适用场景:幼儿园活动总结,儿童教育总结,手工制作总结
演讲要点:五谷杂粮粘贴画制作,节约粮食意识培养,动手能力提升
行文逻辑:讲解粮食知识→制作粘贴画→培养节约习惯→提升动手能力
为了迎接世界粮食日的到来,帮助小朋友了解粮食的来之不易,养成节约粮食的好习惯,10月16日,广饶县花官镇中心幼儿园开展了“五谷杂粮粘贴画制作”活动。
在创作过程中,孩子们运用大米、黑米、绿豆、麦子、大豆等多种粮食颗粒,经过画一画、粘一粘、贴一贴,拼接成一幅幅生动的粘贴画,通过老师的耐心讲解,孩子们在制作画的过程中,学到粮食的有关知识,懂得了从小就要爱惜粮食、节约粮食的好习惯。
此次活动锻炼了幼儿动手能力,同时也培养了孩子的专注和创造能力,让孩子们体验了手工的乐趣,收获成长的快乐。
适用场景:幼儿园活动总结、节日教育总结、手工制作总结
演讲要点:动手制作汤圆、了解冬至习俗、开展手工活动
行文逻辑:播放童谣→引导谈话→出示图片→动手制作→区域延伸
一、活动目标
1、在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
2、知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。
3、尝试动手制作汤圆。
二、活动准备
1、课件准备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。
2、材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
三、活动过程
播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字?
——这些数字是什么意思呢?
小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。
组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗?
——冬至是哪一天?
小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天,你家会吃些什么?
——汤圆是什么形状的?(圆圆的)
——汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、紫色……)
小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓励幼儿动手制作汤圆。
(可根据风俗习惯将汤圆换成饺子)
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示:童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解,教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
四、活动延伸
1、区域活动
在美工区,投放材料“超轻黏土”,鼓励幼儿动手制作饺子。
2、日常活动
将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内,供幼儿欣赏。
适用场景:校园活动总结、课外实践总结、手工制作总结
演讲要点:制作风筝步骤总结、团队协作问题反思、后续活动改进规划
行文逻辑:了解风筝→准备材料→制作风筝→放飞风筝
望着那一轮明月,想着那一个个令人难以忘怀的场面:在这三十六天中,我、王院生、万超、杨千如、孙昭鑫、冯脉,组成了一只雄鹰队,大家齐心合力,制作出了一个另人刮目相看的风筝。从中,我们不光从中体会到了快乐,还懂得了不少新知识。在这次活动中,我总想选出一个副组长来协助我一起工作,可从大家的表现看来,真是………如果真要选的话,大家都可以是副组长。这次活动分成四项:了解风筝、准备材料、制作风筝和放飞风筝。
星期三
我们通过互联网络了解风筝的发展史,中国是风筝的发源地,原名纸鸢。明清两代是风筝发展逐渐走向成熟的时期,也留下了许多文学家、艺术家以风筝为题材的佳作。通过学习知道中国南北方放风筝的时间不同。北方习惯于在春季公历四月中4、5、6日的清明节期间,到郊外春游放风筝。南方则是在九月初九的重阳节登高赏菊之日放风筝。到了清朝,曹雪芹将风筝的发展推向了一个高潮,这也是风筝发展一个辉煌的时期。通过学习知道许多有趣的风筝故事,如秦朝末年,刘邦手下韩信利用风筝,瓦解项羽部队的斗志,取得了最后胜利。
星期三
经过商量,我们考察了三种制作风筝的方法:黄颌鸟、老鹰、三角形。我们觉得三角形风筝不光制作简单,且容易放上天。最后决定,做三角形风筝。为了让大家都能参与到这个活动中来,我把采集竹篾的任务交给了王院生,把准备布的任务交给了孙昭鑫,万超准备2500米长的线,杨千如准备颜料,冯脉准备剪刀、胶水……。大家四处寻找,忙的不可开交。仅仅只化了一个星期,一切准备好了。
星期日
我们抽了一个时间在操场上一起做风筝制作风筝根据三角形风筝的框架特点,采用以下制作过程:
1:绑框架,用细尼龙绳和铁丝将四根竹条绑扎成三角形。
2:缝制风筝面,裁一张三角形的塑料布,把两侧的竹条缝制好。
3:装饰,用五颜六色把风筝画成锦绣中华美丽图案,因此风筝命名为“中华”。风筝面两旁是我们的口号“上下五千年,灿烂历史长”
星期三
这一天下午,风时强时弱。我与队友们带着我们的《中华》号一起来到大操场,一起来的还有不少小队,他们有着各式各样的风筝。王院生自愿要代表我们队出赛,为我们夺到第一出力。我与队友们在一旁帮忙。虽然我们的风筝多次试飞失败,但是没有放弃,试用了各种试飞方法,最后我们采用远距离放法:风一起,我把风筝抛向天空,王院生慢慢地往后退,风筝缓缓上升,最后终于飞向蓝天,取得了胜利,我们的《中华》号在天空上在向我们招手呢!
这就是愉快的三十六天,与“胜利”队一起走过的三十六天,这三十六天将成为我永远的美好回忆!
适用场景:幼儿园活动总结,节日教育总结,手工制作总结
演讲要点:手工制作展示成果,废旧材料利用成效,幼儿动手能力提升
行文逻辑:组织手工制作→展示作品成果→推广环保理念→提升动手能力
在“三八”妇女节到来之际,根据我园工作实际,开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动,现将此项活动开展情况总结如下:
由于三月份是新学期的开始,教育教学工作比较繁忙,因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进行展示,让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈幼儿园三八妇女节活动总结5篇。活动中各班老师给予了高度的重视,具体体现了以下几个特点:
1、面向全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点,选择相应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等,使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。
2、主题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感,例如:小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像;学前班的作品是我心中的漂亮妈妈;大一班的作品是为妈妈制作礼物;小一班的作品是为妈妈送鲜花……
3、体现利旧利废各班的.作品都体现了利旧利费的原则,各班教师都花了心思,动了脑筋,将一些普通的东西通过巧妙的设计,再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比如:大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸,用各色毛线做妈妈的头发;学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈;中二班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。
4、体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中,各班教师都注意让幼儿自己动手制作,教师只是作为指导和辅助的作用,每个作品都是幼儿自己动手制作的,并且各班都能面向全体幼儿,让班级里每名幼儿都有机会参与活动,都能得到锻炼。
适用场景:主题班会总结,手工制作总结,情感教育总结
演讲要点:主题班会开展,手工制作实施,情感联系增强
行文逻辑:组织主题班会→开展手工制作→深化情感联系
在三八节这一天,我们学校为庆祝这一特殊的节日,组织了一系列丰富多彩的活动。这些活动不仅让孩子们更加了解了妇女节的意义,也让他们在参与中收获了快乐和成长。
我们举办了主题班会,让孩子们通过讲述身边优秀女性的故事,学习她们的优秀品质。此外,我们还组织了手工制作活动,孩子们亲手制作了贺卡、花束等礼物,表达了对母亲、老师等身边女性的敬意和感激之情。
通过这些活动,孩子们不仅学会了感恩和尊重,还培养了他们的创造力和动手能力。同时,这些活动也增进了孩子们与母亲、老师等身边女性的情感联系,让他们更加珍惜彼此之间的关系。
总的来说,这次三八节活动取得了圆满的成功。我们相信,通过这样的活动,孩子们会更加懂得感恩和尊重,也会在未来的生活中更加关爱和尊重身边的每一位女性。同时,我们也期待在未来的日子里,能够继续举办更多有意义的活动,为孩子们的成长和发展创造更多的机会和平台。