适用场景:班级活动策划总结、学生组织建设总结、校园文化推广总结
演讲要点:组织校内外活动提升凝聚力、反思班级学习氛围不足问题、制定加强班级管理计划
行文逻辑:组织活动→增强凝聚力→反思问题→改进措施
范文一:
首先,先谈谈自己的收获。
大学班长不同于高中,因为大学生活更自主,同事也更丰富,这就产生了许多任务需要班干部来完成。
上学期,无论是校内、院内,还是班内,都组织全班参加了多次活动。
校级层面,组织班级申报了志愿班级,并成为志愿班级,同事也组织各宿舍参加了全校范围内的宿舍评比活动,并获得“十佳宿舍”的称号。
院级层面,组织同学们参加了各项文体活动,比如合唱比赛、“新生杯”篮球赛、演讲浪速比赛等一系列比赛,其中合唱比赛表现良好,取得了第三名的好成绩,获得一致好评;篮球赛也进入八强,并获最佳组织奖;其余各项比赛也取得较好成绩。
极大丰富了同学们的课余生活。班级内部,组织了中秋节晚会,“跨新年”爬长城活动及包饺子大赛。同学们一致反映良好,既增进了大家的友谊,有很好的丰富了大家的大学生活。但是,如此多活动的背后还是隐藏了许多问题。例如,上学期全班学习气氛不够浓厚,平均成绩反倒中等,当然也有许多活动组织不力或有关信息的传达不够及时,班级凝聚力也没有达到最佳状态。于是自己也进行了反思:
有时候自己的不重视是造成失误的主要原因,当然其中也包括一小部分初次接触的原因而做的不够好,自己在今后的工作中一定加以改正。
当然这个过程中自己也有非常多的收获:
首先,自己收获的是关于责任的准确的定义,这需要我们抱着服务好同学的心态,牺牲更多的个人时间和空间来为班级建设贡献力量。
虽然很累,但这一过程自己也会成长不少,当看到大家对自己工作成果的认可时,自己也会发自内心的高兴。
希望自己放在以后更加地做好自己的分内之事,让自己和同学的大家生活更美好,更值得回忆。
范文二:
作为班长,我对大一上学期以来班级工作情况,做简单述职!
最先的是军训后的合唱比赛,需要调节各方面的问题,练习时间、地点的选择、设备的准备等等。在全班同学共同的努力之下,克服了重重困难,顺利完成了合唱比赛的训练、演唱等阶段。虽然在最终的比赛中并没有获得较为靠前的成绩,但大家一起训练,一起努力,我们就是我们心的第一名。
在接下来的一段时间里,学校为了让我们班级内更加互相认识,加深了解,同时也为了增强班级凝聚力而举行了许多活动,像是:篮球比赛、征文比赛、书画大赛、合唱展示等一系列活动,这些活动在我和团支书的协调,班委,班内同学的积极参与下都有较好的表现。
在班级展示时,大家积极提交素材,经我们整理组合,完成了班级展示的ppt,我们还在一起完成了一部心理小视频的制作,这些工作都是我们全班一起齐心协力的成果。
有班内同学提出的“冬日暖师心”活动,是我班的一次特色活动,由团支书亲手制作的精美贺卡,里面写下了每一位同学的祝福,构成了我们六班的心意,再加上一朵花儿,饱含着我们对老师浓浓的爱和敬意。
在一个班的班级建设中,不能只靠班长和团支书的个人努力,需要全体班委共同努力,服务好大家,共同建设出一个温暖的班集体,一个温馨的大家庭。在过去的这一学期中,我们一起建设了属于我们的大家庭------六班。在这个过程中有过辛苦,有过不被理解,但更多的是快乐,是幸福。在班级工作中,我们班委形成了这样的理念:多做一些实事,对得起自己肩上的这份责任,不推卸,不逃避,共同努力,共同进步。
无论如何,只要我还担任着班长这一职务,我就会继续为同学尽自己的一份心,努力做到更好,与其他班委一同把热能1206班建设成为一个更加美好的集体,一个温馨和谐的家。
适用场景:班级管理总结、学生工作汇报、学期工作回顾
演讲要点:思想建设提升、活动组织优化、内务治理强化
行文逻辑:加强思想建设→组织班级活动→规范内务治理
在酷热的酷暑,我们马上完毕我们大一的学习。时间飞逝,一转瞬,大学的三分之一就过去了。在这期间,失去的有,收获的也有,自己也更加成熟了。
在下半学期初,我有幸的的被同学们评为班级团支书,这是大家对我的确定,对我的鼓舞。再接下来的工作和学习中,我明白了只要大家团结,班级就会更加强大。下面我就对于本学期的团支部工作做以下总结。
一、思想方面
以身做则,尽职尽责的完本钱职的各项工作,并帮助班长开展活动,并尽自己最大的努力把各项活动开展得最好,效率和质量最高。在加强班级文化建立的同时,更好的加强班级思想的全面治理。
二、开展活动
在班级中,我们开了班会,让大家能更好的了解对方并对班干部提出意见,在积极的争论下,我们班干部对如何更好的治理区队有了深刻的理解。
在院里,每次院里的大型活动,我都准时的通知下去,并鼓舞同学们踊跃参与,可能最终的`成果不是很抱负,但是同学们积极的精神是值得确定的。
三、班级治理
在学校,我们要有严谨的作风。内务和警容风纪是我们扣分的关键点。有一个星期,我们几乎是每天扣分,作为一个警校生,这是不行的,在班长的带着下,我们几个班级委就每天催促同学们的内务,在走队列时,时不时的提示同学们的着装。
四、缺乏之处
班长不在,是我管的班级。在那几天里,我带着班级出操和上课,但是有扣分现象,更重要的是班级里有人掉东西了,但是我却没有准时的报告上去,这是我的失职。在做事方面,有些事情还是不够细心,还需要更大的提高。
在度过一个暑假后,我们就是大二的学生了,我信任那个时候的我会比现在更加的成熟、稳重。做错事请不要紧,但是要用于成认,不是找借口就行的。我信任只要努力的,是会有回报的。
适用场景:班级竞选活动总结、学生干部选拔总结、校园管理经验总结
演讲要点:竞选演讲准备充分、自我反思总结不足、未来工作计划明确
行文逻辑:竞选演讲→自我反思→责任担当
“上课了,请大家回到教室,准备上课。”每当听到这个温和的声音,都能使我的心情平静下来,可今天有点与众不同,我的心脏不受控制,一直在打鼓,因为马上就要竞选班干部了!
老师走了进来,脸上还是一如既往地挂着平常而又“深不可测”的微说:“现在我们来竞选班干部,并依次做好演讲”第一个竞选的是团支部书记。随着大家热烈的掌声,__同学用自己的别出心裁的ppt开始了演讲,她自己美妙的声音再配上独一无二的ppt,真是让人陶醉其中了,也给他的对手___增加了压力,可___在同学们的心目中毕竟是如同神一样的无法超越的人物,他打败了强大的对手也无可厚非。
时间过得好快啊!同学们一个一个地上去又一个一个地下来,有的略带羞涩,而有的自信又略有些傲气。终于轮到我了!我地即紧张又激动,我深吸了一口气,从容地拿起演讲稿,走上讲台,这张演讲稿,我准备了好久,已经读得滚瓜烂熟,我面带微笑,可是没人知道这时的我已经是两腿发抖,双手直颤啊!我努力地使自己平静并说:“尊敬的老师,亲爱的同学们,我这次要‘应聘’的职务是课间管理员和生活委员……”话音刚落,班级就立即爆发出洪水般的掌声。
这掌声中包含着鼓励,包含着信任,包含着期待,望着同学们带着友善的眼神,我突然感到前所未有的力量与责任,我下定决心,如果我竞选成功,定会尽心尽力的工作,为同学们服务,那不是凌驾于同学的权力,更不是让我趾高气昂的资本,如果没有当选,也会成为我的一次宝贵经验,总结失败教训,争取下一次的成功,或许同学们看出了我实力,感受到了我的真诚,我如愿以偿。
我笑了,这笑容有成功的喜悦,但,更多的是责任,我知道,从今天起,任重而道远!
适用场景:班级管理总结、学期工作回顾、学生生活总结
演讲要点:学风建设问题反思、纪律规范改进措施、集体活动成果总结
行文逻辑:反省学风问题→规范纪律要求→组织集体活动
大二的上学期已经过去,身为班长的我首先感谢同班各位给我这个锻炼自己的机会,并且感谢各位对我工作上的支持。在此让我带领大家把过去这四个月的学习和生活大体地过一遍。
看似短暂的四个月,大家有着各自的感触。是否还有同学正因为发动机构造考试险些挂科而感到庆幸?是否还有同学因为刚刚“doublekill”后还未“unbelievable”就牺牲而感到遗憾?无论是学习还是游戏,我们共同渡过了这半学期,然而,我们不能让这半学期毫无意义。在嬉笑怒骂中我们是否也该好好反省这段日子的不足?难道迟到的同学没有因为打扰了老师的正常上课而感到抱歉吗?身为一名学生就应遵守应有的纪律,“不迟到不早退”这六个字只应在小学课堂上出现。所以希望在日后的学习中同学们能做得更好,特别是某些常旷课的同学,我们整个集体对任何人都不抛弃不放弃,而为何你们自己要掉队呢?能否取得优异的成绩不是我们能完全左右,但我们能保证自己认真地做好了自己该做的事,这些简单而繁琐的大道理每个人都懂,并且每个人都能说出一大串,而为什么就是有人做不到?
一个班的学风很重要,但是我们班的学风实在太差。到大二了,大家没有*着去上早晚自习,平时的课堂上也没留什么作业,我们是否因此而松懈了?每天的时间除了上课就是在游戏里渡过。有的同学的游戏角色玩了一个再换一个,而有同学读完一本著作后接着读另一本吗?常看到的是大家把游戏号互相交换着玩而很少看见大家把笔记相互抄阅,即使有也只是为了应付考试。我并不是在指责大家不该娱乐,而是提醒大家不要沉溺于游戏,寝室是大家的第二个家,是大家休息的地方,我们不应该把它化为网吧,劳逸结合的`事我们何乐而不为咧?
希望每位同学都能把学习态度放端正。也许现在付出很多地学习日后也不一定飞黄腾达,但是现在完全不付出以后却能干出一番作为的人真是不多啊!
正如胡寒同学所说,我们班在学习上不怎样,但同学之间的情谊很深厚,大家诚以待人,共同进步,我们有着各自的观点和想法,我们有着分辨是非的能力,但我们缺乏与自己的惰性抗争的决心和毅力。希望在寒假过后,胡寒能对所有人说我们班不仅同学间情谊深厚,学习上也很有干劲。说了很多学习上的事,只是把自己的想法说了出来,很啰嗦,但希望能得到大家的赞同。另外,生活方面我也忍不住要多嘴两句。寝室的卫生问题是我曾强调过也是在此第一个说明的,寝室的卫生好坏会影响我们日常生活的健康与否,并且住在一个干净的寝室也让我们心情更好嘛!另外,宿舍是一个公共场合,当我们在寝室时应时刻注意不要打扰周围寝室,保持安静是再简单不过的事了,何必还因这与其他班同学发生冲突呢?大家住在一块就是邻居,平时应互相照应而不是针锋相对。而且还提醒大家在平时生活中注意安全,外出后尽量不要晚归,在外与人打交道应处处礼让,毕竟人在江湖身不由己啊,好汉不吃眼前亏嘛。
最后,在这半学期中,我们班还组织了一次共渡圣诞和元旦节的出游,此次活动中大家积极配合,相信是一次能在脑海里稍占一席之地的回忆吧。而且我们还参与了学院组织的篮球赛和拔河比赛,在大家的共同努力和团结下,我班取得了“风采球队”称号和拔河赛第三名的荣誉。在拆装实习中也互相帮助配合地完成每个任务。
了解了自己的不足就努力克服,获得了自己的成就就相互庆祝。在外人眼里也许我们不怎样,但我们自己明白自己的能力,这次微机原理考试前,我们在没有老师所给答案的情况下靠自己努力做出了复习题的正解,这足以说明我们的实力!相信以后我们可以做得更好。祝愿所有同学无论是学习还是游戏都能达到理想的目标。
适用场景:班级管理总结、学生工作总结、学期工作汇报
演讲要点:学习风气建设、党建组织推进、活动策划执行
行文逻辑:加强学风建设→推进党建发展→组织班级活动
1学习
本班学风一直保持不错,学习主动性较高。部分同学具有较高的学习热情,主要集中在专业知识和体育专项的学习。同学会自发去参观各种讲座丰富课余生活,提高知识水平,开阔视野,也增加了个人对专业的学习热情!本班同学能够自觉去图书馆内查阅各种资料,拓展课外知识。同时充分利用图书馆良好的学习环境进行自习,同学之间也能够相互督促结伴学习,形成不错的学习风气。期末,学习委员以及班上的学习精英会及时整理复习资料供大家参考,形成资源共享,互帮互助结对子的良好气氛。学习上存在惰性的同学受团体的影响也会加入其中。在同学们的共同努力下,期末成绩还算理想,班上不少同学都获得了奖学金,其中一等奖学金有四名,二等有九名,三等有三名,国家励志奖学金一名,三好三名,优秀干部二名等。
2党建
本班现有39名同学,其中四名预备党员,党积极分子若干,相信在团干部的共同努力下我们班会有越来越多的入党积极分子,本班入党积极分子的热情都表较高,能够积极找入党积极分子谈话,定期向党组织提交思想汇报。本学期,有三名同学发展成预备党员。在发展大会上,本班积极分子表现较为突出,能够积极发言,入党积极性有目共睹。
我们定期召集党积极分子与入党联系开会,一来学习上级下达的思想,完成上级不布置的任务;二来加强积极分子与入党联系人的联系,是入党联系人更好的了解积极分子的情况为发展优秀党员奠定基础。
3生活方面
寝室方面,本班卫生保持情况较好,未有不合格的情况。本班现有17名同学享受的国家补助,这几位同学都是班上优秀的同学,学习努力工作努力,生活勤俭节约。平日活动中,我们会考虑到这部分同学在行的接受能力。我们会考虑活动的预期消费,并听取这部分同学的意见。因为大家都还是学生,没有经济来源。我们会避免消费过高的活动。上学期几名同学自觉捐出自己的思想品德奖学金捐出来做班费,作为班级活动的经费。
4活动
在过去的大学生活里,班级的凝聚力主要表现在各种班级活动中。团日活动中,我们组织团支部去敬老院献爱心活动,在清明期间我们还组织烈士陵园扫墓。活动颇有意义,但集体活动总少不了欢声笑语,我们不仅体味到活动本身的意义,而且增进朋友们之间的距离。同学们能积极参加户外活动,出勤率都很高。同时我们还邀请外班同学一起参加,本班同学也都十分热情邀请自己的外班好友,为活动增加了不少人气。这种方式也增加了班与班的交流,增进了彼此的感情。
上学期临近暑假,借暑期实践活动我们组织了两次外出活动,这次实践活动,调动的是大家的力量。前期班委将准备工作尽量完善好,将计划完善好,好让活动进行的更加顺利,也是希望活动结果达到圆满的效果。在班委与同学共同努力下,活动进行的非常顺利。活动形式多样,分工明确,分成的小组都能打造出一个精干的团队。班委同学们都在此次活动中得到了锻炼,也积累了实践活动的经验。相信在今后的活动中,我们能组织的更为周全。除班级的集体活动,本班以个人为单位参加活动的同学也特别多。如本班健美操队的同学代表学校多次出席四川的各种比赛,取得了骄人的成绩。有参加其他学院承办的科技节的dv大赛获得二等奖的好成绩等等。
但是大家对学校安排的活动有抵触情绪,相对不喜欢的项目抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的:一方面是我们班委会教育工作做的不够好。另一方面是学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮流:即如果有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是如果自愿者数量不足,那采取分组轮流制:即按学号或者其他方式,轮流代表班级参加活动。
适用场景:班级管理工作总结、学期工作回顾、学生干部履职报告
演讲要点:增强班级凝聚力、提升学习积极性、加强师生沟通协调
行文逻辑:增进同学感情→提升学习态度→强化尊师意识→建立沟通机制
学期即将结束,回顾这一学期,我班在各个方面都有较好的表现。我门在轻松和愉快中度过了高中的第1个学期,这个学期让我知道了高中生活的美好和珍贵。
为一名班长,我严格遵守学校的各项规章制度,做好模范带头作用,能够妥善处理好班级工作与自己学习之间的关系,在思想、学习和工作等方面都取得了较大的进展。现总结如下:
(一)同学之间的感情在不断的增进,班级凝聚力也在慢慢的形成,同学之间的交流也越来越密切,也越来越团结。
(二)在学习方面也能很认真的对待。
(三)非常的尊敬老师。
(四)荣誉感都很强,都很自信。
每个人都有自己的优缺点,我们应该互相取长补短。最好能最大化的发挥自己的长处以一个全新的"高一(21)班"的风貌去迎接我们在生活的每一天。不希望有些同学对高中生活的"误解",导致思想、行为上的自由散漫。
我今后会积极协助班主任主持工作,收集同学意见,尽量使得每次班会都有所目的,有所进步,并且针对班务,及时发现,解决问题,努力做好班级管理。
有问题也会向老师及时反映,经常与老师沟通,保证老师对同学近况的了解,做好一个老师与同学之间的"桥梁",我相信我们的班级体会成为最优秀的班集体。为了这个目标,我们会一起努力奋斗。
在此,我代表班委会同学在这里庄严宣誓:
1遵守班级各项规章制度,为同学们做出表率。
2 自觉完成本职工作,为班级做出贡献。
3 积极配合班主任工作,做好同学和老师之间的"桥梁"作用。
4 及时发现班级新情况,并汇报班主任。
5 我们的口号是"说到做到",心到手到。
适用场景:班级管理工作总结、学生德育教育总结、班级文化建设总结
演讲要点:注重品德教育提升、调节学生心理状态、落实量化管理措施
行文逻辑:加强品德教育→调节学生心理→落实量化管理→完善班级制度→打造温暖班集体
一个学期结束了,初一(4)班的全体学生在学习方面、生活自理能力方面、品德方面和语言行为方面都有明显的进步。作为一个普通班,在期中考试中有两人进入前一百名,一人进入前三十名,而且被评为德育先进班级一次,后期优等生越来越多。下面将我在本学期的工作如下:
注重品德教育,架设学校与家长沟通的桥梁
面对初一的学生,他们还具有小学生的语言和行为习惯,时而出现打架骂人等不良现象。俗话说“先成人,后成材”,说明了品德的重要性。在实际工作中,每周要求学生自我反思,自我,班干部,班主任。同时,通过家校联系单、家长会与家长沟通。学生的生活环境是学校、家庭社会,初中生是世界观形成的关键时期,对事物的看法和处理是否有正确的观点,老师的引导尤其重要。在每周的班会上都要进行生活中和社会中的事例分析,使之明辨是非和哲理。
注重调节学生
很多学生受次离开家庭,离开父母,进入寄宿学校学习,什么都要靠自己去做,而且还要面对繁重的学习和竞争的压力,有些同学出现不适应以及心理失衡。我作为班主任,平时做到了注意观察学生,和他们打成一片,做他们的知心朋友,协助他们战胜各种困难。对待心理失衡的学生,做到耐心疏导,联合学生和学生干部做好协调工作。经过一个学期的努力,学生基本上走上了正常发展的轨道。
提高自身修养,树立良好的教师形象
教书育人,对教师的要求是必须做到为人师表,热爱学生,做到与学生打成一片,共同参加各种社会实践活动,如秋游、扶贫济困,献己的爱心,同时也培养学生的爱心,上课做到语言行为规范,说话算数,不迟到早退,,做学生的榜样,使学生心悦诚服,只有这样教学工作才能顺利开展。
发挥班干部的带头作用,落实量化管理
塑造一支强有力的班干部队伍,充分利用他们各自的能力优点,如班长的全面管理能力,其他干部的行动落实能力等,调动他们的工作积极性,在各方面进行了量化管理,如每周的德育考查包括课堂纪律、寝室纪律、路队以及学习成绩。让学生每周都有一面镜子照照自己,同时也让家长了解孩子们在学校的成长过程。
总之,教育是一项全面系统的工程,我在工作中还存在着许多不足,但我能力求更好,宗旨是使本班的每一个学生有明显的进步,决不放弃一个学生。
在过去的一个月里,或者说自就任班长后,我都做了哪些工作呢,在这里向各位同学做个汇报,目的在于接受大家的监督,也可以做一次清楚的自我反省。
一、构建班级管理体系,基本完成理论框架部分的。
关于现在的这套班级管理模式,我自暑假使就开始筹划,也写出了很多版本的管理。不过现在的这套也还是在不断的摸索和实践中一步步的完善。我想,其实任何的模式都不会是万能的,只有在实践中可以操作并取得很好效果的才是最优选择。
1、“责任人制度+项目团队合作制度”
2、“月会述职制度”
3、班博管理
具体的内容现在大家也都应该很清楚了,就不再赘述。我始终相信规则不是万能的,但没有规则的团队和集团是万万不能长久生存的。因为它缺乏了一种坚固的内核,一种长久不变的内核。刚开始提出这么一整套看似理论化的东西,还是有很多不理解的意见的。因为,毕竟我们是在大学里。大学崇尚着一种自由,总感觉受着条条框框的束缚是件很不爽的事。然而,其实自由给多了就容易散漫了,凡事还是掌握个度会比较把稳。如何平衡这种规则和自由是我一直在思考的问题,即怎样让班委团队,以及整个班集体在良好的氛围和班级中不断前进,不断变得优秀。这需要靠我们09行2每一个人的努力!
二、具体落实各项工作,班委团队进入初始磨合阶段
1、简述
从刚开始的大家混混沌沌,到目前大家以及开始对这套流程逐渐清晰,我们经历一段磨合的过程。一开始,大家会发现自己的职能清晰了,但是似乎还有些感觉“自顾自田地”的感觉,这样每个班委之间似乎缺少了那么点人情味,尤其忙的时候就更容易我干我的,你管你的了。这方面,我们在9月组织了一次班委聚会,聚会的宗旨就是“不工作,只娱乐”。虽然第一次,大家都还挺不好意思,过程没有那么high,不过我想随着时间的流逝,大家会越来越紧密的。
这个月,我们班委着实做了很多的事。比如秋之声,迎新的一系列事务,迎新晚会活动,以及正在进行的优班评比和综合测评。每一次任务的下达,我们都职能明确,没有出现一团乱的状况。各班委应该也还都能应付这样的工作强度。其他班的有些班长或团之书就差不多一团乱麻了,很多事情堆在一起,解决不了。不过,我们班在职能明确不交叉的情况下很好的保证了优班评比和综合测评任务的完成质量,因为至少我们有时间和精力的保证。
9月里,每个班委都在尽职尽责的履行自己的义务。看的出,大家对我们在当初确定的班级发展方向以及基本价值感都还是很认可的。因为,想付出,才会真的去踏踏实实,真真切切的做。而行动,往往比言语更有说服力。
2、班委工作问题以及个人建议
a、首先要说最重要的学习方面。学习委员在每次拷完课件的时候最好是随手就在群上发出一条信息说明课件发放的情况,我想这个不难做到,我也提醒过几次,希望以后能改善。
b、述职制度不够完善。一方面,述职制度是指要每月上交述职报告。另一方面,述职是指各项目团队完成任务的时候要向第一负责人汇报完成情况,这一点很重要。这一点还体现在有些明确写着“收复”的短信,并没有回,或者及时回。希望以后各具体项目负责人加紧督促。
c、各班委之间信息流通不够顺畅和及时。这一点直接导致了其他班委不明白某件事情的进展如何,是不是有了结果,需不需要帮忙的这些疑问。所以,希望以后各位第一负责人在完成具体任务时,注意加紧和其他班委的信息流通。确保班委内的每个成员能把握你的进度,能适时的所需的帮助或者给出好的idea。
d、希望心理委员能够多发些有趣的养生知识或者一些特色的心理测试题之类的,这样兴许职能会更具体和突出。
三、开始着手班风建设,打造温暖班集体。
1、迎新生
9月里,我们班委第一次像其他班级一样集体去探望了10级新生,虽然效果不是那么明显,但我们至少是作为一个集体的形象出现在师弟师妹面前。第一次,我们感觉到我们作为师兄师姐身上的担子。我们挑着的不仅仅是09行2,还是整个行2的形象,甚至未来是广外学子的形象。
2、中秋节
中秋节的时候,我们的团支书一言拿着一个他形容的“轮胎”般大小的月饼走进了女生宿舍。一言、敏敏、咏林和我担当起了09行2的中秋大使,将集体的温暖和节日的祝福带进每一间寝室。当每一扇门打开,当我们看见一张张惊异并欣喜的笑脸,那一刻,我们很开心,一种难以名状的开心。尤其当我们听到嘉莉说“这是我
第一次感受到集体的温暖”的时候,我想说,现在我们所做的一切都是值得的。没有什么力量比能让人感受到温暖和爱更强大,拥有了这种力量的人,日后也必将是各个领域的佼佼者吧。
这次比赛,我们建议出一只代表我们班集体的队伍。这是一支英勇的队伍,一路杀到决赛,虽然最终惜败对手,却还是值得我们给予热烈掌声的。一直以来,我们都觉得我们这个班级很强大,但是为什么还是让这其中的同学感觉不到归属感和集体的温暖。我想,是大家的目标都很分散,没有一个共同的方向和奋斗的目标。这次大赛,虽然不能全班同学一起参加,却还是让一旁观赛的我感受了一股力量,一股不服输的力量。那一刻,我知道,我们只要拧成一股绳,就没有什么困难可以将我们难倒。
适用场景:学生干部述职总结、班级工作汇报、学期工作总结
演讲要点:主题班会开展、班级活动组织、班风建设推进
行文逻辑:传达信息→组织活动→关心同学→建设班风
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美好的时光总是过得很快,总觉得刚走过大一的朦胧生活,大二又过去了。这样算来,在大学做班委已经俩年了,通过这俩年的锻炼,每个学期都有不同的收获,总可以学到书本上很多学不到的东西,不仅锻炼自己各方面能力,还使大学生活过得更加充实。
今年,我依旧选择团支书这一岗位。通过这俩年的锻炼,不仅学会了与人沟通,而且还大大提高了办事能力。不仅要把辅导员的信息传达给班上每位同学,使班上同学能够更好更快的了解到学校的最新消息,而且还要在班上同学之间游刃有余,使班上工作更容易入手,也使班级更团结更融洽。以下就是我们班委这一个月的工作情况:
在学习方面,大家的学习积极性这个月普遍的提高了,一下子都积极主动起来了,都在为精彩的大学生活奋斗着。希望大家发挥积极进取的学习精神,创造一个良好的学习环境,让大家在良好的学习氛围中互帮互学共同进步,为实现班级的和谐稳定快速发展而努力奋斗。
在工作方面,特别是活动方面,鼓励同学们积极参加系里以及院里的各种活动和比赛,同时丰富同学们的课余生活,而且还可以成为同学们互相了解的纽带。我们还开展了多次有意义的主题班会活动,加强同学们之间的交流和学习。
在生活方面,我们班委会成员会积极主动的去关心和帮助遇到困难的同学,作为班上的团支书,大家的生活状态以及思想动态都是我工作的一个重点和中心,这学期我会更加主动的到各个宿舍去了解大家的动态,尽自己最大的努力去帮助遇到困难的同学。
在班风建设这一块,我班继续坚持以“团结,勤奋,创新,进取”为班风,不断建设并完善活动及各项制度。我们的目标是把班级建设成为我们温馨的家,让同学们生活在一个温暖的,和谐的环境中,这样更有利于大家的学习。
我自认为一直以来我都很爱我的班集体,但之前从来没有过像现在这么强烈的主人公的感觉,说真的我真的怕自己做不好,带不好头然后愧对这个班,愧对我们同学。这除了我的个人因素外,我认为跟同学们的积极性也有关,有时同学们对班集体的活动不是很热情,每到这时作为班干的我会感到很失败,因为没有组织好大家,同时也很心酸。
对于我的团支书工作,也还存在很多不足的地方。首先,花在团支书工作上的时间还是不够多,因为我除了班上的这个职务外,还加入了学校的协会和社团,同时我还报了培训班。现在的我虽然每天都很充实,但是却不踏实,虽然我已经很尽力了,但还是伴随着后悔。经过一个月的工作,其中发现我们的优点同时我们不足的地方也表现了出来,但我坚信下个月我们班委会在原有的基础上更上一层楼,其中不足的地方也会尽快努力的去改正,相信626数学班在各位班委的共同努力下会越来越好。