度为30m/s，要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上在前面1000m处以20m/s的速度匀速行驶的汽车，则摩托车必须以多大的加速度起动?

甲同学的解法是：设摩托车恰好在3min时追上汽车，则at2=υt+s0，代入数据得：a=0.28m/s2.

乙同学的解法是：设摩托车追上汽车时，摩托车的速度恰好是30m/s，则υ=2as=2a(υt+s0)，代入数据得：a=01m/s2

你认为他们的解法正确吗?若错误请说明理由，并写出正确的解法.

甲错，因为摩托车以a=0.28m/s2加速3min，速度将达到υm=at=0.28×180m/s=50.4m/s，大于摩托车的大速度30m/s.

乙错，若摩托车以a=0.1m/s2加速，速度达到30m/s所需时间为t==s=300s，大于题给时间3min正确解答：从上述分析知道，摩托车追上汽车的过程中，先加速到大速度υm，再以此大速度υm追赶汽车.设加速到大速度υm所需的时间为t0，则以大速度υm追赶的时间为t-t0.

对摩托车加速段有：υm=at0

由摩托车和汽车运动的位移相等可得：at+υm(t-t0)=υt+s0

解得：a=0.56m/s2.

题羚羊从静止开始奔跑，经过50m的距离能加速到大速度25m/s，并能维持一段较长时间.猎豹从静止开始奔跑，经过60m的距离能加速到大速度30m/s，以后只能维持这一速度40s，设猎豹距羚羊xm时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后1.0s才开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且均沿同一直线奔跑，则

(1)猎豹要在从大速度减速前追到羚羊，x值应在什么范围内?

(2)猎豹要在其加速阶段追到羚羊，x值应在什么范围内?【例】如图所示，从倾角为θ的足够长斜面上的a点，先后将同一个小球以不同的初速度水平向右抛出.第初速度为υ1，球落到斜面上时瞬时速度方向与斜面夹角为α1;第二次初速度为υ2，球落到斜面上时瞬时速度方向与斜面夹角为α2.不计空气阻力，若υ1>υ2，则α1=α2(填>、=、<).

训练题如图所示，从倾角为θ=30°的斜面顶端以初动能e=6j向下坡方向平抛出一个小球，则小球落到斜面上时的动能e′为j.e′=14j

【例】质量为m的物体沿着半径为r的半球形金属球壳滑到低点时的速度大小为υ，如图所示，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在低点时的(ad)

a.向心加速度为b.向心力为m(g+)

c.对球壳的压力为d.受到的摩擦力为μm(g+)

训练题质量为m的物体从半径为r的半球形碗的碗口下滑到碗的低点的过程中，如果摩擦力的作用使得物体的速度大小不变，如图所示，那么()

a.因为速率不变，所以物体的加速度为零b.物体下滑过程中受的合外力越来越大c.物体下滑过程中的摩擦力大小不变d.物体下滑过程中的加速度大小不变，方向始终指向球心能力1.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后反弹到空中某一高度，其速度时间图象如图所示，则由图可知()

a.小球下落的大速度为5m/s

b.小球第反弹初速度的大小为3m/s

c.小球能弹起的大高度d.小球能弹起的大高度125m

2.如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经过a、b、c、d到达高点e，已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s.设小球经b、c时的速度分别为υb、υc，则()

a.υb=m/sb.υc=3m/s

c.de=md.从d到e所用时间为4s

3.如图所示，一小球沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动，圆环的半径为r.关于小球的运动情况，下列说法中正确的是()

a.小球的线速度的方向时刻在变化，但总在圆周切线方向上

b.小球的加速度的方向时刻在变化，但总是指向圆心的

c.小球的线速度的大小总大于或等于

d.小球通过轨道低点的加速度的大小一定大于g

.在光滑的水平面上静止一物体，现以水平恒力甲推此物体，作用一段时间后换成相反方向的水平恒力乙推物体，当恒力乙作用时间与恒力甲的作用时间相同时，物体恰好回到原处，此时物体的速度为υ2，若撤去恒力甲的瞬间物体的速度为υ1，则υ2∶υ1=?υ2∶υ1=2∶1

5.如图所示，水平台ab距地面cd高h=0.8m.有一小滑块从a点以6.0m/s的初速度在平台上做匀变速直线运动，并从平台边缘的b点水平飞出，后落在地面上的d点.已知ab=2.20m，落地点到平台的水平距离为200m.(不计空气阻力，g=10m/s2)求滑块从a到d所用的时间和滑块与平台的动摩擦因数..某年9月，四川、重庆普降暴雨，造成重庆市10余县区发生历罕见的洪涝灾害，造成百余人死亡.在此次抗洪抢险中，战士驾驶冲锋舟救人，假设江岸是平直的，洪水沿江而下，水的流速为5m/s，舟在静水中的航速为10m/s，战士救人的地点a离岸边近点o的距离为50m，如图.求：

(1)战士要想通过短的时间将人送上岸，则短时间是多少?

(2)战士要想通过短的航程将人送上岸，冲锋舟的舟头应与河岸成多少度角?

(3)若水的流速是10m/s，而舟的航速(静水中)为5m/s，战士想通过短的距离将人送上岸，则这个短距离是多少?

.s，甲初速度为零，加速度为a，做匀加速直线运动;乙以速度v0做匀速运动，关于两质点在相遇前的运动。

某同学作如下分析：

设两质点相遇前，它们之间的距离为△s，则，当时，两质点间距离△s有小值，也就是两质点速度相等时，两质点之间距离近。

你觉得他的分析是否正确?如果认为是正确的，请求出它们的小距离;如果认为是不正确的，请说明理由并作出正确分析。

答案：不正确。

在两质点相遇之前，它们之间的距离δs也可能不断减小，直至δs=0(相遇)，而不存在变小后变大的情况，这完全取决于两质点之间的初始距离s与v0、a之间的大小关系

由s=v0t-可解得：

可见，若v02=2as即则

当t≤时，甲乙之前的距离始终在减小，直至相遇，(小距离δs=0)，不会出现δs小的情况。

当v0<2as，即s>时，甲与乙不可能相遇，在t

8.f0后。

(1)a同学是这样处理的

算出，再由，与f0比较，从而验证。但结果发现，误差较大，请指出问题所在。

(2)这一设计对转台作非匀速圆周运动的情况是否适用。简要说明理由。

答案：(1)是由于用计算瞬时速度时，d值偏大的原因。

适用，在实验中，若使d值较小，则由算出的速度可表示瞬时速度。

高考的复习备考建议

(一)“考纲”与“教纲”的关系

“考纲”即“考试说明”，它是高考复习的纲领;而“教纲”即“教学大纲”，它是中学物理教学的纲领，两者有相同的地方，也有不同之处，在高考总复习备考时，应以“考纲”为准。

(二)课本与复习资料的关系

目前，各种高考复习资料很多，往往会造成以复习资料代替课本的现象，这是大错特错的，将会直接影响复习效果，因此，在复习备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择适合本人具体情况的复习料辅复习，有利于提高复习效果。

(三)点与面的关系

在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要知识点，也要全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，要做到重点突出、覆盖面广。只有这样做，才能达到复习的效果。重点内容：1。知识点：重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛仑兹力、向心力2。定理定律：牛顿第二定律、动能定理(机械能守恒定律)、功能关系、楞次定律、法拉第电磁感应定律

(四)基础与能力的关系

在高考总复习中，要处理好与能力的关系，非凡是在第一阶段的复习过程中，重点是复习基本概念、基本规律及其应用，基本解题方法与技巧等基础知识，只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力，假如忽视基础知识，专门做难题、怪题，是达不到培养能力的目的的。

高中物理教学参考总结 篇2

力、合力、分力、力的平行四边形法则、三种常见类型的力、力的三要素、时间、时刻、位移、路程、速度、速率、瞬时速度、平均速度、平均速率、加速度、共点力平衡(平衡条件)、线速度、角速度、周期、频率、向心加速度、向心力、动量、冲量、动量变化、功、功率、能、动能、重力势能、弹性势能、机械能、简谐运动的位移、回复力、受迫振动、共振、机械波、振幅、波长、波速。

2、基本规律：

匀变速直线运动的基本规律(12个方程);

三力共点平衡的特点;

牛顿运动定律(牛顿第一、第二、第三定律);

万有引力定律;

天体运动的基本规律(行星、人造地球卫星、万有引力完全充当向心力、近地极地同步三颗特殊卫星、变轨问题);

动量定理与动能定理(力与物体速度变化的关系—冲量与动量变化的关系—功与能量变化的关系);

动量守恒定律(四类守恒条件、方程、应用过程);

功能基本关系(功是能量转化的量度)

重力做功与重力势能变化的关系(重力、分子力、电场力、引力做功的特点);

功能原理(非重力做功与物体机械能变化之间的关系);

机械能守恒定律(守恒条件、方程、应用步骤);

简谐运动的基本规律(两个理想化模型一次全振动四个过程五个物理量、简谐运动的对称性、单摆的振动周期公式);简谐运动的图像应用;

简谐波的传播特点;波长、波速、周期的关系;简谐波的图像应用;

3、基本运动类型：

运动类型受力特点备注

直线运动所受合外力与物体速度方向在一条直线上一般变速直线运动的受力分析

匀变速直线运动同上且所受合外力为恒力1.匀加速直线运动

2.匀减速直线运动

曲线运动所受合外力与物体速度方向不在一条直线上速度方向沿轨迹的切线方向

合外力指向轨迹内侧

(类)平抛运动所受合外力为恒力且与物体初速度方向垂直运动的合成与分解

匀速圆周运动所受合外力大小恒定、方向始终沿半径指向圆心

(合外力充当向心力)一般圆周运动的受力特点

向心力的受力分析

简谐运动所受合外力大小与位移大小成正比，方向始终指向平衡位置回复力的受力分析

4、基本方法：

力的合成与分解(平行四边形、三角形、多边形、正交分解);

三力平衡问题的处理方法(封闭三角形法、相似三角形法、多力平衡问题—正交分解法);

对物体的受力分析(隔离体法、依据：力的产生条件、物体的运动状态、注意静摩擦力的分析方法—假设法);

处理匀变速直线运动的解析法(解方程或方程组)、图像法(匀变速直线运动的s-t图像、v-t图像);

解决动力学问题的三大类方法：牛顿运动定律结合运动学方程(恒力作用下的宏观低速运动问题)、动量、能量(可处理变力作用的问题、不需考虑中间过程、注意运用守恒观点);

针对简谐运动的对称法、针对简谐波图像的描点法、平移法

5、常见题型：

合力与分力的关系：两个分力及其合力的大小、方向六个量中已知其中四个量求另外两个量。

斜面类问题：(1)斜面上静止物体的受力分析;(2)斜面上运动物体的受力情况和运动情况的分析(包括物体除受常规力之外多一个某方向的力的分析);(3)整体(斜面和物体)受力情况及运动情况的分析(整体法、个体法)。

动力学的两大类问题：(1)已知运动求受力;(2)已知受力求运动。

竖直面内的圆周运动问题：(注意向心力的分析;绳拉物体、杆拉物体、轨道内侧外侧问题;最高点、最低点的特点)。

人造地球卫星问题：(几个近似;黄金变换;注意公式中各物理量的物理意义)。

动量机械能的综合题：

(1)单个物体应用动量定理、动能定理或机械能守恒的题型;

(2)系统应用动量定理的题型;

(3)系统综合运用动量、能量观点的题型：

①碰撞问题;

②爆炸(反冲)问题(包括静止原子核衰变问题);

③滑块长木板问题(注意不同的初始条件、滑离和不滑离两种情况、四个方程);

④子弹射木块问题;

⑤弹簧类问题(竖直方向弹簧、水平弹簧振子、系统内物体间通过弹簧相互作用等);

⑥单摆类问题：

⑦工件皮带问题(水平传送带，倾斜传送带);

⑧人车问题;人船问题;人气球问题(某方向动量守恒、平均动量守恒);

机械波的图像应用题：

(1)机械波的传播方向和质点振动方向的互推;

(2)依据给定状态能够画出两点间的基本波形图;

(3)根据某时刻波形图及相关物理量推断下一时刻波形图或根据两时刻波形图求解相关物理量;

(4)机械波的干涉、衍射问题及声波的多普勒效应。