适用场景:驾驶培训基地,交通管理单位,教学设备管理
演讲要点:完成学员培训任务,强化教练队伍管理,落实车辆维护措施
行文逻辑:完成培训计划→加强教练员管理→制定培训方案→开展车辆维护→反思问题不足
20xx年在市交通局的领导、关心、支持下,我校严格按照上级的指导方针与要求,进一步加强驾驶员培训和安全管理工作,得到了上级有关部门的肯定,现就一年来驾校工作总结如下:
一、完成培训计划
1、20xx年招收学员773名、培训出学员860名(含20xx年度未考学员)。
2、现有教练员22名,其中C1教练员18名、B2教练员4名。
3、现有教练车车辆20台,其中小车17台、大货车3台。
二、加强教练员队伍建设和管理工作
教练员必须严格遵守国家相关政策,法令法规,按章操作,必须做到勤政,廉洁,严禁收受学员的现金与实物,接收学员吃请,严禁向学员摊派各种款项,如有违纪行为,学校将严厉处罚。学校还不是时找学员交谈,了解学员反馈的教学情况及信息,及时掌握了教练队伍情况,有效的提升了教练队伍素质。
学校每月对教练员进行业务培训、考核,考核结果体现在工资效益中,高素质的队伍保证了学校的各项工作高效、有序地进行。
三.合理制定培训计划,做好培训工作
坚持质量兴校的原则,认真按教学大纲要求执行学年教学计划,理论联系实际,不断研究教学方法,改进教学手段。今年还专门安排出时间对教练员业务技术、理论知识进行了培训和考试,有效的提高了教练员的教学水平。
四、加强车辆和设备的管理、维修、保养工作
驾校对教学车辆及设备的管理和维护非常重视,做到确保教学用具的.完好率,每天出车、收车都必须检查好车辆状况,每星期第一个工作日必须为教练车彻底检查日,发现问题及时送有资质的修理厂维修和保养好,做好每辆教练车的维护保养日志,把安全隐患排除在萌芽萌芽中。
五、 问题与不足
1、教练员的素质有待进一步提高。
2、招生宣传还须加强。
3、办公室人员责任心还要加强。
20xx年,我驾校要根据新形势、新发展的要求,努力提高教职人员业务技能和思想素质,招收和培训好学员,让我们的企业取得长足进步,创造良好的经济效益和社会效益,为此我们要坚持“一切为了使学员满意”的最高标准,作为各项工作做为首要任务,为提升我校信誉做出更大贡献。
适用场景:驾驶培训基地、教学质量评估、学员服务管理
演讲要点:安全教学提升、服务质量优化、教学形象塑造
行文逻辑:强化安全教学→优化服务管理→提升培训质量
适用场景:驾驶培训基地,驾校运营管理部门,驾驶员培训机构
演讲要点:规范档案管理提升服务品质,强化教练员培训改善教学水平,加强安全管理保障培训质量
行文逻辑:规范档案管理→强化教练员培训→加强安全管理→提升培训质量→打造特色品牌
20xx年,我校在市、县交通部门的正确领导下,全体员工团结拼搏、共同努力,学校稳步进展,圆满完成了年度招生培训方案,取得了良好的经济效益和社会效益。一年来,我们严格依据上级的指导方针与要求,结合当前驾培市场的特点,在全面规范基础设施建设的同时,强化科学办学,开展全新的驾驶培训模式;同时不断加强教练员队伍建设,提高教练员教学水平;加强了内部管理,使学校各项工作都做到了人性化,高效化和规范化,取得了较为理想的成果。全年共招生学员xx人,毕业学员xx人,毕业率为%,为我县培育了大批合格的驾驶人才。
一、主要工作
(一)规范管理,提升服务水平。
我校20xx年投资500万元建立了标准的训练场地,硬件设施全部达到上级规定的要求。但要培育出合格的驾驶员,光靠规范化的场地是不够的。规范驾校管理,必需先从教练员、教学车辆、学员的管理入手。年初,我校就集中开展“规范档案管理”活动,抓好三大台账,即对教练员、教学车辆、学员档案进行规范整理。从档案的收集、整理、归档等环节入手,理清思路,摸清家底,健全规章制度,规范操作流程,强化目标责任,推动前进档案管理工作规范运行。为科学、有序、高效地开展各项驾培管理工作打下了良好的基础。全年围绕“质量”二字,开展了“严格培训收费管理,杜绝不合理收费;强化服务意识,改善服务态度,提高服务水平;加强教练员队伍建设,树立良好的教学风气”等一系列工作,通过一年来的努力,我校服务水平已大大提高。
(二)狠抓队伍,提升教练员素养
今年以来,我们重点加强了教练员队伍建设,培训管理工作有了很大的进步,管理水平及力气不断提高。一是全部教练员必需持证上岗。二是对省、市、县组织的教练员培训,我们主动参预,并组织岗前培训,要求教练员理论学问进行再提高,每个教练员统一教学规范,结合每个学员的心理,认真依据教学大纲的规定教学,严格执行省、市道条及教练员管理方法,对待学员严峻认真、负责,对待不同性格、不同岗位、不同年龄、不同性别的学员,做出不同的教案,促使教练员从简洁的教学水平,走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。
(三)加强管理,狠抓培训质量
今年,学校完善了教练员管理制度,明确了目标责任,坚持科学性与思想性相结合,理论与实践相结合,并要求教练员为人师表,规范形象,规范服务。
一是教练员在教学中必需严格遵守国家相关政策,法令法规,按章操作,坚决做到有法可依,有法必依。严禁收受学员的现金与实物,严禁接收学员吃请,严禁向学员摊派各种款项,如有违纪行为,学校将严峻惩处,直至开除。二是实行教练员负责制,对各科目的培训,把培训权与合格率相结合,全部交给教练员自己把握,便与教练员依据学员的学习状况支配训练内容,收到了良好的效果。三是校领导利用平常和结业考核等机会,不定时的找学员谈心,了解教练员教学状况。
四是狠抓一次及格率,及格率直接关系着驾校的声誉,也是竞争中求生存的重要手段,为此我们每月都进行及格率总结,查找缘由制定提高措施,并结合教练员负责制实施奖惩,今年来学员一次及格率大大提高,旺达驾校也因此在全县口碑很好。由于加强了教练员的管理,学校教学质量不断提高。
(四)留意,强化出效益
是头等大事,在学校的各项工作中,我们始终坚持“第一”的指导思想。为了做好工作,把好关:
一是成立“生产领导小组”,校长任组长,各部门设立员。
二是加强教练员的训练,每月召开生产例会,每季度召开生产总结会,校长与教练员签定《生产责任书》,要求每个教练员把放在第一位。
三是制定训练规定,必需按要求、按操作规程训练,绝不允许有一丝一毫的隐患存在。教练员们每天对车辆进行日常维护,发觉问题准时排除,杜绝事故隐患,确保了全年无事故,四是加强学员的宣布传达与训练工作提高学员的意识保证学员出入。
(五)寻求突破,创建旺达特色
我校着重留意实力的增加,形成我校的办学特色和优势在硬件和软件上正确解决自己的定位,在激烈的.竞争中才能处于不败之地。
一是设施齐全,场地标准,固始一流。
二是把全心全意为学员服务,一切从学员的利益动身,做为驾校的办学宗旨。
三是科学训练,留意训练中的科技含量。
四是校风廉洁,确保学员的利益不受侵害。
五是奖罚分明,对于个别严峻违规违纪的教练员,我们决不容情,坚决予以清退。
二、问题与不足
1、教练员整体素养有待进一步提高。一些教训员认为自己有教练证了,就不用学习了,平常对训练大纲和教学理论缺乏学习。还有教练员在教练场地打扑克、上车不系带、车内打手机接电话等不良现象,这些是新交规不允许的。
2、教练员对待学员的思想工作和教学方法上还存在不足,有的尚有简洁粗暴的现象,有的由于学员多,缺乏急躁,有爱学不学的观念,至使个别学员和教练员发生冲突。
3、办公室人员责任心有待加强,特别是窗口部门的工作人员,在贯彻执行“文明礼貌用语”和“温馨服务”上还存在差距,对一些前来询问的有时不能做到急躁细致解释。
三、下年工作预备
1、坚决执行上级交通部门和车管部门的各项规定和指示。把全心全意为学员服务、一切从学员的利益动身做为驾校的办学宗旨,提高教练员素养,实现文明优质服务。
2、优质、高效训练每一天,打造固始旺达品牌。多征求学员的看法,不断改进教学方法,用心服务,细心施教,不断创新教学方式方法,使训练质量不断提高,提高学员满意度。
3、加强驾校各部门之间的协作,把责、权、利落实到人。
适用场景:驾驶培训基地,驾校教学管理,交通安全教育
演讲要点:理论与实践结合教学,学员纪律强化管理,教学方法优化提升
行文逻辑:规范教学制度→优化教学方法→强化学员管理→提升教学质量→加强设备维护
驾校是道路交通安全的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为社会培育高素养驾驶员的重任,在本年度工作中,从理论和实践等方面不断提高自身素养和力气,现将本年度工作总结如下:
一、严格遵守驾校的各项规章制度,严格遵守道路交通规章和平安操作规程。留意理论学问学习,坚持与时俱进,认真学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实提高自己。工作中,不仅向同学传授驾驶技能,而且对其进思想道德训练,使学员形成文明行车,平安礼让行车的驾驶观。
二、坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学方案,理论联系实际,不断争论教学方法,改进教学手段,热忱接待学校支配到我车上的每一批、每一位学员,对每位学员做到公正、负责、急躁答问,教学中本着“细心教练,以人为本”的教学宗旨,因材施教,把握每位学员的思想心情,了解每位学员的特点,扬长避短,调动和引导每位学员的主动性,对一些接受力气较慢的学员更是做到急躁细致、因人施教,使每位学员都能把握驾驶技能和平安操作规程。在我和学员的共同努力和协作下,收到了可喜的教学成果,在学校和学员中形成了很好的口碑。
三、在教学过程中,我认真加强学员管理,严格学员纪律。道路驾驶时,严格遵守道路交通规章及平安操作规程;场地训练时,提前做好平安操作规程的宣讲以及做到准时提示,避开意外的`发生。自己以身作则,言传身教,做到上车是师徒,下车是伴侣,一视同仁,让学员在轻松友好的环境氛围下学习。
四、工作中,我与同事和谐相处,时常相互沟通驾驶心得,相互学习和促进。车辆是教学工具,自己首先带头疼惜设备,带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作,并组织本车学员对车辆常见故障诊断、排除及车辆例行保养作业的实践指导。
随着我国汽车工业的高速进展和新技术在汽车领域的大量应用,要求驾驶员不断把握车辆驾驶、维护、保养的新理论和新学问,因此在今后的工作中,我仍将努力学习业务学问,提高教学质量,敬业爱岗,立足本职工作,为社会和单位的进展做出自己应尽的贡献。
适用场景:驾驶培训基地,车辆教学场所,实践操作环境
演讲要点:驾驶技能训练,操作失误分析,后续改进计划
行文逻辑:理论学习→换档练习→方向盘操控→实战演练→问题反思
我在学期初进行了具有本专业――车辆工程特色的实习课程――汽车驾驶。当我得知这个消息的时候,内心很是激动,兴奋之情溢于言表。坐在空旷的自习室,一个人经常幻想着驾驶的乐趣与快感,幻想着快如疾风,顺如闪电的激情,幻想着加速瞬间身体后倾的愉悦;也许耳边还会有呼呼的风声,也许头发会恨帅的飞舞,这一切令我神往和充满期待。
然而,当我真的迫不及待的踏入这一天――xx月xx号,我很理性的收回了我的浪漫。从老师的训话中,我得知汽车驾驶容不得半点马虎,也必须脚踏实地,因为这绝非儿戏!我深深吸了一口气,暗暗告诉自己:加油!
xx月xx日上午,实习正式开始。上午属于认识实习,老师很耐心得向我们讲解了必要的理论知识,包括汽车构造概述(重点是发动机)、如何启动、换档以及行车时应注意的一些基本问题。而后大家很踊跃地回答了老师的问题,我也积极得向老师提出了自己内心的疑问,老师很耐心也很热情地做了解答。在老师的.要求下,我们很快分好组,然后在老师地指导下进行换档练习。我们的驾驶用车是大众桑踏纳,古董一级,据老师说年龄比我们要大!我很认真得按老师的教导练习着:松油门,踩离合到底,右手换档(整个过程目视前方),缓慢松离合,加油。主要是练习手感,培养无意识换档操作。下午,我们学习转方向盘,即双手呈十字状交叉换位转动方向盘至卡死(练习用车已悬空)。第一天很轻松,但我觉得很充实,因我我又学会了很多。
xx月xx日上午,我很早来到场地,继续练习和巩固昨天老师教导的基本技能。我知道万丈大厦平地起,没有深厚的功底,谈不上进步更无从飞跃!经过一上午的练习,我已颇具手感。下午,老师说实战演练,我再次狂热起来,因为我等待了很久,期待了很久。驱车半小时,我们来到南郊三环附近一新修路段特偏僻处练车。我自告奋勇第一个练,虽说已练了一天半了,但那毕竟是死车啊。点火之后,我开始狂紧张,离合松不到位,车也卡死两次,总感觉双腿在颤,但绝非车身摇晃所致,操作方向盘也不像练习时那么简单,车不走直线,拐弯时甚至转不动......在老师的指点下才勉强过关。当然我的表现不算太坏,毕竟是第一个,开到这份上也比较满意。另一个组员就比较惊险了,点火之后,他加油过大,方向盘也没抓紧(也许是抓得太紧),竟一直冲出人行道,最终车冲过石阶,卡死在花坛中。坐在车中的我惊出一身冷汗!通过这次实战检验,我清楚地看到了自己的缺点和不足,晚上躺在床上,我深刻地检讨着自己的表现,吸取教训,争取明天的进步。
适用场景:驾驶培训基地,驾校教学管理,学员学习评估
演讲要点:个别化教学提升学员稳定性,错误纠正提升驾驶技能,沟通协调优化教学环境
行文逻辑:注重学员心理→改进教学方法→加强沟通协调
一、工作总结
在从来到驾学到现在的时间里,先后参与了培训学员及多次考试,我总结了一年的经验,关键就是要教好学员。为了教好学员,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发学员的情感,使学员产生愉快的心境,创造良好的教学气氛。多看对教学有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。根据学员的时间、教学内容与要求组织好教学活动的各环节,保证好学员每天的学车时间,更好地培养学员的驾驶能力。
这一年来,我努力工作,认真完成应完成和驾校分配的各项任务。在实际工作中总结教学经验,积极思考,改进教学方法,提高学员学习效率,认真观察学员学习中会遇到的没一点错误。做的及时发现,及时纠正,能为学员详细讲解驾驶技能。尽可能的将学员学习过程中的困难降到最低。积极与学员沟通,调动学员学习积极性。使学员在轻松愉悦的环境里学习,调配好时间,让每一位学员都能得到充分的练习时间。在于同事的相处中,我细心学习他人长处,和自己自身相结合,不断探索中使自己的教学水平有所提高,丰富教学生活。
二、工作中的不足
伴随着驾校的发展,我作为驾校的教练员,应更加努力地完成工作。所以;我在实际工作中时时严格要求自己,做到谨小慎微,但也清醒地认识到自己在工作中的不足之处。
作为一名教练员,我深知自己的职能,而我确没能处理好教练员与学员间的`关系,面对学员们的盛情邀请,我没能拒绝为驾校造成了不良的社会影响,经过领导的批评教育,使我认识到了错误的严重性。领导的及时纠正,让我端正了自己的态度,认清身为一名教练员不该犯下的错误。
三、今后的努力方向
我下定决心,一定认真总结这一年中工作里犯下的错误。在今后工作中,克服不足,改正错误。努力把工作做的更好,更好的提高教学能力。
新的一年已为着新的起点。在--年我再接再厉。一定努力打开一个工作新局面,更好,更努力的工作!