适用场景:课堂教学观摩、家校沟通活动、学生表现评估
演讲要点:观摩课堂展示、了解学生学习情况、提升家校协作水平
行文逻辑:观摩课堂→了解学生表现→促进家校沟通
春意渐浓,就在这春光明媚的日子里,我校一年级于xxxx年4月13日下午14:50分迎来了四月家长开放日活动。家长开放日活动能促进家校沟通,为家校协力做好孩子的教育工作搭建了平台,同时家长开放日也为家长们更真实地了解孩子在校的学习生活打开了一道门。
下午3点不到,家长们陆续走进校门室,三林校区的家长们还兴致勃勃地观看了孩子们的午间操。等孩子们在教室里坐定后家长们便陆续走进了教室,家长们认真观摩了老师们精心准备的班队会课。课堂上,丰富多彩的展示形式深深的吸引了孩子们,溢满童真童趣的表演和也深深地吸引着家长们。 每个班级的班会课也各不相同,有的班级比赛理书包、有的班级交流读书心得、有的班级比赛系鞋带,还有的班级和家长们一同制作书签。
通过本次家长开放日活动,家长们也对教师的工作有了更具体的了解,在一个个细微的环节中,他们深刻感受了学生在校课堂模式的多样性,同时也对自己孩子开学以来的进步以及平时学习的状况有了客观的认识。
适用场景:课堂教学观摩、家庭教育互动、学校开放日活动
演讲要点:课堂观察记录分析、家校沟通机制优化、学生习惯培养方案
行文逻辑:听课→交流→反馈→优化→落实
4月7日,上海师范大学附属外国语小学如期开展一年级家长开放日活动,旨在让家长们通过开放日活动了解自己孩子在学校的学习、生活等情况,也借此机会让家长了解学校的教学方式、教育理念。
本次活动得到了家长们的大力支持,家长们早早来到学校,听取了语文、数学、英语、音乐、跳棋等多个学科的课堂教学活动。家长在教室里和孩子一起听任课老师讲课,全面了解孩子在课堂上的学习状态。课堂中,教师在台上授课,坐在教室后排的家长们听讲的认真程度,绝不亚于听公开课的教师们,即使没有座位了,家长们还是兴致勃勃地站着旁听。教师们精心备课,悉心准备,以最饱满的精神状态,最优秀的课堂教学面对家长。课后,老师与家长们及时沟通,就孩子在校表现和良好习惯的养成方面与家长探讨,并达成共识,努力为孩子的健康成长引航。
开放式的教育教学活动使家长真正走近了学校,缩短了家校之间的距离,形成了家校的合力,为架起家校之间沟通的桥梁打下坚实的基础。活动结束后,广大学生家长对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定,对学校“开放日”活动的组织非常支持,并由衷地感谢班主任、任课老师们的辛勤劳动。