适用场景:教师培训总结、教学管理总结、岗位实践总结
演讲要点:听课评课指导、教学方法优化、课堂氛围提升
行文逻辑:指导教学→分析教材→提升课堂→反思改进
时光飞逝,回想几年前,我刚踏入工作岗位,那时我迷茫而又无所适从,但们学校团结、温馨的氛围从一开始就深深吸引着我,在这样的环境里,我受到了各位领导及各位老师的悉心指导,吴老师更是在百忙之中给予了我很大的帮助。
在吴志军老师的指导下,我积极阅读学习,积累平时理论知识和教学心得。我的教育教学水平有了较大提高,教育教学方法更为科学,教学深受学生欢迎,在此我衷心感谢。
一、辅导教师以身作则、言传身教。
吴志军老师以自己严谨的教学态度和教学风格作为榜样,注重对我的工作和生活指导,注重师德指导和教学常规指导。由于我在教学实践中缺乏教学经验,只注重知识的传授,没有很好的引导学生自主学习,课堂氛围缺少活力,学生学习、主动回答问题的积极性不高,学生处于被动的接受式学习。尤其是在新课程改革中,如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识,面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学处理教与学的关系,这都是我面临的`难题,吴志军老师和我通过相互听课、说课、评课,把他多年来积累的教学经验和课堂应变经验,提供给我,作为我的参考与借鉴。
二、在备课方面进行指导。
吴志军老师帮我分析教材、明确教学目标、确定教学重点和难点,查阅相关资料。分析不同班级不同学生的具体情况,设计相应的教学方法。
三、在上课方面进行指导。
吴志军老师每次听课,课后即时对我这节课的成功一面先予以肯定,鼓励我,同时,建设性的提出自己对这节课的其它看法,尤其是激发学生学习兴趣方面,如何引导学生去发现问题,回答问题方面,应该如何去组织学生,调动学生,把课堂气氛活跃起来。
四、通过课后的教学反思、学生反馈的信息,指导分析上课过程中存在的不足以及如何改进。
在听过x老师的课后我都会做听课记录、体会、总结。同时相互对比,我们之间存在什么不同的地方,成功的方面在哪里,对教学知识是不是有更好办法解决。教研上,我们相互探讨、相互学习、共同促进。
适用场景:基层计生工作汇报、协会活动开展总结、人口管理经验总结
演讲要点:落实帮带协议推进双降目标、组织宣传服务提升计生意识、开展医疗帮扶促进生育关怀
行文逻辑:健全组织→推进双降→宣传法规→开展医疗→强化支部建设
为深入贯彻落实省、市、县协会精神,切实调动各村计划生育协会的积极性和发挥广大会员的主人翁作用,为实现“双降”目标作贡献,朱家场镇计划生育协会在今年5月开始在全镇广大会员中开展会员帮带活动,充分发挥协会“带头、宣传、服务、监督、交流”五大职能作用,积极开展各项活动,增强计生协的生命力和凝聚力,努力推进我镇协会工作。我镇协会工作在镇党委、政府高度重视下,在各村级协会的大力支持下,和广大会员的密切配合下,按照协会“五步工作法”开展帮带工作,现将帮带工作总结如下:
(一)组织机构健全,规章制度完善
朱家场镇党委、政府配齐镇、村协会组织,落实了办公场所,配备了办公设施,做到有人管事、有钱做事,计生协工作得到了长足发展。全镇共有村级计生协会18个,会员小组155个,发展会员1385人,签订结对帮带协议415份,并有两个村级计生协会文娱宣传队。各村协会建立完善的工作制度并规范上墙。
(二)紧紧围绕“双降”主题,大力开展“万名会员一帮一,带头少生促双降”活动
按照市、县计生协的工作要求,5月份,我镇计生协以村为单位,摸清全镇人口总数23190人,已婚育龄妇女3693人,流动人口2937人,计生困难家庭96人,政策内现孕对象30人,事实婚姻2对,未落实长效措施的35人。目前,各包村干部积极地对本村生育对象做推迟或放弃二孩工作,共87人,以此有效控制政策外生育,积极促进人口计生工作“双降”目标的实现。
(三)以协会活动为契机,大力宣传计划生育法律法规
(1)朱家场计生协5.29会员活动以文艺汇演的形式大肆宣传了“百万会员一帮一,带头少生促双降”的工作机制。并邀请县医院、县计生指导站医生开展了免费义诊活动,各村计生协为新生儿家庭发放了宝宝服,发放宣传资料1000余份。
(2)开展了生殖健康进校园、进企业活动。这些活动
的开展为构建和谐朱家场,创造良好的人口环境作出了一定的贡献。
(3)通过开展保持党的纯洁性教育活动,在镇党委、政府的领导下,组织广大会员成立5组秋收小分队分到村为计生困难家庭收割稻谷,特别是谢桥分队帮忙收割的是老支书杨光荣家,老支书是独生子女死亡家庭,严重的缺乏劳动力,对于刚从学校毕业及很少干农活的收割小分队,不怕辛苦,
不顾天热,帮老支书家那一亩地收割完。解决了计生户的生产,生活问题。
(四)开展医疗帮扶活动
为了深入开展生育关怀行动,给广大育龄妇女提供优质服务,6月25日,县计生协、镇计生协、计生站联合开展“生育关怀乡村行活动,此次活动采取健康体检和现场咨询等形式,邀请了铜仁市华夏医院妇科专家免费为广大育龄妇女进行妇检,这次活动共为朱家场镇100余名育龄妇女进行了生殖健康检查,咨询服务达300余次。
(五)进一步加强支部+协会建设,促进人口和经济社会建设
在镇党委、政府的领导下,把街上村、谢桥村作为支部+协会试点村来抓,以试点促全镇协会建设,逐步形成“支部抓协会、协会抓小组、小组靠会员、会员带群众”的新局面,大力开展社会主义新农村建设的“二十字”方针工作。在各村党支部和协会的共同努力下,成立了思想道德协会、运输协会、经果林协会、个体户协会、建筑协会、油茶协会等10余个,各协会为朱家场镇的经济社会建设给力。把人口和社会发展推向新的高度。同时计生协会还树立会员管自己,教子女、帮亲属、带四邻,带头计划生育,带头增收致富,带头遵纪守法,带头建设和睦家庭的意识,鼓励会员开动脑筋,立足本职,主动作为,从而进一步夯实了计生协会作为生力
军的`基础。
(六)强化利益导向机制的作用,进一步推进“三结合”工作
今年我镇党委、政府根据上级要求,结合新的计生优惠政策,加大“三结合”的帮扶力度,职能部门间的配合更加紧密,基本上形成了“政策扶、部门帮”的“三结合”工作新机制。坚持用正确舆论和道理教育人,利用利益导向,优惠政策吸引人,坚持用少生快富典型人和典型事现身说法激励人,让群众学有榜样,赶有方向。今年我镇计划生育奖励扶助9人10800元,积极配合县协会落实“万千才富”活动的相关材料收集上报工作,落实2人,贫困家庭致富申请2户。现我镇发展种植蔬菜达300多户,种植面积达350余亩,养殖专业户达280多户,且初显经济效益,一大批计划生育户都富了起来,生活水平得到了提高,从而激发了广大育龄群众实行计划生育的自觉性。
适用场景:教学能力提升总结、教师成长规划总结、师徒结对总结
演讲要点:制定工作计划指导、教学环节经验传授、课外活动组织提升
行文逻辑:制定计划→传授经验→听课交流→课改科研指导→提升能力
本学年我与刘青青结成了“传帮带”,所以不论在教学或者在日常班级管理工作方面,我都给予刘青青很大的帮助。在传帮带活动中,学年初制定的计划基本做到:
1、帮助她制定了工作计划。
2、指导她工作中各个教学环节,传授她优秀的工作心得。
3、刘青青经常与我互相听课,每次听课课后都相互交换意见。
4、帮助她学习课改和科研。
5、我开放自己的课堂,公开自己的"教案。
6、帮助其努力提高工作、学习能力,提高生活和思想觉悟。
7、帮助她加强班主任工作和与学生联系,在我指导下及时调整工作目标和工作方法。
8、指导她如何组织开展课外兴趣活动,教育教学技能得到大幅度提高。
9、指导其参加20xx年春期全校青年教师汇报课比赛中,获得二等奖。
然而,做为一个新教师,我觉得她有很大的提升空间和创造能力,可塑性极强。相信在不久的将来,通过她自己的勤奋努力和学习,一定能成为一名优秀的教师。