适用场景:暑期教育活动总结、艺术培训成果总结、学生综合素质提升总结
演讲要点:美术技能提升训练、学生心理成长体验、活动后续反馈收集
行文逻辑:开展美术教学→培养实践能力→收集学员反馈
我校以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,教给孩子学习、接触美术的机会。在体验教学中,培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中,拥有非凡而难忘的智慧成长。
一、活动主题
我与美术共同成长
二、活动简介
1、使学生理解并基本掌握国画创作的一般方式和创作过程,基本把握画面关系的能力。
2、深入理解并运用艺术的基本规律,正确处理主客观之间的关系,学会运用一定的材料媒介和形式语言表达自己的思想感情。
三、活动要求
1、着装:请学员自备休闲装或户外运动服(尽量穿宽松、防磨),请带一件防寒外套、运动鞋。
2、个人请携带常用有效药品:如创可贴、感冒药等。
3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。
4、培训期间请服从培训师和基地工作人员的管理,严禁饮酒。
5、培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。
6、如果遭遇恶劣天气,培训师会根据情况,调整活动时间和培训项目。
四、活动类型
1、自立型a营:参与性强,特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养,适合自理能力较低的学员。年龄要求:八岁以上的学员均可。
2、体验型b营、d营:训练强度较低、参与性较强,适合广大的学员。年龄要求:八岁以上的学员均可。
五、备注事项
1、学生要求年级在小学四年级到高一之间,秉着自愿的原则。
2、每天都提供凉茶或糖水、水果,为学员降暑。
3、特别注重营养搭配,每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。
4、为参加美术夏令营的学员提供生活必须品。
5、活动结束后,学员都要写一份美术夏令营体会心得。
适用场景:夏令营活动总结、青少年教育总结、爱国主义教育总结
演讲要点:开展抗战精神宣讲活动、组织参观人防展馆和博物馆、举办闭营式及作品评比
行文逻辑:开展爱国教育→组织实地参观→举办闭营仪式
为激励广大青少年学生的爱国主义热忱,弘扬爱国主义精神,培养广大青少年学生的历史责任感、使命感和高尚的爱国情操。中原油田第九社区关工委联合油田十三中、十七中于7月9日至13日开展了为期5天的“弘扬抗战精神抒发爱国情怀”夏令营活动,本次夏令营共有40名学生参加,夏令营所有的项目都是在上午进行,虽然只有短短的五个半天的时间,但是,活动内容却是丰富多彩。
7月9日上午9点开幕式在九社区管理中心一楼会议室召开,由社区关工委领导张书记主持,主要内容有营员代表发言、辅导员带队老师代表发言、矿区领导为夏令营授营旗,之后由出席开幕式的老八路为营员讲他本人所亲身经历的抗战故事,老人用简明事例讲述了日本鬼子侵略我国的滔天罪行,我们中国人民誓死抗日,终取得胜利。后,老前辈嘱咐同学们,牢记历史,继往开来,告诉同学们珍惜今天的幸福生活,日常生活中要百善孝为先,做一个孝顺、懂事、文明、有礼、积极向上的好少年。
7月10日上午参观了市人民防空展馆,人民防空馆展览内容融知识性、趣味性、体验性、互动性于一体,运用声光电显示、模拟体验等手段,充分展示了“战时防空、平时防灾”基本知识及技能。同学们在此感受到人民防空建设的发展历程,进一步提高了国防观念和人防意识,强化了救生技能,收获了终身受益的知识。
7月11日上午参观了市博物馆和群艺馆,通过参观同学们深深感受到文化底润厚重,是国家历史名城,有“颛顼遗都”、“帝舜故里”之称。
7月12日上午先去了东北庄“中原杂技博物馆”,了解了杂技之乡的发展历程,杂技同劳动人民的生活动息息相关,不断发展演变,东北庄的杂技艺术冲出了亚洲,走向了世界,东北庄杂技被列入国家非物质文化遗产。
参观完杂技博物馆后,上午快十点时,乘车前往清丰单拐冀鲁豫革命根据地参观。同学们看到了老一辈人在战争时期生活的艰辛和不易,更加懂得了今天的幸福生活来之不易,是许许多多革命老前辈,用生命和鲜血换来的,同学们会懂得珍惜,努力学习,做一个对社会有用之人,把我们国家建设的更加强大,更加美好。
7月13日上午8:30分,为期五天的闭营式在我校四楼报告厅举行,首先有社区一位爱好绘画的老奶奶苏瑞平为同学们讲解24孝图,奶奶今天已经80岁高龄了,但是仍然精神抖擞,她自己用了一年半的时间完成了24孝图的绘画和文字解说,共计30张,她希望同学们将“尊老、敬老、爱老”的传统美德发扬下去。再次强调“百善孝为先”。
几个辅导员老师对同学们上交的绘画和书法作品进行了评比,评出书法一等奖3人;二等奖5人;绘画一等奖5人,二等奖6人。关工委将对获奖学生进行奖励。
后,由关工委领导张书记对本次夏令营活动进行总结,他对参加本次活动的同学们给予了很高的评价,对本次夏令营成功举办所付出辛勤劳动的老师们表示感谢,后他希望同学们一定要牢记历史,展望未来。