适用场景:学校日常管理总结、教师考核评估总结、学生行为规范总结
演讲要点:健全德育机制、完善安全制度、提升教学质量
行文逻辑:加强德育建设→落实安全责任→优化教学管理
本学期,我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,认真学习省、市、区教育工作会议及有关文件精神,艰苦奋斗,不断创新,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
召开班主任培训会,经验交流会,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周教师切实履行好值班主任工作是学校教育教学的核心工作,此工作的好坏直接影响到整个学校的前途和命运。因此,学校要求每位班主任老师要关心每一位学生的学习、生活,做好学生的思想教育工作,鼓励他们勤奋学习,学好各科知识,积极上进。同时要协调好各位任课教师,各位任课教师也要配合班主任的工作,相互协调,做好每一项工作。
(三)、工作出勤管理
1、任课教师无故缺席一节从当月工资中扣除20元。
2、无故缺席一天扣除当天工资,请事假扣除当天工资的1/3(法定事假除外),请病假须有医院证明不扣除工资。
3、无故缺席三天以上(含三天)者,除扣除三天或三天以上的工资外,年终考核学校打分为最低。
4、学校全体教职工必须按时作息,任课教师铃停必须到教室,上课铃声停后1分钟内不进教室为迟到,三个迟到视为一个缺席。
5、下课铃声停以后才能下课,下课铃声响前出教室为早退,三个早退视为一个缺席。
6、未经学校同意私自换课、代课,按缺席处理。
7、值周教师必须负责一天的工作,按规定操作,实行交接班制。
三、教育教学管理
1、教师在教学中必须坚持使用普通话。
2、开学计划、期末总结。学校要求教职工每学期开学写出个人工作计划,学期末写出个人工作总结;教导处、少先队、班主任开学时写出工作计划,学期结束写出工作总结。
3、学校定期召开全校教职工会议。每周一晚召开全校教职工会议,学习上级有关会议精神及有关文件,安排学校的各项工作,强调教师转变观念,认清形势,提高思想意识,认真执教,关心学生,对学生加强思想教育,既要教好书,又要育好人。要求教职工在工作中要做到“五个到位”和三个“一切”,五个到位即:教职工思想到位,班主任工作到位,上课教师到位,辅导教师到位,后勤教师到位;三个“一切”即:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
4、在教育教学中,狠抓“五环”,重教改,求质量。教案实行签字后才能上课,上完后课教师写出课后小结,总结本节课的得失。批改作业后进行分析,并作好记录,考试后写出教学质量分析,总结经验。教导处组织每周开展教学研究活动,每位教师每周最少听一节课,并作好详细记录、评价,在教学研究活动时总结得失,互相交流经验。教师充分利用有限的时间辅导好每一位学生,鼓励先进,鞭策后进,转变差生,使每一位学生都得到最大的发展。现在全校学生文明守纪、勤奋活泼、刻苦好学。
5、合理利用现有资源,传播文明之声。自20__年以来,我校组建了“校园之声广播站”。为了丰富校园文化,拓宽学生知识面,提高学生写作能力,陶冶学生情操,我校“校园之声广播站”选用一些学生优秀作文、报刊杂志上的好作品,每天中午、下午各播音一次。
6、加强学生思想教育,注重学生养成教育。对好人好事给予表扬,对学生的各种行为进行正确的引导。学生会按照“三操”、卫生评比制度严格检查每天的“三操”及卫生情况,进行评比并予公布,授予分值最高的优先评委“文明班级”,培养良好的行为习惯。
7、每周一课间操时间举行升旗仪式,加强了学生的爱国主义教育。
8、积极组织教师学习洋思中学教学模式,注重课堂“20+20”的授课方式教给学生自学方法。经过一段时间的实验我校教师基本上会用这种方法上课,学生也基本上适应了这种教学方法。
四、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工,夯实责任。
明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录翔实,检查到位。签定安全责任书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初,学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会,进行安全培训。要求各班上安全课,既增强了学生的安全知识,也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。我校以预防流感为重点,做好学校的预防工作。
(四)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定,由所有教师,每周1人轮流值班,值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。
五、营养餐开展情况
(一)、领导重视,建立工作机构。
我校始终把营养餐放在重点,学校成立了以校长为组长和相应后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组,以切实做好学生营养餐管理工作,确保学生按时、足额、准确发放,实名制人数统计情况统计上报,组织严密。
(二)、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生营养餐信息公开及监督制度》。同时制定管理人员岗位职责,层层签订工作责任书。
(三)、做好宣传教育工作。
使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义,同时对学校的专职人员做好培训工作,对学生进行健康教育,使学生吃到健康、卫生、放心的食品。
(四)、认真组织,及时发放营养餐。
本学期我校共享受营养餐学生共84人实行每天上报每天出库管理,及时进行收集信息(做好食品验收、分发统计,学生饮食用情况统计,学生饮食用情况汇总),做好留样,确保安全,实行每周一统计,半月统计,每月统计,学期汇总统计及时处理出现的问题,做到万无一失。
六、存在的问题
1、规章制度仍需进一步修改完善,师生评价机制有待进一步探究。
2、部分教师落实教学常规工作不够到位。
3、教师学科结构不合理。
4、教科研工作的针对性、实效性和力度不够,洋思中学的教学方法学得还不透彻,教科研兴校的意识还没有全部转化为实际行动,从而影响工作效率和教学质量的提高。
适用场景:教学常规检查总结、教研活动汇报总结、校园安全建设总结
演讲要点:常规教学落实到位、教研专题推进有序、安全措施有效实施
行文逻辑:落实教学常规→推进校本教研→强化安全管理
本学期我校以为正确指导,以落实素质为工作重心,以的发展为目标,通过贯彻落实“队伍建设年”主题活动,进一步强化质量立校、管理兴校、人才强校、科研兴校的意识,不断促进内涵发展,努力提高教育教学质量,办人民满意的`教育。现就半学期如下:
一、教育教学常规管理
(一)要求做到以下基本要求。
1、开学前备好一周课程,上周备好下周课程,每人写好1—2科,定期检查。
2、做好(包括:班、教学工作计划、课外计划、学困生转化计划等)。
3、认真上课,按时辅导,查漏补缺,有的放矢,写好辅导纪录。
4、学校开展优质作业工程活动,对学生作业提出质与量的要求,对教师的批改要求全批全阅,批阅范围包括随教材配发的练习册和教室布置的书面作业。提倡一定量的非书面作业。
5、学校听课和个人自主听课相结合,有听课笔记。
6、有政治笔记和业务学习笔记。
7、期试后有质量分析。
(二)课程开设
开齐课程,开足课时。根据学校实际对个别课程有调整,增加了语文、数学、英语的课时。
二、校本教研
根据上级安排意见,配合“教师队伍建设年活动”,教研组制定教研专题方向,教师人人有专题。教研组组织活动和个人自主教研活动相结合。
组织评优课一次,正在进行。
三、教师的绩效考核
有绩效考核和相关实施资料。
坚持定性和定量相结合,过程与效果相结合。定性考查“有无和是否”,定量由校委会根据教师提供资料和学校检查记录量化赋分。
四、工作
有安全教育管理。
定期开展校园安全检查。对学校电路重新整修,将学校电路划分为四个区域,减轻电路负载。
有针对性的开展校园安全教育。
安装防盗门和封闭楼梯。
五、蛋奶工程
覆盖面为60名学生,占学校学生总数的三分之一,均为家庭贫困学生。
设专人管理(主任),专人蒸煮(炊事员),班主任负责发放。有储藏设备。
适用场景:教学管理总结、外事工作总结、国际合作总结
演讲要点:课程设置及课表编排工作、外方教师会组织工作、招生宣传及学籍申报工作
行文逻辑:完成课程设置→组织教师会议→开展招生宣传→实施学生指导→优化后勤保障
国际教育管理处在学校领导和各处室的大力支持和帮助下,按照学校工作思路和工作部署,圆满完成了本学期的既定计划。现将本学期工作总结如下:
一、 教学及外事常规工作已完成:
所有中外合作办学项目的课程设置及课表编排;
三个年级外方原版教材的购买、发放、回收及费用审核工作;
中加班每日早读查堂工作;
中加班新生加方学籍申报工作;
20xx届中加班22名学生及平行班3名学生大学申请指导及成绩单开具工作;
举行中方、外方教师会32次;
组织国际班家长会5次;
对外教进行班班通教学设备的培训;
中外合作办学班级月考、中外方期末考试的考号考场编排工作;
jupiter系统中方科目学分及成绩计算工作;
多伦多大学绿色通道推荐生系列工作;
美国高中交换生系列工作;
学生澳大利亚冬令营及香港商业体验活动等组织工作;
所有合作项目招生宣传工作共9场次;
外教聘任11人次的手续办理;
外教的体检工作;
外教各项后勤保障工作,包括办公用品保障、工资汇兑、公寓设施故障维修、网络保障等。
二、教学重点工作已完成:
接受加拿大新省教育部年检;
接受人社厅对外专工作的检查;
成立共青团贵州省委---贵阳一中国际班春晖社;
申报贵阳一中成为滑铁卢大学数学竞赛中国区考点之一;
接待加拿大驻重庆领事馆教育组到我校进行加拿大高校教育展;
接待法国驻西南区总领事一行到我校参观并举行法国留学官方讲座;
筹备及开展教育部倡导的“中美千校携手活动”,作为贵州省推荐至教育部的校际活动;
举行提高学生非学术能力指导讲座3次,加强学生动手实践能力和科研创新能力;
申请一中国际部微信公共号、创立一中留学qq群,多方位宣传我校国际教育信息;
开展一中语言俱乐部活动共14次,加强外教与中方教师及学生的互动。
适用场景:学校开学工作部署总结、教育资源整合总结、教师队伍建设总结
演讲要点:早部署早落实措施、防流控辍走访成效、资源整合优化方案
行文逻辑:早部署早动手→制定新计划→规范收费操作→防流控辍走访→整合资源处理
一、开学准备情况
1、早研究,早部署,早开会,早动手:教育总支正月初八到校研究开学工作,特别对整合教育资源,保住我镇生员等问题做出了新的决定,同时召开了校长会议,传达了总支的决定,部署了新学期的开学工作,要求各校领导班子尽早召开会议,研究布置学校的开学工作,要求个校最迟于正月初十必须召开全体教师大会,并开始走访,十二开始报名,十三报名,并做好平面卫生的,做好宣传,做好后勤工作准备,包括资料的代卖,教材教辅的发放,公示栏的制作等工作要早动手。
2、新思路,新计划,新举措,新环境:各校认真研究了新学期的严峻形式,宣传了国家的一些政策,结合学校实际,制定了新学年的工作思路,拿出了新的措施,不仅使学校的教师面貌一新,而且让全体师生充满了新的希望。学校的环境卫生也焕然一新,特别是十力中学正月初八便出台了几项过硬的举措:一是废除了原来58岁以上人员的特殊制度,二是对于防流控辍拿出了新的走访措施,变原来的流于形式的走访为真正的走访,走访必须要家长签字认可,还要调查学生的联系方式,包片领导只要打电话核实一下就知道了。三是出台了新学期的几项新的改革措施,如关于评选十力名师的实施方案,关于教师代表大会实施方案,关于绩效工资的有关制度等都已经在老师中宣传。学校还做了比较切合实际的宣传,涉及学生获奖、教师获奖,学校管理,学校荣誉等。上巴河小学也大力做好各方面的准备工作,中心学校成员开学期间都下到学校督办指导开学准备工作,帮助解决学校的实际困难。
二、开学工作实效情况
1、团结一心效率高。全体老师齐心协力,认真履行好自己的职责,做好自己的本职工作。走访真正到位,社会反响好,评价高。备课计划早着手。领导也团结一心,分工协作,管好自己的事,后勤服务做好食堂、超市,代卖资料,发书,发放作业本,学生住宿安排;政教处做好平面卫生管理,安全教育,升国旗,做两操等;教导处做好课程落实,教学备课计划的管理,三表的上墙,以及一系列制度的落实,各负其责,正是大家心齐,保证了开学工作的效果,于正月十四正式开班上了课。
2、规范操作反响好。我们严格按照县里的收费操作程序,专门制作了收费公示,悬挂在校园醒目处,对于代卖的资料设立专门的窗口,还张贴了价格表,教学楼前还说明了报名的程序,设立专门的接待处,对于家长有疑问的进行耐心细致的解释工作,特别是对学生奶的问题采取自愿的方式,多做正面宣传,对国家的政策做好解释和宣传。正是透明的做法,博得了家长的赞许。对于开课的问题,由于我们乡镇教师的原因,特别是短线学科的开设问题,我们克服了种种困难,按照教育局的要求逐步规范,做到开足、开齐。
3、防流控辍有成效。由于开学走访早,报名早,上课早,学生目前到校情况也比历年来要好得多。初中目前应到 人,已经到 人,转出 人,转入 人,流失 人,小学应到 人,已经到 人。
4、整合资源处理好。今年我们乡镇根据实际情况把新店小学集并到上巴河小学,并对新店的学生分流,教师的分流,财产的转移,财务的并帐等一系列问题处理得非常好,学生欢喜得到新的学校,老师安心地去新学校上班。有效地整合了教育资源。
三、存在的问题
1、教师结构老龄化严重。不管是中学还是小学,老师老龄化现象特别严重,严重缺乏体育、音乐、美术方面的教师,导致课程的落实有些困难。
2、学生流失现象仍然存在,特别是中学,尽管我们下村走访,少数家长的认识还是无法上来,坚决要把孩子带出打工,防流控辍单靠学校仍乏力。